有關設計作文匯編8篇范文

有關設計作文匯編8篇范文無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。作文的考前須知有許多，你確定會寫嗎？下列是小編為大家整理的設計作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

設計作文篇1今天，我想給你介紹一個城市公園。我設計了一個美麗的公園，里面有一個美麗的湖。

湖里擠著荷葉。荷葉就像雨傘、舞臺和圓盤。在綠色的荷葉中間，一朵朵亭亭玉立的蓮花，像披著面紗的仙女，微笑著。清香撲鼻，沁人心脾。小魚在荷葉中游來游去。他們中的一些人在玩捉迷藏，一些人從水里跳出來，一些人歡迎游客來參觀。湖上還有美麗的船只供人們欣賞風景。湖上還有一座橋，這樣人們可以走到對岸。在湖的北岸，有一座人們可以攀登的大山。山頂上有一個亭子。亭尖是優(yōu)雅的紫紅色，亭柱是古老的深綠色。它形成了一幅美麗的圖畫。在亭子旁邊，有綠樹，流水，涼風吹在臉上，和好朋友在亭子里小睡。多開心?。?/p>

在湖的南岸，有一塊像綠色地毯一樣的草地。草地上開滿了五顏六色的花。這時，人們可以在長凳上吃東西、休息和看風景。孩子們可以邊玩玩具邊看風景。湖邊有美麗的柳樹。這兩株柳樹正處于繁盛期。他們的樹干又粗又綠。從遠處看，它們像兩把綠色天鵝絨大傘。柳樹垂下無數(shù)的柳條，就像一個女孩的頭發(fā)。

我的公園免費！我希望每個人都來玩。

設計作文篇2橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的勤勞和智慧，并給人以美感，人們會情不自禁的用詩詞或用詩文來贊頌它，關于“橋〞的故事傳說也十分豐盛。這些都賦予了“橋〞的無窮的魅力和令人銷魂的情感。

人們常說：“我走過的橋比你走過的路還長〞這些橋都是我們這些設計師們的發(fā)明出來的這些橋不僅具有形式美還具有藝術美。

假如我是橋梁設計師，我會修建和設計出一座很長，很高，很大的一座橋，給它取名叫“萬年橋〞這座萬年橋的含含意是這座橋直到永遠，而不是一時的。

“萬年橋〞的自身結(jié)構(gòu)也很美，圓的橋洞，方的石塊，弧的橋脊，方和圓之間相互和諧，得體，力學的規(guī)律往往與美感的規(guī)律相拍合。

假如我是橋梁設計師，我要設計出一座很完美很精致的橋，使人們一眼難忘。在這座橋的下面有著輕輕流動的小溪，兩邊有著綠油油的青草。

我們這些設計師和匠師們一致追求：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。

橋的設計也包蘊著設計師的藝術裝飾和美化的內(nèi)容，還有著審美觀的藝術價值。隨著當今橋梁事業(yè)的迅速開展和開展勢頭，面對著這一形勢，作為一名像我們這樣設計師應該怎樣去看待這一類的社會問題呢？人們對橋梁的設計師們的要求也越來越高了。

但是我們作為國家的一名設計師，我們應該能經(jīng)受起考驗，設計師應該繼承前一輩人的優(yōu)點。同時，又修建出新一代的一個特色橋梁。為了能夠成為一名更出色，更好的設計師，我們應該怎樣去努力，去實現(xiàn)自己的幻想。

世界是你們的`，我們應該盡自己最大的力量和努力去建設更加美好的家園。

設計作文篇3前些天，書法課的王老師帶領我們6個同學來到俊秀的南山路，在西子湖畔綠樹環(huán)繞的浙江美術館，參觀了“發(fā)‘線’美藝術展〞，參觀的過程中給懵懂的我們上了以“神奇的線條〞為主題的美術課。這些用簡單線條組成的美術作品、紡織品美輪美奐，給我們留下了十分深刻的印象，也讓我對服裝設計充斥了好奇和興趣。

美術課的最后，王老師讓我們每個人臨摹一幅線條畫，我選的是具有漢民族特色的服裝畫。畫畫的過程中，我參加了自己的靈感，比方把大大的袖子改成了小袖口，以便干家務活時，不會弄臟了衣服；把長袍式樣改成了高低兩局部，分成了衣服和褲子，這樣運動的時候才不會被絆倒……王老師對我的畫大為贊賞，說我有服裝設計的天賦。他的稱譽讓我真的喜歡上了服裝設計！

我請爸爸、媽媽幫助，找來了好多服裝設計的畫報和書籍，參照書刊上的圖案，加上自己的靈感，畫出了許多的服裝：有男裝，有女裝，有時裝，有傳統(tǒng)服裝，還有傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的服裝……設計服裝成了我最大的課余愛好!

突然有一天，我接到了一封來自法國的信，翻開一看：原來是“法國巴黎國際時裝周〞的邀請函，邀請我作為中國兒童服裝設計師的代表加入時裝周呢！于是帶上自己的作品，來到巴黎加入了好多場的時裝秀，最后還被評上了大獎!正當我在領獎臺上得意的領著獎時，“張安可！張安可！〞媽媽一陣急促的叫聲把我給驚醒了，原來我坐在美術館的長椅上做了一個夢，手中還拿著那幅“有漢民族特色的服裝畫〞！

從此以后，我更加喜歡書法課和美術課，因為這些是服裝設計的根底，要成為一個服裝設計師，就一定要能靈活的控制手中的筆。爸爸知道我的想法后，告訴我：“一個優(yōu)秀的服裝設計師，他首先要是一個知識淵博、懂得歷史、善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的人。〞我覺得，爸爸的意思是，要設計出人們喜歡，受人們歡迎的服裝，光會用畫筆是不夠的，還要學好各種各樣的知識，使我設計的服裝不光好看，更要有豐盛的內(nèi)涵！讓人們穿著我設計的漂亮的服裝，過著美滿幸福的生活！

設計作文篇4理想是一個催人奮斗的目標，是人生導航的燈塔。一個人如果沒有理想，就像一只航海巨輪沒有航標，又像一只小鳥迷失了方向。每個人都應該有自己的理想，而我的理想是當一名服裝設計師。

小時候，我就很喜歡時裝，看著一本本時尚的服裝設計書，就像是在品嘗著一道道極品的美食。于是，在我幼小的心靈深處埋下了一顆種子———將來一定要當一名服裝設計師，設計出時髦的衣服！從那一刻起，我便一直為這個充斥挑戰(zhàn)的理想而奮斗著！

假如我是一名服裝設計師，我會設計一件特別另類的衣服。當你炎熱的時候，按一下左肩上的按鈕就會出現(xiàn)冷氣，涼爽極了。如果你出去野炊的時候，忘記帶飲料了，按左胳膊的按鈕就出現(xiàn)飲料。冬天，天氣冷得讓人直發(fā)抖，要穿很多衣服，所以寫字也不方便，寫出的字也不太美觀。這時，你只要穿上這件衣服，再按右肩上的按鈕，就會有暖氣出來了。

除此之外，這件衣服還有很多的功能，示例你干活累了，它會幫你按摩；你看電視太久了，它會提醒你休息。早上，它會叫你起床；晚上，它能催你入眠……

你不要擔憂有這么多按鈕，不好看，因為這些按鈕都是隱形的。功能這么多，可能你會認為這衣服一定很貴。但其實不是這樣，這件衣服很廉價，只需要20元錢，大局部人都買得起。

為了實現(xiàn)做服裝設計師這個理想，我一定會努力奮斗的。我深信一句名言“有志者，事竟成。〞假如我是一名服裝設計師，那多好??！

設計作文篇5【教學目標】

１、正確、流利有感情地朗讀課文。

２、讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊含的道理。

３、培養(yǎng)獨立閱讀能力。能根據(jù)故事情節(jié)展開聯(lián)想，續(xù)編故事。

【教學重點】

了解故事所蘊含的道理，續(xù)編。

【教學難點】

提高閱讀能力。

【教學時間】

１課時。

【教學過程】

一、揭題

讀課題，看了課題，你想知道什么？今天請同學們自己來讀懂這篇課文。

二、回顧學法、自學課文

想想讀懂一篇文章的步驟是什么？

１、借助拼音、讀通課文。

２、讀課文，了解課文內(nèi)容。

３、圍繞問題讀課文，理解課文。

４、感情朗讀，談體會。

三、反應

１、同桌互讀。

２、抽生讀，檢測讀音。

３、說：

小木偶身上發(fā)生了什么事？

４、談體會：

從課文的最后一句話，你體會到了什么？

〔學生自由說?！?/p>

四、熟悉故事情節(jié)

１、分角色讀課文。

２、分角色表演。

五、拓展訓練

１、展開想象續(xù)編故事。

２、把編的故事寫下來。

六、詞語盤點

１、讀讀讀記記。

２、完成讀讀寫寫。

３、把好詞積累到詞匯本。

【板書】

小木偶的故事

啟示：僅有一種本事是不行的，人應該多方面開展。

【教后反思】

建立新型的師生關系，才能讓學生擁有自主學習的權(quán)利。崔巒先生指出“教師的教，要切實轉(zhuǎn)到學生的學。在教學過程中，教師只是教練、輔導員，學生是主角、主人?！獭菫榱恕畬W’，要服從、效勞于‘學’，學生的自主學習要貫通于教學的全過程〞。

在教學?小木偶的故事》中指導朗讀小木偶頭疼被誤認為撒謊一局部時，孩子們強烈要求與我合作朗讀，我高興地容許了，并讓孩子們自己挑選了兩個同學來與我配合，我當小木偶，他們一個當小白兔，一個當老婆婆。讀完，我笑盈盈地走到“小白兔〞跟前：“可愛的小白兔，你讀得真好，咱們來個擁抱吧！〞然后又踱到“老婆婆〞前，向她鞠個躬：“老婆婆，您的親切讓我感動，您的指責真讓我傷心，我真的是頭疼哪！〞此時，教室里已炸開了窩，孩子們都綻開了燦爛的笑臉前仰后合。隨后，我又趕緊調(diào)整情緒收回孩子們的思緒。我將自己變成了他們的大朋友，在愉快的氛圍中完成了這篇精彩的童話。從孩子們放著亮光的眼睛中我深知他們已非常向往學習童話了。

設計作文篇6如果我的家鄉(xiāng)讓我來設計公園，則我要設計一座以花卉和燈光為主題的大型游樂公園。

這座公園的表面遠遠看去像一座宮殿非常大氣美觀，四周布滿了鮮花和草坪，像神秘的童話王國，夜晚來臨時，整座公園被七彩燈光籠罩得五彩繽紛。再來說說里面吧，里面居住著來自世界各地的奇花異草，還居住著許許多多可愛的小動物們。公園的中央有一片湖，有很多天鵝等鳥類和五顏六色的魚兒生活在這里。這座公園里還有很多旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車等游樂工程，還有好玩又益智闖關游戲和有趣又緊張的比賽工程，還有刺激的水上游戲“激流勇進〞……其中我最喜歡的游戲是過山車，開動時，過山車先慢慢的爬到高處，在像火箭一樣“嗖〞的俯沖下來，在半空中來盤旋轉(zhuǎn)不停，最后平安的回到原位。我還要在公園里面建幾所學校，讓同學們學習課余期間能在公園里高興的玩耍。我還要在大樹下、小溪邊、草地上安裝許多長椅和運動器械，讓大人們也有休息和鍛煉的地方。當然還要建一座美食城，里面所有美食都會是健康衛(wèi)生又好吃的。

我設計的這座公園和大自然融合一體，我管他叫做“童話森林〞。我一定要好好學習，早日實現(xiàn)這個愿望。

設計作文篇7我設計的新式房屋可奇特呢！風暴來了，如果你住進這新式房屋就一點也不用擔憂了。只要風一來，整棟房子就會隨風轉(zhuǎn)動，絕不會被狂風掀倒，屋內(nèi)的東西也不會滾動，既平安，又舒適。你們可能不相信吧，請聽我的介紹。

整棟房屋呈梯形，房屋頂上有一個大圓球，球頂上有一根像針一樣的長長的鐵棒，直穿房屋中心底。把球牢牢的固定在房頂上，球還可以轉(zhuǎn)動。當然球頂上的鐵針就是避雷針咯！而可以轉(zhuǎn)動的球它不僅可以傳遞風暴信息，而且還可以幫忙卸掉狂風的風力。

梯形房屋兩旁還設有一對翅膀，這對翅膀是專為地震時設置的，它可以像飛機一樣騰空飛起，房屋腳下藏有四個輪子，四個輪子隨著自動控制器的作用，可以像汽車一樣開動，也可以隨風轉(zhuǎn)動。房屋里面空間很大，可以容納很多人，還有一個很大的儲備室，可以把很多糧食和各種物品放在里面?zhèn)溆谩?/p>

里面還藏著一個正和老天爺唱反調(diào)的小精靈——隱形空調(diào)，夏天時給人們帶來涼爽，冬天時給人們帶來和煦。房屋正中還有一個自動搜索電腦，如果發(fā)現(xiàn)風暴和地震，它可以及時反饋發(fā)出報警聲。而我們的新式房屋它會立即起動滾動的輪子，或是展開翅膀向天空飛起，平安的避過災難。

聽完了介紹你感覺怎么樣？

我希望未來的人們都能住上這樣的新式房屋，平安無憂的生活！

設計作文篇8隨著社會的開展，橋已成為了人們最常用的通道之一，它們有的高懸低窩，橫跨山間，有的巧奪天工，古樸致雅，還有的一橋多用，造型奇巧。它們不論風吹雨淋，無論酷暑嚴寒，它們總是默默無聞地為廣闊行人、汽車跨過江河。這么多橋中我們最常見的橋是拱橋，但是為什么橋都設計成拱形的呢？

每次一上拱橋，司機就會猛踩油門，提高到二檔至三檔，這樣會消耗很多油，如果凹形的話，豈不是更快，不用任何操作，就能達到對面，因為汽車從起點向下俯沖，汽車的沖力可以給汽車動力，產(chǎn)生的動力可以使它在完全放松狀態(tài)下自行行駛到橋的另一端，從而減少了油耗，節(jié)約了能源。為什么當初設計橋的時候，不把它設計成凹橋呢？

為了這個問題