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第3頁共3頁2023年?春季幼兒園?大班保教工?作總結(jié)一?學(xué)期工作結(jié)?束了,在孩?子們即將升?上一年級(jí)之?際,為了更?好的完成以?后的工作,?提高保教質(zhì)?量,我回首?所做過的工?作,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)反思不足?,是十分必?要的,現(xiàn)將?本學(xué)期工作?總結(jié)如下:?一、班級(jí)?情況分析一?年的辛勤耕?耘后,我們?在歡笑和淚?水中升上大?班,孩子們?各方面的進(jìn)?步有了一個(gè)?明顯的飛躍?。孩子在我?們?cè)O(shè)計(jì)的和?他們自己生?成的每個(gè)游?戲及教育活?動(dòng)中,自由?的創(chuàng)造、大?膽的想象,?他們認(rèn)真的?觀察,有問?不完的__?_,他們好?奇的探索,?連時(shí)鐘的滴?答滴答的響?聲也不放過???偟膩碇v?,我班幼兒?思維比較活?躍,個(gè)性活?潑開朗的較?多,愛動(dòng)腦?筋、愛獨(dú)立?思考、愛提?問,在語言?表達(dá)能力方?面,通過多?途徑培養(yǎng),?孩子們的語?言表達(dá)能力?有了較大的?提高,絕大?多數(shù)小朋友?能非常清楚?地表達(dá)自己?的請(qǐng)求火愿?望。在繪畫?方面也激發(fā)?起了濃厚的?興趣。大部?分孩子能愉?快的投入各?項(xiàng)活動(dòng),有?一定的機(jī)體?榮譽(yù)感。在?吃飯用餐方?面進(jìn)步非常?明顯,用餐?時(shí)安靜了許?多,挑食偏?食情況嚴(yán)重?的也改觀了?許多。班中?小朋友身體?體質(zhì)在不斷?增強(qiáng),班上?出勤情況良?好。但是班?中還存在許?多薄弱點(diǎn),?同伴間經(jīng)常?出現(xiàn)矛盾沖?突,部分孩?子常有過急?的行為發(fā)生?,不能用正?確妥善的方?法和態(tài)度去?解決。愛模?仿他人,缺?乏一定的是?非分辨能力?。幼兒傾聽?習(xí)慣較差,?持久性不夠?。各種活動(dòng)?中不能很好?地遵守規(guī)則?的男孩子較?多。二、?本學(xué)期重點(diǎn)?工作1、開?展形式多樣?的主題活動(dòng)?,創(chuàng)設(shè)良好?的主題環(huán)境?,滿足不同?層次的發(fā)展?需要,促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?我們及時(shí)?抓住幼兒的?興趣點(diǎn),更?多地體現(xiàn)幼?兒的參與性?和主體地位?,培養(yǎng)幼兒?的主動(dòng)性學(xué)?習(xí)和探究性?學(xué)習(xí)。根據(jù)?主題活動(dòng)內(nèi)?容,隨時(shí)創(chuàng)?設(shè)游戲區(qū)域?,運(yùn)用多種?形式、多種?材料進(jìn)行綜?合的、多元?化的活動(dòng)。?做好交接工?作,讓幼兒?盡快的適應(yīng)?新的學(xué)習(xí)環(huán)?境,培養(yǎng)幼?兒獨(dú)立意識(shí)?。通過社會(huì)?性活動(dòng)、勞?動(dòng)、談話等?培養(yǎng)幼兒學(xué)?會(huì)生存,采?取評(píng)比的形?式鼓勵(lì)做好?值日生做好?自己的工作?,教育幼兒?自己的事情?自己做;培?養(yǎng)幼兒的時(shí)?間觀念,讓?幼兒知道什?么時(shí)候做什?么事,什么?時(shí)候不該過?做并控制自?己的愿望和?行為。學(xué)?習(xí)方面:我?們根據(jù)需要?適時(shí)延長(zhǎng)活?動(dòng)時(shí)間,培?養(yǎng)幼兒集中?注意力及其?耐性。在日?常生活中,?注意養(yǎng)成幼?兒愛想、愛?問和認(rèn)真回?答問題的習(xí)?慣。為了促?進(jìn)幼兒的學(xué)?習(xí)興趣和求?知欲,我們?在教育活動(dòng)?中集合我園?的主題活動(dòng)?,孩子閱讀?積極性被調(diào)?動(dòng)起來,他?們知道自己?長(zhǎng)大了,不?能依賴父母?和老師。?2、本學(xué)期?始終抓好安?全工作不松?懈,保證了?每位幼兒的?身心健康每?周認(rèn)真開展?安全教育活?動(dòng),通過多?種形式,使?幼兒初步掌?握了一些安?全防范的方?法,提醒幼?兒,不危險(xiǎn)?動(dòng)作,教育?幼兒遇到危?險(xiǎn)時(shí)要盡快?告訴成人。?在每日活動(dòng)?中,老師時(shí)?刻___幼?兒的安全,?發(fā)現(xiàn)有安全?隱患,及時(shí)?消除,孩子?們無論在常?規(guī)上還是在?每日活動(dòng)的?個(gè)方面命都?有很大的進(jìn)?步,懂得一?些安全知識(shí)?,促進(jìn)幼兒?樹立良好的?安全意識(shí),?提高了幼兒?的自我保護(hù)?能力。3?、家園配合?,共育新苗?我們的工作?離不開家長(zhǎng)?的配合和幫?助,在這一?學(xué)期中回顧?一學(xué)期以來?的家長(zhǎng)工作?竟然也忙碌?、也收獲。?近幾年,隨?著大教育觀?念日益深入?人心,幼兒?園教育必須?與家庭教育?互相支持、?互相配合,?這已成為廣?大幼兒:"?幼兒園應(yīng)與?家庭、社區(qū)?密切合作,?綜合利用各?種教育資源?,共同為幼?兒創(chuàng)造良好?的條件""?家庭是幼兒?園重要的合?作伙伴,應(yīng)?本著尊重、?平等、合作?的原則,爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的理?解、支持和?主動(dòng)參與,?并積極支持?、幫助家長(zhǎng)?提高教育能?力。"我們?通過《家長(zhǎng)?共育欄》、?家長(zhǎng)會(huì)、家?園互動(dòng)平臺(tái)?、家訪等多?種形式、途?徑與家長(zhǎng)交?流,增進(jìn)家?園之間的溝?通和理解,?在教育幼兒?上形成合力?,共同促進(jìn)?幼兒發(fā)展。?三、不足?之處和努力?方面1、我?們還應(yīng)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)專研,?及時(shí)反思,?隨時(shí)總結(jié),?不斷改進(jìn)工?作中的不足?。2、在?幼兒常規(guī)管?理上雖然在?領(lǐng)導(dǎo)的督促?幫助下,有?了明顯的進(jìn)?
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