2022年10月廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師招聘23上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】

住在富人區(qū)的她全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！2022年10月廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教師招聘23上岸沖刺題3套【600題帶答案含詳解】全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買?。▓D片大小可自由調(diào)整）第I卷一.各地真題-綜合能力拔高(共200題)1.《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》確定的”十三五”環(huán)保工作的總體思路和目標(biāo)追求以（

）為核心。

A.改善環(huán)境質(zhì)量

B.為人民群眾提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品

C.補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境短板

D.解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域突出問(wèn)題

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政知識(shí)。

第二步，2016年11月15日，國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過(guò)《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》?！兑?guī)劃》確定，“十三五”環(huán)保工作的總體思路和目標(biāo)追求是，以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，以解決生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域突出問(wèn)題為重點(diǎn)，全力打好補(bǔ)齊生態(tài)環(huán)境短板攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，確保到2020年實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善目標(biāo)，為人民群眾提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

2.培養(yǎng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于成績(jī)

A.能力提高

B.培育分?jǐn)?shù)

C.興趣獲得

D.提高績(jī)效參考答案：A

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：培養(yǎng)能力，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的動(dòng)賓關(guān)系；提高成績(jī)，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

B項(xiàng)：培養(yǎng)和培育，二者為近義詞關(guān)系；分?jǐn)?shù)是評(píng)判成績(jī)好壞的標(biāo)準(zhǔn)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：培養(yǎng)興趣，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的動(dòng)賓關(guān)系；獲得成績(jī)，二者為語(yǔ)法關(guān)系中的動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；

D項(xiàng)：培養(yǎng)和提高，二者沒(méi)有必然的關(guān)系；績(jī)效指成績(jī)、成效，績(jī)效和成績(jī)二者為近義詞關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

對(duì)比A、C兩項(xiàng)，培養(yǎng)和提高都存在一個(gè)過(guò)程，而獲得成績(jī)只是擁有成績(jī)，更偏重直接獲得結(jié)果，相比較而言，A項(xiàng)的前后邏輯關(guān)系更為一致。

故正確答案為A。3.醫(yī)學(xué)專家宣布：他們經(jīng)過(guò)臨床實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，普通的感冒病毒可以殺死癌細(xì)胞。有多名自愿的患者在接受這項(xiàng)治療后，身上的癌細(xì)胞都成萎縮狀。專家們指出，要運(yùn)用基因工程的辦法研究出能引起感冒的病毒有機(jī)體，讓含有易變基因的癌細(xì)胞染上感冒。而這項(xiàng)新技術(shù)，估計(jì)每年可望挽救十萬(wàn)名癌癥病人的生命。

上面文字傳達(dá)的最重要的一條信息是：

A.目前，正在開(kāi)展的用感冒病毒治療癌癥的實(shí)驗(yàn)取得了可喜的成果

B.目前，癌細(xì)胞在感冒病毒作用下萎縮這一事實(shí)引起醫(yī)學(xué)界的重視

C.今后，將日益廣泛地推廣用感冒病毒治療癌癥這一新方法

D.今后要攻克運(yùn)用基因工程讓癌細(xì)胞感染上感冒的新技術(shù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文中表述為實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感冒病毒可以殺死癌細(xì)胞，接著指出強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用基因工程方法使得癌細(xì)胞能染上感冒，最后強(qiáng)調(diào)運(yùn)用基因工程方法使得癌細(xì)胞能染上感冒的技術(shù)有很大價(jià)值，因此文段重點(diǎn)在于專家指出的對(duì)策以及對(duì)于未來(lái)的重要意義。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和B項(xiàng)：沒(méi)有具體說(shuō)明“基因工程”這項(xiàng)技術(shù)的內(nèi)容。C項(xiàng)：無(wú)中生有。

4.水：森林：煤炭

A.雪：豐年：喜悅

B.表?yè)P(yáng)：自信：樂(lè)觀

C.氮：蛋白質(zhì)：智力

D.閃電：雨：打傘參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系。

水是森林存在的必要條件，森林是產(chǎn)生煤炭的必要條件。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：瑞雪預(yù)示著豐年，但雪不是豐年的必要條件，豐年會(huì)讓人喜悅，但也不是必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

B選項(xiàng)：表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓人更有自信，自信與樂(lè)觀是并列關(guān)系，不符合題干邏輯關(guān)系，排除；

C選項(xiàng)：氮是組成蛋白質(zhì)的元素之一，沒(méi)有氮，蛋白質(zhì)就不存在，氮是蛋白質(zhì)存在的必要條件，沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有動(dòng)物和人類，也不可能存在智力，蛋白質(zhì)是智力存在的必要條件，符合題干邏輯關(guān)系，當(dāng)選；

D選項(xiàng)：閃電并不是雨產(chǎn)生的必要條件，而是打雷的必要條件，不符合題干邏輯關(guān)系，排除。

故正確答案為C。5.萌萌噠、小姐姐、瘋狂打Call、確認(rèn)過(guò)眼神、漲姿勢(shì)……如果你還不知道這些網(wǎng)絡(luò)熱詞，“小伙伴”就會(huì)笑話你“out”了。從虛擬世界到現(xiàn)實(shí)生活，網(wǎng)絡(luò)熱詞已然成為一種醒目的文化存在，真實(shí)地折射出時(shí)代的訴求。這表明：

A.大眾傳媒的商業(yè)性影響越來(lái)越大

B.大眾文化映射社會(huì)的多元化發(fā)展

C.大眾文化對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生根本性影響

D.政府應(yīng)主導(dǎo)大眾文化潮流的發(fā)展方向參考答案：B

解題思路：本題考查其他常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，本題中談及的是網(wǎng)絡(luò)熱詞這種文化的存在，并未出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益等方面的影響，題干并未體現(xiàn)大眾傳媒的商業(yè)性影響。

B項(xiàng)正確，“萌萌噠、小姐姐、瘋狂打Call、確認(rèn)過(guò)眼神、漲姿勢(shì)……”這些網(wǎng)絡(luò)熱詞折射出時(shí)代的不同訴求，從不同方面反映了社會(huì)的多元化發(fā)展。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。大眾文化是一種文化，屬于意識(shí)形態(tài)范疇，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有反作用，但不是根本性作用，因此該項(xiàng)中的“根本性影響”表述錯(cuò)誤。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，題干中談及的是網(wǎng)絡(luò)熱詞在社會(huì)中被人們所熟知，并未涉及政府的主導(dǎo)作用。

故正確答案為B。6.某服務(wù)行業(yè)基層單位每年都要接收行風(fēng)評(píng)議，如果行風(fēng)評(píng)議不合格，單位年終不能評(píng)優(yōu)，對(duì)應(yīng)的個(gè)人也都不能評(píng)優(yōu)，有數(shù)據(jù)顯示該行業(yè)上一年度97.5%的基層單位行風(fēng)評(píng)議是合格的。

如果上述論述為真，則下列四個(gè)選項(xiàng)中哪項(xiàng)一定為真？

（1）某個(gè)人被評(píng)優(yōu)了，其所在單位也一定是行風(fēng)評(píng)議合格的

（2）2.5%的個(gè)人沒(méi)有獲得評(píng)優(yōu)的資格

（3）97.5%的個(gè)人獲得評(píng)優(yōu)的資格

A.僅（1）

B.（2）和（3）

C.（1）和（2）

D.（1）和（3）

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……都……”等，確定為翻譯推理

第二步，翻譯題干。

①行風(fēng)不合格→單位不能評(píng)優(yōu)

②單位不能評(píng)優(yōu)→個(gè)人不能評(píng)優(yōu)

由①②遞推，可得：③行風(fēng)不合格→個(gè)人不能評(píng)優(yōu)

第三步，進(jìn)行推理。

（1）“某個(gè)人被評(píng)優(yōu)了”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得，其所在單位也一定是行風(fēng)評(píng)議合格的，因此可以推出；

（2）題干中“該行業(yè)上一年度97.5%的基層單位行風(fēng)評(píng)議是合格的”，說(shuō)的是單位的行風(fēng)合格比例，與個(gè)人的比例無(wú)關(guān)，因此無(wú)法推出；

（3）題干中“該行業(yè)上一年度97.5%的基層單位行風(fēng)評(píng)議是合格的”，說(shuō)的是單位的行風(fēng)合格比例，與個(gè)人的比例無(wú)關(guān)，因此無(wú)法推出；

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的、一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。

根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：

A.新學(xué)期某高校輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)

B.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)的過(guò)程中，小王主動(dòng)承擔(dān)了技術(shù)攻關(guān)任務(wù)

C.為提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門(mén)將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來(lái)的幾個(gè)科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)

D.某研發(fā)部門(mén)為提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益參考答案：D

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。

A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，并非是組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)題，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與；

②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；

③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；

④相互影響與相互協(xié)作。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，不屬于“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；

C項(xiàng)：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；

D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長(zhǎng)的活動(dòng)，不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門(mén)由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒(méi)有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：研發(fā)部門(mén)發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過(guò)程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。8.在你主持的會(huì)議上有人私自插入話題，面對(duì)這種情況你的做法不正確的是：

A.不予理睬，可是還要注意不要讓他們影響其他與會(huì)者

B.提醒與會(huì)者會(huì)議的主題

C.公開(kāi)點(diǎn)名指出，問(wèn)他是不是還有其他關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的想法要提出來(lái)

D.加入對(duì)方的話題

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，首先，本次會(huì)議的主持人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議的進(jìn)展，話題的掌控，引導(dǎo)全體參會(huì)人員跟著主持人的步伐。若有人私自插入話題，主持人應(yīng)當(dāng)保持的態(tài)度是制止而不是支持。主持人可以提醒他會(huì)議的主題是什么，可以問(wèn)他有不同意見(jiàn)可以提出，也可以不予理睬，但是要注意到不能影響到其他參會(huì)者。作為會(huì)議的主持者，不能加入對(duì)方的話題，這樣會(huì)使自己的會(huì)議主題偏離。

因此，選擇D選項(xiàng)。

9.工作人員的凝聚力越強(qiáng)，工作效率也越高。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政組織知識(shí)。

第二步，凝聚力高，可能提高生產(chǎn)效率，也可能降低生產(chǎn)效率，其關(guān)鍵在于組織規(guī)范的性質(zhì)和水平，即組織共同指定的生產(chǎn)指標(biāo)的性質(zhì)和數(shù)量。在一個(gè)凝聚力高的組織里，成員的行為高度一致，個(gè)人有較強(qiáng)的服從組織規(guī)范的傾向。如果這個(gè)組織的目標(biāo)與組織目標(biāo)不一致，則凝聚力與生產(chǎn)率之間成負(fù)相關(guān)；反之，如果一致，則二者成正相關(guān)。前者凝聚力越高，生產(chǎn)率越低；后者凝聚力越高，生產(chǎn)率越高。

因此，本題錯(cuò)誤。

10.疫苗挽救了不計(jì)其數(shù)的生命，天花基本絕跡，脊髓灰質(zhì)炎幾近被征服，破傷風(fēng)和狂犬病也不再讓人

。然而，公眾對(duì)疫苗接種的不信任仍日益增加。國(guó)家和政府層面要嚴(yán)格立法、嚴(yán)格審核、嚴(yán)厲懲罰，企業(yè)更要自律自查。只有

，才能盡快打消民眾心中的“疫苗恐慌”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.避之不及嚴(yán)懲不貸

B.談虎色變多管齊下

C.望而生畏標(biāo)本兼治

D.諱莫如深正本清源參考答案：B

解題思路：第一空，橫線前的“也”表并列，此處說(shuō)的是破傷風(fēng)和狂犬病也被征服，不再讓人害怕、擔(dān)心之意。B項(xiàng)“談虎色變”形容一提到可怕的事物，連臉色都變了，C項(xiàng)“望而生畏”指看見(jiàn)了就害怕，均符合文意，保留；A項(xiàng)“避之不及”指某一事物不招人喜歡，就怕躲它都來(lái)不及，“不再讓人避之不及”即表示不讓人討厭，與文意不符，排除；D項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞，文段未體現(xiàn)隱瞞之意，與文意不符，排除。

第二空，需填入總結(jié)上文的對(duì)策，即國(guó)家、政府、企業(yè)多方主體均需行動(dòng)起來(lái)。B項(xiàng)“多管齊下”指做一件事從多個(gè)方面同時(shí)進(jìn)行或多種方法同時(shí)使用，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“標(biāo)本兼治”指對(duì)事物的枝節(jié)和根本都加以治理，文段未體現(xiàn)何為疫苗問(wèn)題的枝節(jié)，何為疫苗問(wèn)題的根本，故與文意不符，排除。

故正確答案為B。11.下列語(yǔ)句使用了類比表達(dá)方法的是：

A.我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福

B.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于找尋新的天地，而在于擁有新的眼光

C.多余的財(cái)富只能買來(lái)多余的東西，靈魂的必需品一件也不需要用錢(qián)來(lái)買

D.在宇宙的秩序中，人類有獨(dú)特的地位；在人生的秩序中，童年也有獨(dú)特的地位參考答案：D

解題思路：本題考查辨析修辭手法的能力。

類比修辭是基于兩種不同事物間的類似，借助語(yǔ)體的特征，通過(guò)聯(lián)想來(lái)對(duì)本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D，“在宇宙的秩序中”和“在人生的秩序中”、“人類有獨(dú)特的地位”和“童年也有獨(dú)特的地位”分別構(gòu)成類比。

A項(xiàng)用“近視眼”比喻“看不清離我們最近的幸?！保籅項(xiàng)用“不在于……而在于”構(gòu)成取舍關(guān)系，前后沒(méi)有形成類比；C項(xiàng)前一分句表肯定，后一分句表否定，也不構(gòu)成類比。

故正確答案為D。

解題思路：本題考查的是修辭手法的使用，由提問(wèn)方式可知，本題考查的是類比修辭手法的特點(diǎn)和使用。類比修辭是基于兩種不同事物間的類似，借助喻體的特征，通過(guò)聯(lián)想來(lái)對(duì)本體加以修飾描摹的一種文學(xué)修辭手法。D項(xiàng)中以“在宇宙的秩序中”與“在人生的秩序中”，“人類有獨(dú)特的地位”與“童年也有獨(dú)特的地位”，構(gòu)成兩個(gè)類比句式。其他三項(xiàng)均未使用類比表達(dá)方式。故本題選D。12.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向與常人的思維取向相反。逆向思維并不主張人們?cè)谒伎紩r(shí)違逆常規(guī)，不受限制的胡思亂想，而是訓(xùn)練一種小概率模式，即在思維活動(dòng)中關(guān)注小概率可能性的思維。

根據(jù)上述定義，下列屬于逆向思維的是（

）。

A.歪打正著

B.人棄我取，人進(jìn)我退

C.守株待兔

D.掩耳盜鈴參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“思維取向與常人的思維取向相反”、“關(guān)注小概率可能性的思維”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：歪打正著指方法本來(lái)不恰當(dāng)，卻僥幸得到了滿意的結(jié)果，不符合“思維取向與常人的思維取向相反”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：人棄我取，人進(jìn)我退，表明我的行為和別人不同，符合“思維取向與常人的思維取向相反”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：守株待兔比喻妄想不勞而獲，或者死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通，不符合“思維取向與常人的思維取向相反”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：掩耳盜鈴是指自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，不符合“思維取向與常人的思維取向相反”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：規(guī)則圖形的集合，考慮元素的種類。每個(gè)圖形中元素的種類分別為1、2、3、（4）。四個(gè)選項(xiàng)的元素種類依次為4、2、3、2。

故正確答案為A。14.我國(guó)的京劇臉譜色彩含義豐富，一般表示陰險(xiǎn)奸詐的臉譜顏色是：

A.黑色

B.紅色

C.白色

D.藍(lán)色

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，我國(guó)的京劇臉譜色彩含義豐富，一般表示陰險(xiǎn)奸詐的臉譜顏色是白色，例如京劇中的曹操、嚴(yán)嵩等奸詐權(quán)臣。

因此，選擇C選項(xiàng)。

臉譜的通用色彩含義為：（1）紅色，表現(xiàn)忠貞，英勇的人物性格，多為正面角色，例如關(guān)公。（2）黑色，表現(xiàn)正直，無(wú)私，剛直不阿的人物形象，例如包公。（3）白色，代表陰險(xiǎn)，疑詐，飛揚(yáng)，肅煞的人物形象，例如曹操。（4）紫色，表現(xiàn)剛正，穩(wěn)練，沉著的人物。例如徐延昭。（5）黃色，代表?xiàng)n勇，兇猛的人物，例如宇文成都。（6）藍(lán)色，表現(xiàn)剛強(qiáng)，驍勇，有心計(jì)，例如竇爾敦。

15.下列權(quán)利中屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的有：

A.著作權(quán)

B.專利權(quán)

C.肖像權(quán)

D.商標(biāo)權(quán)

參考答案：ABD

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指人們就其智力勞動(dòng)成果所依法享有的專有權(quán)利，通常是國(guó)家賦予創(chuàng)造者對(duì)其智力成果在一定時(shí)期內(nèi)享有的專有權(quán)或獨(dú)占權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)和其他科技成果權(quán)。根據(jù)《民法通則》第一百一十八條，侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民事責(zé)任：公民、法人的著作權(quán)（版權(quán)），專利權(quán)、商標(biāo)專用權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)和其他科技成果權(quán)受到剽竊、篡改、假冒等侵害的，有權(quán)要求停止侵害，消除影響，賠償損失?？芍R(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、專利權(quán)以及商標(biāo)權(quán)等。

A項(xiàng)：著作權(quán)也稱版權(quán)，是指作者及其他權(quán)利人對(duì)文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)作品享有的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)的總稱。分為著作人身權(quán)與著作財(cái)產(chǎn)權(quán)。A項(xiàng)正確，符合題意。

B項(xiàng)：專利權(quán)是指專利權(quán)人對(duì)其發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)依法享有的專有權(quán)即獨(dú)占權(quán)。B項(xiàng)正確，符合題意。

D項(xiàng)：商標(biāo)權(quán)是指商標(biāo)所有人依法對(duì)自己的注冊(cè)商標(biāo)享有的專用權(quán)。D項(xiàng)正確，符合題意。

故A、B、D項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

C項(xiàng)：肖像權(quán)是自然人享有的以自己肖像所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的人格權(quán)。屬于人身權(quán)，不屬于知識(shí)產(chǎn)權(quán)。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。

16.想來(lái)一杯奶茶不用排隊(duì)，“代買奶茶”的小哥會(huì)將熱乎的奶茶送到手中；外出旅行家里的寵物沒(méi)人照看，代遛狗服務(wù)讓主人們安心外出；商場(chǎng)停車位難找，代客泊車服務(wù)讓逛街更方便；朋友聚會(huì)喝酒，代駕司機(jī)送自己安全到家······在互聯(lián)網(wǎng)模式普及后，隨著移動(dòng)支付以及共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨于成熟，“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展速度得以提升。動(dòng)動(dòng)手指就能解決問(wèn)題，“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展不僅為“懶人”們提供全新消費(fèi)選擇，也為市場(chǎng)注入新活力。有學(xué)者表示，于社會(huì)而言，專業(yè)的事由專業(yè)的人來(lái)干，催生相關(guān)行業(yè)興起，社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)化有助于增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。當(dāng)然，“代經(jīng)濟(jì)”個(gè)性化發(fā)展還需謹(jǐn)防亂象伴生。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是（

）。

A.“代經(jīng)濟(jì)”增加就業(yè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的具體表現(xiàn)

B.“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象的種種表現(xiàn)

C.“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響

D.對(duì)“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的亂象予以監(jiān)管的具體措施參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)把握文段尾句。文段開(kāi)篇論述“代經(jīng)濟(jì)”發(fā)展迅速，接著介紹“代經(jīng)濟(jì)”發(fā)展帶來(lái)的好處，尾句通過(guò)“當(dāng)然”強(qiáng)調(diào)在看到好處的同時(shí)也要謹(jǐn)防問(wèn)題產(chǎn)生。故文段接下來(lái)應(yīng)重點(diǎn)介紹“代經(jīng)濟(jì)”所伴生的問(wèn)題的具體表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“增加就業(yè)機(jī)會(huì)”前文已經(jīng)論述過(guò)，排除；

C項(xiàng)，“對(duì)社會(huì)的負(fù)面影響”與尾句銜接不緊密，應(yīng)先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述亂象帶來(lái)的負(fù)面影響，排除；

D項(xiàng)，“予以監(jiān)管的具體措施”與尾句銜接不恰當(dāng)，應(yīng)先介紹亂象的具體表現(xiàn)，再論述監(jiān)管措施，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《代買奶茶，代遛狗：火爆“代經(jīng)濟(jì)”需要正確打開(kāi)方式》

解題思路：第一步，閱讀文段，尋找話題落腳點(diǎn)。文段首先由“

想來(lái)一杯奶茶不用排隊(duì)，代買奶茶的小哥會(huì)將熱乎的奶茶送到手中”等例子引出“代經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展，而后介紹了“代經(jīng)濟(jì)”帶來(lái)的好處，尾句由“當(dāng)然”轉(zhuǎn)折，引出話題“還需謹(jǐn)防亂象伴生”，接下來(lái)文章應(yīng)該圍繞“亂象”進(jìn)行描述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與尾句話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。17.

A.4

B.6

C.8

D.12參考答案：C

解題思路：題干圖形數(shù)陣，圍繞四個(gè)數(shù)值大小關(guān)系、倍數(shù)關(guān)系等尋找規(guī)律。

觀察可知，左下角的數(shù)字均為本圓圈中最大的，故可考慮用其它數(shù)字去湊左下角的數(shù)字。觀察發(fā)現(xiàn)，8=（6-4）×4，12=（9-6）×4，10=（7-2）×2。即左下角=（左上角-右上角）×右下角。根據(jù)規(guī)律，第四個(gè)圓圈中應(yīng)滿足的規(guī)律為：24=（4-1）×？，？=8。

故正確答案為C。18.田山歌，是以表現(xiàn)稻作生產(chǎn)和水鄉(xiāng)生活風(fēng)情為內(nèi)容的山歌形式，曾廣泛流傳于長(zhǎng)江三角洲部分水稻耕作地區(qū)。田山歌與其說(shuō)是歌，不如說(shuō)是一種文化現(xiàn)象，它記錄了歷史文化、婚姻愛(ài)情、民情風(fēng)俗，反映人文語(yǔ)言心理、宗教等大量?jī)?nèi)容，有著江南稻作文化區(qū)域民歌中獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值。田山歌的歷史源頭，一直可以追溯到新石器時(shí)代，當(dāng)太湖流域開(kāi)始有原始的栽培水稻農(nóng)業(yè)時(shí)，整個(gè)江南就已經(jīng)產(chǎn)生田山歌的原始形態(tài)。作為我國(guó)典型的稻作農(nóng)業(yè)區(qū)，太湖流域的自然條件十分有利。因此，這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。

這段文字主要介紹的是：

A.田山歌特有的藝術(shù)價(jià)值

B.田山歌特殊的環(huán)境條件

C.田山歌獨(dú)特的創(chuàng)作手法

D.田山歌深厚的文化底蘊(yùn)參考答案：D

解題思路：文段開(kāi)篇下定義，引出“田山歌”這一話題，接著指出田山歌是一種文化現(xiàn)象，有著江南稻作文化獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值，又介紹了田山歌的歷史源頭，太湖流域的自然條件有利于栽培水稻。最后，通過(guò)結(jié)論詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，論述了這種悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)了稻作文化傳統(tǒng)對(duì)于田山歌的重要作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“藝術(shù)價(jià)值”，B項(xiàng)“環(huán)境條件”，C項(xiàng)“創(chuàng)作手法”均對(duì)應(yīng)尾句之前分述部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《從松江“田山歌”

看如何保留傳統(tǒng)音樂(lè)的生存土壤》

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句講述田山歌的主要內(nèi)容和流傳區(qū)域，第二句講述田山歌的價(jià)值本質(zhì)，是一種文化現(xiàn)象。第三句講述田山歌的歷史溯源，提到了“稻作農(nóng)業(yè)”，尾句通過(guò)“因此”總結(jié)上文，田山歌的創(chuàng)作和傳承都是以悠久的稻作文化傳統(tǒng)為基礎(chǔ)的。文段主要說(shuō)明田山歌擁有稻作文化基礎(chǔ)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“文化底蘊(yùn)”指的就是稻作文化傳統(tǒng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段論述重點(diǎn)的歸納與判斷能力。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)文段為分總結(jié)構(gòu)，“因此”引導(dǎo)的總結(jié)句是文段的論述重點(diǎn)——悠久的稻作文化傳統(tǒng)，為當(dāng)?shù)厝藗儎?chuàng)作、傳承田山歌奠定了重要的基礎(chǔ)。正確答案應(yīng)與此相符。

文段首先指出田山歌的表現(xiàn)形式及曾經(jīng)的流行區(qū)域；然后指出田山歌作為一種文化現(xiàn)象所具有的價(jià)值；接著指出田山歌的歷史源頭——可以追溯到新石器時(shí)代；最后以“因此”總結(jié)，指出悠久的稻作文化傳統(tǒng)為田山歌的創(chuàng)作和傳承奠定了重要的基礎(chǔ)。故整個(gè)文段主要介紹的是田山歌深厚的文化底蘊(yùn)。D項(xiàng)表述與此一致。

A項(xiàng)“特有的藝術(shù)價(jià)值”、B項(xiàng)“特殊的環(huán)境條件”概括均不全面，排除。

C項(xiàng)“獨(dú)特的創(chuàng)作手法”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。19.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為：

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.9個(gè)月

D.12個(gè)月

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。

因此，選擇D選項(xiàng)。

20.《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》中有“抱布貿(mào)絲”的說(shuō)法。對(duì)這種貿(mào)易方式認(rèn)識(shí)正確的有：

①這是一種以物易物的交換方式

②這是商品流通的一種具體方式

③在這種交換方式中不遵循等價(jià)交換的原則

④在這種方式下不會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。

第二步，①項(xiàng)：“抱布貿(mào)絲”是指將手中的布與對(duì)方手里的絲進(jìn)行交換，這是一種傳統(tǒng)的以物易物的交換方式。①項(xiàng)正確。

④項(xiàng)：通貨膨脹是指在貨幣流通條件下，因貨幣實(shí)際需求小于貨幣供給，也即現(xiàn)實(shí)購(gòu)買力大于產(chǎn)出供給,導(dǎo)致貨幣貶值，而引起的一段時(shí)間內(nèi)物價(jià)持續(xù)而普遍地上漲現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，在貨幣流通的條件下才會(huì)引起通貨膨脹，“抱布貿(mào)絲”屬于以物易物的交換方式，不涉及貨幣流通，不會(huì)引發(fā)通貨膨脹。④正確。所以①④正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

②項(xiàng)：商品流通是以貨幣為媒介的連續(xù)不斷的商品交換，“抱布貿(mào)絲”是以物易物的交換方式，沒(méi)有體現(xiàn)貨幣的媒介作用。②項(xiàng)錯(cuò)誤。

③項(xiàng)：等價(jià)交換是不同效用的商品按照它們各自具有的價(jià)格相交換，是商品交換的一般原則，是不同使用價(jià)值的商品按照它們各自具有的同等價(jià)值量相交換。在物物交換中，交換雙方總是能大體地估算出對(duì)方的成本耗費(fèi)，從而實(shí)現(xiàn)等成本耗費(fèi)的交換，也就是同等價(jià)值量的交換。因此，“抱布貿(mào)絲”這種以物易物的交換方式，同樣需要遵循等價(jià)交換的原則。③項(xiàng)錯(cuò)誤。

21.某汽車廠在生產(chǎn)過(guò)程中引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，極大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，如果假定工人的勞動(dòng)量不變，那么在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量和價(jià)值量之間的變化為

A.商品數(shù)量增加，價(jià)值量不變

B.商品數(shù)量不變，價(jià)值量增大

C.商品數(shù)量增加，價(jià)值量減少

D.商品數(shù)量增加，價(jià)值量增大參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要考查商品與貨幣中的價(jià)值規(guī)律。

汽車廠在生產(chǎn)過(guò)程中引進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)設(shè)備，極大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，那么在單位勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品數(shù)量會(huì)增加。而這里勞動(dòng)生產(chǎn)率只是某汽車廠，屬于個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率，商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，與個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率無(wú)關(guān)，所以商品價(jià)值量不變。

故正確答案為A。22.“義利之辨”是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，下列話語(yǔ)中主張以“利”作為判斷事物價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的是：

A.君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧

B.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱

C.君子喻于義，小人喻于利

D.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，春秋時(shí)期管仲的作品《管子》中提出，“倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱”，意為百姓只有豐衣足食，才能顧及禮節(jié)，重視榮辱。此觀點(diǎn)認(rèn)為物質(zhì)是道德的基礎(chǔ)，即主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧”出自《論語(yǔ)》，意為君子用心求道而不考慮衣食問(wèn)題，只憂愁自己的為人，不憂愁是否貧窮。此觀點(diǎn)主張把“道”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：“君子喻于義，小人喻于利”出自《論語(yǔ)》，意為君子看重的是道義，小人看重的是利益。此觀點(diǎn)主張義大于利，把“義”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”出自《論語(yǔ)》，意為自己決定對(duì)人建立仁愛(ài)之心，別人才會(huì)對(duì)你仁愛(ài)，自己決定對(duì)人豁達(dá)，別人才會(huì)對(duì)你豁達(dá)。此觀點(diǎn)主張把“仁”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

23.下列依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

我們從心理學(xué)研究中心認(rèn)識(shí)到，人的思維

決定于外界客體的作用，

外界客體并不直接決定思維，

通過(guò)大腦對(duì)感性材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的加工，間接地決定著思維。

A.雖然，然而，而是

B.即使，但是，如果

C.由于，然而，即使

D.雖然，但是，而是參考答案：D

解題思路：“雖然”后面的句子表示的是已經(jīng)發(fā)生的事，“即使”則是假設(shè)那些還未發(fā)生的事情?！拔镔|(zhì)決定意識(shí)”，人的思維受到外界客體的制約，這并非假設(shè)。因此，第一個(gè)橫線處應(yīng)該填入“雖然”。

“雖然”與“但是”屬于固定搭配的轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞，所以第二個(gè)橫線選擇“但是”。

根據(jù)文意可知，第三個(gè)橫線后的內(nèi)容是對(duì)前面“直接決定思維”的否定，而不是假設(shè)其他情形，因此橫線處應(yīng)填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“而是”。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，突破口在第三空?？崭袂懊枋觥安⒉恢苯記Q定思維”，空格后文描述“間接地決定著思維”，前后含義相反相對(duì)。B項(xiàng)“如果”表示假設(shè)；C項(xiàng)“即使”表示假設(shè)的讓步。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)“而是”，與前文“并不”構(gòu)成“不是……而是”反向并列，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第一空和第二空。D項(xiàng)“雖然”與“但是”屬于固定搭配的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“然而”一般單獨(dú)使用，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。24.陜西省人民政府向國(guó)務(wù)院各部委制發(fā)的公文屬于：

A.上行文件

B.下行文件

C.平行文件

D.呈請(qǐng)性文件

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。

第二步，平行文件是指平行機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)之間的發(fā)文，主要是函。陜西省人民政府于國(guó)務(wù)院各部委屬于平級(jí)關(guān)系，均屬于省部級(jí)單位，故陜西省人民政府向國(guó)務(wù)院各部委制發(fā)的公文屬于平行文件。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：上行文件是指下級(jí)機(jī)關(guān)向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如請(qǐng)示、報(bào)告。陜西省人民政府向國(guó)務(wù)院各部委制發(fā)的公文不屬于上行文件。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：下行文件是指上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)所屬下級(jí)機(jī)關(guān)的發(fā)文，如命令、決定、決議、公告、通告、通知、通報(bào)、批復(fù)等。陜西省人民政府向國(guó)務(wù)院各部委制發(fā)的公文不屬于下行文件。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：請(qǐng)示、報(bào)告、議案三者統(tǒng)稱為呈請(qǐng)性公文。請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)。報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。陜西省人民政府向國(guó)務(wù)院各部委制發(fā)的公文不屬于呈請(qǐng)性文件。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

25.最近，一個(gè)錢(qián)包掉在有不少行人過(guò)往的地方，只因害怕是騙子設(shè)下的陷阱，許久沒(méi)人去撿，后被路過(guò)的鐵路民警撿起。錢(qián)包里的物件中，有一張第二天上午的火車票。鐵路民警多方聯(lián)系，終于在當(dāng)晚找到了失主。當(dāng)然，這只是一個(gè)特例。如果一個(gè)特例就能擊垮人們助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，說(shuō)明我們的美德還需要加固。社會(huì)上這種人情冷漠的根源在于：

A.麻木不仁之人

B.“做事成本”問(wèn)題

C.“多一事不如少一事”的人生信條

D.忘恩負(fù)義者的直接傷害與間接警示

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公民道德。

第二步，行人不撿錢(qián)包，害怕是騙子設(shè)下的陷阱，反映出社會(huì)中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)助人為樂(lè)反遭訛詐的現(xiàn)象。從本質(zhì)上說(shuō)，“多一事不如少一事”的人生信條是人情冷漠的根源。

因此，選擇C選項(xiàng)。26.維持市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，防止股市泡沫，是政府宏觀調(diào)控的主要任務(wù)之一。當(dāng)股市增長(zhǎng)過(guò)快時(shí)，政府可采取的調(diào)節(jié)措施是：

①降低銀行存貸款利率

②降低利息稅

③上調(diào)股票交易印花稅

④擴(kuò)大基金發(fā)行規(guī)模

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，控制股市過(guò)快增長(zhǎng)，一個(gè)重要的方面是設(shè)法減少對(duì)股市的資金輸入。

②項(xiàng)：降低利息稅，存款的收益就會(huì)變多，就會(huì)有保守的資金選擇流入銀行，股市的資金就會(huì)變少，有抑制股票市場(chǎng)的作用。②項(xiàng)正確。

③項(xiàng)：股票交易印花稅是專門(mén)針對(duì)股票交易發(fā)生額征收的一種稅，上調(diào)股票交易印花稅會(huì)增加股票交易的成本，從而抑制資金向股市流動(dòng)。③項(xiàng)正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

①項(xiàng)：降低銀行存貸款利率不利于吸收存款，有利于貸款，會(huì)助長(zhǎng)資金向股市流動(dòng)，不利于抑制股市增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)象。①項(xiàng)錯(cuò)誤。

④項(xiàng)：擴(kuò)大基金發(fā)行規(guī)模等同于增加股市里的資金量，它是助長(zhǎng)資金流入股市的措施，不利于抑制股市增長(zhǎng)過(guò)快的現(xiàn)象。④項(xiàng)錯(cuò)誤。

27.自然數(shù)1-2018中，數(shù)位上含有0的自然數(shù)有多少個(gè)？

A.470

B.479

C.551

D.1199參考答案：A

解題思路：①0在個(gè)位：當(dāng)數(shù)字為10的倍數(shù)時(shí)，其個(gè)位為0，有，即201個(gè)；

②0在十位：百位是1的有101-109，有9個(gè)；同理百位是2到9的各有9個(gè)，共有9×9=81個(gè)；

千位、百位均是1的有1101-1109，有9個(gè)；同理千位是1，百位是2到9的各有9個(gè)，共有9×9=81個(gè)；

③0在百位：千位是1，十位是1的有1011-1019，有9個(gè)；同理千位是1，十位是2到9的各有9個(gè)，共有9×9=81個(gè)；

千位是2，十位是1的有2011-2018，有8個(gè)；

④0在十位、百位：千位是1的有1001-1009，有9個(gè)；千位是2的有2001-2009，有9個(gè)，共有9×2=18個(gè)。

數(shù)位上含有0的數(shù)共有201+81+81+81+8+18=470個(gè)。

故正確答案為A。28.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用?？墒?，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開(kāi)進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。

C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒(méi)有任何提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。

尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過(guò)分依賴培訓(xùn)班，故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》29.2019年，受各種因素影響，全國(guó)各地豬肉價(jià)格飛速上漲，使許許多多的消費(fèi)者買不起豬肉，消費(fèi)不起豬肉，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和老百姓生活帶來(lái)了一系列影響，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。豬肉價(jià)格大幅度上漲直接影響著老百姓的生活。在其他條件不變的情況下，下圖中符合這種影響關(guān)系的是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

首先，豬肉的價(jià)格不會(huì)為零；其次，當(dāng)豬肉價(jià)格上升時(shí)，人們對(duì)豬肉的需求會(huì)減少，但豬肉為生活必需品，人們對(duì)豬肉的需求不會(huì)降低為零，故隨著價(jià)格的上升，人們對(duì)豬肉的需求可能會(huì)趨于平緩。豬肉價(jià)格上漲會(huì)導(dǎo)致居民的生活成本增加，直接影響著老百姓的生活。

故正確答案為A。30.數(shù)字福建社會(huì)安全大數(shù)據(jù)研究所里有的研究人員獲得了大數(shù)據(jù)專業(yè)的理學(xué)碩士學(xué)位。因此，有些工學(xué)背景的大學(xué)本科畢業(yè)生也可以攻讀理學(xué)碩士學(xué)位。

下列哪項(xiàng)如果為真，則最能保證上述論述成立？

A.數(shù)字福建社會(huì)安全大數(shù)據(jù)研究所里所有研究人員都是工學(xué)背景的大學(xué)生

B.數(shù)字福建社會(huì)安全大數(shù)據(jù)研究所里有的研究人員是工學(xué)碩士

C.數(shù)字福建社會(huì)安全大數(shù)據(jù)研究所里有的研究人員是工學(xué)背景的大學(xué)生

D.數(shù)字福建社會(huì)安全大數(shù)據(jù)研究所里所有的研究人員是理學(xué)碩士

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干特征，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：有些工學(xué)背景的大學(xué)本科畢業(yè)生也可以攻讀理學(xué)碩士學(xué)位。

論據(jù)：有的研究人員獲得了大數(shù)據(jù)專業(yè)的理學(xué)碩士學(xué)位。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。當(dāng)“所有研究人員都是工學(xué)背景的大學(xué)生”，那么該單位獲得大數(shù)據(jù)專業(yè)的理學(xué)碩士學(xué)位的研究人員就必然是有工學(xué)背景的大學(xué)生，建立了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于搭橋，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)說(shuō)得是“理學(xué)碩士”，該項(xiàng)說(shuō)的是“工學(xué)碩士”，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！坝械摹敝傅氖且徊糠?，不知道多少，因此，不能確定獲得了大數(shù)據(jù)專業(yè)的理學(xué)碩士學(xué)位的研究員是否是有工學(xué)背景的大學(xué)本科畢業(yè)生，所以不具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。即使所有的研究人員都是理學(xué)碩士，但是不涉及“工學(xué)背景的大學(xué)本科畢業(yè)生”就無(wú)法加強(qiáng)論點(diǎn)，因此不具有加強(qiáng)作用，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

31.只有年滿十八周歲的公民才有選舉權(quán)，王某已經(jīng)有選舉權(quán)，所以他一定年滿十八周歲了。

下面哪項(xiàng)與這一推理的邏輯結(jié)構(gòu)相似（

）。

A.所有從事工商管理的都要學(xué)習(xí)企業(yè)管理，小李是學(xué)習(xí)企業(yè)管理的，所以小李是從事工商管理的。

B.只有在適當(dāng)?shù)臏囟认?，雞蛋才孵出小雞來(lái)，現(xiàn)在雞蛋已經(jīng)孵出小雞了，可見(jiàn)溫度是適當(dāng)?shù)?/p>

C.公民都有勞動(dòng)的權(quán)利，劉某是公民，所以他也有勞動(dòng)的權(quán)利。

D.如果物體間發(fā)生摩擦，那么物體就會(huì)生熱，物體間已經(jīng)發(fā)生了摩擦，所以其間必然要生熱。參考答案：B

解題思路：第一步：翻譯題干。

年滿十八周歲的公民用a表示，選舉權(quán)用b表示，題干的邏輯結(jié)構(gòu)為：只有a才b，已知b，所以a。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：

所有從事工商管理（a）的都要學(xué)習(xí)企業(yè)管理（b），小李是學(xué)習(xí)企業(yè)管理的(b)，所以小李是從事工商管理的（a），該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：所以a都b，已知b，所以a，與題干結(jié)構(gòu)不一致，排除；

B項(xiàng)：只有在適當(dāng)?shù)臏囟认拢╝），雞蛋才孵出小雞來(lái)（b），現(xiàn)在雞蛋已經(jīng)孵出小雞了（b），可見(jiàn)溫度是適當(dāng)?shù)模╝），該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：只有a才b，已知b，所以a，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：

公民（a）都有勞動(dòng)的權(quán)利（b），劉某是公民（a），所以他也有勞動(dòng)的權(quán)利（b），該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：a都是b，已知a，所以b。與題干邏輯結(jié)構(gòu)一致，排除；

D項(xiàng)：如果物體間發(fā)生摩擦（a），那么物體就會(huì)生熱（b），物體間已經(jīng)發(fā)生了摩擦（a），所以其間必然要生熱（b），該項(xiàng)的推理結(jié)構(gòu)為：如果a那么b，已知a，所以b，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不一致，排除。

故正確答案為B。32.風(fēng)媒花∶風(fēng)∶授粉

A.蔬菜∶溫室∶育苗

B.果樹(shù)∶雨水∶增產(chǎn)

C.小麥∶雪∶豐收

D.綠色植物∶陽(yáng)光∶光合作用

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“風(fēng)媒花”必須有“風(fēng)”做媒介才能實(shí)現(xiàn)“授粉”，三者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“蔬菜”不一定在“溫室”才能“育苗”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“果樹(shù)”不一定有“雨水”才能實(shí)現(xiàn)“增產(chǎn)”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“小麥”不一定有“雪”才能“豐收”，三者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“綠色植物”必須依賴“陽(yáng)光”才能進(jìn)行“光合作用”，三者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

33.學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒(méi)有恩格斯的資助，怕是寫(xiě)不完《資本論》的——盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴(yán)武輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一幅模樣——哪怕他是詩(shī)圣。但是，單靠錢(qián)也堆不成學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)。

這段文字的主要意思是：

A.沒(méi)有錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行

B.馬克思和杜甫的成就離不開(kāi)朋友的資助

C.錢(qián)是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件

D.只有錢(qián)和沒(méi)有錢(qián)一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很好的發(fā)展

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出學(xué)術(shù)和藝術(shù)一樣，離開(kāi)錢(qián)很難發(fā)展，接著通過(guò)“馬克思”和“杜甫”兩個(gè)人物事例論證這一觀點(diǎn)。最后，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段主旨句“單靠錢(qián)也堆不成學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主要論述了只有錢(qián)是不能促進(jìn)學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，分別指出沒(méi)錢(qián)與只有錢(qián)時(shí)學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能發(fā)展好。本文不可根據(jù)論述內(nèi)容的長(zhǎng)短區(qū)別，需要考生根據(jù)論述內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)劃分。文段首句指出學(xué)術(shù)和藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)很難發(fā)展，其后舉例論證這一觀點(diǎn)，最后一句講的是僅靠錢(qián)學(xué)術(shù)與藝術(shù)也很難發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是沒(méi)有錢(qián)和只有錢(qián)都不能使學(xué)術(shù)和藝術(shù)有好的發(fā)展，D項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)都強(qiáng)調(diào)是沒(méi)有錢(qián)不能成就學(xué)術(shù)和藝術(shù)，C項(xiàng)“必要條件”無(wú)法從文段得出。

故本題選D。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。

閱讀可知文段為并列結(jié)構(gòu)，前段主要闡述如果沒(méi)有錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)很難發(fā)展；后段主要闡述如果單靠錢(qián)，學(xué)術(shù)和藝術(shù)也不能取得成功，換言之，只有錢(qián)和沒(méi)有錢(qián)的話，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能獲得成功。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇D。

A選項(xiàng)過(guò)于夸張，文段指出“學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展”，很難發(fā)展并不是寸步難行，故排除A項(xiàng)；B選項(xiàng)浮于文段表面含義，而且不全面，故排除B項(xiàng)；C選項(xiàng)認(rèn)為錢(qián)是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件，但是文段中提到的是“學(xué)術(shù)沒(méi)有錢(qián)就像藝術(shù)沒(méi)有錢(qián)一樣，大概是很難發(fā)展”，而不是肯定不能發(fā)展，因此無(wú)法得出錢(qián)是必要條件，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為D。34.表示一個(gè)國(guó)家越窮，每個(gè)國(guó)民的平均收入中用于購(gòu)買食物的支出所占比例就越大的系數(shù)是：

A.基尼系數(shù)

B.彈性系數(shù)

C.恩格爾系數(shù)

D.可決系數(shù)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。

第二步，恩格爾系數(shù)，指居民家庭中食物支出占消費(fèi)總支出的比重，是表示生活水平高低的一個(gè)指標(biāo)。一個(gè)家庭收入越少，家庭收入中或者家庭總支出中用來(lái)購(gòu)買食物的支出所占的比例就越大，隨著家庭收入的增加，家庭收入中或者家庭支出中用來(lái)購(gòu)買食物的支出將會(huì)下降。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：基尼系數(shù)，國(guó)際上通用的、用以衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)居民收入差距的常用指標(biāo)?；嵯禂?shù)介于0-1之間，基尼系數(shù)越大，表示不平等程度越高。A項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

B項(xiàng)：彈性系數(shù)，一定時(shí)期內(nèi)相互聯(lián)系的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)增長(zhǎng)速度的比率，它是衡量一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量的增長(zhǎng)幅度與另一個(gè)經(jīng)濟(jì)變量增長(zhǎng)幅度的依存關(guān)系。B項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

D項(xiàng)：可決系數(shù)，已被模式中全部自變量說(shuō)明的自變量的變差與自變量總變差的比值。D項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，排除。

35.行政調(diào)解行為屬于具體的行政行為。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查法理學(xué)知識(shí)。

具體行政行為是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機(jī)關(guān)委托的組織或者個(gè)人，在行政管理活動(dòng)中行使行政職權(quán)，針對(duì)特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。具體行政行為具備四個(gè)特征：對(duì)象特定、一次適用、直接利害影響、可訴性。而行政調(diào)解是在國(guó)家行政機(jī)關(guān)的主持下，以當(dāng)事人雙方自愿為基礎(chǔ)，以國(guó)家法律、法規(guī)及政策為依據(jù)促使雙方當(dāng)事人互讓互諒、平等協(xié)商、達(dá)成協(xié)議，以解決有關(guān)爭(zhēng)議的行為，與具體行政行為不符。因此行政調(diào)解行為不屬于具體的行政行為。

故表述錯(cuò)誤。36.行政決策可分為戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)決策。下列某級(jí)政府的決策屬于戰(zhàn)略決策的是（）。

A.制定2014—2020年城市發(fā)展規(guī)劃

B.作出任命賈某為某級(jí)教育局副局長(zhǎng)的決定

C.制訂春節(jié)前夕安全生產(chǎn)集中整治活動(dòng)方案

D.作出表彰本年度優(yōu)秀科技工作者的決定參考答案：A

解題思路：戰(zhàn)略決策，是關(guān)于解決全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、戰(zhàn)略性重大決策問(wèn)題的決策。戰(zhàn)術(shù)決策是為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略決策、解決某一具體問(wèn)題而作出的決策。B、C、D三項(xiàng)均是為解決某一具體問(wèn)題而作出的決策，屬于戰(zhàn)術(shù)決策。A屬于戰(zhàn)略決策。

故正確答案為A。37.物質(zhì)文化是指人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品，包括生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對(duì)象以及創(chuàng)造物質(zhì)產(chǎn)品的技術(shù)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于物質(zhì)文化的是（

）。

A.飲食

B.山水

C.建筑

D.交通參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，飲食是人類創(chuàng)造的產(chǎn)品，符合“人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品”，符合定義，排除；

B項(xiàng)，山水是大自然的產(chǎn)物，不符合“人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品”，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)，建筑是人類制造的，符合“人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品”，符合定義，排除；

D項(xiàng)，交通是人為創(chuàng)造的，符合“人類創(chuàng)造的物質(zhì)產(chǎn)品”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。38.有的攝影者對(duì)“后期”的重視幾乎超過(guò)前期拍攝，作品全都美得不行。當(dāng)“美”________的時(shí)候，應(yīng)該是有問(wèn)題了。就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣，迷信“后期”只會(huì)消除自我。這樣的作品創(chuàng)作，只是數(shù)量的________而已，創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.千篇一律疊加

B.俯仰可拾堆砌

C.不勝枚舉積累

D.一成不變提升參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，從第二步分析選項(xiàng)，辨析詞語(yǔ)的感情色彩，選擇與語(yǔ)境最契合的一項(xiàng)。本題可從第二空入手。由“創(chuàng)作者的個(gè)性被模糊了”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)含貶義，表達(dá)只是單純數(shù)量增多。首先排除含褒義的“積累”“提升”，即C、D?！隘B加”“堆砌”都含有堆疊的意思，“疊加”為中性詞，“堆砌”為貶義詞，且“堆砌”含有的大量使用華麗而無(wú)用元素的意思與“作品全都美得不行，卻個(gè)性模糊”的語(yǔ)境也更契合，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。該空形容“美”，根據(jù)“作品全都美得不行”以及“就像舞臺(tái)上極為相似的明星一樣”可知，此處指的是“美”很易得且相似。C項(xiàng)“不勝枚舉”意思是無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多，置于此處不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“一成不變”指一經(jīng)形成，不再改變，側(cè)重于不變化，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。該空形容“數(shù)量”。A項(xiàng)“疊加”指的是使一物與另一物占有相同位置并與之共存，形容“數(shù)量”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“堆砌”比喻寫(xiě)文章時(shí)使用大量華麗而無(wú)用的詞語(yǔ)，置于此處指的是單純?cè)黾訑?shù)量，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空搭配“美”，并且根據(jù)文段當(dāng)中“作品全都美得不行”、“就像相似的明星”可知，現(xiàn)在作品比較相似，美的作品比較多，A項(xiàng)“千篇一律”泛指事物只有一種形式，毫無(wú)變化，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)出相似的含義，B項(xiàng)“俯仰可拾”含義為低頭就能揀到，形容數(shù)量多，到處都是，極易得到，C項(xiàng)“不勝枚舉”表明無(wú)法一個(gè)一個(gè)全舉出來(lái)，形容同一類的人或事物很多，均表達(dá)數(shù)量多的含義，均可，保留。D項(xiàng)“一成不變”強(qiáng)調(diào)一經(jīng)形成，不再改變，文段當(dāng)中未提及“美”從古至今從來(lái)沒(méi)有發(fā)生改變，排除。

第二空搭配“數(shù)量”，文段中表示的含義為創(chuàng)作者個(gè)性被模糊了之后，作品創(chuàng)作只是數(shù)量上的增多而已，故第二空所填詞語(yǔ)要能夠體現(xiàn)出來(lái)數(shù)量“多”的含義，且感情色彩偏消極，B項(xiàng)“堆砌”含義為堆積，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“疊加”強(qiáng)調(diào)使一物與另一物占有相同位置并與之共存，意思上可以，但是在感情色彩上堆砌更加合適，排除；C項(xiàng)“積累”，積累側(cè)重于時(shí)間上的逐漸累積，文段不強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的累積，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《喜歡那點(diǎn)粗糲》39.作為調(diào)節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一種重要經(jīng)濟(jì)杠桿，提高稅率通常將（

）。

A.提高政府的財(cái)政收入

B.抑制投資，有利于防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱

C.刺激消費(fèi)

D.提高稅收管理的效率參考答案：B

解題思路：稅率，是對(duì)征稅對(duì)象的征收比例或征收額度。稅率是計(jì)算稅額的尺度，也是衡量稅負(fù)輕重與否的重要標(biāo)志。中國(guó)現(xiàn)行的稅率主要有比例稅率、超額累進(jìn)稅率、超率累進(jìn)稅率、定額稅率。提高稅率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有一定的消極作用，其目的是抑制投資，有利于防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，在一定限度內(nèi)，稅率提高會(huì)增加稅收收入，超過(guò)一定限度，企業(yè)居民忍受不了稅收重負(fù)紛紛停工停產(chǎn)，此時(shí)財(cái)政收入不僅不會(huì)增加反而會(huì)下降。

B項(xiàng)正確，提高稅率會(huì)導(dǎo)致社會(huì)流通資金減少，通常會(huì)抑制投資，有利于防止經(jīng)濟(jì)過(guò)熱。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，提高稅率通常會(huì)抑制投資，削弱消費(fèi)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，提高稅率與稅收管理的效率無(wú)必然聯(lián)系。稅收管理的效率原則是以較少的人力、物力和財(cái)力取得較好的管理效果。

故正確答案為B。40.我國(guó)刑法規(guī)定，吸食毒品的應(yīng)當(dāng)處以刑罰。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)我國(guó)《刑法》第三百五十四條規(guī)定：“容留他人吸食、注射毒品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金?！蔽覈?guó)《禁毒法》第六十二條規(guī)定：“吸食、注射毒品的，依法給予治安管理處罰。吸毒人員主動(dòng)到公安機(jī)關(guān)登記或者到有資質(zhì)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受戒毒治療的，不予處罰?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。41.園林是指在一定地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過(guò)改造地形（或進(jìn)一步筑山、疊石、理水），種植花草，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑，創(chuàng)作而成的優(yōu)美自然環(huán)境和游憩境域。

根據(jù)上述定義，下列屬于園林的是：

A.某企業(yè)為了打造良好的工作環(huán)境，在廠房前后種植了大量的樹(shù)木和花草

B.老張承包一片山林，建造餐廳和客舍，吸引城市游客前來(lái)休閑觀光

C.某區(qū)專辟一塊地供市民休閑，修建回廊亭閣，假山噴泉，以樹(shù)木花草環(huán)繞

D.某地樹(shù)木蔥蘢，山清水秀，且遺留許多奇特的民俗，很多游客慕名前往參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)的是運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行人為改造。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)中廠房不是自然環(huán)境，排除；

B項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用藝術(shù)手段，排除；

C項(xiàng)符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)中沒(méi)有進(jìn)行人為改造，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干給出了園林的定義，分析園林的定義要點(diǎn)，選擇符合定義的一項(xiàng)。園林的定義要點(diǎn)：①通過(guò)改造地形，種植花草，營(yíng)造建筑和布置園路等途徑；②優(yōu)美自然環(huán)境和游憩境域。

A項(xiàng)，說(shuō)的是工作環(huán)境，不符合要點(diǎn)②，不屬于園林。

B項(xiàng)，建造的是餐廳和客舍，不符合要點(diǎn)①，不屬于園林。

C項(xiàng)，修建回廊亭閣等建筑供市民休閑，符合定義，屬于園林。

D項(xiàng)，說(shuō)的是自然風(fēng)光和歷史遺跡，不符合要點(diǎn)①，不屬于園林。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①工程技術(shù)和藝術(shù)手段；

②改造地形，種植花草，營(yíng)造建筑和布置園路；

③創(chuàng)作而成的自然環(huán)境和游憩境域。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：廠房附近種植花草樹(shù)木，目的是改善工作環(huán)境，不屬于“創(chuàng)作而成的自然環(huán)境和游憩境域”，不符合定義；

B項(xiàng)：山林上直接建造餐廳和客舍，只體現(xiàn)了功能性和實(shí)用性，而沒(méi)有藝術(shù)性優(yōu)化，沒(méi)有運(yùn)用“藝術(shù)手段”，不符合定義；

C項(xiàng)：修建回廊亭閣、假山噴泉，種植花草，屬于運(yùn)用“藝術(shù)手段，改造地形，種植花草，營(yíng)造建筑”，供市民休閑，達(dá)到了“觀賞游憩”的目的，符合定義；

D項(xiàng)：樹(shù)木蔥蘢，山清水秀，遺留民俗保留了當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光，沒(méi)有人為改造，不屬于運(yùn)用“工程技術(shù)和藝術(shù)手段”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。42.“公眾參與”是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過(guò)政府部門(mén)與公眾之間雙向交流，使公民能參加行政決策過(guò)程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

下列選項(xiàng)與上述定義最不符合的是（

）。

A.某市宣傳部發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬(wàn)人回應(yīng)支持

B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停

C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

D.某市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，因收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“政府部門(mén)與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召民眾“綠色出行”，市民回應(yīng)支持，并沒(méi)有體現(xiàn)市民參與行政決策，也未體現(xiàn)防止和化解任何沖突，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：居民通過(guò)向市人大進(jìn)行投訴，叫停違規(guī)審批項(xiàng)目，參與了決策，化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突，符合定義，排除；

C項(xiàng)：村民與縣政府之間通過(guò)座談會(huì)進(jìn)行溝通，村民參與到引進(jìn)生產(chǎn)線的決策中，防止了村民與縣政府就此項(xiàng)目產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除；

D項(xiàng)：市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，民眾提出反對(duì)意見(jiàn)，為雙向交流的過(guò)程，項(xiàng)目緩行是民眾參與決策的結(jié)果，防止了市政府與民眾就垃圾填埋場(chǎng)選址產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：本題要求選擇不符合公眾參與的一項(xiàng)。題干定義公眾參與是一種有計(jì)劃的行動(dòng)，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。公眾參與的定義要點(diǎn)：①政府部門(mén)與公眾之間雙向交流；②參加行政決策和化解沖突。

A項(xiàng)，發(fā)布倡議書(shū)，不涉及行政決策過(guò)程，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，居民多次向某市人大投訴，屬于政府部門(mén)與公眾之間雙向交流，項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

C項(xiàng)，政府組織附近村民座談，屬于政府部門(mén)與公眾之間雙向交流，在座談過(guò)程中，村民參與了行政決策，符合定義。

D項(xiàng)，政府收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)，屬于政府部門(mén)與公眾之間雙向交流，因?yàn)檫@些意見(jiàn)，政府緩行新建垃圾填埋場(chǎng)方案，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)政府部門(mén)與公眾之間雙向交流；

②公民能參加行政決策過(guò)程；

③防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：倡議書(shū)不具備強(qiáng)制性，不屬于行政決策，而且沒(méi)有體現(xiàn)“政府部門(mén)與公眾之間雙向交流”，不符合定義；

B項(xiàng)：多次向某市人大投訴，說(shuō)明公眾參加了行政決策，實(shí)施前被叫?？梢浴胺乐购突夤窈驼畽C(jī)構(gòu)的沖突”，符合定義；

C項(xiàng)：組織附近村民座談，屬于“政府部門(mén)與公眾之間雙向交流”，目的是為了傾聽(tīng)民聲，了解民意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，符合“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”，符合定義；

D項(xiàng)：政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行，表明“公民參加了行政決策過(guò)程”，屬于雙向交流，最后該方案因反對(duì)意見(jiàn)而被緩行，可“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。43.“查清中國(guó)海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢(mèng)想“老三樣”，這個(gè)夢(mèng)想也只是在本世紀(jì)初才得以

實(shí)現(xiàn)。但限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章，對(duì)于海面之下隱藏的深海神秘世界，則只是

。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.完整淺嘗輒止

B.部分走馬觀花

C.徹底浮光掠影

D.具體蜻蜓點(diǎn)水參考答案：A

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)與“實(shí)現(xiàn)”搭配，D項(xiàng)“具體”與“抽象”相對(duì)，不能與“實(shí)現(xiàn)”搭配，排除。

第二空，根據(jù)語(yǔ)境提示“限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章”可知，此處表示對(duì)于海洋的探索和研究不夠深入，A項(xiàng)“淺嘗輒止”表示略微嘗試一下就停止，指學(xué)習(xí)、研究不下功夫深入鉆研，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“走馬觀花”指大略地觀看一下，通常與“風(fēng)景”“藝術(shù)品”搭配；C項(xiàng)“浮光掠影”指水面上浮起的光，一掠而過(guò)的影子，比喻觀察不細(xì)致，印象不深刻，通常與“印象”搭配，這兩個(gè)成語(yǔ)均不能形容對(duì)海洋的探索和研究，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“曾經(jīng)的海洋夢(mèng)想……在本世紀(jì)初才得以……實(shí)現(xiàn)”可知，第一空應(yīng)體現(xiàn)曾經(jīng)的“老三樣”都得以實(shí)現(xiàn)這一含義。A項(xiàng)“完整”強(qiáng)調(diào)一個(gè)不少，符合文意。B項(xiàng)“部分”指整體中的局部，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“徹底”指完全而無(wú)所遺留，符合前文語(yǔ)境，但并不符合轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，轉(zhuǎn)折后論述這種實(shí)現(xiàn)只是停留在表面，所以不能是“徹底”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“具體”形容細(xì)節(jié)方面明確、不抽象，也不符合轉(zhuǎn)折后的“表面”，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“限于……能力，主要做……表面文章，對(duì)于海面之下隱藏的深?！皇恰笨芍?，該空應(yīng)體現(xiàn)“探索研究不夠深入”這一含義?！皽\嘗輒止”指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究，符合文意。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義較為簡(jiǎn)單，重點(diǎn)分析文意，排除不合文意的選項(xiàng)。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。由“但限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章”可知，21世紀(jì)初我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“查清中國(guó)海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”的海洋夢(mèng)想，因此第一空填“部分”“具體”不恰當(dāng)。

第二空，由“表面文章”和“則只是”可知，我國(guó)對(duì)深海神秘世界的探索遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過(guò)的影子，一晃就過(guò)去了?！皽\嘗輒止”指略微嘗試一下就停止。A項(xiàng)“淺嘗輒止”準(zhǔn)確地描述了深海探索不足的現(xiàn)狀，當(dāng)選。

故本題選A。44.第三次科技革命是人類文明史上的又一次重大飛躍。下列選項(xiàng)中，屬于第三次科技革命成果的是：

A.汽車

B.電話

C.蒸汽機(jī)

D.電子計(jì)算機(jī)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技史知識(shí)。

第二步，第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命（第一次科技革命）和電力技術(shù)革命（第二次科技革命）之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍。第三次科技革命以原子能、電子計(jì)算機(jī)、空間技術(shù)和生物工程的發(fā)明和應(yīng)用為主要標(biāo)志，涉及信息技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù)和海洋技術(shù)等諸多領(lǐng)域的一場(chǎng)信息控制技術(shù)革命。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：汽車是第二次科技革命的產(chǎn)物。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：電話是第二次科技革命的產(chǎn)物。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：蒸汽機(jī)是第一次科技革命的產(chǎn)物。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

45.國(guó)務(wù)院要求，在政府管理方式和規(guī)范市場(chǎng)執(zhí)法中，全面推行“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”的監(jiān)管模式。這一模式為各級(jí)政府推動(dòng)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合和優(yōu)化服務(wù)提供了新思路。其中，“雙隨機(jī)”是指：

A.隨機(jī)確定檢查頻次，隨機(jī)抽取檢查對(duì)象

B.隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員

C.隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，隨機(jī)選派民意代表

D.隨機(jī)確定檢查時(shí)間，隨機(jī)確定檢查頻次參考答案：B

解題思路：本題考查的是國(guó)家的方針政策，從選項(xiàng)上內(nèi)容上來(lái)看可適用于排除法，隨機(jī)確定檢查頻次、隨機(jī)選派民意代表從常識(shí)上來(lái)看不具有較強(qiáng)的可操作性和科學(xué)性。排除ACD三項(xiàng)，可得正確答案為B項(xiàng)?！秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推廣隨機(jī)抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》中要求在全國(guó)全面推行“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”的監(jiān)管模式，即在監(jiān)管過(guò)程中隨機(jī)抽取檢查對(duì)象，隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員，抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。

解題思路：國(guó)務(wù)院辦公廳于2015年8月發(fā)布的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于推廣隨機(jī)抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》中要求在全國(guó)全面推行“雙隨機(jī)、一公開(kāi)”的監(jiān)管模式。其中“雙隨機(jī)”是指要建立隨機(jī)抽取檢查對(duì)象、隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員的“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制，嚴(yán)格限制監(jiān)管部門(mén)自由裁量權(quán)?！耙还_(kāi)”是指要將抽查情況及查處結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推廣隨機(jī)抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管的通知》中提出建立“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制。要建立隨機(jī)抽取檢查對(duì)象、隨機(jī)選派執(zhí)法檢查人員的“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制，嚴(yán)格限制監(jiān)管部門(mén)自由裁量權(quán)。

因此，選擇B選項(xiàng)。46.文中第1段意在：

A.強(qiáng)調(diào)應(yīng)完善鳥(niǎo)類撞擊玻璃幕墻致死的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

B.凸顯野生動(dòng)物中鳥(niǎo)類的生態(tài)環(huán)境非常惡劣

C.揭示鳥(niǎo)類撞擊玻璃幕墻致死的主要原因

D.說(shuō)明鳥(niǎo)類撞擊玻璃幕墻致死已成為普遍現(xiàn)象參考答案：D

解題思路：第1段為并列結(jié)構(gòu)，分別列舉了美國(guó)、英國(guó)、我國(guó)每年鳥(niǎo)類因撞擊玻璃幕墻致死的龐大數(shù)量，重在強(qiáng)調(diào)鳥(niǎo)類因撞擊玻璃幕墻致死的現(xiàn)象非常普遍，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段列舉鳥(niǎo)類撞擊玻璃幕墻致死的數(shù)據(jù)是為了說(shuō)明這一現(xiàn)象十分普遍，“完善統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未涉及文段主題詞“玻璃幕墻”，排除；

C項(xiàng)，文段并未涉及“主要原因”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《玻璃幕墻為何成“鳥(niǎo)類殺手”？》

解題思路：第一步，分析文段。第1段前半部分講了美國(guó)、英國(guó)鳥(niǎo)類撞擊玻璃幕墻致死的例子，后半部分講了中國(guó)的例子。主要想表達(dá)的就是全世界的玻璃幕墻讓很多鳥(niǎo)類撞擊死亡。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)的“完善統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”不是其主旨句，原文只是作為例子出現(xiàn)。B項(xiàng)“生態(tài)環(huán)境非常惡劣”屬于夸大事實(shí)，文段只講了玻璃幕墻的危害。C項(xiàng)的“主要原因”第1段沒(méi)有提及，故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“說(shuō)明鳥(niǎo)類撞玻璃幕墻致死已成為普遍現(xiàn)象”是其主要表達(dá)意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。47.下列撰寫(xiě)公文常見(jiàn)的缺點(diǎn)，屬于“語(yǔ)句表述不完整”的是：

A.交代不明

B.篇幅冗長(zhǎng)

C.濫用省略

D.眉目不清

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查公文寫(xiě)作知識(shí)。

第二步，濫用省略，是把一些不該省略的內(nèi)容省略掉，會(huì)導(dǎo)致公文語(yǔ)句表述不完整。C項(xiàng)符合題意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、D項(xiàng)：交代不明與眉目不清都是犯了主題不明確的錯(cuò)誤，沒(méi)能把想表達(dá)的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)，而不是語(yǔ)句表述不完整。A項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：篇幅冗長(zhǎng)是表達(dá)啰嗦且沒(méi)有重點(diǎn)，沒(méi)能把想表達(dá)的內(nèi)容準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，而不是語(yǔ)句表述不完整。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

48.支付令是人民法院適用的督促程序，根據(jù)債權(quán)人的申請(qǐng)，向債務(wù)人發(fā)出的要求其按期向債權(quán)人給予一定數(shù)額的金錢(qián)或者有價(jià)證券的命令。發(fā)出支付令不需要經(jīng)過(guò)審判，債務(wù)人在法定期間不提出異議又不支付的，才予以強(qiáng)制執(zhí)行。

根據(jù)上述定義，下列為支付令的是：

A.法院應(yīng)供電局的申請(qǐng)，向拖欠電費(fèi)的單位發(fā)出命令，限15天內(nèi)上繳全部電費(fèi)

B.法院作出判決，被告支付原告5萬(wàn)元精神損失費(fèi)

C.法院向被告索要全部訴訟費(fèi)用

D.法院判處被告有期徒刑10年

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①法院適用的督促程序；

②根據(jù)債權(quán)人的申請(qǐng)，向債務(wù)人發(fā)出的要求其按期向債權(quán)人給予一定數(shù)額的金錢(qián)或者有價(jià)證券的命令；

③發(fā)出支付令不需要經(jīng)過(guò)審判，債務(wù)人在法定期間不提出異議又不支付的，才予以強(qiáng)制執(zhí)行。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“法院應(yīng)供電局的申請(qǐng)，向拖欠電費(fèi)的單位發(fā)出命令，限15天內(nèi)上繳全部電費(fèi)”，屬于法院根據(jù)債權(quán)人（供電局）的申請(qǐng)，向債務(wù)人（欠費(fèi)單位）發(fā)出的