《三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教案新部編本

精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《三位數(shù)的連續(xù)退位減法》教課設(shè)計(jì)教課內(nèi)容冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第62、63頁(yè)。教課目的1．結(jié)合詳盡情境，進(jìn)一步領(lǐng)悟減法的意義，會(huì)計(jì)算連續(xù)退位的三位數(shù)的減法。2．在解決問(wèn)題的過(guò)程中，探究連續(xù)退位的三位數(shù)減法的計(jì)算方法，培育初步的應(yīng)企圖識(shí)和解決問(wèn)題的能力。3．在提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)本源于生活，體驗(yàn)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題成功的愉悅，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心學(xué)情解析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)過(guò)筆算退位減法的基礎(chǔ)進(jìn)步行的，在算理上是同樣的，可是被減數(shù)連續(xù)兩位不夠減，要連續(xù)從前一位退1，在第二次退位后除了加上本位的數(shù)還要減去上一次退的1，又加又減，計(jì)算上思想過(guò)程交為復(fù)雜，學(xué)生簡(jiǎn)單出錯(cuò)。教課要點(diǎn)教課要點(diǎn)是理解“被減數(shù)哪一位不夠減，要從前一位借1再減”得道理，并正確計(jì)算。教課難點(diǎn)隔位退位的減法計(jì)算。教課過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知1、計(jì)算225－118＝336－109＝542－227＝465－236＝474－268＝392－126＝指名演板，并談?wù)動(dòng)?jì)算過(guò)程。師：同學(xué)們，你們能談?wù)勗谧龉P算減法時(shí)我們應(yīng)注意什么？（同樣數(shù)位要對(duì)齊；再?gòu)膫€(gè)位減起；個(gè)位不夠減就從十位借1看作10來(lái)減，十位不夠減就要從百位借1來(lái)減）【設(shè)計(jì)企圖】這些回顧性的復(fù)習(xí)不單是對(duì)知識(shí)的回憶，更是為完成本課的教課任務(wù)作好鋪墊；同時(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)能力的培育，這里面浸透了知識(shí)遷徙的因素和環(huán)節(jié)。二、新知講解課件展現(xiàn)張麗家7、8月份用電狀況時(shí)，電表上顯示的數(shù)。1、要修業(yè)生讀出電表上的數(shù)，認(rèn)識(shí)信息圖中的信息。2、指引學(xué)生要點(diǎn)解決“7、8月份的用電數(shù)是多少以及怎么知道的？”育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3、計(jì)算7月份的用電量。學(xué)生讀表列式?jīng)]有什么困難，要點(diǎn)是藍(lán)靈鼠提出的解決問(wèn)題個(gè)位十位都不夠減怎么辦？教師試一試讓學(xué)生計(jì)算交流，談?wù)勗趺聪氲?，怎么算的，結(jié)合計(jì)算過(guò)程讓學(xué)生理解：計(jì)算個(gè)位時(shí)，4減5不夠，要從十位借1，變?yōu)?4減5；計(jì)算十位時(shí)，1被借后，就成了0減3，不夠減要從百位借1，變?yōu)?0減3.教師結(jié)合上邊計(jì)算過(guò)程歸納總結(jié)：退位減法的計(jì)算法規(guī)：同樣數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，哪一位不夠減，從前一位借1當(dāng)10，加上本位上的數(shù)再減。4、計(jì)算8月份的用電量。先讓學(xué)生試一試計(jì)算。在交流各自算法時(shí)，要點(diǎn)指導(dǎo)“個(gè)位不夠減，被減數(shù)十位上是0，怎樣計(jì)算。”特別是計(jì)算703－514需要連續(xù)退位，理解個(gè)位不夠減從十位退1，而十位上的數(shù)是0，則需要先從百位退1，這樣十位上就成了10個(gè)十，個(gè)位再?gòu)氖簧贤?，十位上就得9個(gè)十把算出的結(jié)果填在方格中。注意檢查學(xué)生可否能正確地把結(jié)果填入方格。師總結(jié)：被減數(shù)中間有0的三位數(shù)的連續(xù)退位減法的計(jì)算方法：在計(jì)算時(shí)，當(dāng)個(gè)位不夠減，十位上又是0時(shí)，要先從百位上借1當(dāng)10，此時(shí)十位上是10個(gè)十，再?gòu)氖簧辖?當(dāng)10，這時(shí)十位上剩9個(gè)十。三、練一練1、判斷正誤2、練一練第1題。學(xué)生自己計(jì)算，爾后指名學(xué)生表達(dá)自己計(jì)算的過(guò)程。集體校正。3、練一練第2題。指引學(xué)生讀懂題意，自己