2022年七2022年級語文部編版下冊3《回憶魯迅先生》練習(xí)題（word版含答案）

《回憶魯迅先生》練習(xí)題一、單選題1.下列各組詞語中，加粗字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.舀水(yǎo)咳嗽(ké)調(diào)羹(géng)B.絞肉(jiǎo)薪金(xǐn)校對(jiào)C.草率(shuài)抹殺(mǒ)疙瘩(gē)D.揩凈(kāi)碗碟(diè)捆束(kǔn)

2.依次填入下列橫線處的句子，語序恰當(dāng)、語意連貫的一組是（）__________________。_________________。_____________，__________，才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。①為了與他們論是非、爭黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動用自己所有的知識儲備，嘔心瀝血②魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對手所賜③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文④看看他的那些對手吧，胡適、林語堂還有郭沫若，個(gè)個(gè)都是國內(nèi)頂級文人學(xué)者A.①③②④B.④①③②C.②④①③D.③②④①3.下列各句中，加粗的詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.這種眼光魯迅先生在記范愛農(nóng)先生的文字里曾自己述說過，而曾接觸過這種眼光的人就會感到一個(gè)曠代的全智者的催逼。B.聞一多先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，四方竹紙本子上寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。C.雖然這次考試失利，但是宋明始終很冷靜，有著不以為然的良好心態(tài)。D.三人行，必有我?guī)熝?。只要肯放下架子，不恥下問，你就可以學(xué)到許多新的知識。4.下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.魯迅先生自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了”。B.她開始無精打彩地收拾房間，疊被子，洗碗碟，又掃又擦。C.許先生上街回來把買來的東西一打開隨手就把包東西的牛皮紙拆起來。D.魯迅先生的笑聲是明郎的，是從心里的歡喜。5.標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）A.新冠肺炎疫情蔓延，不經(jīng)意帶火了一部作品——美國影片《傳染病》。B.無論是誰，只要他發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒、充滿正能量，都可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。C.遭受痛苦，我就用喊叫和淚水來回答；遇到卑鄙，我就憤慨；看見骯臟，我就憎惡。D.說文學(xué)是“誠實(shí)的自白”，遠(yuǎn)不如說文學(xué)是“精巧的虛構(gòu)”。6.下列對課文的理解及文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《回憶魯迅先生》的作者是蕭紅，原名張迺瑩，黑龍江呼蘭人，代表作有《生死場》《呼蘭河傳》等。B.從體裁上看，《回憶魯迅先生》是一篇寫人散文，主要通過對魯迅先生生活中的一些細(xì)節(jié)的回憶，抒發(fā)了作者對作為“普通人”的魯迅先生的敬愛之情。C.《回憶魯迅先生》和其他回憶魯迅先生的文章一樣，都是寫作為革命斗士的魯迅先生怒目金剛的一面。D.文中說“魯迅先生感到自己的身體不好，就更沒有時(shí)間注意身體，所以要多做，趕快做”，這表現(xiàn)出魯迅先生不懼怕死亡的淡然和爭分奪秒工作的勤奮。7.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.魯迅，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。B.《回憶魯迅先生》的作者是現(xiàn)代女作家蕭紅，代表作有小說《生死場》《呼蘭河傳》等。C.“沿河邊跑步”的“沿”與“從昨天開始”的“從”都是介詞。D.本文節(jié)選自蕭紅在魯迅先生去世三年后寫的回憶文章，主要對魯迅先生的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)行了記述。

二、口語交際，情景問答題8.七年級（1）班開展以愛國主義為核心的民族精神系列學(xué)習(xí)活動，請你按照要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。1.【故事鏈接】下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事。60字以內(nèi)。2.【對聯(lián)續(xù)寫】根據(jù)上聯(lián)，結(jié)合故事材料，續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：朝花夕拾書寫和藹師長下聯(lián)：______________________三、閱讀理解與欣賞9.拓展閱讀回憶齊白石先生①我從小學(xué)戲，沒有讀過書。一九五○年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來，我成為齊白石老先生的干女兒。齊老常常手把手教我畫畫，他還教導(dǎo)我：“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自己，就如我畫畫、你唱戲，道理都是一樣：講骨氣，講正義，有勇氣，最重要的都是表現(xiàn)自己?！雹谖乙蜓莩龇泵?，不可能在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上，是遵照齊老的教導(dǎo)做的，在舞臺上我挺胸抬頭唱戲，面向觀眾。我演的節(jié)目，創(chuàng)造的人物，大都是一些爭取自由、有正義感、有反抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒，《楊三姐告狀》中的楊三姐等。放開手畫畫，挺起胸唱戲，這是我向齊老學(xué)畫得到的最珍貴的啟示。③有一天，裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫，恰好齊老一人在家。金濤兄說：“今天齊老可要好好教干女兒畫畫了?！饼R老讓金濤鋪好紙，高興地把我叫到他身邊，手里拿著一支筆：“來吧，畫一張。”我心想：“做藝術(shù)家就不能退后，這也算是第一課。”于是我接過筆，放開了手，大甩筆畫了一個(gè)小兔。齊老高興得像孩子：“好！好！這個(gè)小兔畫得有神，就是嫩了點(diǎn)，好！”稍微停頓了一下，他接著說：“我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子，當(dāng)伙計(jì)的敢端盤子，唱曲的敢扣弦子，當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子，有藝術(shù)家的氣魄！”④齊老是很重情義的。記得他過九十大壽，我跟金濤兄去給他拜壽，他領(lǐng)著我來到后院，我看到北面墻上有個(gè)小洞，里邊有一個(gè)牌位，寫著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬，我當(dāng)然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位說：“這是你娘的靈位，我每天都要來看她，她跟我只是受罪了，沒有享過福?！饼R老說著眼睛濕潤了。我感覺到齊老的感情是非常深的，平時(shí)幾乎不流露。⑤齊老對看門的老尹很嚴(yán)格，可是也不虧待他。齊老說：“對傭人要寬厚，有好處。”老尹為人善良，老是拿著笤帚不停地打掃。齊老不給他工錢，每月給他畫張畫，有時(shí)為了獎勵，給他多畫一張，老尹就知足了。因此，祖光去齊老家，老尹總喜歡挽著祖光，去他的小門房看看齊老給他的畫，他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了不少畫。老尹對金濤說：“吳先生大方，我說多少錢從不少給，有時(shí)多給了還不讓我找錢?！饼R老不只對老尹這樣，無論對誰，都一律同等對待。⑥齊老在生活中始終保持著他當(dāng)木工時(shí)的樸素習(xí)慣。有一次，金濤和我陪齊老吃飯，一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜，一盤豆豉辣椒，一碗臘肉素白菜湯，都是些小盤小碗。金濤兄吃完，小聲對我說：“我沒有吃飽?！钡页粤藘赏腼?，喝了一碗湯，急著要看齊老畫畫。齊老對秘書武大姐和我說：“你們就是不考慮金濤是愛吃的人，我的小女兒鳳霞吃什么都行，今天金濤肯定沒吃好，下次請您去曲園吃?！雹啐R老有很多學(xué)生，老人畫畫時(shí)大家都圍在一邊看，老人一聲不響悶頭畫?？墒窃诖蠹也辉诘臅r(shí)候，他就邊畫邊傳授我如何用筆，如何調(diào)色，如何心里要有實(shí)物，手上才能疏能跑車、密不透風(fēng)，畫出實(shí)物的神采來，畫得不像不要緊，可一定要神似。他還說：“你畢竟不是在照相，你是根據(jù)實(shí)物，經(jīng)過你的畫筆，再創(chuàng)造出你所想象的神采，這才叫藝術(shù)品的神韻，原封不動畫出的桃子是匠氣作品，要琢磨怎樣畫活了，看著已像離開了紙?！雹嘁舱媸沁@樣，看看齊老畫的一籃子桃子：那大桃壓在簡陋的籃子上，大胖桃子的豐滿可愛，竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此，能夠看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫，再仔細(xì)研究齊老的畫，再回想齊老的教導(dǎo)：“你畫畫跟唱戲一樣，不可死學(xué)原搬，要記住花力氣，下苦功，再創(chuàng)造，不能不進(jìn)取啊！”真是受益匪淺。(選文有改動)（1）在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過程中,“我”獲得了哪些唱戲方面的啟示?

（2）從選文第④⑤⑥段看,齊白石先生具有怎樣的精神品質(zhì)?（3）請根據(jù)括號中的提示,簡要賞析選文中畫框的句子。①好!好!這個(gè)小兔畫得有神,就是嫩了點(diǎn),好!(三個(gè)“好”字連用,有什么表達(dá)效果?)②那大桃壓在簡陋的籃子上,大胖桃子的豐滿可愛,竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。(請從修辭手法的角度賞析)

參考答案1.答案：C解析：本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng)，羹gēng。B項(xiàng)，薪xīn。D項(xiàng)，碟dié。2.答案：C解析：本題考查語言表達(dá)應(yīng)用之句子排序的能力。②句講魯迅的偉大，應(yīng)該放在首空，引起全段；接下來④句講魯迅的“對手”，緊承②句。利用排除法可知，應(yīng)選C。3.答案：C解析：本題考查正確使用詞語的能力。A項(xiàng)，使用正確，“曠代”指當(dāng)代沒人比得上。B項(xiàng)，使用正確，“群蟻排衙”指整齊地排列著。C項(xiàng)，不合語境，“不以為然”指不認(rèn)為是對的，表示不同意。句意是雖然這次考試失利，但是宋明有著良好的心態(tài)，而不是對此結(jié)果表示不同意。D項(xiàng)，使用正確，“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。4.答案：A解析：本題考查識記重點(diǎn)字形的能力。A項(xiàng)，正確。B項(xiàng)，彩——采。C項(xiàng)，拆——折。D項(xiàng)，郎——朗。5.答案：B

解析：本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。B項(xiàng)，有誤，應(yīng)將“發(fā)憤圖強(qiáng)、持之以恒、充滿正能量”中的頓號改為逗號。6.答案：C解析：本題考查識記文學(xué)常識和理解文章內(nèi)容的能力。本文回憶的是魯迅先生作為“普通人”的一面，沒有寫作為革命斗士的魯迅先生怒目金剛的一面。7.答案：D解析：應(yīng)該是“主要對魯迅先生的日常生活進(jìn)行了記述”。8.答案：1.魯迅在日本課堂上看到日本人槍斃中國人的影片中，圍觀的國人麻木不仁，他認(rèn)識到要改變國人的麻木，只靠醫(yī)術(shù)是不行的，從而棄醫(yī)從文。2.棄醫(yī)從文彰顯愛國熱情解析：1.本題考查識記文學(xué)常識的能力。首先，根據(jù)圖片及題干“一位著名的現(xiàn)代作家”可以判斷畫中人是魯迅，即概述關(guān)于魯迅棄醫(yī)從文的故事。概述故事時(shí)，注意字?jǐn)?shù)控制在60字以內(nèi)，語言力求簡潔明了。2.本題考查語言表達(dá)應(yīng)用之?dāng)M寫對聯(lián)的能力。擬寫對聯(lián)，注意對聯(lián)要求上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相似、詞性相對、詞義相同或相反、字?jǐn)?shù)相同、平仄相諧?？蓮淖x過的文章中提煉，上聯(lián)“朝花夕拾”可對“棄醫(yī)從文”，“書寫”可對“彰顯”，“和藹師長”可對“愛國熱情”。9.答案：