職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文

職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文

職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文（一）

在xx市水利局統(tǒng)一組織下,我參加xx職業(yè)技能培訓(xùn)班,透過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學習,對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解.在參加培訓(xùn)的xx月里,經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細講授,以及多項實踐操作,讓我受益匪淺,使我在理論與實踐上都有了必須的提高.

培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性.安全工作對于操作工人來說,職責重大,關(guān)系到水利經(jīng)濟效益和社會影響；對我們個人來說,涉及到家庭幸福,個人安危,絕不能掉以輕心.只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn),才談得上經(jīng)濟效益和社會效益,才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展.因此,在日常的維修工作中,首先做好檢維修前全面的安全檢查,比如檢修傳動設(shè)備前務(wù)必先斷電掛牌并專人監(jiān)護等.

在平時的維修工作中,我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對設(shè)備故障進行維修,缺乏專業(yè)理論的支持.透過機電和操作專業(yè)技能培訓(xùn),彌補了我在操作知識理論方面的不足,為我今后的操作運行工作打下了必須了理論基礎(chǔ).我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際狀況及自身崗位特點,把所學的理論知識科學地運用到實踐中去.

目前,單位對員工技能的重視程度越來越高,技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢,在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時候,水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班,給一線員工帶給了很好的學習機會,讓我們很感到振奮.

為了更好地提高單位整體技工隊伍水平,我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學習和專業(yè)技能比賽活動,利用業(yè)余時間在一齊探討所學到的知識,交流平時遇到的問題,分享實際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗.在交流的過程中又潛移默化的使所學習到的知識得以提升,帶動身邊的同事一齊進步.不僅僅使所學到得知識和技能傳授給了周邊的同事,提高了大家的理論知識水平,還能透過實踐提升大家的維修技術(shù)水平,使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧,真正在同事中構(gòu)成了“傳、幫、帶”.

透過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我認識到要用心、主動地學習和思考,善于總結(jié),勇于提出合理化推薦,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì).同時,還要加強同事間的溝通、交流和相互學習,提高維修隊伍的整體水平,為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航,也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件.

職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文（二）

作為教育戰(zhàn)線的一員,我有幸參加20xx年農(nóng)村義務(wù)教育學校教師培訓(xùn)項目——xx信息技術(shù)培訓(xùn).其培訓(xùn)的模式新穎,充分發(fā)揮了遠程教育的作用,讓廣大教師足不出戶即可享受到優(yōu)質(zhì)的學科培訓(xùn)資源,共享網(wǎng)絡(luò)學習資源,大大提高培訓(xùn)的質(zhì)量.在本次xx學校信息技術(shù)課程培訓(xùn)中,我們從“觀看視頻、閱讀資料——班級交流討論、集中答疑——交作業(yè)”這三個環(huán)節(jié)來細化學習任務(wù),感覺有點像玩游戲闖關(guān),為我們搭建了一個學習、交流、提高的平臺.在本次信息技術(shù)培訓(xùn)中,我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念,高度重視、認真負責的按照每個模塊的要求去學習、完成學習任務(wù),促進自己的專業(yè)知識和理論水平.通過培訓(xùn)學習,覺得收獲頗多：

一、轉(zhuǎn)變觀念,提高自身素養(yǎng)

多年來由于思想認識的偏差及學校條件的限制,在xx中小學中難以開展正常的信息技術(shù)教學活動.我一直認為信息技術(shù)如同勞動技術(shù)、美術(shù)、思品等課程一樣可有可無.信息技術(shù)就是單純的電腦操作,教師上信息技術(shù)課的目的就是為了讓學生學會操作電腦,特別是對于農(nóng)村的小學生來說,學會正確開機、關(guān)機就算是完成了教學任務(wù).之間的很多信息技術(shù)課時就用來給學生觀看視頻,學生不用呆在教室里學習就覺得非常高興.從學期開始到學期結(jié)束,沒有一個領(lǐng)導(dǎo)聽過一堂信息技術(shù)課,沒有一個領(lǐng)導(dǎo)對信息技術(shù)教學活動的開展提過合理化建議.作為xx中小學的信息技術(shù)教師,即使沒有按照大綱完成教學任務(wù),還是很受到學生的歡迎的.

自從參加了培訓(xùn)學習,對照各個模塊的培訓(xùn)知識,發(fā)覺自己以前的想發(fā)異常幼稚.針對我校的實際,我認為在xx中小學中,要按照大綱要求上好一節(jié)信息技術(shù)課并不是一件容易的事情.因為我們xx小學還有很多學生家庭沒有電腦,很少有機會與電腦接觸.學校的計算機少,電腦配置低,難以保證學生正常上機實踐的問題,給正常的信息技術(shù)教學帶來了諸多不便.在此次培訓(xùn)中,我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念,堅持每天都上網(wǎng)學習,參與在線交流并高質(zhì)量完成作業(yè).并且注重學思結(jié)合,把所學知識運用到教學實踐中,在不斷反思中促進自身素質(zhì)的提高.讓我在學習中感覺到農(nóng)村信息技術(shù)教師如何成長,如何應(yīng)對等都是一個新問題.就像我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的教師,只有轉(zhuǎn)變教育觀念,通過各種形式的培訓(xùn)學習提高自身素養(yǎng),更加努力地工作,才能實現(xiàn)一名xx信息技術(shù)教師應(yīng)有的價值.

二、提高專業(yè)理論知識水平

此次培訓(xùn)是通過電腦、網(wǎng)上課堂自學,雖然是這樣,但是聽著老師的講解,讓我懂得了很多以前所不了解的知識,讓我感覺到真是學無止盡,自己的專業(yè)知識水平還有待于提高,要在今后的教學生活中還需不斷地學習,充電.在培訓(xùn)中,我了解信息技術(shù)基本工具的作用,認識了多媒體,了解計算機在其他學科學習中的一些應(yīng)用.掌握學科教學與信息技術(shù)整合的教學設(shè)計方法,能夠用信息技術(shù)有效設(shè)計學科教學方案.掌握有效課堂教學方式方法,準確診斷和切實解決學科教學問題,提高課堂教學實施和評價能力.了解學科教學最新動態(tài)與發(fā)展趨勢,能夠在各個學科教學中選擇運用,改進課堂教學及其研究行為.明確課程改革與發(fā)展對教師職業(yè)道德的新要求,能夠在備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導(dǎo)、學業(yè)測評中不斷提高自身素質(zhì).掌握教學研究理論和學科教學研究方法,能夠進行學科課堂教學案例研究,并形成初步成果.

三、提高課件制作水平

掌握多媒體技術(shù),熟悉多媒體軟件的使用,了解多媒體課件制作流程已成為當代教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),而制作課件既要講究精美又要講究實用.制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程,優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體,這樣才能最大限度地發(fā)揮學習者的潛能,強化教學效果,提高教學質(zhì)量.所以通過此次培訓(xùn)使我學會從網(wǎng)上等多種途徑下載視頻、圖片、flash等資源,以及截取網(wǎng)頁和視頻等,并將它們整合到課件中等技術(shù)操作,從而制作出更加豐富多彩的多媒體課件,豐富學生的學習內(nèi)容,更能激發(fā)學生的學習興趣.

四、信息技術(shù)理論掌握得更為系統(tǒng)

這次培訓(xùn)使我們對信息技術(shù)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺.通過培訓(xùn)學習,不但提高了我對新課程的認識,還使自己的信息技術(shù)教學能力與技術(shù)得到了提高,為了真正推信息技術(shù)的發(fā)展,我將會把所學知識應(yīng)用于日常教學工作中,推進學校信息化建設(shè).同時,學無止境,我也將繼續(xù)努力學習,認真鉆研學習業(yè)務(wù)知識,提高業(yè)務(wù)水平,為教育信息化建設(shè)做出自己的努力！

學以致用,才是根本.本次信息技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容很實用,培訓(xùn)結(jié)束后,我要把培訓(xùn)中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中.今后,我將一如既往,踏踏實實地繼續(xù)學習,不斷更新教育理念,提高個人信息素養(yǎng),多學習相關(guān)的知識,爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務(wù).

職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文（三）

隨著科技的飛速發(fā)展,信息技術(shù)已經(jīng)成為科技革命的主流.傳統(tǒng)的教學方法已不能適應(yīng)新的發(fā)展,信息技術(shù)的多媒體化就成為教學過程中不可缺少的工具.

從信息技術(shù)在中小學教學中的應(yīng)用,以及與各學科的整合變化來看,我作為一名實踐者,談一點自己的體會,希望各位同仁提出寶貴意見和建議.

一、信息技術(shù)的普及

以我校為例,這幾年變化很大,最初是開設(shè)信息技術(shù)課程；到網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用,主要是教師利用多媒體教室進行教學；再到現(xiàn)在遠程教育的有效利用.充分說明了教師對信息技術(shù)從排斥到主動應(yīng)用的過程.例如：我是一名英語老師,在擔任七年級歷史教學中,我參加了市里的新課改培訓(xùn),當時那位老師使用的是多媒體教學課件,而我卻感到很陌生,同時又有一種很新穎的感覺,腦子里邊反應(yīng)的是“英語課居然能上的這樣輕松和有創(chuàng)新.”從那時起我就在想,什么時候我也能上這樣一節(jié)課.回來后,我就開始慢慢接觸電腦,從幻燈片的制作到聲音的加入；從資源的下載到制作簡單的flash課件.我用了3年的時間,使自己從一個對電腦一無所知到現(xiàn)在的熟練操作與應(yīng)用,我覺得自己的業(yè)務(wù)水平得到了提高,同時讓學生也喜歡上了英語課,讓過去死的知識不再那么單調(diào).

二、信息技術(shù)在各學科中的不可替代性

1、它可以讓教學信息顯示的多媒體將聲音、文字、圖畫、視頻融為一體.例如：我在講授時,就將教學內(nèi)容和資料制成了課件,讓學生很直觀的對所學知識有所了解,取得了很好的教學效果.

2、教學信息的超文本形式,主要說的是超級鏈接的有效應(yīng)用,這樣可以增加教學容量.

3、教學信息的交互性.

4、教學信息的再現(xiàn)性.

三、信息技術(shù)的實施方式

我校在這方面改革很明顯,首先從教師培訓(xùn)入手,在以前是個別培訓(xùn),到現(xiàn)在全校性的基礎(chǔ)性培訓(xùn),并大力提倡教師上網(wǎng)查閱資料和制作教學課件.從學生入手變化更大,以前學生xx只有x節(jié)信息技術(shù)課,而現(xiàn)在每天都可以上網(wǎng)x個小時,因為我校開放了計算機房,開設(shè)了綠色網(wǎng)吧等,提倡學生健康上網(wǎng),除了查找學習資料,也可以給校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和廣大教師留言、提問題等等,這樣更加有利于學生去了解課堂以外的知識.

總之,不管是教師的教學,還是學生的學習,他們對信息技術(shù)資源的有效利用,都從另一個側(cè)面對其提出了更高的要求,那就是熟練的應(yīng)用電腦,其次是轉(zhuǎn)變自己的理念.只有這樣,我們才能真正的將信息技術(shù)與自己的學科或?qū)W習整合起來,讓其發(fā)揮更大的作用,而不是變成一種形式.

職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文（四）

我參加了xx小學心理健康教師培訓(xùn)班.此次心理健康培訓(xùn)的時間雖然僅x天,但在我的心理卻激起了層層漣漪.我相信這次培訓(xùn)給與我的東西決不止心理學的理論知識,它會有一種延續(xù)性,影響我的生活,影響我的工作,影響我的人生……它會讓我更為自信更為坦然地接受一次次的挑戰(zhàn)！心理健康教育我還處在初步的學習、摸索階段,但我相信它肯定能幫我解決工作中遇到的很多難題.只要我不懈地努力,一定會迎來學校心理健康教育燦爛明天！

在培訓(xùn)學習中,聆聽了教授與從事心理工作一線老師的講座,他們都以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述了心理健康這門學科的魅力所在,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),并且通過理論學習、小組討論、自我剖析等讓我們意識到心理健康教育是一門提高學生心理素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,同時也讓我們知道,加強對學生的心理教育,可以減少甚至杜絕學生心理問題的發(fā)生.通過培訓(xùn)我還意識到要實現(xiàn)提高學生素質(zhì),促進學生的人格健全發(fā)展的目標,教師的作用是無可替代的,尤其是班主任.所以在這x天的培訓(xùn)學習中,我都認認真真地上好每一節(jié)課,做好筆記,學好心理健康方面的知識,幫助學生學得更好,生活得更好！

在培訓(xùn)學習中,每一天都能感受到思想火花的沖擊；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友探討了疑惑.在一次次的感悟中,頗感自己的責任重大、知識貧乏.通過這次培訓(xùn),收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界,許多疑問得到了解決或者啟發(fā).對我的教育有了一個新的認識.

職業(yè)技能培訓(xùn)心得體會500字范文（五）

火熱的x月,處處太陽高照,生機勃勃.公司為了使我們x部更團結(jié)、更堅強、更具有競爭力,能夠更好地適應(yīng)將來運行工作的需要,特地組織了xx職業(yè)技術(shù)培訓(xùn).通過此次訓(xùn)練,我們每一個人都深深感受到了公司的良苦用心,深深地理解到成功者是要付出怎樣的努力方可站在至高點上,那勝利的喜悅是無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的.在xx培訓(xùn)中,汗水與淚水、痛苦與歡笑交織在一起,使我們都極為深刻的體驗到一個團隊是要經(jīng)過千百次的錘煉才會變的堅不可催.

雖然只有短短的x天時間,訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的精神財富,無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟.x天下來,收獲豐富,頗有感想,我總結(jié)了六個字,那就是紀律、信心和團結(jié),哪個團隊只要做到這六個字,那這個團隊就是一個成功的團隊,一個有競爭力的團隊,一個戰(zhàn)無不勝的團隊.

一、紀律是一個團隊走向成功的保障

沒有規(guī)矩,就不成方圓,對于企業(yè)而言,紀律是最重要的事情,可以說沒有紀律就沒有品格、沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作,沒有一切.對于我們來講,是否遵守紀律反映了員工素質(zhì)的高低,高素質(zhì)的員工必然嚴格遵守紀律,這是愛崗敬業(yè)和無私奮獻的關(guān)鍵.拿有軌列車來說吧,如果大家不聽從指揮,各