小學(xué)巡課制度模板(3篇)

第第1頁共6頁小學(xué)巡課制度模板一、指導(dǎo)思想：為認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)治理制度，更好地實行學(xué)校精細(xì)化教學(xué)治理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，實現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，依據(jù)學(xué)校治理實際，特制訂實行本巡課制度。二、巡課的意義：建立和實行巡課制度，就是要認(rèn)真摸清學(xué)校課堂教學(xué)客觀現(xiàn)狀，一方面發(fā)揚優(yōu)點、推優(yōu)評先、樹立優(yōu)良教風(fēng)，另一方面查擺問題、找出缺乏，準(zhǔn)時糾偏整改、抑制缺點，情理引導(dǎo)與紀(jì)律約束并重、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，逐步使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，努力形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，使學(xué)校教學(xué)工作治理日趨走向精細(xì)化、科學(xué)化。三、巡課的內(nèi)容：1、教師課表執(zhí)行狀況。教師是否按課表上課，開齊開足課程;有無私自調(diào)換、私自挪用、擠占其他課程(含兩操體鍛大課間活動)的現(xiàn)象;教師是否準(zhǔn)時上崗上課預(yù)備鈴響至上課鈴響之間，任課教師是否到達(dá)所在班級，重點關(guān)注課前分鐘(預(yù)備鈴響后)上課教師是否到位;有否執(zhí)行課前點名，缺席查訪工作;有無脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象;晨間、午間、清校前治理是否能做到按時到崗，認(rèn)真治理。2、教師教學(xué)行為狀況。教師是否提前備好課攜帶上課;教師授課內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度是否合理適當(dāng);有否實行“放羊式”(無課題無組織無紀(jì)律、不負(fù)責(zé)任、放任自由、隨便玩耍)教學(xué);有否在上課期間坐著上課(除身體不適外);有否在課堂中做與教學(xué)無關(guān)的事情如課堂中接打手機(jī)、抽煙、看報紙等不良教學(xué)行為。3、課堂組織紀(jì)律狀況。教師是否對學(xué)生放任自流或脫離監(jiān)管;學(xué)生上課期間是否做與上課無關(guān)的事情，任憑講話吵鬧等課堂違紀(jì)現(xiàn)象(無人違紀(jì)紀(jì)律優(yōu);〈 人違紀(jì)紀(jì)律良好;> 人違紀(jì)視為紀(jì)律不過關(guān));學(xué)生坐姿、站姿、舉手答復(fù)姿勢、寫字姿勢、握筆姿勢是否符合課堂標(biāo)準(zhǔn);教師是否引導(dǎo)學(xué)生做到“鈴聲響，疊手坐，雙足安，誦等候”、“一下課，備書具、內(nèi)上角、放整齊”、“離座位，椅前靠、桌椅齊、地面凈”。4、教師文明教學(xué)狀況。教師是否儀態(tài)端正，著裝標(biāo)準(zhǔn)，語言文明，教態(tài)親切;教師有否消滅罰學(xué)生長時間站堂、或站出門外等體罰和變相體罰學(xué)生的違紀(jì)行為。四、巡課的方法：1、由校長、教育組成巡課工作領(lǐng)導(dǎo)小組;教研組長和每日導(dǎo)護(hù)師組成巡課工作檢查小組。教育處每周統(tǒng)計巡課狀況，了解教師教育教學(xué)常規(guī)工作，催促教師認(rèn)真落實常規(guī)。每次巡課檢查統(tǒng)計完，應(yīng)準(zhǔn)時實行個別談話、教師會議、公開欄公告等形式反響在巡課中存在的典型問題，并準(zhǔn)時實行改進(jìn)措施。巡課反響周期掌握在一周之內(nèi)，最好能夠做到當(dāng)天檢查當(dāng)天統(tǒng)計、隨即進(jìn)展當(dāng)天反響或隔天反響。2、巡課工作檢查小組每天查巡一至二次，每次查巡不少于 分鐘。巡課工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周隨機(jī)巡查 次。3、巡課每周人員安排由教育處由排定，每日巡課的具體節(jié)次由巡課人員依據(jù)各自的課務(wù)狀況打算，巡課后，要照實地認(rèn)真地做好《巡課記錄表》現(xiàn)場記錄。巡課記錄本統(tǒng)計完畢，記錄表統(tǒng)一由當(dāng)日導(dǎo)護(hù)師行政帶班交到教育處統(tǒng)計。4、巡課的重點在課堂教學(xué)狀況。5、巡課人員因事不能履行職責(zé)，可與相應(yīng)組別的人員調(diào)換，或由本組其他人員負(fù)責(zé)。五、巡課人員職責(zé)1、巡課工作領(lǐng)導(dǎo)小組、檢查小組人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)治理制度，準(zhǔn)時做好巡課記錄。2、本著負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，準(zhǔn)時解決巡課過程中所覺察的問題，準(zhǔn)時和有關(guān)教師溝通。3、巡課過程中覺察比較嚴(yán)峻的問題，應(yīng)準(zhǔn)時向教育、校長。4、巡課時，應(yīng)盡可能不影響師生的留意力。5、違反本制度任何一項者，賜予口頭提示;嚴(yán)峻違反本制度任何一項每學(xué)期累計超過 次者，下發(fā)整改書、賜予書面警告;嚴(yán)峻違反本制度任何一項每學(xué)期累計超過 次以上者，在校務(wù)公開欄里予以公示，并取消當(dāng)年教師職務(wù)晉級和年終考核優(yōu)秀資格。本制度自公布之日起生效。 區(qū) 小學(xué)小學(xué)巡課制度模板〔二〕巡邏制度是杜絕學(xué)校安全事故的最有效方法，為了確保學(xué)校確實定安全，學(xué)校建立了1-名保安人員輪換巡邏。具體制度如下：學(xué)校實行晝夜小時巡邏值班制度，值班人員要嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，堅守崗位，盡職盡責(zé)，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴(yán)禁進(jìn)展與值班職責(zé)無關(guān)的任何活動。定時對自己負(fù)責(zé)的范圍進(jìn)展巡邏，細(xì)致地檢查每—個角落。認(rèn)真做好巡邏記錄。值班巡邏人員要按時到崗，認(rèn)真做好交接班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡邏工作正常、連續(xù)運轉(zhuǎn)。未處理完的當(dāng)班事務(wù)，要給接班人員交待清楚。做好全天候校內(nèi)巡邏工作，特別加強(qiáng)對學(xué)校重點部位的巡邏查看。放學(xué)時間巡邏，要留意查巡各樓層、各處室，各教室的門窗、用電設(shè)備的關(guān)閉狀況，做好防火防盜、防觸電工作，確保師生人身安全，保證公私財物不受損失。白天巡邏的主要任務(wù)是維護(hù)校園正常秩序，夜晚巡邏的主要任務(wù)是保護(hù)好各棟教學(xué)樓、辦公樓及各專用室的公共設(shè)施、財產(chǎn)和物資的安全，保護(hù)好師生的安全。值班巡邏人員必需具有良好的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，要有應(yīng)對 ，會妥當(dāng)處理本崗位的險肇事故，會報警。值班巡邏人員必需保持高度警覺，危急時刻挺身而出，勇于同違法、違規(guī)、違紀(jì)人員做斗爭覺察問題準(zhǔn)時實行措施加以制止或處理，遇到難以解決的問題準(zhǔn)時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。隨時完成處領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項任務(wù)。對在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生治安案件和災(zāi)難事故，造成國家財產(chǎn)、 財產(chǎn)、人身安全損害者，學(xué)校將追究責(zé)任。小學(xué)巡課制度模板〔三〕一、巡課意義為了狠抓教學(xué)常規(guī)治理，標(biāo)準(zhǔn)教師教學(xué)行為，從 年 月中旬起，推行了“巡課制”。巡課人員由校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，中層干部參與。巡課工程分為課前預(yù)備、課表執(zhí)行、課堂行為、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生和用電等五大方面。(詳見“巡課表”扉頁)。為落實巡課制度，增加巡課的可操作性，我校還依據(jù)巡考內(nèi)容設(shè)計和印制了巡課檢查記載表，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課安排表等。巡課中，不求面面俱到，但求有的放矢，覺察亮點，查找問題，準(zhǔn)時評點，禁糾并舉。巡課制的推行，不僅只是標(biāo)準(zhǔn)教師的課堂教學(xué)行為，更為重要的是促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高，要求教師把更多精力投入到認(rèn)真?zhèn)湔n上來，爭論如何提高課堂教學(xué)效率、打造高效課堂，讓學(xué)生全面進(jìn)展。巡課制的推行，使教學(xué)常規(guī)要求轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、巡課方法1、由學(xué)校行政人員組成巡課工作小組。(具體分工詳見“巡課表”扉頁)。2、《巡課巡崗記錄本》組成局部是：①巡課人員安排表。②巡課內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。③巡崗內(nèi)容及要求。3、以每天的早會課、上午的第三節(jié)課和下午的二、三節(jié)及興趣小組活動課作為巡課重點。巡課過程中，要帶著《巡課記錄本》，要認(rèn)真做好現(xiàn)場記錄，并進(jìn)展簽字，不行代簽。對聽到其他教師反映的違規(guī)現(xiàn)象也一并進(jìn)展記錄。要在完成巡查任務(wù)后準(zhǔn)時轉(zhuǎn)交給下一輪巡課人員。４、巡課人員因事不能履行職責(zé)，可與其他巡查人員調(diào)換。三、巡課人員職責(zé)1、巡課人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)治理制度，準(zhǔn)時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是。2、本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，準(zhǔn)時解決巡課過程中所覺察的問題，確定優(yōu)點，指出缺乏，提出建議，促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展。3、巡課人員應(yīng)認(rèn)真地了解所覺察的問題及其可能產(chǎn)生的緣由，準(zhǔn)時和有關(guān)教師溝通。在處理學(xué)生的問題時，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的各項處理方法。4、巡課、巡崗人員覺察的比較嚴(yán)峻的問題，特別是涉及到安全隱患的問題，應(yīng)準(zhǔn)時向校長報告，或向中心校分管安全的黃燕斌副校長匯報。5、巡課工作小組要在每周學(xué)校例會中反響巡課狀況，溝通普遍存在的問題與改進(jìn)措施。四、巡課問題處理方法1、對巡課過程中覺察的問題，巡