中華驕傲開學(xué)第一課班會(huì)小學(xué)

8/8中華驕傲開學(xué)第一課班會(huì)小學(xué)有字必有詩，詩詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩、詞、曲，它代表了詩人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語言，令人回味。下面是小編帶來的三篇中華驕傲開學(xué)第一課班會(huì)小學(xué),希望對(duì)大家有所幫助!中華驕傲開學(xué)第一課班會(huì)小學(xué)1教學(xué)目標(biāo)：1、了解以往《開學(xué)第一課》的主題，并體會(huì)其用意2、對(duì)于2023年開學(xué)第一課《我的中華驕傲》有自己的認(rèn)識(shí)3、對(duì)于中華漢字有自己的了解，體會(huì)中華文化的博大精深教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)中華漢字在中華文化中國的博大精深課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：1、簡單介紹關(guān)于2023年以來所有的開學(xué)第一課的內(nèi)容2、說說自己心目中能稱的上“中華驕傲〞的有什么?3、教師闡述自己心目中的“中華驕傲〞——中華漢字(1)漢字的博大精深，歷史悠久(2)漢字的演變過程(3)漢字的特點(diǎn)：字形注音偏旁詞語(4)漢字對(duì)于我們生活的作用(5)在語文學(xué)習(xí)中，我們要如何學(xué)好漢字?4、簡單交流自己的體會(huì)板書設(shè)計(jì)我的中華驕傲——漢字中華驕傲開學(xué)第一課班會(huì)小學(xué)2穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國理想，開啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根溯源，鑒古知今……今年央視《開學(xué)第一課》將注重的目光對(duì)準(zhǔn)了我們中華民族的傳統(tǒng)文化!大家都知道，傳統(tǒng)文化，是當(dāng)前教育領(lǐng)域的的一個(gè)熱詞。此種深意，央視綜合頻道副總監(jiān)許文廣是這么解釋的：今年的主題演繹，注重讓傳統(tǒng)文化和當(dāng)下發(fā)生關(guān)聯(lián)，而不是放在博物館里成為僅僅能欣賞、背誦的對(duì)象?！白尯⒆觽兏惺艿剑瑐鹘y(tǒng)文化就在他們身邊，依然會(huì)影響他們當(dāng)下的生活。〞2023開學(xué)第一課的“五大看點(diǎn)〞【看點(diǎn)一】32名小學(xué)生現(xiàn)場“上課〞舞臺(tái)被布置成一個(gè)翻開的“書卷〞造型，兩側(cè)是卷起的書邊。在“書卷〞下，是兩排一共32套課桌椅。到時(shí)，32名來自北京、武漢等地的小學(xué)生將排排坐好，和臺(tái)上的主持人“老師〞互動(dòng)，如同身處課堂里。整個(gè)錄制現(xiàn)場都營造出了“開學(xué)〞的氣氛!【看點(diǎn)二】郎朗攜愛徒參加鋼琴“人機(jī)大戰(zhàn)〞在《開學(xué)第一課》中，郎朗攜帶他的兩位高徒亮相。一位10歲，一位12歲。他們與來自意大利的機(jī)器人TEO比拼鋼琴彈奏?？磥沓税柗ü?，還有TEO!在提前的錄制現(xiàn)場，12歲的徐子航與TEO上演大比拼，他們選擇彈奏速度超快的名曲《野蜂飛舞》，比賽看誰最先彈奏完成，最終機(jī)器人TEO竟然兩秒獲勝!與人類不同，TEO有53根手指，幾乎覆蓋大半個(gè)鍵盤，所以能夠非?？焖俚貜椬嗳魏武撉偾Ｖ劣谥蟮恼降拈_播現(xiàn)場，還會(huì)有什么懸念呢?【看點(diǎn)三】96歲北京大學(xué)教授許淵沖講述“翻譯人生〞96歲的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開學(xué)第一課》最年長的嘉賓。他從事文學(xué)翻譯長達(dá)六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，被譽(yù)為“詩譯英法人〞?！对娊?jīng)》、《李白詩選》、《紅與黑》等中外名著都是經(jīng)許淵沖的翻譯后才得以流傳國外或引進(jìn)國內(nèi)的，他還曾榮獲國際翻譯界獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“北極光〞杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)。他說自己每天都至少翻譯一頁紙，常常工作到凌晨三四點(diǎn)，有時(shí)也會(huì)半夜坐起，打著手電筒寫下想到的內(nèi)容，生怕第二天忘記?！拔医o自己定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是我要翻譯到一百歲，把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外。〞【看點(diǎn)四】吳京詮釋對(duì)“武〞的理解武術(shù)也是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶。《開學(xué)第一課》特意請(qǐng)來了三大武術(shù)名家，帶來三門的中國功夫。他們分別是螳螂拳名家于海、太極拳名家陳正雷、八極拳名家王世泉，三人從勇敢、風(fēng)骨、氣勢等方面闡述了中國傳統(tǒng)武術(shù)博大精深的魅力!《開學(xué)第一課》還特別邀請(qǐng)了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對(duì)“武〞的理解。吳京說，武力存有的意義是維護(hù)和平;真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國。【看點(diǎn)五】昔日少年，已成棟梁演唱今年主題曲的青年演員吳磊說，他是看著《開學(xué)第一課》長大的。劇組里，幾年前還在寫《開學(xué)第一課》觀后感的孩子，已經(jīng)參加今年臺(tái)本的撰寫了。2023年的“五節(jié)大課〞第一節(jié)：字以溯源從源遠(yuǎn)流長的漢字說起。在這節(jié)課上，撒貝寧帶著一個(gè)仿制的甲骨上臺(tái)，講述中國漢字強(qiáng)大的生命力。甲骨上是“雨〞的象形文字，很多小朋友現(xiàn)場認(rèn)了出來。撒貝寧說，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認(rèn)出來。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。理查德·西爾斯，1950年出生，美國人。他花了20年的時(shí)間將甲骨文、金文、小篆等字形整理好并放到網(wǎng)上，中國網(wǎng)友深受感動(dòng)，所以稱呼他為“漢字叔叔〞。一次心臟手術(shù)差點(diǎn)奪去了“漢字叔叔〞的生命，在病榻上，他開始思考要做一些有意義的事情，由此萌生了電子化《說文解字》的念頭。2002年，“漢字叔叔〞創(chuàng)立了漢字字源網(wǎng)，因?yàn)榈貌坏阶⒅睾唾Y助，他陷入貧困潦倒、旅游簽證到期、護(hù)照被沒收、第一次面臨限期離開中國的窘境?！皾h字叔叔〞并沒有所以放棄。所幸的是，他得到了北京師范大學(xué)的一份教職，能夠邊教物理邊研究漢字，他為能在中國做老師而驕傲：“我總覺得我能改變這些年輕人的生活，哪怕僅僅一點(diǎn)點(diǎn)。〞一個(gè)年近七十歲的外國人，都在持續(xù)為我們的傳統(tǒng)文化而努力奮斗，我們又有什么理由不去保護(hù)我們自己的歷史文化呢?王寧，1954年畢業(yè)于北京師范大學(xué)中文系，從事漢語研究與教育工作長達(dá)六十余年，是現(xiàn)代的文字訓(xùn)詁學(xué)專家，中國傳統(tǒng)語言學(xué)的重要繼承人之一。上世紀(jì)60年代，王寧教授去到了青海牧區(qū)展開掃盲工作，她深深地被老百姓對(duì)文化的渴望震撼，這個(gè)停留便是28年。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化穩(wěn)固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。其中，“甲骨文〞也是王寧教授研究的漢字之一。王教授現(xiàn)場演示了“正〞、“直〞兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶著我們感受過去，思考未來。它不但是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。第二節(jié)：武以振魂在這節(jié)課上，主持人帶著大家做起了武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗(yàn)平衡的梅花樁、考驗(yàn)腿功的踢氣球等。現(xiàn)場主持人還請(qǐng)出了螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人于海、陳正雷、王世泉。請(qǐng)他們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力，讓觀眾體味勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨。正在熱播的電影《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京也通過視頻發(fā)來問候，詮釋了對(duì)武術(shù)的理解。第三節(jié)：文以載道這節(jié)“課〞上，有“瑜老板〞之稱的青年京劇演員王珮瑜(左)用京劇念白表演了蘇軾詩詞《水調(diào)歌頭》。在她身旁是4個(gè)不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤，她說文學(xué)承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，表達(dá)著中國人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。她請(qǐng)上了我們前文提過的，通過翻譯將中國文學(xué)發(fā)揚(yáng)光大的許淵沖先生，請(qǐng)他分享自己對(duì)于翻譯的理解。董卿、吳磊、任嘉倫還和現(xiàn)場的小朋友們做起了拼字成語游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字并說出包含該字的一個(gè)成語，如雪中送炭、奮筆疾書等。第四節(jié)：棋以明智這個(gè)節(jié)“課〞看似是以“棋〞為主，其實(shí)說的是“琴棋書畫〞這個(gè)國粹文化。曾與“阿爾法狗〞實(shí)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來到現(xiàn)場。柯潔說對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤棋，但人工智能一天就能練一兩千盤棋，進(jìn)化的效率是指數(shù)級(jí)別的。〞他說，比賽到最劇烈的時(shí)候自己甚至恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了?；剡^頭看，柯潔說不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人創(chuàng)造的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會(huì)，僅僅枯燥的計(jì)算。在“琴〞環(huán)節(jié)，主持人撒貝寧先后請(qǐng)上了郎朗和它的兩位愛徒。他們先后和機(jī)器人TEO一起彈奏了《夢(mèng)想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。機(jī)器人在速度上贏了，那正式節(jié)目時(shí)候呢?期待!第五節(jié)：絲綢新路漢字是中國文化的源泉，武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神，文學(xué)承載著理想與情感，圍棋蘊(yùn)藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們?cè)跉q月流轉(zhuǎn)中，在“走出去〞和別的文化實(shí)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光輝。中華驕傲開學(xué)第一課班會(huì)小學(xué)3《開學(xué)第一》觀后感：中華驕傲今天，我觀看了電視節(jié)目：《開學(xué)第一》令我深有感觸。第一漢字節(jié)目的開篇是漢字，它代表著我們中國祖先的文化底蘊(yùn)和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來的獨(dú)特的方塊字。它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘?zé)o窮是如此令人陶醉其中。橫平豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊(yùn)藏深意。比方“劣〞“舒〞“路〞，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等;左舍右予，要舍得給予才會(huì)舒心快樂;左足右各，人生之路，就在“各〞自“足〞下。漢字的魅力如此之大，外國人也被吸引其中。理查德雖為美國人，卻為漢字獻(xiàn)出了青春，拋灑了熱情，稱為“漢字叔叔〞，可見漢字的魅力。第二詩詞有字必有詩，詩詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩、詞、曲，它代表了詩人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語言，令人回味。就正如“許淵沖〞老先生所說：“詩詞有三美，意美，形美，音美。〞這三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩句。最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅(jiān)持閱讀和翻譯?因?yàn)椋骸叭松畲蟮臉啡ぞ褪?，和喜歡的人在一起，做喜歡的事〞;“把一個(gè)國家的美，轉(zhuǎn)化成全世界的美〞。許老先生一語道出他一生的人生觀念和人生信仰，就是這樣的信念和詩詞魅力支持著他，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，從那個(gè)說“打潑了油〞，“嚇得要死〞的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了“北極光〞獎(jiǎng)杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。第三教師情懷中國的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新紀(jì)元。從此，這條路線就成為了“國道〞，各國使者、商人沿著“國道〞，進(jìn)行貿(mào)易。這條東西通路，將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國、日本，西段至法國、荷蘭。通過海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。但是，交易需要共同的語言，漢語。來自中國的“常敬宇教授〞和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心，無私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是竭力幫助。這就是中國教師高尚的情懷!第四人類與機(jī)器的較量其一柯潔對(duì)陣“阿爾法〞柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機(jī)器人“阿爾法〞的圍棋較量時(shí)