小學(xué)四年級(jí)大自然的美

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)四年級(jí)大自然的美、感悟自然。這是人類的一種與生俱來(lái)的神秘才干，雖然有些人至今還不曾意識(shí)到它的存在，但在我們的生命中，正是由于有了擅長(zhǎng)感受自然的心靈，才使得我們了解了“巧妙”“奇跡”“珍惜”的含義……這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文1

走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色調(diào)斑斕。它是那樣的巧妙，那樣的和諧，那樣的宏大，又是那樣的心愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，由于我愛(ài)它;愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。

當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……春姑娘來(lái)了。她來(lái)拜訪久違的摯友，為它們帶來(lái)貴重的禮物——春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美觀，更富有活力。

當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌詠，去和友善的小追趕嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍寶鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限宏大。

當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……以及農(nóng)人伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。

當(dāng)北風(fēng)吼叫，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。勞累的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地著。

這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的開闊胸懷，有著取之不盡的寶藏?？靵?lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的高深吧!

小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文2

大自然中的四季是美觀的。春天發(fā)芽，夏天繁茂，秋天收獲，冬天養(yǎng)息，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。

春是一位畫家?！皶钥醇t濕處，花重錦官城?！碑?dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫筆在勾畫出春的輪廓：桃樹開出秀美的花朵，農(nóng)人種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，四處活力勃勃，在地里播下夢(mèng)想的種子。

夏是一位藝術(shù)家?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，更加火熱奪目，弄得大伙兒都不敢出家門，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。

秋是一位自然科學(xué)家?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)人們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勛。

冬是一位家?！按昂鲙X千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。”白雪皚皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她靜靜地?cái)z下冬的純凈與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。

大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神秘的，還有許大量多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)ゲ煊X(jué)，探索。

小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文3

大自然的聲音是順耳的;大自然的聲音是粗魯?shù)?大自然的聲音還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。

小時(shí)候，在放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)地方避暑。那兒有條小溪，有小魚，只有少許的魚兒。

但我可不管這么多，我一把踏進(jìn)小溪里，在水中撲騰撲騰地踩水。

在夕陽(yáng)的映照下，點(diǎn)點(diǎn)銀光的陪襯下，聽，這是大自然在與我喜悅玩耍的高興的笑聲!

冬天，我和家人圍著電爐烤火，看文藝會(huì)演。屋里一片溫馨的畫面，屋外卻是寒風(fēng)在呼呼地響。

這是大自然帶有怒氣的聲音。

沙沙沙，嘿!這是春風(fēng)的聲音。和著樹葉兒美好地舞姿，她的聲音順耳又入耳。真不知道她是怎樣練就這么一副好嗓子的。

呼--咻咻!殘酷的秋婆婆在發(fā)怒!正把可憐的小樹葉們從她們的媽媽--樹身上拉走!小樹葉兒哭喊著不愿離去，樹媽媽也凄愴地?fù)]揮手，與她的孩子們道別。

(這讓我想起了那些俗到家的電視劇。)

可這是一聲聲令人心揪的聲音!

我不忍心再持續(xù)當(dāng)聽眾了，只得快步走向家里。

大自然，一個(gè)多么變幻莫測(cè)的孩子!

一會(huì)兒欣喜得天空萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高照--這可害慘了那些愛(ài)美的女孩哦!

一會(huì)兒烏云布滿蒼穹--猶如那個(gè)是人就知道的《西游記》里每逢有妖精來(lái)時(shí)的場(chǎng)面啊!

一會(huì)兒又哭得稀里嘩啦，讓人措手不及--一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄!

大自然，你猶如現(xiàn)在的我們--變幻莫測(cè)!

小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文4

大自然就是一位神秘的師，它總用無(wú)窮的變化讓你炫目，讓你感嘆。無(wú)論就是峭壁怪石，還就是風(fēng)雨雷電，我們都對(duì)大自然的鬼斧神工稱贊不已。而一次海上觀日出的體驗(yàn)，讓我真正地感覺(jué)到了日出東方的魅力。

清早四點(diǎn)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，帶著對(duì)日出的期盼，步至海邊。凌晨四時(shí)的天空被抹上了一層淡淡的紅光，類似一位害羞的姑娘不敢展露她那紅顏的臉頰。而此時(shí)的大海風(fēng)平浪靜、悄無(wú)聲息。海風(fēng)緩緩吹來(lái)，海面泛起片片漣漪，波濤款款涌來(lái)。我佇立在岸邊，悄悄地等候太陽(yáng)從東邊天際升起。

清早五點(diǎn)，我看到天涯有一絲紅暈，淡淡的，如含苞待放的桃花。然后天空的顏色不斷加重，成褐色、成赤色，成火紅色，似一盆紅墨想要染紅一切。我抬頭望向媽媽，媽媽的臉頰也被這滿天的霞光染成了紅色，美麗極了!

不久后，天上的云彩逐漸散開，展現(xiàn)了一條紅線，逐漸拉長(zhǎng)。有人說(shuō)：“太陽(yáng)要出來(lái)了。”我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那道紅線。很快太陽(yáng)露出了小半邊臉，紅得不那么奪目。不一會(huì)兒，一個(gè)巨大的、圓圓的、紅顏的火球躍出了海平面。一瞬間，海面被映得又紅又亮，像一片熊熊燃燒的火焰。冉冉升起的太陽(yáng)綻放出金黃色的光彩，云朵被這光束鑲上了一道金邊，金光閃動(dòng)，使人眼花繚亂。我被這宏大的景象驚呆了，內(nèi)心不斷慨嘆大自然的神秘，再也按捺不住對(duì)大自然的喜歡之情。

太陽(yáng)越升越高，也越來(lái)越小。海鳥翩翩起舞，海面波光粼粼，海上帆影點(diǎn)點(diǎn)。我踏著海浪，披著陽(yáng)光，赤腳嬉戲。日出東方，我的心被那霞光也染紅了。

小學(xué)四年級(jí)大自然的美作文5

地球是生命的搖籃，人類是地球的驕子。她賦予我們生存所需的一切，離開她我們一刻也無(wú)法生存下去。然而，隨著進(jìn)步與社會(huì)的快速進(jìn)展，人類為了得志日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活需求，正不自覺(jué)地步入掠奪性資源利用和破壞性生產(chǎn)的誤區(qū)。

在我們生活的這個(gè)世界上，一方面，工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖海，天空四處迷漫著黑色的煙塵，聚積如山的垃圾。另一方面，森林面積銳減，土地沙漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，水資源和自然資源逐步枯竭……人類的生存與進(jìn)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻要挾，地球及其居民好象進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地帶。警鐘早已敲響，但是，人類對(duì)于環(huán)境惡化進(jìn)程的遏止仍顯得過(guò)于蒼白無(wú)力。

美好的地球環(huán)境是我們賴以生存的根基。但，每當(dāng)我們的自身利益與環(huán)境利益相互沖突時(shí)，人類總是只顧眼前利益和自身利益，而環(huán)境利益卻被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?yōu)榱俗非笏^的“衛(wèi)生”而大量使用一次性筷子，為此付出的代價(jià)森林被毀，水土大量流失，生態(tài)失衡;為了獲取看似寶貴的毛皮、虎骨，得志渺小的口腹之欲，有人甘冒違法的風(fēng)險(xiǎn)，瘋狂地捕殺野生動(dòng)物……

據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類工業(yè)化進(jìn)展的一百多年來(lái)，更加是最近幾十年來(lái)，隨著工業(yè)化的不斷升級(jí)和其它人類活動(dòng)的增加，物種滅盡的速度比自然滅盡的速度要快一千倍之多。假設(shè)人類再不節(jié)制自己的行為，我們的后代將會(huì)見(jiàn)不到除人類之外的其它，甚至將可能無(wú)法在這個(gè)星球上持續(xù)生存下去，人類也將面臨滅盡。這決不是危言聳聽。

面對(duì)著我們一手造成的惡果，面對(duì)著逝去了的、將要逝去的，以及那些在人類的屠刀下呻吟的生命，我們——地球上最聰明的動(dòng)物，該怎么辦……

警鐘已經(jīng)長(zhǎng)鳴!環(huán)境需要我們養(yǎng)護(hù)，家園需要我們創(chuàng)辦。我們每個(gè)人可以做大量事情來(lái)養(yǎng)護(hù)我們生存的環(huán)境，如回收廢舊電池，儉約水電，不吃口香糖，不亂扔雜物，不用塑料袋，不用一次性筷子，植樹造林，綠化荒山;到城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村開展以“養(yǎng)護(hù)自然、