2023學年第二學期初中地理備課組總結(jié)

第3頁共3頁2023學?年第二學期?初中地理備?課組總結(jié)?一學期的教?學工作即將?結(jié)束，我們?地理組的每?位老師在教?育教學第一?線的崗位上?兢兢業(yè)業(yè),?任勞任怨,?盡心盡力,?圓滿的完成?了各項教育?教學工作任?務(wù),并力爭?做好每一項?工作。現(xiàn)將?本學期所做?過的工作作?一小結(jié)。

?一、研究?新課程，實?施新課程。?

本學期?是我校實施?地理新課程?標準，使用?新教材的第?二學年。如?何實施新課?程，這是擺?在全組老師?面前的一大?課題。新課?程體系在課?程功能、結(jié)?構(gòu)、內(nèi)容、?實施、評價?和管理等方?面都較原來?的課程有了?重大創(chuàng)新和?突破。此次?課程改革所?產(chǎn)生的深刻?的變化將反?映在我們教?師的教育觀?念、教學方?式、教學行?為的改變上?。開學時，?___全組?老師對新課?程教學進行?精心安排，?使全組老師?初步把握新?課程的基礎(chǔ)?理念，理解?新教材的基?本內(nèi)涵，老?師們通過認?真閱讀新教?材，發(fā)現(xiàn)新?教材的實用?性，不但使?用課本中的?案例，還增?加有說服力?的案例,便?學生理解和?自學，更有?助于提高學?生學習興趣?。課堂上，?各位教師注?重科學的教?學方法、教?學手段，尤?其是適合地?理學科的“?直觀教學法?”、“案例?教學法”等?。

充?分利用每一?周一次的備?課活動時間?有計劃、有?針對性地研?討、分析教?材，逐步做?到組內(nèi)統(tǒng)一?備課、統(tǒng)一?進度、__?_案。所有?教師都認真?學習了教育?理論和新課?程標準，刻?苦鉆研教材?，充分利用?教學專業(yè)報?刊和互聯(lián)網(wǎng)?，大家互相?學習制作電?子課件技術(shù)?，分頭尋找?資料，分工?合作，做到?了資源共享?，每節(jié)課都?制作了__?_，利用多?媒體進行課?堂教學，在?現(xiàn)代教學技?術(shù)手段的運?用方面有了?較大的收獲?和提高，并?且提高了課?堂教學效率?和質(zhì)量，激?發(fā)了學生興?趣，而且有?利于本學科?資料的積累?和補充。并?了解學科最?新動態(tài)（范?本），提高?理論水平和?修養(yǎng)，高質(zhì)?量的完成了?地理課的教?學任務(wù)。

?教學形式?疑問化和開?放化。該教?學模式通過?創(chuàng)設(shè)教學情?景，設(shè)計程?序式的問題?，讓學生在?教師的誘導?下逐步進行?探究發(fā)現(xiàn)，?讓學生感受?、理解知識?的產(chǎn)生和發(fā)?展過程。教?學過程中，?根據(jù)教學內(nèi)?容，為學生?設(shè)置一些新?問題，向?qū)W?生介紹問題?的條件，指?導學生觀察?、分析，而?不把結(jié)論直?接告訴學生?，讓其自己?去思考探索?，以自己的?思維方式得?出結(jié)論，教?師及時點評?小結(jié)，指出?最佳途徑，?揭示正確的?規(guī)律和一般?方法。這有?利于展開學?生思維，形?成勤于思考?，勇于探索?的習慣，通?過案例學習?促進學生形?成人口觀、?資源觀、環(huán)?境觀的培養(yǎng)?及形成可持?續(xù)發(fā)展的觀?念。

教?學內(nèi)容地圖?化。地圖（?圖像）及各?種圖幅是實?現(xiàn)該教學模?式的重要手?段，要把地?理信息通過?圖片、圖像?、音像等多?媒體技術(shù)根?據(jù)教學需要?突現(xiàn)給學生?，學生可以?形象、直觀?、地獲得一?些難以直接?觀察、難以?用語言表達?的地理信息?，從而能較?___知認?識地理現(xiàn)象?和地理規(guī)律?。

二、?加強學習，?完善自我。?

在平時?的教學過程?中做到課堂?教學的完全?公開，在本?備課組內(nèi)開?展教學研討?，逐步形成?了互相觀摩?、積極研討?的好氛圍。?教師每聽一?節(jié)課，都互?相交流意見?，肯定優(yōu)點?、指出缺點?，使新教師?得到了迅速?地成長，教?師在上好每?堂課的基礎(chǔ)?上，面對學?生厭學，不?重視地理學?科的學習現(xiàn)?狀，努力思?考，尋找突?破口，尋求?新的教學策?略，采用最?適合自己的?教學手段，?激發(fā)學生的?學習興趣，?提高課堂教?學效果

以?上是我組一?學期來的工?作小結(jié)，在?取得一些成?績的同時，?我們也面臨?著一些問題?和挑戰(zhàn)，這?里我們提出?幾個思考：?如何讓我組?老師更新知?識以適應時?代的要求？?如何讓我