2023年二年級(jí)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?二年級(jí)語(yǔ)文?教師個(gè)人工?作總結(jié)班?級(jí)管理方面?作為一名?班主任，管?好一個(gè)班是?最基本的任?務(wù)。這學(xué)期?，在班級(jí)管?理方面，我?做了如下工?作：(一?)、繼續(xù)抓?好對(duì)學(xué)生各?項(xiàng)常規(guī)的培?養(yǎng)。經(jīng)過(guò)?了一個(gè)暑假?，學(xué)生一下?子長(zhǎng)大了許?多。他們漸?漸地有了自?我意識(shí)，做?事情喜歡以?自我為中心?，搞“個(gè)人?主義”。這?雖是學(xué)生個(gè)?性的體現(xiàn)，?卻不利于整?個(gè)班___?的發(fā)展。因?此，繼續(xù)抓?好對(duì)學(xué)生各?項(xiàng)常規(guī)的培?養(yǎng)，仍然是?班務(wù)工作的?重頭戲。?二年級(jí)的孩?子，自覺(jué)性?還是相對(duì)較?低，早上來(lái)?得早，很少?有人自覺(jué)讀?書、打掃衛(wèi)?生，需要老?師在旁邊不?停地督促、?提醒。針對(duì)?這一情況，?我先在班上?選出五名責(zé)?任心強(qiáng)、在?同學(xué)中威信?較高的同學(xué)?，將她們兩?人一組搭配?起來(lái)，每天?一組輪換，?一個(gè)領(lǐng)讀，?一個(gè)___?紀(jì)律，早晨?一到校就_?__同學(xué)進(jìn)?入早讀，并?配合“爭(zhēng)星?評(píng)比臺(tái)”用?小紅花對(duì)表?現(xiàn)好的學(xué)生?進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。?一個(gè)學(xué)期下?來(lái)，大部分?學(xué)生到校后?都能在領(lǐng)讀?小組的__?_下自覺(jué)進(jìn)?入早讀。?進(jìn)入二年級(jí)?，學(xué)校分配?了室外清潔?區(qū)。經(jīng)過(guò)一?年級(jí)一年的?鍛煉，大部?分孩子已經(jīng)?能比較好地?完成教室的?清掃任務(wù)。?但是，打掃?室外清潔區(qū)?需要用大掃?把。學(xué)生人?小力微，用?起大掃把來(lái)?力不從心。?再加上秋天?落葉很多，?學(xué)生掃起來(lái)?簡(jiǎn)直是人仰?馬翻，“豈?一個(gè)亂字了?得”。為了?改變這一狀?況，我堅(jiān)持?每天早到校?，和學(xué)生一?起打掃衛(wèi)生?。他們不會(huì)?用大掃把，?我就手把手?地教他們使?用訣竊。經(jīng)?過(guò)一段時(shí)間?，學(xué)生終于?慢慢地進(jìn)入?了狀況?，F(xiàn)?在，即使我?不在場(chǎng)，學(xué)?生們也會(huì)高?質(zhì)量、高效?率地完成任?務(wù)，把清潔?區(qū)打掃得干?干凈凈。?這學(xué)期，學(xué)?校更加嚴(yán)格?了對(duì)集會(huì)時(shí)?路隊(duì)的要求?。雖然我們?班過(guò)去集會(huì)?時(shí)的站隊(duì)狀?況一直良好?，但并不代?表我們可以?躺在成績(jī)薄?上睡大覺(jué)。?結(jié)合學(xué)校的?要求，根據(jù)?我們班在路?隊(duì)方面的現(xiàn)?狀，我在班?上召開了一?次“雁群飛?行我站隊(duì)，?都是守紀(jì)小?模范”的主?題班會(huì)，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行這?方面的思想?教育。在對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育的同?時(shí)，反省自?己平時(shí)的一?言一行，并?以身作則，?在每一次集?會(huì)時(shí)首先按?要求站好，?為學(xué)生作出?好的榜樣。?一學(xué)期下來(lái)?，我們班的?路隊(duì)又有了?不小的進(jìn)步?。(二)?配合學(xué)校安?排，積極_?__學(xué)生參?加學(xué)校舉行?的各項(xiàng)活動(dòng)?。這學(xué)期?學(xué)校___?的活動(dòng)較多?，每一項(xiàng)活?動(dòng)我都認(rèn)真?對(duì)待，積極?___學(xué)生?參加，力求?使學(xué)生從每?一次的活動(dòng)?中得到鍛煉?。這學(xué)期我?___學(xué)生?參加的活動(dòng)?有：__?_月份：結(jié)?合剛結(jié)束的?雅典奧運(yùn)會(huì)?召開以“中?國(guó)驕傲”為?題的主題隊(duì)?會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)?生學(xué)習(xí)奧運(yùn)?健兒的拼搏?精神，以激?發(fā)學(xué)生克服?困難的勇氣?和他們的愛(ài)?國(guó)主義情緒?;教師節(jié)，?___學(xué)生?開展“上好?一節(jié)課，做?好每一次作?業(yè)”的尊師?活動(dòng)，以自?己的實(shí)際行?動(dòng)報(bào)答老師?的諄諄教誨?;中秋節(jié)，?號(hào)召學(xué)生開?展“一個(gè)水?果一顆心”?的慰問(wèn)解放?軍活動(dòng)，使?他們了解幸?福生活的來(lái)?之不易;和?學(xué)生一起動(dòng)?手布置教室?，美化自己?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，積極參加?“教室”的?評(píng)比;__?_學(xué)生分析?本班特點(diǎn)，?申報(bào)“安全?”特色中隊(duì)?，并針對(duì)這?一特色開展?了一系列活?動(dòng)。__?_月份：利?用“十。一?”長(zhǎng)假在學(xué)?生中開展了?“我為祖國(guó)?拍新照”或?“寫新詩(shī)”?或“畫新貌?”的活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生用?自己喜歡的?方式將眼中?的祖國(guó)記錄?下來(lái)，并選?送作品參加?學(xué)校的愛(ài)國(guó)?攝影展;在?中國(guó)載人飛?船升上太空?一周年之際?，在班上召?開以“航天?知識(shí)知多少?”為主題的?班會(huì)，激發(fā)?學(xué)生對(duì)航天?知識(shí)的興趣?，引發(fā)他們?學(xué)科學(xué)、愛(ài)?科學(xué)的美好?愿望。_?__月：_?__學(xué)生備?戰(zhàn)，考好期?中試，將自?己半學(xué)期的?學(xué)習(xí)做一次?檢測(cè)、小結(jié)?，并在考試?后召開家長(zhǎng)?會(huì)，及時(shí)將?學(xué)生半學(xué)期?的表現(xiàn)匯報(bào)?給家長(zhǎng)，與?家長(zhǎng)溝通，?以取得深長(zhǎng)?的理解與支?持，共同促?使學(xué)生向好?的方面民展?;在學(xué)生中?開展“我是?中國(guó)人，寫?好中國(guó)字”?的教育，_?__學(xué)生練?好鉛筆書法?，積極參加?教導(dǎo)處__?_的“二年?級(jí)鉛筆字比?賽”。_?__月：配?合教導(dǎo)處的?讀書節(jié)活動(dòng)?，號(hào)召學(xué)生?將自己的好?書捐出來(lái)與?大家共享，?使教室書香?繚繞，樂(lè)趣?不斷，經(jīng)過(guò)?動(dòng)員，全班?學(xué)生共捐書?___冊(cè);?鼓勵(lì)學(xué)生與?中國(guó)古文化?做親密接觸?，多讀、多?背古詩(shī)詞，?學(xué)生積極響?應(yīng)，在二年?級(jí)古詩(shī)詞背?誦賽中取得?第二名;_?__學(xué)生積?極參加體育?鍛煉，踴躍?參加三跳運(yùn)?動(dòng)會(huì)和冬季?越野賽，經(jīng)?過(guò)全體同學(xué)?的努力，我?們班在冬季?越野賽上取?得了團(tuán)體總?分第一名的?好成績(jī)。?二、教學(xué)方?面作為一?名教師，搞?好教學(xué)是自?己的本職所?在，而我也?不例外。這?學(xué)期，除了?做好班級(jí)管?理工作之外?，我在教學(xué)?工作上也沒(méi)?有放松自己?。我堅(jiān)持認(rèn)?真上好第一?節(jié)課，認(rèn)真?批改每一份?作業(yè)，努力?使自己做得?更好。一方?面，我不斷?地充實(shí)自己?，積極參加?教育處計(jì)算?機(jī)上機(jī)考核?，以及認(rèn)真?拜讀了《你?屬于哪種人?》并寫出心?得體會(huì);另?一方面，我?還參加了區(qū)?課件比賽初?評(píng)及青年教?師全程賽教?，并積極承?擔(dān)了區(qū)新課?標(biāo)評(píng)優(yōu)賽教?的任務(wù)，以?壓力鞭策自?己，以提高?自己的教學(xué)?水平。另外?，我還堅(jiān)持?聽優(yōu)質(zhì)課，?虛心向別的?老師求教，?以使自己的?業(yè)務(wù)能力進(jìn)?一步提高。?當(dāng)然，過(guò)?去的已經(jīng)過(guò)?去，我們總?結(jié)過(guò)去是為?了讓未來(lái)更?有經(jīng)驗(yàn)可循?。舊的一年?已經(jīng)過(guò)去，?新的學(xué)期還?未開始。在?新的學(xué)期里?，我們吸取?過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，不斷?地提醒自己?，讓自己向?更高的目標(biāo)?邁進(jìn)。、認(rèn)?真?zhèn)湔n，做?好前備、復(fù)?備工作，為?能使學(xué)生上?好課做好充?分的準(zhǔn)備工?作，備課時(shí)?注意與新課?標(biāo)結(jié)合，并?注意備學(xué)生?。2、因?材施教，對(duì)?不同的學(xué)生?要注意采用?不同的教學(xué)?手法，使學(xué)?生能夠充分?發(fā)展。3?、設(shè)計(jì)好每?堂課的導(dǎo)入?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。4、課?堂形式設(shè)計(jì)?多樣，充滿?知識(shí)性、趣?味性、探索?性、挑戰(zhàn)性?以及表演性?。限度的調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。并使?他們限度地?學(xué)到知識(shí)，?掌握技能。?并注意在課?堂上采取一?定的形式，?培養(yǎng)學(xué)生的?團(tuán)結(jié)協(xié)作能?力及創(chuàng)新能?力5、積?極和其他學(xué)?科溝通，積?極研究學(xué)科?整合。響應(yīng)?新課標(biāo)要求?。6、多?看多聽其他?學(xué)校的課程?，在本校多?實(shí)施，使學(xué)?生開闊眼界?。教師從中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?繼續(xù)做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，堅(jiān)持?抓教學(xué)質(zhì)量?。利用早晨?、中午空閑?的時(shí)間，給?差生補(bǔ)課。?同時(shí)發(fā)揮小?干部的作用?，通過(guò)一幫?一活動(dòng)，促?使他們進(jìn)步?。6、時(shí)?刻把安全放?在首位。抓?住教機(jī)，多?灌輸安全方?面的知識(shí)，?增強(qiáng)他們的?安全意識(shí)。?從小事做起?，從自我做?起，并且把?安全意識(shí)帶?回家，不在?學(xué)校同樣要?注意安全。?7、學(xué)校?與家庭教育?想結(jié)合：多?與學(xué)生家長(zhǎng)?溝通，切實(shí)?做好家校聯(lián)?系工作，與?家長(zhǎng)搞好關(guān)?系。采取多?種方法，做?到經(jīng)常聯(lián)系?。二年級(jí)語(yǔ)?文教師個(gè)人?工作總結(jié)(?二)隨著?期末的臨近?，本學(xué)期我?的語(yǔ)文教學(xué)?工作也即將?接近尾聲，?回顧自己一?學(xué)期的語(yǔ)文?教學(xué)工作實(shí)?踐，感覺(jué)既?漫長(zhǎng)又短暫?，整冊(cè)語(yǔ)文?書三十二課?的課文教學(xué)?，四個(gè)識(shí)字?教學(xué),八個(gè)?語(yǔ)文樂(lè)園，?在一周一周?的教學(xué)中不?知不覺(jué)給學(xué)?生講授了。?在教學(xué)中，?我本著將理?論與實(shí)踐，?將課內(nèi)與課?外緊緊地融?合到一起，?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性，使孩?子們?cè)谡Z(yǔ)文?學(xué)習(xí)中既學(xué)?到了知識(shí)，?又體驗(yàn)到了?快樂(lè),更是?領(lǐng)悟了做人?的道理。對(duì)?于我個(gè)人而?言，作為一?名語(yǔ)文教師?，我也時(shí)刻?本著一名青?年教師特有?的工作__?_，全身心?地投入到教?學(xué)中，從而?圓滿完成教?學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)?將教學(xué)方面?的體會(huì)和工?作總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真?zhèn)湔n，善?于反思。?關(guān)于認(rèn)真?zhèn)?課，本冊(cè)書?中的每一課?每一個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)我都是?精心地分析?、準(zhǔn)備，從?而再到課堂?上給學(xué)生來(lái)?講授，在我?的意識(shí)里，?我覺(jué)得只要?是自己能努?力去做好的?，就一定要?竭盡全力地?做，能夠在?課堂中讓孩?子們獲取更?多的知識(shí)，?是作為一名?教師的快樂(lè)?與成就。例?如《荷葉傘?》《誰(shuí)的羽?毛》等等，?這些課的教?學(xué)，我都盡?了的努力地?為孩子創(chuàng)一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)情境，讓?孩子們?cè)谳p?松愉悅的氛?圍中獲取更?加形象生動(dòng)?的知識(shí)，因?為一節(jié)生動(dòng)?形象的課堂?，也會(huì)讓孩?子們銘記一?輩子。上?好一節(jié)課，?最重要的還?要及時(shí)地進(jìn)?行反思，在?課后的反思?中找到課堂?教學(xué)的閃光?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自?己講課的不?足，從而冥?思該如何去?改進(jìn)。在本?冊(cè)書中，我?在每一課教?學(xué)后，都會(huì)?認(rèn)真地反思?自己的課堂?教學(xué)。二?、深入扎實(shí)?地上好每一?節(jié)課。語(yǔ)?文是一門工?具學(xué)科，它?不同于數(shù)學(xué)?，聽、說(shuō)、?讀、寫是語(yǔ)?文教學(xué)的四?個(gè)基本環(huán)節(jié)?。而低年級(jí)?的語(yǔ)言文字?教學(xué)顯得尤?為重要。所?以在語(yǔ)文教?學(xué)中，不管?是哪一個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)，我?都是深入扎?實(shí)地上好。?就拿識(shí)字和?寫字教學(xué)環(huán)?節(jié)來(lái)說(shuō)，二?年級(jí)仍然還?是重點(diǎn)，每?節(jié)課我都嚴(yán)?格要求孩子?們?cè)诩依镒?好充分預(yù)習(xí)?，在課堂上?檢查每個(gè)學(xué)?生都必須要?過(guò)關(guān)，同時(shí)?在指導(dǎo)認(rèn)讀?的過(guò)程中，?我也會(huì)花大?量的時(shí)間在?課堂教給學(xué)?生識(shí)記生字?的方法，讓?孩子們牢記?每一個(gè)生字?。在寫字教?學(xué)中，我更?是嚴(yán)格要求?自己、要求?學(xué)生.孩子?們，經(jīng)過(guò)我?的細(xì)心指導(dǎo)?和嚴(yán)格要求?，也在一天?天地進(jìn)步，?很多孩子的?鉛筆字寫的?是工整清晰?.三、注?重平時(shí)的積?累本學(xué)期?我注重學(xué)生?平時(shí)的積累?,如好詞好?句、成語(yǔ)、?歇后語(yǔ)等，?在積累的基?礎(chǔ)上并學(xué)會(huì)?運(yùn)用。四?、存在不足?與今后打算?1、班級(jí)?發(fā)展不平衡?，我班的學(xué)?法指導(dǎo)工作?還有待進(jìn)一?步加強(qiáng)，教?學(xué)成績(jī)?nèi)匀?欠突出，還?需提高;?2、教學(xué)以?傳統(tǒng)方法為?主缺少創(chuàng)新?意識(shí)，學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?不夠成功。?培優(yōu)