個人職業(yè)規(guī)劃15篇

40/40個人職業(yè)規(guī)劃15篇個人職業(yè)規(guī)劃15篇在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼，以下是小編為大家整理的個人職業(yè)規(guī)劃，歡送大家分享。個人職業(yè)規(guī)劃1自我解析：有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺解析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L久不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活潑，不主動參加積極性高的活動，比方晚會等。我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。“天生我材必有用〞，做不到的事,不必苛求,但能做到的事,一定竭盡全力,朝著切合自己的目標邁進吧!雖說我人生的開始并不順利,但我相信經(jīng)歷苦難后便是福!而一帆風順的人生并不是完整的人生,因為它缺少了份苦難!只有從困苦中挺過來后的人才是最有意志，才懂得事情的來之不易!所以我覺得我舞蹈生涯走的辛苦但十分值得!就業(yè)方向：演員、舞蹈教師、舞蹈編導、企/單位事業(yè)的文化辦、宣傳辦、公關部、做些幕后也行，最后就是舞蹈家了。就業(yè)前景解析：目前西北地區(qū)僅我校一所開設編導專業(yè)方向，在人才培養(yǎng)方面具有9年的開展經(jīng)驗和一定優(yōu)勢。現(xiàn)有的導、表、教為一體的課程體系，比擬適合我系大局部一般舞蹈根底的生源實際，對于不同層次學生的培養(yǎng)呈現(xiàn)籠統(tǒng)的局面，專業(yè)教學層次模糊。因此會出現(xiàn)20%至30%的，在編導及表演方面具有可塑性的學生有“吃不飽〞現(xiàn)象。編導、中國舞、外國舞三個學科的課程設置相對均衡，使學生具備較寬知識面，但課程間也形成的掣肘，使對編導和表演“塔尖〞型人才培養(yǎng)力度呈現(xiàn)缺乏。舞蹈畢竟是舞臺藝術、優(yōu)秀的作品也離不開優(yōu)秀的演員，因此現(xiàn)有技術性課程設置，缺乏以滿足表演型人才培養(yǎng)的需要，也未能與編導人才培養(yǎng)形成互補。由于編導人才的顯現(xiàn)周期較長，“塔尖〞型編導人才在學校學習階段較難有其大的作為，只屬于“小荷才露尖尖角〞，還需經(jīng)歷一個較長的社會編創(chuàng)實踐的磨煉才會顯現(xiàn)。學校階段要推出專業(yè)拔尖人才，我們的目光還需作微調(diào)。職業(yè)選擇解析：從個人實際出發(fā)，我對演員、舞蹈編導和舞蹈教師都比擬感興趣。不過我個人更傾向于舞蹈編導。目前舞蹈編導比擬吃香，也應算上高薪職業(yè)吧。相較于其他舞蹈職業(yè)，編導具有更高的贏利率和贏利潛質(zhì)，競爭優(yōu)勢更為突出。在北京舉行的第八屆全國"桃李杯"舞蹈比賽中得悉，這次的參賽劇目除了芭蕾局部之外，全部要求是兩年之內(nèi)的原創(chuàng)新作，而編這樣一段舞蹈得到的報酬，最高達1分鐘1萬多元。首先是國內(nèi)優(yōu)秀舞蹈編導的數(shù)量不多，所以"物以稀為貴";其次就要由其所編排舞蹈的市場效應和藝術水平來決定了。一個好編導的舞蹈作品不僅要有藝術性，也要有商業(yè)性，觀眾愛看了，有了市場，花再高的編導費用也會有回報。當下，從事這方面工作的專業(yè)舞者并不多，在這資源匱乏的市場，異軍突起的舞蹈編導絕對是前路璀璨。從我的專業(yè)和個人特質(zhì)來看，舞蹈編導無疑是我比擬擅長的，且又有廣闊的開展前景。所以，編導的出路比擬可觀。未來三學年的行動方案：第一、學業(yè)方面大二：(1)構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，并參與一些社會實踐，如“三下鄉(xiāng)〞等活動。(2)拼了命也要把英語四級過了，爭取一次性通過。這學期實在過不了，下學期再給最多一次時機，當然這不絕對不優(yōu)先考慮。(3)嘗試著考計算機二級。一級證書有了，但那是將來地球大學生都會有的證書，擺出來會讓人笑掉大牙的，它根本上沒什么用處可言?！拔镆韵橘F〞，考計算機二級是形勢所迫、勢在必行，即使過不了也要考。據(jù)前人(學長學姐)所述，沒考和沒過并不能劃等號，沒報名參加考試就有了不去學習的借口，讓自己變得懶惰、無所事事，處于零成功階段，而參加考了沒過效果是不一樣的，雖然不能把夢想中的證書握在手中，但在用心去學習的過程中自己的能力已經(jīng)得到很大的提高。證書和能力如果我不能兼得，那么我認為自己會選擇后者，因為它具有長遠的利益。考計算機二級，我的原那么是重在參與。大三：將精力放在專業(yè)課程的學習。實行證書大攻破。到那個時候已經(jīng)沒有太多課程了，可以準備考一些相關的證書，但是千萬杜絕盲目考證，要積極咨詢就業(yè)方面較有經(jīng)驗的專家、老師，獲取對自己最有效的信息，然后對癥下藥。大四：前期進入見習階段，尋求各個有意向招聘舞蹈編導或是教師的單位，并在面試成功后好好見習一段時間，這樣我的努力就算到達了目的，也為畢業(yè)后四處奔波找工作省下心。后期，準備畢業(yè)論文，參加畢業(yè)論文辯論，最終能順利畢業(yè)。第二、為人處世方面(1)改掉自己偶爾性情急躁的壞毛病，千萬不和同學發(fā)生沖突。(2)尊重身邊的每一個人，不管他(她)有著什么樣的性格，學習優(yōu)秀的人，感化惡搞的人，用一顆真誠的心去對待他們，不去爭名利，不計較利益，做一位合格的中國公民，為和諧社會的構(gòu)建做自己力所能及的。(3)抓住每一個鍛煉自己的時機，這樣的時機不是每個人都有。全力以赴地完成在班級和學院的本職工作，為集體做一些力所能及的事，為勞累了多年的老師們哪怕減輕一點點負擔也好。干出一點成績，不一定非要得到他人的肯定，重要是給自己找一個相信自己的理由。第三、生活方面(1)籃球是我的好伙伴，那些和我一起打籃球的伙伴更是我的好伙伴，我喜歡他們的大氣，喜歡和他們呆在一起的感覺。所以，每周至少打一次籃球，這是必須的，勞逸結(jié)合，和籃球好友們聯(lián)絡聯(lián)絡感情，調(diào)節(jié)身心健康。(2)多和家人和同學聯(lián)絡，告訴他們我的快樂和不安，一路走來是他們支撐著我克服了重重困難。尤其是上了年紀的父母，他們操勞一輩子也許最想要的只是我的一個消息一個平安而已，所以我絕對不能讓他們失望，他們幸福了我才能真正的心安理得。結(jié)語：職業(yè)生涯規(guī)劃不是紙上談兵，否那么只會是空中樓閣。我會努力在大學期間學到更多的知識來豐富自己。我相信只要我不隨意放松自己，嚴格要求自己，我一定可以在不久的將來找到自己的立足點，并繼續(xù)努力下去!結(jié)語：以上就是小編為大家整理收集的個人職業(yè)規(guī)劃模板，十分重要，送給踏入大學生的你們，謝謝閱讀！個人職業(yè)規(guī)劃220世紀80年代以來，幼兒教師的專業(yè)開展已成為幼兒教師專業(yè)化的主要方向和主題。幼兒教師的專業(yè)開展一般存在著兩條路徑：即外控式的幼兒教師專業(yè)化和內(nèi)驅(qū)式的幼兒教師專業(yè)自我開展。前者是指對幼兒教師進行有目的、有方案的培訓和提高，它源于社會進步和教育開展對幼兒教師角色與行為改善的標準、要求和期望;后者那么是指幼兒教師個體的自我完善與自主開展，它源于幼兒教師自我角色的愿望、需要以及實踐和追求。以往學術界對幼兒教師專業(yè)開展的研究大多是以外控式幼兒教師專業(yè)化為切入點進行的，而本文著重探討的那么是幼兒教師專業(yè)自我開展的根本策略。一、自我意識：幼兒教師專業(yè)自我開展的根底教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本〞的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識，要求幼兒教師首先是全面開展和人格完善的人，應努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)開展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)開展過程的意識、對自己現(xiàn)在專業(yè)開展狀態(tài)和水平的意識、對自己未來專業(yè)開展規(guī)劃的意識;在內(nèi)容維度上，那么包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識。幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)開展的根底和前提，它既能將幼兒教師過去的開展過程、目前的開展狀態(tài)和以后可能到達的開展水平結(jié)合起來，使得已有的開展水平影響今后的開展方向和程度、未來的開展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)開展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)開展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我開展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復;而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，那么又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我開展的關鍵教師的專業(yè)開展是一個持續(xù)的、長期的積累過程，任何教師的專業(yè)開展和成長，都要經(jīng)歷一個從量變到質(zhì)變的過程，存在著開展的階段性。幼兒教師專業(yè)開展的自我規(guī)劃就是幼兒教師本人為自己的專業(yè)開展設計一個藍圖，為引導、監(jiān)督和反思自身專業(yè)開展提供一個參照框架。為此，幼兒教師需要了解教師專業(yè)開展的階段性理論，全方位分析自身狀況，正確判斷自身目前所處的開展狀態(tài)，預期自己的開展方向，確定開展目標，制定開展方案，使自己的專業(yè)開展在專業(yè)元認知的根底上有序地進行。幼兒教師從人職到成熟，一般要經(jīng)過以下4個階段：一是為本專業(yè)生涯的生存而適應的階段，這是一個對幼兒教師而言極具挑戰(zhàn)性的時期，它意味著面對新天地急盼成功的一名新幼兒教師，面對復雜的教育情境與工作環(huán)境，個人的矛盾心理不斷形成，困惑也隨之產(chǎn)生;二是具備了適應本專業(yè)能力的階段，該階段的幼兒教師常常會問自己這樣一些問題：“我如何幫助一個靦腆的孩子?〞“我如何幫助一個淘氣的孩子?〞“我如何幫助一個看上去不愿學習的孩子?〞這時教師的教育能力已從原來的形式的層面開始轉(zhuǎn)入到與教育和兒童開展切實相關的一些具體問題上;三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關注本專業(yè)領域的一些新開展，這時幼兒教師的專業(yè)開展已開始進入到理論層面;四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)開展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)開展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我開展規(guī)劃時應做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷;其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)開展的大方向，使自己的開展與學校、社會和兒童的需求結(jié)合起來;第三，確立目標，形成專業(yè)開展愿景，列出優(yōu)先開展領域、短期目標與長遠規(guī)劃等;最后，擬定專業(yè)開展路徑，精心設計行動方案。三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我開展的有效方法反思是思考的一種方式，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納那么提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師。〞可見，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我開展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的根底上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行積極的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大奉獻。積極的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領悟教育的意義并提出新的教育方法。為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比擬隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么?為什么這樣認為?哪些教學設計取得了預期的效果?哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步?等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和答復，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改良是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識地提高自身的教育反思能力。四、成就動機：幼兒教師專業(yè)自我開展的根本動力成就動機是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來的個體對自己認為重要的、有價值的事情愿意去做，并力求到達成功的一種內(nèi)在動機，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機制和推動力量。由于各方面的差異，個人成就動機的水平也就不盡相同，不同水平成就動機的人，在從事相同的工作時，行為和感受也會有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動機的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標而努力，他們的專業(yè)開展過程就會快些，專業(yè)開展水平就會高些;而低成就動機那么會使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標而努力，他們的專業(yè)開展過程相應地就會慢些，專業(yè)開展水平就會低些。因此，一名幼兒教師能否實現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個人的成就動機，即是否具有對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。有研究人員曾經(jīng)對上海市優(yōu)秀幼兒教師進行了深入研究，結(jié)果說明，崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻身教育事業(yè)的根本動力，具體表現(xiàn)為他們對幼兒的信任和摯愛、對幼兒教育工作的無私奉獻。他們想方設法解決工作中遇到的困難，主動思考教育教學中出現(xiàn)的問題，常年累月地積極工作，積累各種經(jīng)驗和知識，使自己的工作越來越得心應手，表現(xiàn)出很高的教育機智和教育智慧。由此可見，有了較高的成就動機，有了崇高的職業(yè)理想，就能產(chǎn)生強大的工作動力，就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的開展。個人職業(yè)規(guī)劃3前言在這個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應該時時刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準備。競爭意味著知識，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學習和未來職業(yè)的方案，為自己的學習定下方案和標，是自己不盲目的學，是自己有方向努力，有動力前進，學習更加的有效率。有方案才能更好的學習開展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當然地融入到了我們的生活中。認識自我我今年大二，是日語專業(yè)的學生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和藹，不喜歡運動，對于閱讀和推理有一定能力，樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調(diào)劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書，旅游，去了解各地的風土文化。認識環(huán)境我出生在一個中等收入的家庭，生活勉強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我一直都很努力地學習，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學校是一個師范學校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務員，在這點上考慮，我就得要在學習一些其他的能力。當代社會競爭非常的劇烈，必須要有很強的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅決的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關系不斷升溫的時候，日語學習也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學習日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學習者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學習與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的開展空間。無論是從事日語翻譯、導游，或是就職于日企、從事和中日兩國關系有關的各項工作，都需要講日語與其他個有關方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠到達事半功倍的效果。我想出國去留學，不過費用太高，我家無法承當，所以我去學了護理的課程，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學習護理專業(yè)的知識有一定的根底，我相信我可以學好這個課程的知識，能夠得到以后出國的時機?，F(xiàn)在護理行業(yè)的人員在國外比擬的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔。而且我還可以在以后有時機的時候，在國外學習讀書，學習一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。認識職業(yè)日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比擬的可以，做翻譯這塊，會比擬的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導游要長。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)開展，擴大投資。日企今后在中國的開展?jié)摿艽?，很多同學都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供給缺乏。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語專業(yè)的開展形勢很樂觀。我對翻譯的工作很喜歡，會為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領域中取得好的成績，就得要有很扎實的專業(yè)知識，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的交流和應對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。職業(yè)規(guī)劃總目標：以后可以出國留學或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。分期目標：1、學好日語，通過日語的四六級考試2、在大四時通過日語國家一級考試3、學好護理課程，拿到護士證近期目標：4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————根底日語、日語聽力、日語口語5、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。6、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應變能力，為以后打下根底。7、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領導能力。風險預測未來的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比擬的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結(jié)合日語來找工作，比方我的護理知識，這也是一門技能。結(jié)束語這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風景，就要為裝飾這篇風景而努力的奮斗。我有決心，有毅力，更有自信。我相信，我的明天充滿希望。個人職業(yè)規(guī)劃4歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又接近尾聲，我于20xx年7月19日來到學孚以來，也將近1年半的時間了，回憶這1年半來的工作，在公司領導及各位同事的大力支持與幫助下，在思想意識、業(yè)務能力等各方面都取得了一定的成績，在這里表示感謝，所以在個人感覺上像保爾說的話一樣“當他回首往事的時候，不會因為覺得自己虛度年華而悔〞。在這一年半里，面對過去生活中的人和事，一直要求自己不斷從失敗教訓中總結(jié)自身存在的毛病，棄去糙粕，取之精華。也得到了一些珍貴經(jīng)驗，隨之也改變了少許個性、價值觀，包括從前那么多原那么性的東西?；貞涍@一年來的工作，看到了成績也發(fā)現(xiàn)了缺乏，力求認真總結(jié)今年的工作，使明年做得更好。以下是我在學孚這一年里各個方面的表現(xiàn)：一：在工作上、品德方面，圍繞公司“精誠立人、精心立事、精品立業(yè)〞的企業(yè)精神，嚴以律己，嚴格要求，較好的完成各項工作任務。平時遵章守紀、團結(jié)同事、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活。時刻牢記學習管理師的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。二：在成績方面：也許我沒有像其他咨詢師那樣能夠簽7萬以上的單，但是我的單筆也是不小，每個月都能保持在20000以上，最高的一個月目前是7月份和12月份，上了40000多，因此我是很開心的，因為我現(xiàn)在每個月的工資都能再2100元以上，雖然不是很高，尤其這后面的3個月里，都是3000以上。當然以上絕對不是我的目標，我的目標是：爭取再20xx年里簽80000以上的單，每個月的工資也必須在3000以上，因此我的努力遠遠是不夠的，我會在新的一年里朝著這個目標繼續(xù)加油、繼續(xù)努力。三：在出勤方面，我從來不請假，從來不曠工，就連生病的第二天也是一直堅持到最后。所以我希望自己在新的一年里，也能夠保持這樣好的出勤狀態(tài)。以上就是我各個方面的情況，今后努力的方向隨著公司新的管理制度的實行，不斷有新的客戶，工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的專業(yè)知識、職業(yè)素質(zhì)及職業(yè)能力也更高更廣，為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質(zhì)和工作技能。雖然在生活中，在工作上，不可能每件事都一帆風順、滿意如意，要學會以一種“容〞的心態(tài)對待別人、對待自己、對待事情。這個世界沒有“完美〞，但有“完善〞，達不到不代表不能做，我必須以一種盡心盡責、愛崗敬業(yè)去工作；不可能樣樣順利，但可以事事盡心。20xx年就這樣結(jié)束，在未來新的一年里，我決定運用我在公司所學到的，在學管師這個崗位上，來更出色更快的完成我的每一項工作，每一個領導下達的任務。就像在培訓時，董老師所說的：做好自己的本分工作，做公司里管家，沒有什么“那不是我的事情〞這樣的情況。做好公司及學生的后勤部隊，為公司的每一份文件高度保密，為每位學生，每位家長及老師更好的效勞。我相信20xx就是一個嶄新的未來，所以我一定會好好的努力，努力跟上公司開展的步伐，與公司一同成長，我一直堅信沒有最好，只有更好！個人職業(yè)規(guī)劃5客服人員的職業(yè)規(guī)劃一位客服人員的及其對職業(yè)生涯規(guī)劃的認識?，F(xiàn)在做初級客服的，尤其是坐席類，都是招一些高中、中專畢業(yè)的小姑娘，然后封閉式培訓，工資都是國家規(guī)定的最低限。但是上班的強度卻非常高，其實就是像工廠的流水線工人一樣，連上廁所都要跑，每天高強度的8-9小時。但是這個工作比流水線累多了，因為那只是體力上的累，客服工作面臨客戶的壓力和公司的壓力，精神上也非常的累，并且每天面對電腦，對身體健康也非常不利。如果沒有想好自己以后做什么，那么我建議初級客服只要做一年就可以了，因為這個崗位工作簡單、重復，但是壓力很大，一年就完全可以掌握其中的一些竅門。如果你的個人需求是求一份穩(wěn)定的工作，那么我建議可以安安心心的做下去，客服工作受到重視是必然的事，雖然目前待遇方面不盡人意，但是將來的社會一定會得到提升。按照馬斯洛的根本需求層次理論，將人類需求按照金字塔式劃分為5類：生理需求平安需求社交需求被尊敬自我超越生理需求：呼吸、水、食物、睡眠、生理平衡、分泌、性平安需求：人身平安、健康保障、資源所有性、財產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭平安社交需求：友情、愛情、性親密被尊重：自我尊重、信心、成就、對他人尊重、被他人尊重。自我超越：道德、創(chuàng)造力、自覺性、問題解決能力、公正度、接受現(xiàn)實能力五種需要像階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升，但這樣次序不是完全固定的，可以變化，也有種種例外情況。一般來說，某一層次的需要相對滿足了，就會向高一層次開展，追求更高一層次的需要就成為驅(qū)使行為的動力。相應的，獲得根本滿足的需要就不再是一股鼓勵力量。五種需要可以分為兩級，其中生理上的需要、平安上的需要和感情上的需要都屬于低一級的需要，這些需要通過外部條件就可以滿足；而尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要是高級需要，他們是通過內(nèi)部因素才能滿足的，而且一個人對尊重和自我實現(xiàn)的需要是無止境的。同一時期，一個人可能有幾種需要，但每一時期總有一種需要占支配地位，對行為起決定作用。任何一種需要都不會因為更高層次需要的開展而消失。各層次的需要相互依賴和重疊，高層次的需要開展后，低層次的需要仍然存在，只是對行為影響的程度大大減小。馬斯洛和其他的行為心理學家都認為，一個國家多數(shù)人的需要層次結(jié)構(gòu)，是同這個國家的經(jīng)濟開展水平、科技開展水平、文化和人民受教育的程度直接相關的。在不興旺國家，生理需要和平安需要占主導的人數(shù)比例較大，而高級需要占主導的人數(shù)比例較?。辉谂d旺國家，那么剛好相反。廣為流傳的漁夫和游客的故事：一位游客在一個晴朗的下午，看到一位漁夫在海邊悠閑的睡覺。游客興奮之余問漁夫為什么睡懶覺而不出海？漁夫說已經(jīng)打到兩條魚了。游客奇怪，為什么不多打些，漁夫反問為什么要多打些，游客說賺錢以后可以到處游玩、買一條游艇，躺在上面享受春日的美好陽光，漁夫奇怪地說，我剛剛不就是在享受嗎？是你把我吵醒了。人生的價值觀決定了你的工作狀態(tài)，為了生存〔生理需求〕，所以我們要工作賺錢，為了房子、健康〔平安需求〕，我們要找好的工作、得到晉升時機或者自己創(chuàng)業(yè)賺更多的錢，為了友情、愛情〔社交需求〕，需要時間和優(yōu)秀的社會形象。一個需要我們直面的事實是，在中國目前這個開展階段，絕大多數(shù)的人一生都會難于超越第四層。根據(jù)每個人的生存需求，在中，制定適宜短期、中期和長期的目標，目標的制定要不能脫離現(xiàn)實生活。比方像上面的漁夫，只要滿足根本的前三項3項需求，比擬舒服的度過一生就行了，不想為了名利去苦干、鉆營。有些人一定要出人頭地，因為追求第四、五層更高層次的需求，所以付出了極大的努力和精力。有些人追求精神層面的需求，物質(zhì)和名利方面無所謂，所以去出家修行。不要相信某些入職以及專業(yè)的培訓，能幫助你達成自己的目標，培訓目的并不是為了幫助你實現(xiàn)你的需求，而是為了鼓舞士氣、提高效率，為企業(yè)賺錢的目的。某些培訓尤其是搞封閉式培訓，都是一種不好的方式，使你認同對方的價值觀，從而任勞任怨被剝削，結(jié)果幾年過去了，你發(fā)現(xiàn)仍在原地踏步，工作、生活、待遇等沒有得到改善。企業(yè)需要的是聽話的老黃牛，最好都是“吃的是草，擠出來的是奶〞的員工。如果一旦你發(fā)現(xiàn)原地踏步好幾年這種情況，完全在于你對自己的職業(yè)生涯沒有規(guī)劃造成的，你在等著晉升時機，你在等著發(fā)財，說的難聽點你在等著天上掉餡餅。時機對大家都是公平的，小到一個加工資這樣的小事，都是時機均等，只是別人抓到了而你放過了。其實只要一點點轉(zhuǎn)變，做出你的職業(yè)規(guī)劃，你的工作、生活、收入就完全可以有很大改觀，例如：我方案一年內(nèi)從一般員工做到主管，獲取更多的報酬，要怎么做呢？1.需要付出更多的時間和精力，別人做不到的要努力做到，別人做不好的要做好。2.主動去做一些事情而不需要等著安排。3.主動去安排一些工作，或者主動請示上級后安排一些工作，展示自己的領導能力。4.關心同事、處理好人際關系。5.爭取適當?shù)呐嘤枙r機，或者自行參加一些培訓提高自己的工作能力。當你努力的去做到這些，結(jié)果一年后你沒有按照方案當上主管，首先你要檢討自己是否有沒做好的地方，如果是，就修正職業(yè)方案繼續(xù)努力。職業(yè)生涯規(guī)劃如果不是你的原因，是因為公司領導任人唯親，只是把你當成牛在用，那么應該毫不猶豫的選擇離開。當然這要客觀的去分析，而不是你一時的情緒所造成錯誤的判斷，你要相信你自己，是金子一定會發(fā)光，不管在什么地方，做什么工作都一樣會獲得認可。在職業(yè)規(guī)劃中，主開工作、自我提升是你成功的手段，就像上樓梯，你要自己向上邁一步，才能站上去，等著別人推或者拉，會碰到臺階而跌倒。有些人總在怨天怨地，沒有從自身找問題，頻繁的跳槽還是一事無成，總認為都是企業(yè)的問題，或者他人的問題，自己很倒霉，別人很幸運。職業(yè)生涯規(guī)劃中，通過努力不斷提升你的價值，是為了滿足生理、平安、社交的需求，是希望有一天能夠被尊重和到達自我超越的境界，從第三層次需求開始，都需要時間去交際，所以你的工作應該是越來越輕松，因為你技能熟練所以輕松，因為你晉升到高級的職位工作輕松，你才有精力和時間去滿足社交的需求，才有時間去做一些被尊重的事情，才能表達出你更高的價值。個人職業(yè)規(guī)劃6綜合考慮自己的所學專業(yè)、興趣愛好、個人特長以及某某單位的性質(zhì)、宗旨和工作要求，圍繞可能的職業(yè)開展道路，本人對未來30年左右在某某單位的工作做出如下規(guī)劃與安排。熟悉適應期目標：使自己盡快融入到某某單位的工作中去1.充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件，認真學習與民航業(yè)相關的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的開展現(xiàn)狀，能夠在一年的時間內(nèi)，通過對資料、書籍的閱讀和向領導與同事請教，積累起民航業(yè)研究所必需的知識和研究方法。2.培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實際工作能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平。3.深入到基層、實際和“一線〞進行調(diào)查研究，對民航業(yè)的整表達狀、存在的突出問題有一個感性的認識和把握，能夠使用理論對實際問題進行分析?？焖偬嵘谀繕耍菏棺约撼蔀橐粋€領導放心、同事舒心、自己安心的好人1.安下心來，認認真真的學習、工作、調(diào)查、探討和研究，通過多種形式的相互補充與促進，真正把整個民航業(yè)的開展現(xiàn)狀、未來趨勢、突出問題以及對策措施等方面的知識吃透、弄懂。2.吸取工作中的經(jīng)驗教訓，做好除科學研究以外的其他工作，不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達能力、抗壓能力、社交能力等實際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能，全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。3.不斷提高自身修養(yǎng)，總結(jié)自己的優(yōu)點和長處，反省自己的缺點與缺乏，使自己成為一個老實、善良、正直、謙遜、務實的好人。穩(wěn)步開展期目標：使自己成為單位的骨干分子，在業(yè)界有一定的知名度和影響力。1.要繼續(xù)做好自己的科學研究工作和本職工作，不放松對自己的研究和工作的標準與要求，對一些涉及民航行業(yè)開展的重點和難點問題能夠提出切實可行的政策建議與對策措施。2.在工作中要不斷吸取經(jīng)驗教訓，提高自己的組織管理能力與綜合素質(zhì)，以最正確狀態(tài)投入到工作中去，使自己成為單位的骨干分子。3.與親人、同事、領導和諧相處，實現(xiàn)自己與家庭、單位和社會圈子的完美和諧，為自己創(chuàng)造良好、友善、和諧的工作環(huán)境和社會氣氛，促進自己各項工作及事業(yè)的順利開展。個人職業(yè)規(guī)劃7一序言莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的方案，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。〞踏著時光的車輪，我們已經(jīng)走進大學生活，體驗大學的樂趣。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地呢?我們要對自己的職業(yè)生涯進行詳細分規(guī)劃，清楚的認識自己，分析了解外部環(huán)境，定制適合自己的目標以及確定實現(xiàn)目標的步驟，嚴格自律，不斷地提升自己，為自己的理想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙!二自我評估1.個人根本情況就讀專業(yè)：景觀園林設計姓名：性別：女2對自己的認識(1)、優(yōu)點：具有一顆樂觀的心，樂于助人;抽象思維能力強，求知欲強;沉靜認真，講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅決不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂—不管在工作上，家庭上或者生活上，重視傳統(tǒng)和忠誠。安靜、勤奮，對于細節(jié)有很強的記憶和判斷。能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把過去的經(jīng)歷運用到現(xiàn)在的決策中。重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態(tài)度準時地完成工作，并且總是安排有序。(2)、缺點：適應力會比擬慢，有時做一件事之前要思考很久;容易只看到事情有黑和白兩種情況，而看不到中間的灰色地帶;對職業(yè)而言，我的社會經(jīng)驗還不夠豐富，個人認為看的做得還不夠多。(3)、興趣：就個人而言，我興趣比擬廣泛，喜歡交朋友，看書，了解自然科普;喜愛繪畫，欣賞音樂，打籃球、兵乓球和羽毛球;樂于思考，對于新鮮，有創(chuàng)意的人事物都會感興趣。(4)、個人能力：擔任過宣傳委員、文娛委員等職務，在部門和班級中積累了一定組織和設計創(chuàng)意方面的經(jīng)驗，有一定協(xié)調(diào)組織、交際能力，思考細致。三外部環(huán)境分析在現(xiàn)代，由于高度工業(yè)化，現(xiàn)代化和人口迅猛增長，世界各國，都面臨一個十分嚴峻的問題：那就是城市爆炸，自然環(huán)境和自然與人工環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)的破壞。為了全人類的長遠健康、幸福和歡樂，人類必須與他賴以生存的環(huán)境和諧相處，和明智地利用自然資源;人類社會的未來，由于人口迅猛增長和對自然資源需求不斷增長的嚴重威脅，在此嚴峻局面下，仍然要保持生存環(huán)境不受破壞，自然資源不致浪費。那就需要有一種與自然系統(tǒng)，自然演變進程和人類社會開展密切聯(lián)系的特殊的新知識，新技術和新經(jīng)驗，這正是風景園林專業(yè)的核心城市環(huán)境的綠色生物系統(tǒng)工程和園林藝術。因此，時至今日，風景園林依然是世界各國的熱門專業(yè)。隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)在市場競爭中競相打起了“綠化牌〞、“景觀牌〞、“生態(tài)環(huán)境牌〞，一些企事業(yè)單位也越來越注重環(huán)境景觀設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調(diào)，又要讓員工和客戶舒暢〞，那些既懂得園林綠化景觀設計和花卉苗木養(yǎng)護，又懂得“綠色經(jīng)濟〞經(jīng)營管理的人才具有廣泛的就業(yè)前景。當今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起，更促進了園林事業(yè)的開展。風景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應未來城市環(huán)境美化要求及開展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè)，隨著經(jīng)濟的開展和人們對精神生活要求的提高，特別是中國參加WTO以后，社會對此類人才的需求越來越多，要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風景園林專業(yè)人才。1對行業(yè)的認識：我國城市園林的由來可追溯至古代皇家園林，官宦、富商和士人的私家園林?，F(xiàn)代意義的園林那么是帝國主義侵略的結(jié)果，當時殖民者在我國開設租界，為了滿足殖民者少數(shù)人的游樂活動，把歐洲式的園林傳到了我國。隨著社會生產(chǎn)力的開展，人們的物質(zhì)生活水平越來越高，閑暇時間也不斷增多，由于現(xiàn)代化生活的快節(jié)奏，又使人們在體力上，精神上受到極大的壓力，他們迫切需要通過某種途徑獲得生理和心理上的平衡。娛樂活動便成為人們現(xiàn)代生活中不可缺少的局部了。城市現(xiàn)代化公園成為人們活動的理想場所。人是城市的主人，因而公園設計也應以人為永恒主題。游人的活動可以增加公園的總體效果，并且成為公園景觀的一個不可缺少的因素2對專業(yè)的認識：(1)、景觀園林是綜合利用科學和藝術手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門學科。是以"生物、生態(tài)學科"為主，按生態(tài)學與美學原理對局地景觀的結(jié)構(gòu)與形態(tài)進行具體配置與布局的過程，并與其他非生物學科(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術等學科相結(jié)合的綜合學科。(2)、需要掌握的知識：它的根底知識包括地質(zhì)學、自然地理、土壤學、氣象等自然科學，生物學、植物學、生態(tài)學等生物科學;園藝學、林學等農(nóng)業(yè)應用科學;以及文學、藝術、美學等多學科相綜合的新的綠色生物系統(tǒng)工程學科。它包括從古典的小面積的庭園、花園、公園等地形地貌設計，道路、建筑，疊石堆山及種植設計，一直到現(xiàn)代整個大城市園林綠地系統(tǒng)工程的規(guī)劃設計和建設;從一個小園林的設計一直到宏觀的，涉及土地利用、自然資源的經(jīng)營管理、農(nóng)業(yè)區(qū)域的變遷與開展、大地生態(tài)的保護、城鎮(zhèn)和大城市的園林綠地系統(tǒng)規(guī)劃;同時運用現(xiàn)代尖端科學技術，如航測遙感技術和衛(wèi)星遙感技術的應用和計算機技術的應用等內(nèi)容。(3)、就業(yè)開展方向：主要就業(yè)單位包括園林局、苗圃、園林設計公司、旅游規(guī)劃設計公司、風景旅游區(qū)、房地產(chǎn)公司以及其他建筑與環(huán)境工程、市政園林、公用事業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃建設管理等相關的行業(yè)、部門機構(gòu)。畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術專業(yè)類的碩士學位。四自身目標1)、短期目標20xx-2023年大一：取得計算機A級證、英語A級證，熟練掌握Photoshop、CAD、Sketchup等繪圖軟件;大二：順利完成所有課程，取得相關職業(yè)資格證，如Photoshop、CAD;還有英語四級證書。大三：到園林公司實習，充分運用所學到的知識，同時積累經(jīng)驗，要注重積累經(jīng)驗，打好根基。(2)、中期目標20xx-2023年，成為助理景觀設計師，報讀本科課程，取得本科文憑，并進入對口單位，積累工作經(jīng)驗提高專業(yè)水平。(3)、長期目標20xx-2023年，成為景觀設計師，能做出成熟的園林景觀方案，積累人脈取得信譽;根據(jù)已有的根底，修讀有關建筑設計的相關規(guī)定和條例，爭取考一級注冊建筑設計師。五實施方案1)、大一到大二期間完成學業(yè)課上認真聽講，學好專業(yè)知識，在校期間多和老師、同學討論交流;(2)、課下努力學習，多閱讀關于設計方面的書籍，除了多讀，還要開闊自己的眼界，增加見識積累經(jīng)驗，積極參加各種活動和比賽，做到不浪費課余的時間;(3)、廣交朋友，積極參加課余活動，建立良好的人際關系;工作中積極與上司、同事溝通交流，鍛煉自己的的交際能力。六結(jié)束語對于職業(yè)生涯路線的選擇、人生目標的修正都是伴隨著個體的不斷成長而隨之評估、修正，并進行反應的，這種評估和反應貫穿職業(yè)生涯實施的整個過程，使之更加符合個人的長期開展，更加有利于一個人聚集智慧發(fā)揮優(yōu)勢，取得職場的成功。隨著年齡的增長和經(jīng)驗的增加，對于原來所方案的目標有些會提早或推遲實施，但每一步都要認真走好，成功是每天前進一步階梯，總有一天就能看到積累下來的是有用的!任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。〞既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。到這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃書也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利!個人職業(yè)規(guī)劃8在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本〞的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，假設是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。一、自我盤點我是一個當代大專生，〔平時〕是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。二、解決自我盤點中的劣勢和缺點所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應方案以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應該會向化學和英語兩方面開展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備?！簿唧w規(guī)劃見后〕。2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：〔1〕學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境?！?〕個人開展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強溝通，虛心求教?！?〕生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的奉獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。四、結(jié)束語方案固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標方案隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，假設要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。個人職業(yè)規(guī)劃9俗話說“凡事預那么立，不預那么廢〞。為了更好的貫徹“素質(zhì)教育〞的要求，把握好新世紀學校體育教育正確的開展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，圓滿的完成好體育教學任務，我運用專業(yè)開展的理論結(jié)合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，用以指導今后的體育教學工作。一、外部環(huán)境的分析1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進步和社會的不斷向前開展，學校體育課程體系更加完善，逐漸向科學化、生活化、個性化調(diào)整，面向終身體育，面向全民健身方案，面向教學的現(xiàn)代化，已成為一種必然趨勢。受此影響，學校體育也應該發(fā)生相應變化，不應再單純將體育作為調(diào)節(jié)腦力勞動，強身健體的工具存在，而應視為未來一生體育生活的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應提高學生運動娛樂興趣。21世紀學校體育不僅要考慮增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的能力，而且要考慮培養(yǎng)學生的體育素質(zhì)，使他們對作為教育組成局部的體育有一個正確的認識。所以，把握好新世紀學校體育正確的開展方向，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工作者義不容辭的責任。2、從社區(qū)和學校環(huán)境來看。我們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾屢次在市、區(qū)舉行的體育競賽中取得了優(yōu)異的成績。雖然學校場地、器材等還不夠完善，但是我們有一支團結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍。3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結(jié)合的有機整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好但是能夠自理，還能夠幫我照顧兒子，先生在政府部門工作，愛好體育運動，閑暇之余，也能給我的教學方面提出一些好的建議。.4、綜上所述，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明了前進的方向，并提供了理論上的支持;學校在軟件建設方面，領導非常重視，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。不利的方面包括：從個人角度來講，對大環(huán)境的開展變化把握的不是很準確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;學校的硬件建設方面因歷史原因，沒有更好的體育設施和場地，不利于體育教學任務的全面實施。二、自身成長歷程和素質(zhì)的分析1、成長的過程和現(xiàn)在所處的階段。我出身于一個純樸的農(nóng)民家庭，從父母身上我學到了勤懇耐勞、踏實做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學以后，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教學方法，為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論根底。現(xiàn)在作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職工作，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教，定期和同事們交流教學體會，從而不斷的提高自己的教學水平。2、專業(yè)知識方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè)。在大學期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育知識、體育教育理論知識和心理學等相關課程。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班〞的學習，并以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)?，F(xiàn)在又參加繼續(xù)教育的學習，不斷充實自己的專業(yè)知識，為以后的教學工作奠定了堅實的理論根底。3、教育教學能力方面。工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導，我在教育教學能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的比賽分獲二、三等獎。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊屢次獲市級一等獎。4、職業(yè)道德及個性特點。愛崗敬業(yè)是最根本的職業(yè)道德。體育教學是中學教育的重要組成局部，其主要任務是使學生學習和掌握體育根本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法，提高生理、心理機能能力。通過教學實踐，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次，正確把握分寸，不斷改良教法和學習方法。在體育教學中，光靠強制性的練習，學生必然會產(chǎn)生逆反心理，俗話說：學習有法，教無定法。無論采取哪種教學方法，有兩點必須明確，一是“引趣〞，因為“引趣〞可以激發(fā)學生求知欲。二是“學習〞和“練習〞中進行練習指導，并采用一定的身體素質(zhì)強化手段，讓學生在有意或無意中進行大強度、大運動的素質(zhì)練習，既提高學生體能，而又使學生不覺得疲勞和枯躁。5、身體及其他方面。多年的體育訓練和教學，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控能力。為了讓學生更好的領會動作要領，每一個動作細節(jié)我都親自屢次的重復示范，直到大多數(shù)學生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，但是看到同學們掌握技巧后那種滿足的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。6、結(jié)論。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論根底和強勁的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段說明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學習、努力的空間和目標。三、自我定位及總目標作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原那么，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，提高體育教育的科研能力。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉(zhuǎn)到研究體質(zhì)、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標，我方案通過五年的時間，力爭到達思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平開展需要的青年骨干教師的水平。四、分工程標和任務1、教學方面的目標。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認真學習體育與健康新課標，并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成終生鍛煉的意識。2、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原那么，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。3、學習和其他方面的目標。在搞好體育教學的同時，繼續(xù)《學生心理學》的學習和研究，以便更好的與學生溝通交流，為今后的教學工作打下堅實的根底。五、措施和條件1、保障措施。為了更好的實施教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標，把開展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在制定五年開展規(guī)劃的根底上，設定了一些切實可行的短期目標，并制定了詳細的方案和保障措施。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助，所以還請校領導和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃。2、客觀條件的改善。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后，因場地的限制，很多教學內(nèi)容都不能得到很好的實施，希望領導們能夠給予更多的關注，盡可能的為我們體育教學創(chuàng)造更好的教學環(huán)境。3、預期的成果及評價。我方案通過五年的時間，力爭到達思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平開展需要的青年骨干教師的水平。個人職業(yè)規(guī)劃101、自然發(fā)生法：一切都順其自然，尤其是在“包分配〞的年代，之所以在那個時代可以使用，是因為那是一個不太強調(diào)“個體成就感〞和“自我幸福感〞的時期，而今天，尤其是人類進入21世紀之后，隨著社會的開展，人性關注的回歸，人們越來越希望可以自己為自己做出最好的選擇，來表達自己的人生價值和意義。如果可以一直都“順其自然〞下去，永遠能夠做到“接納現(xiàn)實，順應外界要求〞，自然發(fā)生法也不失為一種選擇。2、目前趨勢法：“從眾心理〞是人類自我保護的本能表現(xiàn)，所以才出現(xiàn)了“熱門〞以及“隨大流〞。目前趨勢法，可以降低我們的外在風險，但是這個時候容易出現(xiàn)“盲目從眾〞，并且會忽略自己的個人感受。所以，需要問一問自己，“我究竟喜歡不喜歡，我究竟適合不適合？〞，也就是“最適合的，才是最好的。〞3、假手他人法：有我們意識到的人脈資源，我們要合理的去整合與使用；如果自己還沒有發(fā)現(xiàn)潛藏在自己周圍的沒有被開發(fā)的人脈資源，要勇敢地去發(fā)現(xiàn)、整合并且逐漸使用。雖然說“前人栽樹后人乘涼〞，我們也要為自己和自己的后人“栽好樹〞“維護好樹〞。4、最少努力法：時下流行的一句話“長得好不如生的好，生的好不如嫁的好〞，盡管不同的人對此看法不同，但是我們要區(qū)別“是出于正義感的否認〞，還是源于“酸葡萄心理〞的“羨慕嫉妒恨〞。當然，從存在主義的角度來講，如果我們能夠一如既往的“為自己的選擇承當責任〞，并且任何時候都能夠堅決地為自己的行為負責，那就是“白蛇自迷許仙，許仙自娶白蛇，與和尚有什么關系？〞的事情了。5、拜金主義法：合法合理地追求經(jīng)濟利益最大化，這一點本身沒有錯。如果盲目的追求無法持續(xù)的經(jīng)濟利益的話，無論對于個體、對于集體，還是對于整個人類世界，都是不可取的。6、刻板印象法：現(xiàn)實依據(jù)，有可能是理性的參考，也有可能是對適應性的限制。所以要區(qū)別“保守〞和“經(jīng)驗〞。7、櫥窗游走法：有時候最好的選擇，就是沒有選擇。當我們無法選擇的時候，不妨跳出選擇本身，看看“我為什么會被選擇困??？〞或者“我最后要達成什么樣的目的？哪個選擇距離我的目標更近。〞個人職業(yè)規(guī)劃11一、自我感言：作為一個正處活力青春的20歲青年，腦子里有著一股子的干勁，在現(xiàn)實社會面前表現(xiàn)得非常的自信，那種渴望成功的欲望十分的強烈，這也源于我好強好勝的性格，一旦是自己認定的事，就一定會下定決心努力去做好。但我自身也明白自己現(xiàn)用的能力，也僅僅還是個學生，經(jīng)濟方面還是得依靠父母，我只會做那些實際一點的事，而不去追求那些我力所無能的，我相信一個人的能力是一步步積累出來的，是從實際事情中積累總結(jié)出來的一種經(jīng)驗。優(yōu)勢——劣勢分析自我分析優(yōu)勢：很容易培養(yǎng)自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，在英語方面有著一定的功底和很大的潛力。有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識;劣勢：沒有能很好的處理人際交往關系，要么就是幾個很要好的朋友，要么就是一個沒有朋友也沒有，不能夠融入到同學當中，所以時常的會感到寂寞，而空虛……做事情喜歡單獨做，而不意愿的去邀請別人，渴望一種屬于個人成功的成就感。生活有時沒有目標，沒方向，總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。家庭分析優(yōu)勢：在親人的心里是一個懂事而聰明的孩子，有著親人們的關心與支持，特別是父母在我身上寄托了很高的厚望，將他們一身的心血都投資到了我的身上，我覺得自己是一個幸運的人。劣勢：有點驕傲，當取得一點點的成績就自我滿意，做事情有些急躁，不能冷靜的思考問題，所以都那么大了，父母對我做什么事還是不怎么的放心，自我控制能力差。朋友、老師、同學分析優(yōu)勢：具有一定的個人能力，不落后與其它同學，有自己的一個學習方法和生活方式，根本能做到老師的要求。劣勢：不能夠融入到同學當中去，積極主動性太差，有點的害羞，缺少與老師主動交流的時機。時機：利用大學的時機，積極參加各種社團活動，主動表現(xiàn)自己，鍛煉自己，真正的將自己能力展現(xiàn)出來，在即將到來的大學英語四級考試中，向老師同學證明我的英語水平。生活上不讓父母擔憂，也向他們證明，我已經(jīng)長大了。威脅：大學里是一個競爭劇烈的地方，關系也十分的復雜，感覺同學們都在向我遠去，是我沒有跟上他們的腳步，還是他們在冷漠我，我得去思考!二、目標規(guī)劃總體目標：能說一口流利的英語，做一個電腦高手。階段目標：21~22歲將理論知識學好，將根底打牢;22~25歲在專業(yè)科目上拔尖，取得一定的成果;25~32歲，運用自己的才能在社會上打拼，創(chuàng)造屬于自己是空間，屬于自己的財富;38歲擁有自己的一家公司，自己做董事長。學習目標：大三之前過全國英語的4、6級的考試和計算機四級考試;畢業(yè)時順利拿到學士學位，然后一鼓作氣攻讀研究生，并順利拿到碩士學位。家庭目標：26~28歲結(jié)婚，和自己的愛人一起努力構(gòu)建一個溫暖的家;35歲之前要擁有車、房，40歲要賺足足夠的錢，養(yǎng)老婆孩子，好好的孝順父母長輩。健康目標：經(jīng)常鍛煉，要擁有強壯的身體，還有就是家人也健康平安!個人理念：一個人的一生是有限的，人生能有幾回博，此時不博何時博，我們要抓住我們身邊的每一個時機，來實現(xiàn)自己的人生價值。一個人的一生一定要過得有意義，一定要讓自己有限的年華里有所回味。一個人活著就是要做有意義的事，而做有意義的事就是好好的活著。生活的本質(zhì)不是索取而在于奮斗!個人職業(yè)規(guī)劃12一、自我介紹：姓名：宋大祥學校：海口第一職業(yè)中學班級：09.4班學號：XX090430二、規(guī)劃年限：五年三、階段目標：高一：盡快適應高中的生活，并且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手〞學習方式，提高自主學習能力。下學期將在上學期的根底上，逐步將理論知識升華，應用于實際生活。高二：進一步加強專業(yè)知識的學習，逐步將理論知識和實踐相結(jié)合。加深專業(yè)知識在實際生活中的運用，理論聯(lián)系實際，初步設定自己的近期奮斗目標。處理好自己與自身、同學的關系，發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且不斷的改良，使自己的各項能力得到提高。高三：逐步走向社會，用自己的理論知識用在時間工作中。并且做好高中的最后的學習與工作！做好校內(nèi)校外的實習工作！將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！四、個人分析：〔一〕優(yōu)勢分析：1.專業(yè)知識牢固，理論能力強：2.喜歡實際操作，能很快的掌握實際方法，把理論和實際結(jié)合：3.老實正直，從而促使人們重視我的想法；4.對于那些我認為很重要的工程專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責；5與別人感情交融，能預見別人的.需要，對別人真正關心，愿意幫助別人成長和開展；6.獨立，有很強的個人信念；7.有穩(wěn)定平和的心態(tài)；〔二〕缺乏分析：1.對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數(shù)；2.易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定；3.斗志缺乏，容易松懈,通常不愿付出過多的；〔三〕個人開展建議：1.更好的抓住理論聯(lián)系實際這一條理，深入學習，賬務更多的知識：2.注意事情的細節(jié)和現(xiàn)實情況、開放、理智、客觀地看待周圍的人和事，3.培養(yǎng)堅決果斷的風格，學會自我鼓勵和鼓勵，和他人一起檢討自己，4.更客觀對待自己的缺乏和進步，需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應當報有做的更好的態(tài)度。五、職業(yè)分析：〔一〕職業(yè)分析：計算機軟件管理這個專業(yè)在目前是一個很熱門的專業(yè)，而我國在這方面的人才也不是很多，現(xiàn)在的社會需要更多的交流和聯(lián)系。尤其是在當代社會政府提倡各項技術學習，各大企業(yè)公司也加強對技術型人才的需求，要求高。因此，學好計算機軟件，前途光明?！捕陈殬I(yè)環(huán)境：社會正處在高速開展時期，它需要更多更優(yōu)秀的人才。特別是在計算機這方面，它擁有很大的開展空間，但它需要有技能有經(jīng)驗的人，因此要想找到一份好的工作，那么在學習期間就要多參加一些實踐活動，讓自己多積累一些經(jīng)驗和技能。六、實施方案：1.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關專業(yè)書籍、報考技能資格證書等。2.多和領導、同學討論交流。3.積極參加專業(yè)比賽，加強團隊間配合，注重配合間的過程，不管結(jié)果。4.加強自主鍛煉，不斷提高自己的各項能力水平。七、總結(jié)：俗話說“花開堪折須折枝，莫道無花空余恨〞，在我們的學習工作中也是如此，在現(xiàn)在的學習大好時光中，我們應該抓緊時間努力學習，為以后的工作打下堅實的根底，充分利用周圍的一起為有利環(huán)境，創(chuàng)造有利于自己開展的條件。將來的一切開展都是關系到我們未來的重要因素，所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應當抓緊時間、抓住機遇摘下它，為以后創(chuàng)造條件。有句話說：成功=30%天分+70%后天努力。而我們在現(xiàn)在能做的就是把握這70%的努力。個人職業(yè)規(guī)劃13引言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人身之路到底該如何去走。〞記得有一位哲學家這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。〞是啊,人生之路說長也長，為這是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在方案自己的人生。都在實現(xiàn)自己的夢想;夢想是一個百草園，我只是百草園里的一根小草，可是小草也有一個大理想，是我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。中國人常說；盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對于不可控制的，我們應當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度，要抱著一種信念，那就是不做那么已，要做就要做到最好。在工作中努力奮斗.自動自發(fā).精益求精，這樣，才能贏得收獲。一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不可預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力。面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂.保持冷靜的心態(tài)，急中生智想出好方法來。睿智的人，善于分析事物的開展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸.料事如神，成功的預測事情開展方向，決策與千里之外，談笑間檣櫓灰飛煙滅。一、自我分析本人平性端正；謙虛謹慎.吃苦耐勞的素質(zhì)較好，學習能力較強，求知欲強，愛好運動。待人溫和不會經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系，是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人。對我好的人我會加倍的對他好。別人說我性格外向，但是我覺得我的性格具有兩面性，我有時候也喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人安靜的看書.聽歌。不過我還是喜歡熱鬧，和朋友一起聊天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。我喜歡運動，尤其是田徑和羽毛球，也喜歡旅游，開闊眼界，陶冶情操。另外我有很強的自信心，具有一定的領導能力和團隊精神，比擬強的創(chuàng)新意識.動手實踐能力及自學能力。但我又一個缺點就是有時候過于看淡很多東西，生活有時沒目標，沒方向總是在茫然中虛度時光，不能很好的有效率的利用自己的時間。高中是搞體育的，大學的時候也是報的社會體育專業(yè)。我熱愛體育對體育教師和健身教練有很大的興趣。而且我有一定的領導能力和隱忍能力，我覺得自己在畢業(yè)后能勝任體育教師和健身教練，所以我會努力學好專業(yè)知識向這個方向開展。二、職業(yè)分析社會體育這個專業(yè)主要是從事體育教師和健身教練這類職位。在家是一個獨生子，家里就只有我一個小孩，我在家無論是爸媽還是爺爺奶奶都很寵我，不過我從小就知道自己所處的位置，我自己以后會步入社會那個時候就不能和在家一樣了，所以我從小就很懂事，沒有因為家里的條件而嬌生慣養(yǎng)，而且我在學校在家都是一個很聽話懂事的孩子。我一般學習什么或者做什么事只要不是壞事家里人都會很支持我，就像我高中搞體育和學健美操家里人都很支持。高中畢業(yè)我填志愿選擇了這個美麗的城市，被譽為體操之鄉(xiāng)的仙桃，來到學校發(fā)現(xiàn)學校的風景很好，同學們在學校關系處理的很融洽，上了很久的課了，覺得在學校的老師也很好很和藹可親，而且專業(yè)知識知道的很懂，在大學三年能教給我很多的東西，足夠我們以后步入社會實踐。我相信自己在這個學校能夠讓我學到足夠的專業(yè)知識。我們這個專業(yè)——社會體育，以后畢業(yè)了就業(yè)方面就只有體育教師和健身教練，在這個學校學這個專業(yè)的人很少，在仙桃市這樣的職位很多，只要我們在學校學好了專業(yè)知識，以后就業(yè)也會很好的所以我相信自己能夠在畢業(yè)后找到一個很好的就業(yè)位置三、給自己的職業(yè)定位我自己學習的是社會體育專業(yè)，就業(yè)開展方向是體育教師和健身教練。我自己的職業(yè)目標是健身教練，面對這個職位，在仙桃或者是在全省乃至全國都有很好的開展空間，只要自己把自己的專業(yè)知識學好了，我相信我自己能夠勝任這份工作。健身教練這個職業(yè)開展前景很好，因為現(xiàn)在國家提倡全名健身，全國人民都對運動有很高的熱情和興趣，而且我學的社會體育專業(yè)是面對所有的運開工程的很適合現(xiàn)在的人群，所以這個健身教練有很大的就業(yè)前景。我的目標是先進入一家俱樂部當場地教練，然后虛心的想別人請教向別人學習一些教學經(jīng)驗，然后一步步的向上走，最后依靠自己的家庭和人際關系自己創(chuàng)立一家健身俱樂部。我會努力讓自己做到最好。四、方案與實施我對自己的大學還有畢業(yè)后五年有這樣一個簡短的方案大學一年級;1、努力調(diào)整好自己，使自己充分的適應大學生活，把自己從高中到大學的現(xiàn)實落差和心理落差處理好，擁有良好的心態(tài)。2、養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，良好的學習習慣會使我在今后的學習中受益匪淺，使自己學起來更加輕松。3、認真學習好專業(yè)知識和其他根底學科，堅信根底的東西一定是最重要的，注意提高自身的根底素質(zhì)。大學二年級；1、通過參加各種社團組織鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。2、做一些兼職.社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業(yè)有關的專業(yè)工作，進一步提高自己的責任感.主動性。3、證書大突破；考取英語三級證書.全國計算機二級等級考試.全國普通話等級考試。大學三年級；1、開始嘗試并學習些簡介.求職信，了解社會需求，收集與本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和以畢業(yè)的校友交流思想，開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。2、在學校分配的工作地點檢驗自己的專業(yè)知識和社會實踐能力，努力進取，積極向上。畢業(yè)后一年；進入公司或者是俱樂部和學習，進入社會，讓自己適應社會，努力工作努力學習別人的教育經(jīng)驗.社會實踐的方法，融入集體。畢業(yè)后兩年；努力進取，在單位擔任一定職位，和同時又良好的關系，有良好的社會實踐能力。畢業(yè)后三年；努力學習別人的教育經(jīng)驗，和管理能力，為創(chuàng)立一個俱樂部去創(chuàng)造條件，去學習社會的一切處理方法。畢業(yè)后四年；利用家庭條件和社會人際關系創(chuàng)立一個俱樂部，學習一切有關的管理方法。畢業(yè)后五年；維持一個俱樂部的正常開展，試著讓俱樂部去盈利，創(chuàng)造財富，為自己的以后做打算。五、評估與調(diào)查我的職業(yè)目標是健身教練，這個職業(yè)有很好的開展前景，不過估計會有很大的困難。來自學校的困難，比方自己的專業(yè)知識的學習，所以我會努力的學習好自己的專業(yè)知識，在課余時間向老師多多學習，有什么不懂得問老師或者上網(wǎng)查資料。來自家庭的困難，比方家里人不支持或者是什么別的原因，自己可以將方案推遲幾年或者是想別的原因。來自社會的困難，比方社會上的人們對健身不感興趣了，有或者是人們家里都有條件了不需要在去健身俱樂部了，我可以換成別的，可以去賣健身器材有說這事別的啊。不管以后遇見什么困難我都會努力的化解困難努力實現(xiàn)自己的目標。