2022年上教師資格證筆試《中學綜合素質》真題及答案

2023一、單項選擇題〔本大題共292分，共58分〕明馮教師在〔〕。D。缺乏教學反思力氣的共性化學習需求，-一所中學開發(fā)了一組厭學旅行工程，安排本校地理教師作為研學導師全程指導學生完成相關的研學任務。該做法表達的教育觀是〔 〕。B。留意育人的實踐性莊教師在教學日志中寫道課前預備的好好的就可怕學生提出一些問題打斷我生一問問題我就感覺大腦一片空白.......”，莊教師所處的階段是〔 〕B.虛擬階段D。關注生存某校在初三年級實行兩張課程表一張公開的應對檢查一張不公開的實際執(zhí)行以高升學率。對于該校做法，正確的選項是〔 〕。B.降低了學生學習的效率D.表達了學校辦學的特色C全國人大進展的是〔 A.全國人大代表C.全國人大主席團D.全國人大代表團B。全國人民代表大會常委會張某為了找工作購置了假冒碩士畢業(yè)證構成違反治安治理行為應對張〔 A.追究事責任C.刑事D.教育行政處分B。予以治安治理懲罰李某大學畢業(yè)后，應聘到民辦中學任教，他的工資待遇應由〔 〕。A.B.國家確定并保障C.舉辦者確定并由國家保障D。舉辦者自行確定并予以保障初三學生雷鳴初判有期徒刑義務教育法其服刑期間承受義務教育的經費應〔 A.本人擔當B.父母擔當C。人民政府予以保障李某強迫未成年學生扮殘疾人在地鐵乞討。對于李某應當由〔 A.公安機關依法賜予懲罰A。公安機關依法賜予懲罰《未成年人犯罪法》對未成年人的預防犯罪教育負有直接責任的是〔 B.當地地區(qū)矯正機構D.學校C.當地人民政府教育執(zhí)行部門A。未成年父母或監(jiān)護人初中生肖強倒數第一，班主任全退，該做法〔 A.不正確，侵害了肖強的受教育權C.正確，教師有教育學生的權利D.正確，教師有治理學生的權利A。不正確，侵害了肖強的受教育權初一學生余亮離校后有意將同學趙剛打傷，應擔當賠償的是〔 A.余亮的監(jiān)護人C.余亮本人D.學校A。余亮的監(jiān)護人課時覺察-學生沒認真聽課便停下講課始終教育到下課校長批判張教師。以下說法不正確的〔 〕張教師沒有處理好社會利益關系D。張教師沒有處理好教師集體利益關系公開課詢問學生想法，學生提出不好的建議。以下與案例職業(yè)道德要求相符的是〔 〕。親其師，信其道C.學而不思則罔D.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子D。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子疫情期間.某民辦學校干教師沒有報備批準就自行前行疫情嚴峻的國家旅游造成嚴峻校打算解除王教師的聘任合同。依據《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理方法》，以下說法不正確的選項是〔 〕。學校在處理打算前應當聽取王教師的申辯D.學校在處理打算前應當準許王教師進展聽證要求B。報請家長委員會批準。，并勸告王偉放棄參賽。這說明高教師的行為選擇原則是〔〕。B。功利原則。細菌是單細胞的微小原核生物，**微生物的一大類，遍布干土壤、水、空氣、有機體人和動植物的病害。以下病害中，屬于細菌引起的是〔〕D.百日咳D。百日咳。同時又是時代的一位位詩人”的文藝復興時期先驅性人物是〔〔〕。A.但丁C.彼特拉克A。但丁。的一些行星在中國古代有獨特的名字這些名稱反映了古人對其特征的生疏。其中公轉周期接近12年，因用以紀年而被稱為”歲星”的是〔 〕B。木星。世界文學人物畫廊中，不乏經典的女性形象，以下人物中，由英國作家哈代塑造的是〔 〕。C.娜拉D.苔絲D。苔絲書法家徊〔〕。D.柳樣B。王羲之些特別的名稱指代不同的年齡或年齡段，正確理解這些名稱，有助干閱讀行為古代文化**。以下選項中，不用干指代老年的是〔 〕。A。垂髫。節(jié)是國際性的電影展映評比活動，各大申影節(jié)都設置了自己的獎項。以下選項中，屬于柏林電影節(jié)的最高獎項是〔 〕。A.金獅獎B.金鷹獎D.金熊獎D。金熊獎。以以下圖為國家博物館館**品青銅冰鑒，是由一個方鑒和—件方尊年組成的青銅套器，方方鑒內，是古人用來冰酒的，堪稱世界上最早的冰箱。以下選項中，青銅冰鑒產生的時代是〔 〕。B。戰(zhàn)國。中位數是一組統(tǒng)計數據中的數值，在一次考試后采集到一組數據{54、66、57、74、69、76、81、78、73、83、77、71}，則這組數據的中位數是〔 A.73B.83C.75D.76C。75。，可使成績單中只顯示”科目二”成績高85分的運發(fā)動是〔 〕。排序合并....篩選分類匯總C。篩選。在Word文檔中，消滅多處一樣的錯誤，以下操作中，可一次性更正的是〔 A.使用”修訂”命令C.使用”定位”命令D.使用”編輯”中的”替換”命令。D。使用”編輯”中的”替換”命令。以下選項中，與”大米一糧食”規(guī)律關系全都的是〔 A.”蜂蜜”和”蜂巢”B.”花生油”和”食用油”冷卻液”和”潤滑液”C.面包”和”面粉?！被ㄉ汀焙汀笔秤糜汀?9.缺失二、材料分析題〔3小題，每題14分，共42分〕30.材料“零.分，我的好友，你漸漸向我靠近，你如此多情...“張教師把曉華叫到辦公室，幫其改正，重組織后，張教師露出贊許的神情∶“看，好詩!“曉華聽后露出笑臉，張教師說∶“詩言志，從詩中看華學習進步大，兩年后，順當升入高中。問題∶請結合材料從學生觀的角度，評析張教師的教育行為?！?4分〕【參考答案】材料中張教師的教育行為是正確的，踐行了以人為本的學生觀的要求。置上，敬重曉華需求。張教師把學生看成是具有獨立意義的主體。學生。進曉華的進展?？闯墒蔷哂泄残詡€差異的人?？傊?，張教師的做法符合以人為本的學生觀的要求，值得我們借鑒和學習。材料∶〔6〕班班主任熊教師趁同學們在操場上體育課時.去教室里認真檢查了每位同學的課桌和書包，果真、收獲“頗豐，有好幾個同學攜帶了游為了防止你們學習分心，教師臨時替你們保管，期未考試之后再還給你們?！按送?，熊教師在男的是.，早戀對孩子學業(yè)的不良影響，要求家長協作學校對李偉進展教育?！緟⒖即鸢浮咳说木唧w要求。學生。對學生嚴茲相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生安康，維護學生權益。不挖苦、挖苦、卑視學生，不體罰或變相體罰學生。材料中，班主任教師朗讀學生的私人信件，沒有做到敬重學生人格，維護學生權益，違反了關愛學的職業(yè)道德要求。人師農的職業(yè)道德要求。嚴峻批判李偉同學，違反了教書育人的職業(yè)道德要求?？傊?，班主任的行為不符合教師職業(yè)道德，應當準時反思和修正。材料∶tigersniffetherose.”譯成中文，便是∶“我心里有猛虎在細嗅薔薇?！熬洹谩昂靡惶幮U荒的所在!!“〕，我就愿舉這行詩為象征詩派藝術的代表。每次念及，我不禁想起法國現代畫家昂利，盧梭〔HenriRousseaw，1844---1910〕的杰作《沉睡的吉普賽人》假使盧梭成為杰作。借乎盧梭逝世，而薩松尚未成名?！拔倚睦镉忻突⒃诩毿嶂??！叭松菓?zhàn)場。有猛虎才能在逆流里文定腳跟，在逆風里把動，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，—花一天國“。在人性的國度里，—只直正的猛虎應當旦〔Philistine〕；微猛虎，警薇變成了懦夫。韓黎詩；“我的頭在流血，但不曾垂下!“華茲華斯詩∶“最微小的花朵對于我，能激起非淚水所能表現的深思?！巴暾娜松鷳敿嬗羞@兩種至高的境地。一個人到了這種境地，他能動也能靜，句話，他心∶里已有猛虎在細嗅薔薇?！舱幾杂喙庵小睹突⑴c薔薇》〕問題∶文中“猛虎““普薇“各喻指什么?請結合文章，簡要概括?！?分〕文章“完整的人生應將這兩種境地調和統(tǒng)一“依據是什么?結合文章簡要分析?！?0分〕【參考答案】--“細嗅“剛剛象征著兩者的關系，兩者的調和與統(tǒng)一。在人性的國度里，一只真正的