2022年北京市豐臺區(qū)第十二中學九年級化學第一學期期末調(diào)研模擬試題含解析

2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．推理是學習化學的一種重要方法，以下類推正確的是()A．二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性B．有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加C．離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的粒子就是離子D．單質(zhì)由同一種元素組成，同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)2．在一定條件下，一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表所示：物質(zhì)甲乙丙丁戊反應(yīng)前的質(zhì)量/g2453715反應(yīng)后的質(zhì)量/g0a32010下列說法不正確的是A．a(chǎn)等于21 B．該化學反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)C．丙可能為催化劑 D．參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為2:13．化學與生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（）A．合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機高分子材料B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水；用明礬凈水即得軟水C．福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可用于對食品保鮮D．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一4．室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作，最終甲、乙兩燒杯中溶液()

A．甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液B．甲溶液一定飽和，乙溶液可能飽和C．甲溶液中氯化鈉溶解度不變，乙溶液中氯化鈉溶解度降低D．兩杯溶液中存在的微粒都只有鈉離子和氯離子5．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．我國水資源豐富，人均水量位于世界前列B．自然界中，無色透明的水都可以直接飲用C．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D．水體有一定的自凈功能，城市生活污水可直接排放6．國防部新聞發(fā)言人楊宇軍證實，第二艘航母研制工作，處于研制階段，鈦及鈦合金等高端材料是建造航母編隊的基石。如圖是鈦元素在元素周期表中的信息。則下列說法錯誤的是（）

A．鈦元素屬于金屬元素B．鈦離子Ti3+中含有19個電子C．鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87gD．鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子7．燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，主要引起的環(huán)境問題是（）A．酸雨 B．白色污染 C．溫室效應(yīng) D．臭氧層破壞8．如圖是元素周期表的一部分，下列說法錯誤的是A．Na+和Al3+核外電子排布相同B．第二周期的三種元素都屬于金屬元素C．元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)D．Li與Na最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似9．用等質(zhì)量相同表面積的鎂條、等體積不同濃度的稀鹽酸在一定條件下反應(yīng)，實驗結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是①鎂與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)②b曲線對應(yīng)的鹽酸濃度較大③鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快④單位時間內(nèi)放出熱量越多，反應(yīng)速率越快⑤裝置內(nèi)氫氣的質(zhì)量先增大，后減?、迌煞N情況最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量可能相同A．①②③④ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥10．某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁。下列對氣體組成的推斷不正確的是（）A．可能三種氣體都存在 B．可能只有甲烷C．可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D．可能只有氫氣11．規(guī)范操作是化學實驗的基本要求，下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是（）A．取用粉末狀固體 B．檢驗裝置氣密性C．取液時擠入空氣 D．點燃酒精燈12．下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其化學性質(zhì)的是A．活性炭用于凈化水 B．稀有氣體用于制作霓虹燈C．氧氣用于急救病人 D．金屬用于制造炊具13．空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的相關(guān)敘述正確的是A．空氣是由空氣分子構(gòu)成的 B．空氣中的氧氣可以作燃料C．稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑 D．化石燃料的使用不會污染空氣14．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）A．T2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙B．T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，析出晶體的質(zhì)量相等C．若丙中混有少量的甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純丙D．T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液15．下列與水相關(guān)的說法不正確的是A．明礬可促進水中懸浮顆粒物的沉降B．生活中可用煮沸的方法進行硬水軟化C．工業(yè)上應(yīng)將廢水處理使之符合標準后再排放D．地球上的淡水資源是取之不盡、用之不竭的二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器，請回答有關(guān)問題.（1）寫出編號儀器名稱:⑧_________________。（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是_________________(選填序號)。寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應(yīng)方程式:_________________。（3）在實驗室里，用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣。①除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的儀器是_______________。②當實驗即將結(jié)束時，正確操作是_____________。(填字母)A先熄滅酒精燈，然后將導管從水槽中拿出B先將導管從水槽中拿出，然后熄滅酒精燈（4）氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成。氨氣有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。①制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用_____________(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的發(fā)生裝置相同;②若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為____________(選填“m”或“n”)端。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在進行某探究實驗時，小芳將98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物在酒精燈下充分加熱后，然后將其在室溫下冷卻，稱量得到剩余的粉末的質(zhì)量為69.2克。（1）生成氧氣_____克；（2）氯酸鉀中各元素的質(zhì)量比，K：Cl：O＝_____；（3）請問98克氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀多少克？18．（8分）實驗室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?，F(xiàn)取25g含碳酸鈣的大理石于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸（大理石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖。求：（1）25g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量_____；（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某廠采用臭氧氧化—鈣法吸收工藝對鍋爐煙氣(含N2、空氣、NO、SO2等)進行同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)處理，減少了設(shè)備建設(shè)用地，下圖為主要吸收裝置——鼓泡反應(yīng)器。請回答：(1)NO和O3反應(yīng)產(chǎn)物除生成NO2外，還生成能使帶火星木條復燃的氣體，反應(yīng)的化學方程式為____，屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)鼓泡反應(yīng)器中SO2和石灰水反應(yīng)生成CaSO3和水，反應(yīng)的化學方程式____。(3)鼓泡反應(yīng)器放在水浴槽中，控制溫度35℃，水浴加熱的優(yōu)點是____。曝氣頭為半球形，作用是____。(4)下圖是同時脫硫(SO2)脫硝(NOx)與單獨脫硫、脫硝去除率的對比圖。①分析圖像，你認為同時脫硫脫硝在工業(yè)生產(chǎn)中的優(yōu)勢是____、____。②左圖中，50min后SO2去除率明顯降低的原因可能是____。(5)計算單獨脫硫時，1噸質(zhì)量分數(shù)為0.15％的石灰水理論上可吸收SO2氣體的質(zhì)量是___克？(精確到小數(shù)點后一位)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳不具有酸性，不符合題意；B、有氧氣參加的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，但是氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，如一氧化碳還原氧化銅，一氧化碳得到氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，但是沒有氧氣參加反應(yīng)，不符合題意；C、離子是帶電的原子或原子團，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子和電子都帶電，不符合題意；D、單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物，故同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意。故選D。2、D【分析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了24g-0g=24g，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，故丙是催化劑或未參與反應(yīng)；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量增加了20g-7g=13g，故丁是生成物；反應(yīng)前后戊的質(zhì)量減少了15g-10g=5g，故戊是反應(yīng)物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后乙的質(zhì)量為a=24g+5g+3g+7g+15g-3g-20g-10g=21g；質(zhì)量增加為生成物?！驹斀狻緼、由以上分析可知，a等于21，不符合題意；B、生成物有乙、丁兩種，該化學反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)，不符合題意；C、反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，丙是催化劑或未參與反應(yīng)，不符合題意；D、參加反應(yīng)的丁和戊的質(zhì)量比為13g:5g=13:5，符合題意。故選D。3、D【解析】A.合成纖維、塑料、合成纖維都屬于合成有機高分子材料，棉花屬于天然纖維，此選項錯誤；B.用肥皂水可鑒別硬水和軟水；利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的，明礬凈水并不能軟化硬水，此選項錯誤；C.福爾馬林能使蛋白質(zhì)變性，不能用于對食品保鮮，干冰可作制冷劑，可用于對食品保鮮，此選項錯誤；D.碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，此選項正確。故選D。4、A【分析】根據(jù)室溫時，對100mL氯化鈉飽和溶液，經(jīng)過轉(zhuǎn)移、加入50mL水，結(jié)合溶液的均一性、稀釋時溶質(zhì)質(zhì)量不變進行分析解答?！驹斀狻緼、轉(zhuǎn)移后甲、乙溶液的質(zhì)量相等，向乙溶液中加入50mL水，此時甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，乙中溶劑質(zhì)量大，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液，故A正確；B、甲是飽和溶液，甲、乙溶質(zhì)質(zhì)量相等，乙中溶劑多，乙一定是不飽和溶液，故B錯誤；C、溶解度與溫度有關(guān)，室溫時，二者溶解度相同，故C錯誤；D、兩杯溶液中存在的微粒都是既有鈉離子和氯離子，還有水分子，故D錯誤。故選A。5、C【詳解】A、我國水資源豐富，人均水量約為世界人均水量的四分之一，故A不正確；

B、自然界中，無色透明的水可能含有可溶性雜質(zhì)或微生物，不能直接飲用，故B不正確；C、煮沸可以除去水中鈣鎂離子等，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；

D、水體有一定的自凈功能，但超過水體的自凈能力，會造成水體污染，城市生活污水不能直接排放，故D不正確。故選C。6、C【詳解】A、鈦元素屬于金屬元素，此選項正確；B、鈦離子是鈦原子失去三個電子形成的，鈦原子中有22個電子，所以Ti3+中含有19個電子，此選項正確；C、相對原子質(zhì)量是一個比值，單位是“1”，鈦原子的相對原子質(zhì)量為47.87，此選項錯誤；D、鈦原子的原子序數(shù)為22，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子，此選項正確。故選C。7、A【詳解】酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6，酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等氣體，經(jīng)過復雜的大氣化學反應(yīng)，被雨水吸收溶解而成，燃煤排出的二氧化硫進入大氣后，會引起酸雨，故選A。8、B【詳解】A.Na+核外電子排布為，Al3+核外電子排布為，核外電子排布相同，說法正確；B.第二周期的鋰和鈹屬于金屬元素，硼屬于非金屬元素，說法錯誤；C.原子有幾個電子層數(shù)，則該元素位于第幾周期，說法正確；D.化學性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切，Li原子與Na原子最外層電子數(shù)相同，化學性質(zhì)相似，說法正確。故選：B。9、C【詳解】①鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)，符合題意；②鹽酸的濃度越大，反應(yīng)速率越快，壓強增大越明顯，故a曲線對應(yīng)的鹽酸濃度較大，不符合題意；③鹽酸濃度越大，反應(yīng)速率越快，說法正確，符合題意；④鎂與鹽酸反應(yīng)放熱，單位時間內(nèi)放出熱量越多，說明反應(yīng)速率越快，符合題意；⑤鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，隨著反應(yīng)的進行，氫氣質(zhì)量逐漸增加，待完全反應(yīng)后，氫氣的質(zhì)量不再變化，故裝置內(nèi)氫氣的質(zhì)量先增大，后不變，不符合題意；⑥如鹽酸過量，鎂條的質(zhì)量相等，兩種情況最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相同，符合題意。正確的是：①③④⑥；故選C。10、D【詳解】點燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明有水生成；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成；說明該氣體或氣體的混合物燃燒后生成了二氧化碳和水。A、氫氣燃燒只生成水；一氧化碳燃燒只生成二氧化碳；甲烷燃燒生成二氧化碳和水；三種氣體都存在，能生成二氧化碳和水，符合要求，故A正確；B、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，能生成二氧化碳和水，符合要求，故B正確；C、甲烷燃燒生成二氧化碳和水，一氧化碳燃燒只生成二氧化碳，能生成二氧化碳和水，符合要求，故C正確；D、氫氣燃燒只生成水，不可能只含有氫氣，故D錯誤。故選D。11、B【詳解】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，圖中所示操作錯誤。D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。故選B?！军c睛】檢查氣密性利用的原理是氣體的熱脹冷縮原理。12、C【解析】A、活性炭用于凈化水，利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、稀有氣體用于制作霓虹燈，利用稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、氧氣用于急救病人，利用氧氣能供給人類呼吸，屬于化學性質(zhì)，故選項正確；D、金屬用于制造炊具，利用了金屬的導熱性，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選：C。【點睛】13、C【詳解】A、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體等組成的混合物，故A不正確；B、空氣中的氧氣支持燃燒，但不燃燒，不能做燃料，故B不正確；C、稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，故C正確；D、化石燃料的使用會產(chǎn)生二氧化硫等污染空氣的氣體，故D不正確。故選C。14、D【詳解】A、T2℃時，甲的溶解度大于乙，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量乙＞甲，選項A錯誤；B、T2℃時，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時，因為沒有說明飽和溶液的質(zhì)量，所以析出晶體的質(zhì)量無法判斷，選項B錯誤；C、若丙中混有少量的甲，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純丙，降溫結(jié)晶法錯誤，選項C錯誤；D、T1℃時，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液正確，因為該溫度下，甲和乙的溶解度相等，都是30g,選項D正確。故選D?！军c睛】本題解答時首先要根據(jù)題目信息和溶解度曲線弄清：甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高變化比較小。15、D【詳解】A、明礬溶于水能形成膠狀物，吸附水的小顆粒，可促進水中懸浮顆粒物的沉降，故A正確；B、天然水煮沸時，水中可溶性鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低。生活中可用煮沸的方法進行硬水軟化，故B正確；C、工業(yè)上應(yīng)將廢水處理使之符合標準后再排放，能保護水資源，故C正確；D、地球上可供人類直接使用的淡水資源占總水量1%以下，淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，故D錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗①②⑦⑧⑨酒精燈B高錳酸鉀n【解析】（1）編號⑧的儀器是長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需加熱，屬于固、液混合不加熱型。當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧⑨；實驗室用石灰石（或大理石）制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學方程式為；（3）①用加熱高錳酸鉀固體來制取氧氣需要加熱，故除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補充的儀器是酒精燈；②當實驗即將結(jié)束時，為了防止液體倒吸，正確操作是B；（4）①氨氣是加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成，需要加熱，故制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置相同；②氨氣的密度比空氣小，若用圖2裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為n端。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）28.8；（2）78：71：96；（3）73.5g【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了氧氣，所以可以求算氧氣的質(zhì)量，根據(jù)氧氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學方程式求算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量?！驹斀狻拷猓海?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為98g-69.2g=28.8g；（2）氯酸鉀中K、Cl、O元素的質(zhì)量比=39：35.5：（16×3）=78：71：96；（3）設(shè)98克混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為