2022年寶雞市金臺中學九年級化學第一學期期末達標檢測模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關分子、原子、離子的說法中正確的是（）A．分子可以再分，而原子不能再分B．100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的體積變小C．凡帶電的粒子都屬于離子D．聞到花香是由于分子在不斷運動2．類推是化學學習中常用的思維方法?，F(xiàn)有下列類推：①催化劑能改變化學反應的速率，某反應的速率發(fā)生改變，一定使用了催化劑②金剛石是由原了構(gòu)成的，硫酸銅是由離了構(gòu)成的③電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比是2:1④無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含最最多的氣體都是氮氣⑤點燃可燃性氣體前需驗純。其中你認為合理的有A．3個 B．4個 C．5個 D．2個3．下列實驗基本操作錯誤的是A． B． C． D．4．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）A．YXZ B．XZY C．YZX D．ZXY5．下列關于水的說法正確的是A．用特殊催化劑可把水變成汽油B．淡水資源豐富，所以不用節(jié)約用水C．鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較少的是軟水D．電解水時負極產(chǎn)生的氣體具有可燃性6．下列實驗能達到實驗目的的是A．用點燃的方法除去CO2中混存的COB．用稀硫酸除去鐵粉中混有的銅粉C．硬水通過活性炭就可以變成軟水D．用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體7．下列對水的有關認識，正確的是A．水只以液態(tài)形式存在B．自然界中的水過濾后就變成了純凈水C．生活中常用煮沸的方法將硬水軟化D．長期用硬水洗滌的衣服會更柔軟8．詩詞是中華民族的文化瑰寶，下列詩句中隱含有化學變化的是A．蠟炬成灰淚始干B．夜來風雨聲，花落知多少C．千錘萬鑿出深山D．只要功夫深，鐵杵磨成針9．明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸（化學式為C9H11O2N）。下列對相關物質(zhì)的說法正確的是（）A．一個苯丙氨酸分子有23個原子構(gòu)成B．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成C．苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為9：11：2：1D．苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大10．下列做法與低碳環(huán)保理念一致的是A．生活垃圾分類回收B．市區(qū)盡量開車出行C．工業(yè)廢氣直接排放D．化石燃料過度使用11．下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A．氦氣B．氧氣C．氯化鈉D．水12．證據(jù)推理是化學核心素養(yǎng)的重要組成，下列有關推理正確的是A．某固體加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡，則該固體一定是活潑金屬B．將兩只實驗小白鼠分別放在盛有一氧化碳和二氧化碳的容器中，一段時間，小白鼠都死亡，說明一氧化碳和二氧化碳都具有毒性C．某溶液中滴加氯化鋇溶液后，產(chǎn)生白色沉淀稀硝酸后沉淀不消失，說明此溶液一定含有硫酸根離子D．燃燒需要同時具備三個條件，則任意使其中一種條件不具備就可以滅火二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題:（1）組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之___________（填“前”或“后”）放置，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是___________。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的O2，應從圖中選擇_______（填裝置編號）進行組合，發(fā)生反應的化學方程式為_________。（3）實驗室制取CO2時，若用F裝置進行收集，氣體應從_______（填“a”或“b”）端管口進入。實驗結(jié)束后，從反應殘留物中提取固體溶質(zhì)時，按如下流程操作:，過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有___________，（填儀器名稱）。14．根據(jù)下列裝置圖回答問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的一點改進是_____。若用裝置D收集氧氣，當觀察到_____時，便可開始收集。（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是_____；圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請你另寫一個優(yōu)點_____。（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實驗,集氣瓶中預先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現(xiàn)象是_____。15．如下圖所示的實驗裝置，請按要求完成下列空白。(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱：①______________；②______________。(2)小強想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇上述裝置中的_______和_______(填字母)進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____________________。該反應的化學方程式為___________________________________。當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______________________________后______________________________。(3)小紅同學要制取并收集CO2應選擇_______和_______(填字母)進行組裝；實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時，應考慮的因素是_____________________和____________________。(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。要控制加水速度，你認為B裝置應如何改進才符合要求_____________________________________________________________。16．下圖，是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請回答:（1）A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置，請寫出制取氧氣反應的化學方程式_____。（2）B、F組合可用于實驗室制取CO2①制取CO2氣體時，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:_____。A安裝整套裝置B加入石灰石C加入稀鹽酸②實驗室制取CO2的化學方程式為_____。③檢查CO2是否收集滿的方法是:_____。（3）硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，易溶于水。實驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。①寫出制取硫化氫的化學方程式_____。②如果要使反應隨時發(fā)生隨時停止，應選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸。亮氨酸的化學式是C6H13NO2，試計算：（1）亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為_____。（2）亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。18．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)將100g稀鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖2，請根據(jù)有關信息回答問題：實驗次數(shù)第一次第三次第四次加入鹽酸的質(zhì)量（g）202020剩余固體的質(zhì)量（g）35a20（1）a的數(shù)值為_____。（2）完全反應后生成氯化鈣的質(zhì)量是多少？（答題要求寫出完整的計算過程）（3）第五次反應后溶液中氯元素的的質(zhì)量是_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）除去KCl溶液中少量的K2SO4雜質(zhì)，其方法是：加入適量的________溶液，反應后生成________白色沉淀再經(jīng)過濾，即可除去雜質(zhì)，反應的化學方程式為__________________．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A.在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分，但從結(jié)構(gòu)上來說，原子是可以再分的，故A選項錯誤；B.100L氧氣壓縮為10L是因為壓縮過程中氧分子的間隔變小，氧分子的體積是不變的，故B選項錯誤；C.離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定都屬于離子，如質(zhì)子、電子帶有電荷，但不屬于離子，故C選項錯誤；D.聞到花香是由于分子不斷運動的結(jié)果，D選項正確。故選D。2、A【詳解】①反應物的濃度、接觸面積、溫度和催化劑等都會影響到反應的速率，某反應的速率發(fā)生改變，不一定使用了催化劑，故錯誤；②金剛石是由碳原直接子構(gòu)成的，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，故正確；③電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比為1：8，故錯誤；④空氣中氮氣約占空氣體積的78%，無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣，故正確；⑤可燃性氣體點燃時可能發(fā)生爆炸，點燃可燃性氣體前需驗純，故正確。故選A。3、A【詳解】A、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，圖中操作錯誤，符合題意；B、往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來，圖中操作正確，不符合題意；C、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒（防止藥液流出試管外），細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處（防止殘留的液體流下腐蝕標簽），倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，不符合題意；D、檢查裝置的氣密性，用手緊握試管，觀察水中的導管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，圖中操作正確，不符合題意。故選A。4、B【詳解】只有Y在加熱情況下也不與氧氣反應，所以Y最不活潑，把X放入ZCl3溶液中，X表面有銀白色固體生成，所以X比Z活潑，所以這三種金屬的活動性由強到弱的順序為XZY，故選B。5、D【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律元素守恒可知，用特殊催化劑不可把水變成汽油，因為水中不含有碳元素，故A錯誤；

B、地球上淡水資源短缺，要節(jié)約用水，故錯誤；

C、鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故C錯誤；

D、電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，具有可燃性，故D正確。故選：D。6、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳的含量也較低，不能將其點燃，該選項不能達到實驗目的；B、鐵粉能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應，不能除去雜質(zhì)銅反而除去了鐵，不符合除雜原則，故選項不能達到實驗目的；C、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子，該選項不能達到實驗目的；D、硝酸銨溶于水吸熱，導致溫度降低，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體，該選項能夠達到實驗目的。故選D?！军c睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。7、C【詳解】A、冰、水、水蒸氣都是水，因此水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式存在的，故A錯誤；B、過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還含有可溶性鈣鎂化合物等，水經(jīng)過過濾后不會變成純凈水，故B錯誤；C、加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法軟化硬水，故C正確；D、長期用硬水洗滌的衣服會變硬，故D錯誤。故選：C。8、A【解析】A、蠟炬成灰淚始干，指的是石蠟燃燒生成水和二氧化碳，生成了其他物質(zhì)，是化學變化，故選項A符合題意；B、夜來風雨聲，花落知多少，是指花被風吹雨打落到地面，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項B不符合題意；C、千錘萬鑿出深山，指從山上把石灰石開采出來，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項C不符合題意；D、只要功夫深，鐵杵磨成針，指鐵棒經(jīng)過多次的打磨，變成細小的針，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故選項D不符合題意。故選：A?！军c睛】本題考查的是物理變化和化學變化，把握它們的區(qū)別：是否有其他物質(zhì)生成來進行判斷。9、A【分析】

【詳解】A、一個苯丙氨酸分子是由9個碳原子、11個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構(gòu)成的，則一個苯丙氨酸分子由23個原子構(gòu)成的，故A選項說法正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的，故B選項說法錯誤；C、苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為（12×9）：（1×11）：（16×2）：14≠9：11：2：1，故C選項說法錯誤；D、某元素的質(zhì)量分數(shù)等于該元素原子相對原子質(zhì)量和除以相對對分子質(zhì)量。原子苯丙氨酸中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×9=108，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×8=8，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×2=32，氮原子的相對原子質(zhì)量之和為14，碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故D選項說法錯誤。故選A。10、A【解析】A、生活垃圾分類回收，可以減少對環(huán)境的污染，符合題意；B、市區(qū)盡量開車出行，增加化石燃料的使用，加重環(huán)境的污染，不符合題意；C、工業(yè)廢氣直接排放，會對環(huán)境造成污染，不符合題意；D、化石燃料過度使用會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合題意。故選A。點睛：“低碳環(huán)?！敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡量減少，減少污染物的排放，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化。11、A【詳解】A、氦氣是稀有氣體中的一種，它是由氦原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，符合題意；B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的物質(zhì)，不符合題意；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；D、水是由水分子構(gòu)成的，不符合題意。故選A。12、D【詳解】A、某固體加入稀硫酸，產(chǎn)生氣泡，則該固體不一定是活潑金屬，可能是碳酸鹽如碳酸鈉等，故A錯誤；B、將兩只實驗小白鼠分別放在盛有一氧化碳和二氧化碳的容器中，一段時間，小白鼠都死亡，不說明一氧化碳和二氧化碳都具有毒性，一氧化碳有毒性，二氧化碳沒有毒性，但不能供給呼吸，使小白鼠窒息死亡，故B錯誤；C、某溶液中滴加氯化鋇溶液后，產(chǎn)生白色沉淀希硝酸后沉淀不消失，此溶液不一定含有硫酸根離子，氯化鋇中的氯離子與含銀離子的溶液也能生成不溶于稀硝酸的白色氯化銀沉淀，故C錯誤；D、燃燒需要同時具備三個條件，則任意使其中一種條件不具備就可以滅火，故D正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、前防止生成的氣體從長頸漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【詳解】（1）組裝A裝置時，酒精燈應在固定試管之前放置，確保試管高度合適，B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出。（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮，實驗室制取并收集較純凈的氧氣，應使用不需加熱的方法，用排水法收集，應從圖中選擇BE進行組合，常溫下二氧化錳催化過氧化氫反應生成會和氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為。（3）實驗室制取二氧化碳時，二氧化碳密度比空氣大，若用F裝置進行收集，氣體應從a端管口進入。過濾所用的玻璃儀器除燒杯外，還有漏斗、玻璃棒。【點睛】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。14、A在試管口塞一團棉花氣泡連續(xù)均勻冒出可以控制反應的發(fā)生與停止防止高溫熔融物落下，使集氣瓶底部受熱不均而炸裂軟塑料瓶變癟【詳解】（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取，為了防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管，需要在試管口處放置一團棉花；用排水法收集氧氣時，導管口剛排出的是裝置內(nèi)的空氣，應等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集；（2）實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳，反應的化學方程式是；G裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止；（3）玻璃是熱的不良導體，鐵和氧氣燃燒生成高溫的熔化物，所以實驗前在集氣瓶底部放少量的水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底；二氧化碳能溶于水，使軟塑料瓶內(nèi)壓強減小，在大氣壓的作用下塑料瓶變癟。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、鐵架臺長頸漏斗AD在試管口放一團棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑從水中取出導氣管熄滅酒精燈B【答題空10】C藥品的狀態(tài)反應的條件將B中長頸漏斗換成分液漏斗【解析】圖中標有儀器①的名稱是鐵架臺，儀器②的名稱是長頸漏斗；高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，反應物的狀態(tài)是固態(tài)，反應的條件是加熱，故發(fā)生裝置選A；收集較純凈的氧氣應選擇排水法裝置D；高錳酸鉀制取氧氣時反應速率非?？欤瑲饬饕讓⒏咤i酸鉀粉末帶入導管堵塞導管，故需要在管口放置一團棉花；高錳酸鉀加熱時分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應方程式為：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；當氧氣收集滿后應該先將導管從水面中取出后熄滅酒精燈，否則會因試管內(nèi)的溫度降低，壓強減小，引起水倒流而使試管炸裂；制取并收集二氧化碳用大理石和稀鹽酸，反應物的狀態(tài)是固體和液體，反應的條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置B，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，選擇向上排空氣法收集，故選裝置C收集；實驗室選選擇氣體的發(fā)生裝置時主要考慮反應物的狀態(tài)和反應的條件；用電石與水反應制取乙炔，根據(jù)反應的狀態(tài)和反應的條件可以選擇B裝置進行，為了便于控制反應的速率，可以將長頸漏斗改為分液漏斗，通過調(diào)整閥門的開關來控制加水的速率；【點睛】制取氣體實驗中選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是反應物的狀態(tài)和反應的條件；選擇收集裝置的依據(jù)是生成氣體的密度和溶解性。16、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】（1）A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，若用于制氧氣，則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：；（2）B、F組合可用于實驗室制取CO2①制取CO2氣體時，在檢查裝置的氣密性后，下列操作先后依次為:加入石灰石→加入稀鹽酸→安裝整套裝置，故填BCA；②實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；③二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若熄滅，則集滿，若不熄滅，則沒有集滿；（3）①實驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）的同時，還生成硫酸亞鐵（FeSO4）。制取硫化氫的化學方程式為：FeS+H2SO4=H2S+FeSO4；②根據(jù)“實驗室把塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸（H2SO4）在常溫下混合，在制得硫化氫氣體（H2S）”可知，該反應的反應物是固體與液體，不需要加熱，可選用BC作為發(fā)生裝置，裝置C制氣體時，將固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應后關閉開關時，試管中的氣體增多，壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應停止，打開開關時，氣體導出，試管中的氣體減少，壓強減小，液體和固體混合，反應進行。裝置C可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。根據(jù)“硫化氫（H2S）是一