2023年幼教教研員工作總結(jié)

第15頁共15頁2023年?幼教教研員?工作總結(jié)?一、___?內(nèi)涵發(fā)展，?提高教師素?養(yǎng)。1.?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?為實(shí)踐工作?打下良好的?基礎(chǔ)。本?學(xué)期，我園?繼續(xù)以業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)為手段?，加強(qiáng)教師?的理論學(xué)習(xí)?。為提升教?師對(duì)《綱要?》的教育思?想和觀念的?認(rèn)識(shí)。__?月份我們_?__教師學(xué)?習(xí)了《綱要?》，并進(jìn)行?《綱要》理?論知識(shí)考核?，使《綱要?》中的教育?理念不斷深?入到教師的?教育教學(xué)中?。為了讓老?師們了解“?什么是說課?”、“說課?有什么意義?”、“如何?說課”，_?_月份，我?們組織教師?學(xué)習(xí)了《如?何說課》，?通過學(xué)習(xí)，?讓老師們認(rèn)?識(shí)到說課的?重要性以及?怎樣進(jìn)行課?前的說課，?為下階段的?青年教師說?課賽課比賽?作準(zhǔn)備。我?們還___?教師學(xué)習(xí)了?“如何寫計(jì)?劃、總結(jié)”?、“繪本閱?讀”及觀摩?繪本閱讀的?優(yōu)秀課例等?，通過豐富?的學(xué)習(xí)交流?，轉(zhuǎn)變教師?的觀念及教?學(xué)行為，不?斷提高全體?教師的專業(yè)?水平。2?.觀摩學(xué)習(xí)?，開闊教師?視野。專?家引領(lǐng):為?確實(shí)提高教?師的科研水?平，提升教?師參與課題?研究的意識(shí)?，鼓勵(lì)更多?教師積極投?入到教育科?研中，__?年__月，?我園全體教?師參加了由?小欖鎮(zhèn)教辦?舉辦的教育?科研專題講?座，中山市?教師進(jìn)修學(xué)?院李姝靜老?師為我們作?了題為《樂?于教學(xué)善于?思考》的講?座。李老師?圍繞“如何?提出問題??”“如何明?確研究的問?題?”“如?何對(duì)課題進(jìn)?行分解?”?“怎樣開展?研究?”等?方面結(jié)合實(shí)?際案例進(jìn)行?詳細(xì)的講解?。同時(shí)，她?還結(jié)合實(shí)踐?工作提出了?許多引人思?辨的問題:?“研究問題?從哪里來、?問題如何轉(zhuǎn)?化為課題、?教師怎樣尋?找自身的專?業(yè)成長點(diǎn)??”與大家進(jìn)?行探討交流?。讓老師們?深切地感受?到:教育科?研并不是自?己想象中那?么遙不可及?、高不可攀?，它就在自?己身邊，就?在自己平凡?的工作中。?為了提升?教師們的論?文寫作水平?，__年_?_月，我園?與明德、菊?幼三所姐妹?園邀請中山?市進(jìn)修學(xué)校?李姝靜老師?為大家作論?文講座。李?老師采用了?討論和互動(dòng)?的方式，通?過分析不同?論文的優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，讓?大家在自主?思考中和學(xué)?習(xí)中認(rèn)識(shí)了?撰寫論文的?形式、選題?、結(jié)構(gòu)以及?寫作過程中?應(yīng)注意的問?題等，幫大?家理清了寫?論文的思路?，為我們?nèi)?何提煉工作?經(jīng)驗(yàn)、提升?理論水平指?明了方向。?老師們在專?家引領(lǐng)下提?高了理論和?實(shí)踐水平，?促進(jìn)了教師?的成長。?外出學(xué)習(xí):?為了及時(shí)吸?取新的幼教?信息，我們?積極選派教?師參加各類?省、市、鎮(zhèn)?等不同層面?的崗位培訓(xùn)?，本學(xué)期教?師外出學(xué)習(xí)?達(dá)到___?人次。__?月，鄧?yán)蠋?參加了“_?__省學(xué)前?教育協(xié)會(huì)_?_五課題結(jié)?題研討會(huì)”?;黃老師、?梁老師參加?了“___?市幼教名師?精品課例展?示活動(dòng)”，?領(lǐng)略了__?_名師的教?學(xué)風(fēng)采;溫?主任到中山?市機(jī)關(guān)一幼?進(jìn)行了業(yè)務(wù)?跟班學(xué)習(xí)。?__月份，?分批___?教師參加了?中山市幼兒?園第一教研?互助片落實(shí)?《綱要》課?例交流活動(dòng)?。__月份?，勞老師、?陳老師等_?__位老師?到___參?加了“幼兒?園創(chuàng)新音樂?教育教學(xué)交?流會(huì)”，部?分教師參加?了“全市幼?兒科學(xué)教育?及教學(xué)觀摩?活動(dòng)”。通?過一系列的?學(xué)習(xí)實(shí)踐，?以點(diǎn)帶面促?使全體教師?共同進(jìn)步。?二、扎實(shí)?教研活動(dòng)，?提升園本教?研實(shí)效。?1.開展《?互動(dòng)___?閱讀》教學(xué)?研討活動(dòng)。?___月?份，我園小?小班、小班?級(jí)組開展了?《互動(dòng)__?_閱讀》教?學(xué)研討活動(dòng)?。___天?之___育?咨詢有限公?司的李富強(qiáng)?老師到我園?作現(xiàn)場指導(dǎo)?，小班級(jí)組?以《兒童節(jié)?》為讀本，?開展一課多?教的研究。?觀摩活動(dòng)后?，李富強(qiáng)老?師與老師們?進(jìn)行了深度?交流，教師?們把自己在?___活動(dòng)?中碰到的問?題提出來共?同探討，專?家也對(duì)教師?在教學(xué)活動(dòng)?中存在的困?惑進(jìn)行了解?答。通過多?次的觀摩與?交流，老師?們在對(duì)讀本?的分析、提?問的技巧方?面有了進(jìn)一?步的提高。?2.開展?各領(lǐng)域教學(xué)?研討活動(dòng)。?五大領(lǐng)域?的教學(xué)研討?活動(dòng)是本學(xué)?期的重點(diǎn)內(nèi)?容之一，是?教師總結(jié)新?經(jīng)驗(yàn)，提高?教學(xué)質(zhì)量的?重要途徑，?活動(dòng)分兩個(gè)?階段進(jìn)行:?第一階段?是分組研討?。各領(lǐng)域教?研組圍繞某?一教學(xué)領(lǐng)域?開展研討，?各組老師運(yùn)?用已有的教?育理論和教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從?教學(xué)方法、?教學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)指導(dǎo)及?操作材料等?方面進(jìn)行有?針對(duì)性的討?論，在互動(dòng)?、互助中_?__經(jīng)驗(yàn)，?在試教、研?討的過程中?打造出本組?的優(yōu)秀課例?。第二階?段是教學(xué)活?動(dòng)展示。語?言組、科學(xué)?組、體育組?、美術(shù)組、?音樂組各推?出一節(jié)課例?在全園進(jìn)行?展示,最后?，經(jīng)過大家?的評(píng)分，一?致推選科學(xué)?組由梁艷芳?老師執(zhí)教的?課例《認(rèn)識(shí)?茶》參加我?鎮(zhèn)的教研課?例評(píng)選。?3.以活動(dòng)?為載體，錘?煉教師技能?。教師自?制教玩具比?賽:__年?__月，我?園參加了“?小欖鎮(zhèn)教師?自制教玩具?比賽”，我?園以級(jí)組為?單位各設(shè)計(jì)?一件教玩具?作品參加鎮(zhèn)?的比賽，各?級(jí)組老師們?各出奇謀，?從教玩具的?“安全性、?形象性、新?穎性、實(shí)用?性、耐用性?、多功能性?、可推廣性?”出發(fā)，將?智慧融入到?精美的作品?中，最后中?班級(jí)組的作?品《繽紛鬧?的海灘》、?小班級(jí)組的?作品《熱鬧?的馬路》獲?得小欖鎮(zhèn)教?師自制教玩?具比賽一等?獎(jiǎng)，小小班?級(jí)組的作品?《交響小樂?坊》、大班?級(jí)組的作品?《多功能灑?水車》獲得?小欖鎮(zhèn)教師?自制教玩具?比賽二等獎(jiǎng)?。說課賽?課比賽:為?進(jìn)一步落實(shí)?和貫徹新《?綱要》精神?，加強(qiáng)師資?隊(duì)伍建設(shè)，?提高青年教?師的獨(dú)立備?課及執(zhí)教能?力，為教師?互相學(xué)習(xí)、?成長搭建一?個(gè)學(xué)習(xí)與展?示的平臺(tái)，?促進(jìn)青年教?師專業(yè)化的?成長。__?月份，我園?___了青?年教師說課?賽課比賽，?___名青?年教師參加?了比賽，在?比賽中，老?師們圍繞教?材分析、教?學(xué)目標(biāo)、重?點(diǎn)及難點(diǎn)、?教法、學(xué)法?、教學(xué)程序?等進(jìn)行了詳?細(xì)的說明。?最后評(píng)選出?說課比賽一?等獎(jiǎng)___?名、二等獎(jiǎng)?___名、?三等獎(jiǎng)__?_名。在說?課比賽勝出?的___名?老師參加了?賽課比賽，?經(jīng)過大家的?認(rèn)真評(píng)選，?孔老師的繪?本《月亮的?味道》獲得?一等獎(jiǎng)，勞?老師的語言?活動(dòng)《小花?籽找快樂》?獲得二等獎(jiǎng)?，鄧?yán)蠋煹?仿編詩歌《?動(dòng)物的傘》?獲得三等獎(jiǎng)?。三、加?強(qiáng)一日生活?常規(guī)管理，?使幼兒獲得?全面發(fā)展。?1、本學(xué)?期，我園在?加強(qiáng)學(xué)習(xí)的?基礎(chǔ)上把各?項(xiàng)工作細(xì)化?到月考核中?，使各項(xiàng)規(guī)?范的執(zhí)行過?程成為教師?自覺的行為?要求。我園?還對(duì)教師們?制訂的各類?計(jì)劃及時(shí)審?閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)?點(diǎn)，同時(shí)提?出存在問題?，要求教師?們及時(shí)改進(jìn)?，提高制訂?計(jì)劃的能力?。2、進(jìn)?一步加大一?日活動(dòng)質(zhì)量?的管理力度?。行政人?員能深入班?級(jí)，實(shí)地了?解情況，對(duì)?班級(jí)環(huán)境創(chuàng)?設(shè)、材料的?投放、生活?照顧、教師?與幼兒的行?為規(guī)范和計(jì)?劃的執(zhí)行等?情況進(jìn)行隨?機(jī)檢查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?，提出改進(jìn)?意見，并通?過不定期的?推門聽課活?動(dòng)，切實(shí)提?高教師的教?育教學(xué)能力?，優(yōu)化一日?活動(dòng)的質(zhì)量?。3、開?展班級(jí)主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)交?流活動(dòng)為?了有效發(fā)揮?主題環(huán)境的?作用，進(jìn)一?步提升教師?在主題課程?實(shí)施中創(chuàng)設(shè)?和運(yùn)用環(huán)境?的能力，我?園舉行了“?班級(jí)主題環(huán)?境創(chuàng)設(shè)交流?”活動(dòng)?；?動(dòng)中，本著?發(fā)現(xiàn)同伴亮?點(diǎn)促進(jìn)自身?提高的原則?，老師們認(rèn)?真傾聽每班?教師講解主?題的由來，?活動(dòng)的進(jìn)程?，內(nèi)容的生?成、幼兒在?活動(dòng)中的感?知、體驗(yàn)與?創(chuàng)造，以及?家長的積極?參與等等。?老師們生動(dòng)?形象的講述?，直觀的_?__課件，?呈現(xiàn)了她們?為幼兒創(chuàng)設(shè)?的真實(shí)、豐?富又多元的?環(huán)境，充分?體現(xiàn)了她們?在主題教學(xué)?中的細(xì)致、?認(rèn)真，在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)中的?創(chuàng)新、用心?。通過交流?，老師們在?廣泛吸納經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)，?對(duì)如何通過?環(huán)境的創(chuàng)設(shè)?和利用，有?效促進(jìn)幼兒?的發(fā)展，讓?孩子真正成?為環(huán)境的主?人，有了更?深入的理解?和思考。?四、加強(qiáng)課?題研究，以?科研促教研?，提高科研?意識(shí)。1?、省級(jí)課題?《以園本教?研促教師專?業(yè)成長的研?究》。在?課題的實(shí)施?階段，我園?根據(jù)本園教?師的實(shí)際需?求，以多種?途徑、不同?形式開展園?本教研活動(dòng)?，緊密結(jié)合?本園教師的?教學(xué)實(shí)際，?以專題為中?心，以行動(dòng)?研究為杠桿?，堅(jiān)持因園?制宜、因人?制宜的原則?，切實(shí)提高?園本教研的?實(shí)效性。通?過一學(xué)期的?實(shí)踐研究，?使老師們的?眼界和教育?視野更加開?闊了，教育?教學(xué)水平提?高了，教師?的自我反思?能力也得到?提高，以園?為本的教研?正在“潤物?細(xì)無聲”地?有效促進(jìn)我?園教師的專?業(yè)發(fā)展。?2、參與小?欖鎮(zhèn)幼教中?心組市級(jí)課?題《幼兒園?新教師專業(yè)?成長指導(dǎo)研?究》的研究?工作。本學(xué)?期，我園協(xié)?助課題組完?成了《小欖?鎮(zhèn)幼兒園新?教師手冊》?第一部分“?保教工作”?中的“一日?活動(dòng)的__?_”的各環(huán)?節(jié)的研究，?老師們結(jié)合?自己的實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)，并收?集有關(guān)的案?例進(jìn)行分析?、整理，豐?富了《小欖?鎮(zhèn)幼兒園新?教師手冊》?的內(nèi)容。?3、完成市?級(jí)課題《探?索有效的園?本教研方式?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長》?的申報(bào)工作?。五、加?強(qiáng)園際間的?互動(dòng)交流。?1、業(yè)務(wù)?跟班學(xué)習(xí)。?__月份?，溫主任到?中山市機(jī)關(guān)?一幼進(jìn)行了?業(yè)務(wù)跟班學(xué)?習(xí)，了解業(yè)?務(wù)園長每天?的工作程序?，幼兒園一?日生活的_?__與安排?，以及怎樣?___業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)等，并?針對(duì)教育教?學(xué)、教育管?理中出現(xiàn)的?具體問題與?機(jī)關(guān)一幼的?梁園長和級(jí)?組長進(jìn)行了?交流。2?、中山市幼?兒園第一教?研互助片落?實(shí)《綱要》?課例交流活?動(dòng)。為了?更好地貫徹?落實(shí)《綱要?》精神，_?_年__月?，我園部分?老師參加了?中山市第一?教研片__?_的教研活?動(dòng)。為期一?天半的教研?活動(dòng)包括了?現(xiàn)場聽課、?評(píng)課、理論?學(xué)習(xí)、論壇?等內(nèi)容，老?師們在形式?多樣、精彩?紛呈的活動(dòng)?中加深了對(duì)?《綱要》的?理解，并在?這個(gè)舞臺(tái)上?展示了自己?的風(fēng)采。孫?老師在評(píng)課?活動(dòng)中作了?發(fā)言;鄧?yán)?師在論壇上?作了題為《?讓區(qū)域材料?更具吸引力?--談?wù)剠^(qū)?域材料的操?作性和啟發(fā)?性》的報(bào)告?。通過本次?教研活動(dòng)，?增強(qiáng)了各鎮(zhèn)?區(qū)之間的學(xué)?習(xí)和交流，?也為教師們?的專業(yè)成長?提供了舞臺(tái)?。3、小?欖鎮(zhèn)幼兒園?教師自制教?玩具作品交?流展覽活動(dòng)?。__月?份，教辦在?明德幼兒園?舉辦了小欖?鎮(zhèn)幼兒教師?自制教玩具?展覽，我園?___了正?班主任參觀?了展覽。這?些作品題材?包括音樂類?、益智類、?科學(xué)類、語?言類、運(yùn)動(dòng)?類和其他類?等，有的設(shè)?計(jì)新穎、有?的手工精細(xì)?、有的變廢?為寶，既符?合孩子的年?齡特點(diǎn)，又?體現(xiàn)了作品?的美觀性、?操作性和多?功能性。為?老師們制作?教玩具提供?了很好的借?鑒與啟迪。?4、中山?市第一教研?互助片區(qū)域?材料觀摩研?討活動(dòng)。?__月份，?中山市幼兒?園第一教研?互助片區(qū)域?材料觀摩研?討活動(dòng)在古?鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡東幼?兒園舉行，?我園的骨干?教師參加了?學(xué)習(xí)。觀摩?活動(dòng)內(nèi)容包?括參觀區(qū)域?材料及班級(jí)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)、?分區(qū)活動(dòng)課?例展示、班?級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)?經(jīng)驗(yàn)介紹及?區(qū)域材料創(chuàng)?設(shè)交流。溫?主任在會(huì)上?為我鎮(zhèn)被選?送上市參賽?的___件?自制教玩具?作了題為《?心靈創(chuàng)新意?，手巧展精?品》的介紹?。通過這次?觀摩和研討?，老師們對(duì)?幼兒區(qū)域活?動(dòng)的開展有?了一個(gè)全新?的認(rèn)識(shí)和掌?握了科學(xué)的?教學(xué)，有效?地提高了區(qū)?域活動(dòng)的質(zhì)?量。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)期的?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?、研討，我?園的教研工?作取得了預(yù)?期的效果，?教師的教育?教學(xué)能力得?到了一定的?提升，幼兒?在原有的基?礎(chǔ)上獲得了?發(fā)展。但我?們也清醒的?認(rèn)識(shí)到，在?園本教研工?作中我們還?存在教研深?度、高度有?待提高、教?研管理的思?路和方法需?要不斷的創(chuàng)?新、青年教?師的教育教?學(xué)能力有待?進(jìn)一步提高?等問題，我?們將在以后?的工作中以?此為起點(diǎn)，?向著更高的?目標(biāo)邁進(jìn)。?篇二一?、切實(shí)加強(qiáng)?管理，確保?有一支良好?的教職工隊(duì)?伍1、通?過主題教育?對(duì)教職工進(jìn)?行師德教育?，如進(jìn)行了?“發(fā)展與奉?獻(xiàn)”、“活?出生命的意?義”、“退?一步，海闊?天空--懲?罰與愛的教?育”、“增?強(qiáng)責(zé)任感”?等主題的師?德教育學(xué)習(xí)?，使教職工?們以良好的?師德和良好?的精神面貌?積極投入到?工作中去。?2、有針?對(duì)性地__?_教職工學(xué)?習(xí)各項(xiàng)規(guī)章?制度、一日?工作程序規(guī)?范等，使教?職工明確工?作任務(wù)與要?求，保證了?幼兒園各項(xiàng)?工作的良好?常規(guī)和秩序?。3、有?計(jì)劃、有目?的、有針對(duì)?性地___?教職工的專?業(yè)理論和業(yè)?務(wù)理論知識(shí)?的學(xué)習(xí)，使?教職工的專?業(yè)、業(yè)務(wù)能?力都得到了?進(jìn)一步的提?高。如全體?教師認(rèn)真研?讀了一遍《?適應(yīng)性發(fā)展?課程理論與?案例》，通?過學(xué)習(xí)，大?多數(shù)教師以?能較好地運(yùn)?用《適應(yīng)性?發(fā)展課程》?;后勤人員?也能根據(jù)工?作的性質(zhì)進(jìn)?行相應(yīng)的學(xué)?習(xí)和探討，?如炊事人員?根據(jù)菜譜互?相探討烹調(diào)?的方法。?4、想方設(shè)?法促進(jìn)教師?專業(yè)化成長?。教師的專?業(yè)化成長關(guān)?系著幼兒的?成長，為此?，我們通過?多種途徑、?方法促進(jìn)教?師的專業(yè)化?成長:一是?積極___?教師參加幼?教理論講座?，如:“適?應(yīng)性發(fā)展課?程培訓(xùn)”、?“自治區(qū)特?級(jí)教師講學(xué)?”;二是有?計(jì)劃、有目?的___教?師學(xué)習(xí)幼教?專業(yè)理論;?三是針對(duì)新?教材的使用?，對(duì)教師進(jìn)?行了目標(biāo)制?訂的學(xué)習(xí)與?探討;四是?對(duì)教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)進(jìn)行?了認(rèn)真的探?討和實(shí)踐;?五是___?了___人?次分別到_?__市教育?系統(tǒng)幼兒園?、___軍?區(qū)幼兒園、?___區(qū)直?第一幼兒園?跟班學(xué)習(xí);?六是開展教?師教育活動(dòng)?設(shè)計(jì)和__?_、說課比?賽;七是有?計(jì)劃、有目?的地舉行教?育教學(xué)活動(dòng)?觀摩與評(píng)析?。通過這些?活動(dòng)的開展?，使教師的?專業(yè)素質(zhì)得?到了進(jìn)一步?的提高。?5、鼓勵(lì)教?職工積極參?加學(xué)歷提高?學(xué)習(xí)，現(xiàn)在?已有___?人獲得了大?專學(xué)歷、_?__人獲得?了本科學(xué)歷?。6、根?據(jù)幼兒園實(shí)?際調(diào)整部分?人員的工資?待遇。代課?教師和自聘?人員待遇偏?低是我們極?需考慮的問?題，我園在?經(jīng)費(fèi)非常緊?張的情況下?，一年內(nèi)調(diào)?整了兩次自?聘人員的工?資和代課教?師的補(bǔ)助，?在一定程度?上體現(xiàn)了幼?兒園對(duì)代課?和自聘人員?的關(guān)心。?二、合理安?排和精心_?__幼兒一?日活動(dòng)，促?進(jìn)幼兒全面?發(fā)展為了?更好地促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展，我們?加強(qiáng)了對(duì)幼?兒一日活動(dòng)?的合理安排?和___方?面的管理，?確保了幼兒?的全面發(fā)展?。1、合?理安排幼兒?的一日活動(dòng)?，并充分保?證幼兒每天?有___小?時(shí)的戶外活?動(dòng)時(shí)間，使?幼兒能充分?接收陽光的?照射，同時(shí)?注意調(diào)動(dòng)幼?兒參與活動(dòng)?的積極性，?使幼兒得到?較好的發(fā)展?。2、根?據(jù)適應(yīng)性發(fā)?展課程的理?念，認(rèn)真實(shí)?踐新課程，?進(jìn)一步促進(jìn)?了幼兒獲得?更多的發(fā)展?。根據(jù)《幼?兒園適應(yīng)性?發(fā)展課程》?的理念，我?們在實(shí)踐和?使用新課程?的過程中，?注重老師、?幼兒、家長?共同獲得發(fā)?展。一是以?主題活動(dòng)的?形式開展教?育教學(xué)活動(dòng)?;二是發(fā)動(dòng)?、引導(dǎo)家長?走進(jìn)我們的?課程，老師?、幼兒、家?長共同探究?與主題相關(guān)?的知識(shí)、經(jīng)?驗(yàn)、信息正?逐步得到_?__與參與?;三是注重?主題教育環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?每一個(gè)主題?都有教師與?幼兒共同布?置的主題墻?、活動(dòng)展版?、信息資料?、材料展示?等，這種共?享進(jìn)一步擴(kuò)?大了教師、?幼兒、家長?的信息量、?知識(shí)面;四?是重視給幼?兒提供豐富?的資料、材?料，使幼兒?在實(shí)踐操作?中獲得知識(shí)?、經(jīng)驗(yàn)。?3、注重活?動(dòng)內(nèi)容的多?樣性、興趣?性一是開?展豐富多彩?的幼兒體育?活動(dòng):開展?踢毽子、跳?竹竿、踢球?、拍球、跳?繩、等晨間?體育活動(dòng)、?戶外體育活?動(dòng);開展幼?兒體育運(yùn)動(dòng)?會(huì)、操節(jié)比?賽等幼兒體?育競賽活動(dòng)?，在教育局?舉行的幼兒?輕器械操比?賽中，我園?參賽隊(duì)獲得?了一個(gè)特等?獎(jiǎng)、三個(gè)一?等獎(jiǎng)的好成?績。二是舉?行各種豐富?多彩的節(jié)日?慶?；顒?dòng)，?并發(fā)揮各種?慶?；顒?dòng)的?教育價(jià)值，?創(chuàng)設(shè)一種師?幼、家長互?動(dòng)的氛圍，?讓幼兒在活?動(dòng)中得到鍛?煉、學(xué)習(xí)，?感受幼兒園?生活的快樂?。如在“六?一”活動(dòng)中?，從園長到?老師，大家?都能把“六?一”活動(dòng)看?成是一個(gè)富?有教育價(jià)值?的教育活動(dòng)?，認(rèn)真參與?“六一”活?動(dòng)方案的研?究制定，并?積極做好相?關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)?備，如編排?班級(jí)的詩歌?朗誦表演節(jié)?目，設(shè)計(jì)游?園親子游戲?，開展“二?幼之星”初?選，編排參?加教育局舉?辦的城區(qū)幼?兒輕器械操?比賽的參賽?操節(jié)等，在?“六一”慶??；顒?dòng)中，?幼兒人人得?以參與，在?“二幼之星?”的續(xù)編故?事、才藝表?演、知識(shí)問?答中，在愉?快的游園活?動(dòng)和快樂的?水果拼盤活?動(dòng)中，充_?__受了“?六一”活動(dòng)?的幸福和快?樂。又如“?幼兒迎新年?活動(dòng)”，各?班根據(jù)班上?的實(shí)際，有?歌舞、游戲?、講故事、?朗誦兒歌、?幼兒與家長?共同完成的?親子游戲及?手工活動(dòng)等?等，幼兒是?在與家長、?老師其樂溶?溶的氣氛中?感受新年到?來的快樂。?三是開展各?種有益幼兒?身心的活動(dòng)?，且注重幼?兒人人參與?，人人獲得?發(fā)展，如幼?兒___生?日活動(dòng)、跨?班級(jí)的自助?餐活動(dòng)、幼?兒故事比賽?、幼兒運(yùn)動(dòng)?會(huì)等，幼兒?通過參加活?動(dòng)，獲得了?更多發(fā)展的?機(jī)會(huì)。四是?積極___?好活動(dòng)區(qū)活?動(dòng)，使幼兒?在各種活動(dòng)?區(qū)獲得更多?游戲的機(jī)會(huì)?，獲得更好?的發(fā)展。我?們在原來_?__個(gè)大型?活動(dòng)區(qū)的基?礎(chǔ)上，又增?加了兩個(gè)活?動(dòng)區(qū):積木?天地和繽紛?舞臺(tái)，對(duì)原?有的活動(dòng)區(qū)?也進(jìn)行了一?些改進(jìn)、調(diào)?整，并不斷?調(diào)整___?的形式和方?法，使幼兒?更喜歡活動(dòng)?區(qū)活動(dòng)，更?好地發(fā)揮了?活動(dòng)區(qū)的教?育效能。?三、根據(jù)本?園實(shí)際開展?教研活動(dòng)，?以教研促保?教質(zhì)量提高?1、我們?從本園實(shí)際?出發(fā)，結(jié)合?課改，做到?課改與教研?互相促進(jìn)。?由于我們今?年使用的是?新教材，因?此我們的教?研著重以課?改為切入點(diǎn)?、以探討和?實(shí)踐新教材?為重點(diǎn)來開?展教研活動(dòng)?，如我們?yōu)?每班各配備?了一本與新?教材《幼兒?園適應(yīng)性發(fā)?展課程》配?套的《幼兒?園適應(yīng)性發(fā)?展課程理論?與案例》和?《幼兒園適?應(yīng)性發(fā)展課?程選擇性活?動(dòng)》，通過?___學(xué)習(xí)?、自學(xué)等方?式，使每個(gè)?老師都通讀?了一遍，逐?步理解與領(lǐng)?會(huì)了課程的?相關(guān)理念，?并使這些理?念體現(xiàn)在課?程實(shí)踐中，?也促進(jìn)了老?師觀念的進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變。?圍繞《適應(yīng)?性發(fā)展課程?》的使用，?我們還__?_了兩次教?育教學(xué)活動(dòng)?設(shè)計(jì)與__?_的教研活?動(dòng)，選取每?個(gè)年齡班其?中的一個(gè)主?題，___?學(xué)習(xí)、探討?，并突出教?育教學(xué)活動(dòng)?目標(biāo)確定、?重點(diǎn)和難點(diǎn)?的分析與解?決進(jìn)行了相?關(guān)的學(xué)習(xí)、?研討，然后?，圍繞科學(xué)?、體育、美?術(shù)、音樂進(jìn)?行了全園性?的教育教學(xué)?活動(dòng)設(shè)計(jì)與?___比賽?，活動(dòng)后又?進(jìn)行了說課?比賽和教育?教學(xué)活動(dòng)評(píng)?析。老師們?通過參加這?樣的教研活?動(dòng)，都獲得?了不同程度?的提高。?2、開展幼?兒語言教育?研究，促進(jìn)?幼兒語言的?更好發(fā)展。?圍繞幼兒語?言的發(fā)展，?我園在幼兒?語言發(fā)展方?面進(jìn)行了相?關(guān)的學(xué)習(xí)和?探討:一是?進(jìn)行了發(fā)展?幼兒語言的?途徑、幼兒?一日生活中?的語言教育?、幼兒語言?游戲、幼兒?語言在各個(gè)?領(lǐng)域的滲透?等的學(xué)習(xí)、?探討和實(shí)踐?。二是__?_了一些相?關(guān)的幼兒活?動(dòng)，如全園?性的幼兒講?故事比賽、?看圖講故事?比賽、極力?實(shí)現(xiàn)普通話?成為校園語?言等。通過?我們的探討?和實(shí)踐，幼?兒語言得到?了進(jìn)一步的?發(fā)展。3?、開展環(huán)保?教育研究，?使環(huán)保意識(shí)?從小深入幼?兒的意識(shí)里?。今年，我?們圍繞“可?愛的動(dòng)物”?和“美麗的?城市”開展?了相關(guān)的環(huán)?保主題研討?和實(shí)踐活動(dòng)?，并在活動(dòng)?中___了?相應(yīng)的環(huán)保?教育活動(dòng)觀?摩與評(píng)析，?使幼兒的環(huán)?保意識(shí)得到?進(jìn)一步的增?強(qiáng)。4、?鼓勵(lì)教師積?極撰寫教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)、論文，?一年來共收?集教育教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、?論文___?篇，其中有?___篇參?加市幼教論?文評(píng)比分別?獲得一、二?、三等獎(jiǎng)。?四、精心?創(chuàng)設(shè)良好的?育人環(huán)境?為了使幼兒?得到更好的?發(fā)展，我園?十分重視良?好教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè):一?是營造寬松?和諧的教育?環(huán)境:園內(nèi)?各處展示的?幼兒作品、?富有童趣的?環(huán)境布置、?老師對(duì)幼兒?的尊重、更?符合幼兒興?趣和需要的?教育活動(dòng)、?豐富多彩的?幼兒園一日?活動(dòng)、教育?活動(dòng)中師幼?的互動(dòng)等等?，這樣的環(huán)?境與氛圍讓?幼兒一進(jìn)入?幼兒園就有?了進(jìn)入一個(gè)?兒童樂園的?感覺。二是?教師和小朋?友利用廢舊?物品，制作?各種教玩具?，更好地豐?富了體育活?動(dòng)和區(qū)域活?動(dòng)內(nèi)容，給?幼兒提供了?探究操作的?環(huán)境，交流?的場所。三?是有計(jì)劃地?添置了一些?必要的設(shè)施?儀器:添置?了用于教學(xué)?的___臺(tái)?數(shù)碼鋼琴、?___臺(tái)帶?VCD的收?錄機(jī)，添置?了三種可供?全園幼兒使?用的桌面玩?具，添置了?___個(gè)羊?角球、四輛?扭扭車等供?幼兒開展體?育活動(dòng)的玩?具器械。良?好教育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)使幼?兒充分感受?到幼兒園生?活的快樂，?也有助于幼?兒更好的發(fā)?展。五、?努力促進(jìn)家?園共育《?幼兒園教育?指導(dǎo)綱要》?指出:“家?庭是幼兒園?的重要合作?伙伴。應(yīng)本?著尊重、平?等合作的原?則，爭取家?長的理解和?主動(dòng)參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育能?力。”根據(jù)?《綱要》的?指導(dǎo)思想，?我們圍繞爭?取家長的理?解和參與、?家長提高教?育能力開展?我們的家長?工作:一是?通過家長會(huì)?、家長開放?日活動(dòng)、家?長園地、家?訪、與家長?交談等形式?，向家長及?時(shí)傳遞幼教?信息，宣傳?幼教新理念?，使家長了?解幼兒教育?，獲得一些?教育孩子的?方法。二是?發(fā)動(dòng)家長參?與到主題教?育中來，與?孩子一起通?過查找圖書?、音像、報(bào)?刊、參觀等?途徑獲取與?主題有關(guān)的?知識(shí)、信息?，使孩子與?家長在一定?的程度上共?同獲得發(fā)展?;三是嘗試?___家長?利用周末帶?孩子出去參?觀，如到果?場參觀果樹?開花、果農(nóng)?授粉工作，?到農(nóng)科所觀?察秋收等，?家長在我們?老師有目的?的引導(dǎo)觀察?之下，也知?道了一些引?導(dǎo)幼兒觀察?的方法。四?是通過家長?會(huì)、家長問?卷等廣泛聽?取家長對(duì)幼?兒園管理及?教育教學(xué)的?意見和建議?，以取得家?長的配合與?支持，共同?促使幼兒的?發(fā)展。五是?園長、副園?長親自為家?長做家園共?育講座。?六、切實(shí)做?好衛(wèi)生保健?方面，確保?幼兒身體健?康做好幼?兒衛(wèi)生保健?工作是確保?幼兒身體健?康的重要環(huán)?節(jié)，我園一?年來能認(rèn)真?按有關(guān)規(guī)定?和常規(guī)來認(rèn)?真做好衛(wèi)生?保健工作。?一是認(rèn)真做?好常規(guī)衛(wèi)生?保健工作，?如園內(nèi)的清?潔衛(wèi)生打掃?工作、空氣?和物品的消?毒工作、預(yù)?防幼兒疾病?工作、預(yù)防?接種工作、?晨檢工作、?體檢工作、?幼兒驅(qū)蟲工?作等。二是?認(rèn)真做好天?氣變化、活?動(dòng)前后等幼?兒增減衣服?、更換衣服?的工作。三?是有針對(duì)性?地根據(jù)季節(jié)?和疾病的流?行情況，以?黑板報(bào)的形?式，向家長?宣傳育兒保?健和護(hù)理的?科學(xué)知識(shí)，?使家長有針?對(duì)性地配合?幼兒園作好?衛(wèi)生保健工?作。四是有?計(jì)劃、有針?對(duì)性地對(duì)幼?兒進(jìn)行衛(wèi)生?健康教育和?幼兒良好衛(wèi)?生行為習(xí)慣?的培養(yǎng)。五?是認(rèn)真做好?衛(wèi)生保健工?作的檢查、?督促和指導(dǎo)?工作，每天?由保健醫(yī)生?全方位檢查?督促，分管?副園長不定?期抽查、指?導(dǎo)。七、?高度重視校?園安全工作?，確保師生?生命和校園?財(cái)產(chǎn)安全?校園安全工?作是幼兒園?工作的首要?重要工作，?我園全體教?職工有“安?全第一”的?意識(shí)，并認(rèn)?真做好安全?工作。安全?小組每認(rèn)真?對(duì)幼兒園的?設(shè)備、設(shè)施?、房舍等進(jìn)?行檢查，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?整改，防止?了一切不安?全事故的發(fā)?生;班級(jí)老?師認(rèn)真__?_指導(dǎo)幼兒?的各項(xiàng)活動(dòng)?，并把幼兒?課間時(shí)的活?動(dòng)安全作為?重要工作切?實(shí)指導(dǎo)好，?同時(shí)每日有?針對(duì)性地對(duì)?幼兒進(jìn)行有?關(guān)的安全教?育;保衛(wèi)人?員能按要求?做好值班巡?邏工作，保?證了園內(nèi)良