2023年小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學(xué)科學(xué)網(wǎng)?絡(luò)教研活動?工作總結(jié)?一、教研概?況為了促?進(jìn)__區(qū)小?學(xué)科學(xué)工作?的開展，提?高科學(xué)教師?的教學(xué)水平?，探討__?_年級《紙?》、《溶解?》、《在陽?光下》、《?形狀和結(jié)構(gòu)?》單元教學(xué)?策略，__?年__月，?開展了__?_月份網(wǎng)絡(luò)?教研活動。?全區(qū)小學(xué)科?學(xué)教師積極?參與，結(jié)合?自己的教學(xué)?經(jīng)驗，提出?了很多教學(xué)?中遇到的問?題，也提出?了很多有效?的解決辦法?。二、教?研活動情況?及存在問題?（一）活?動內(nèi)容及反?饋活動內(nèi)?容.根據(jù)?給出的課提?出自己教學(xué)?存在的疑惑?和問題。?.根據(jù)提供?的教學(xué)設(shè)計?和視頻提出?自己看法和?建議，探討?有策略。?3.上傳自?己的教學(xué)設(shè)?計，供大家?研討。反?饋意見、?三年級《紙?》單元?！?紙》單元教?學(xué)要引導(dǎo)學(xué)?生___物?體性質(zhì)與結(jié)?構(gòu)的關(guān)系，?以此為單元?概念來指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行觀?察、實驗。?各種紙有什?么特點，這?些特點和紙?的結(jié)構(gòu)有沒?有關(guān)系，幫?助學(xué)生初步?建立一種科?學(xué)思維的方?式?！恫煌?用途的紙》?一課所需的?紙樣，可以?讓學(xué)生提前?搜集好，或?者老師平時?就積累，也?可以采用實?驗材料包的?幾種紙樣提?供給學(xué)生觀?察。、四?年級《溶解?》單元。《?溶解》單元?主要是概念?學(xué)習(xí)課型，?可以采用“?問題——猜?測——實驗?——收集數(shù)?據(jù)——分析?整理——形?成概念（結(jié)?論）”的教?學(xué)模式，著?重引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行細(xì)致觀?察、科學(xué)描?述以及歸納?概括。為了?保證在課堂?上能讓每位?學(xué)生都能很?好地完成任?務(wù)，老師在?實驗前要特?別把實驗過?程強(qiáng)調(diào)清楚?，要讓每位?學(xué)生清楚如?何實驗，這?一點非常重?要，這樣才?不會出現(xiàn)不?動手的學(xué)生?。3、五?年級《在陽?光下》單元?。這個單元?學(xué)生非常感?興趣，其中?的實驗要讓?學(xué)生多動手?做。這個單?元基本是一?節(jié)課的前段?在課室上，?后段要帶學(xué)?生在操場上?，所以一定?要在下操場?前說清楚上?課要求，明?確紀(jì)律，讓?小組長管理?好本小組成?員及分工，?盡量不要出?現(xiàn)有學(xué)生游?離在小組外?的現(xiàn)象。每?一節(jié)課的實?驗材料一定?要準(zhǔn)備充分?。4、六?年級《形狀?和結(jié)構(gòu)》單?元。這個單?元的學(xué)習(xí)要?注意以下問?題一是材料?的選擇；二?是實驗應(yīng)控?制的變量。?很多實驗都?要老師先自?己做做，找?好材料，這?樣才能提高?教學(xué)的有效?性。也可以?對教材進(jìn)行?選擇和處理?，每節(jié)課由?一個挑戰(zhàn)活?動組成，然?后___學(xué)?生交流、_?__、小結(jié)?。每節(jié)課都?讓學(xué)生有足?夠的動手、?動腦時間，?任務(wù)有一定?的挑戰(zhàn)性，?學(xué)生主動學(xué)?習(xí)的積極性?很高，各組?成員之間的?合作程度也?很好。（?二）存在的?主要問題?、這次的網(wǎng)?絡(luò)教研涉及?四個年級，?四個單元，?范圍較大。?因此老師們?交流的不夠?具體或者不?夠深入。?、仍有部分?教師未能按?時參加網(wǎng)絡(luò)?教研活動。?（三）可?推廣的教研?構(gòu)思、繼?續(xù)開展類似?的網(wǎng)絡(luò)教研?活動，針對?教學(xué)中遇到?的難題進(jìn)行?討論，結(jié)合?自己的實際?___策略?。、但是?要把范圍縮?小一點，最?好是分年級?進(jìn)行，可以?是探討一個?單元或者一?節(jié)課。三?、對各校存?在的問題的?一些看法?學(xué)校應(yīng)該大?力支持并且?重視科學(xué)教?學(xué)工作，安?排足夠的課?時，配備完?整的實驗器?材等硬件設(shè)?施。四、?附件考勤?表總結(jié)?一、教研概?況為了促?進(jìn)天河區(qū)小?學(xué)科學(xué)工作?的開展，提?高科學(xué)教師?的教學(xué)水平?，解決五、?六年級的科?學(xué)教學(xué)中存?在的問題和?困惑，__?年___月?__日至_?_年月__?日，開展了?___月份?網(wǎng)絡(luò)教研活?動。全區(qū)小?學(xué)科學(xué)教師?積極參與，?提出了很多?教學(xué)中遇到?的問題，也?提出了很多?有效的解決?辦法。二?、教研活動?情況及存在?問題（一?）活動內(nèi)容?及反饋活?動內(nèi)容、?各位教師把?在進(jìn)行五、?六年級教學(xué)?中把存在的?問題提出來?；、中心?組教師對這?些教學(xué)問題?進(jìn)行解答及?與提問教師?進(jìn)行研討。?反饋意見?、實驗材?料難找。?五、六年級?的多個單元?實驗活動多?，實驗材料?多樣，實驗?器材等硬件?設(shè)施的配備?相對不配套?，也給科學(xué)?教學(xué)帶來了?一定的難度?。建議從多?個方面尋找?合適的實驗?材料，如配?套實驗材料?包、實驗材?料盒、學(xué)生?自帶、廢物?利用等。?、室外實驗?活動難以開?展。五年級?《在陽光下?》的單元教?學(xué)中，有很?多活動需要?在室外開展?，耗時長，?___分鐘?課堂難以完?成。而且多?數(shù)學(xué)校的科?學(xué)課每周只?有個課時，?教材內(nèi)容上?不完。建議?對教材內(nèi)容?和實驗活動?進(jìn)行合理的?刪減、修改?和整合。同?時，預(yù)先考?察活動場地?，對學(xué)生提?出室外活動?的要求，確?保活動安全?。（二）?存在的主要?問題、實?驗材料難找?，實驗器材?配備不完善?。、學(xué)校?的專職科學(xué)?教師少，兼?職教師經(jīng)驗?不足，遇到?問題時未能?得到及時的?指導(dǎo)和幫助?。3、仍?有部分教師?未能按時參?加網(wǎng)絡(luò)教研?活動。（?三）可推廣?的教研構(gòu)思?、繼續(xù)開?展類似的網(wǎng)?絡(luò)教研活動?，針對教學(xué)?中遇到的難?題