宣傳片策劃方案

宣傳片籌劃方案【三篇】在一年的招生降臨之際，為了更好的協(xié)作學(xué)院的招生宣傳工作，更好的宣傳學(xué)院文化和建設(shè)，形成良好而廣泛的廣告宣傳效應(yīng)，網(wǎng)站工作室情愿為學(xué)院的招生宣傳工作出一份微薄之力，打算在校園內(nèi)拍攝一部校園宣傳片，記錄城院的”方方面面，向?qū)掗煾呖伎忌?、家長(zhǎng)以及社會(huì)群眾和媒體開放良好的宣傳活動(dòng)，表達(dá)學(xué)院的良好形象。本次拍攝工作全部在本內(nèi)校實(shí)行，對(duì)學(xué)院師資、建設(shè)、設(shè)備、文化教育、社團(tuán)活動(dòng)、衣食住行等實(shí)行拍攝，總概城市職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)教育資源。并且，本次拍攝需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各部門的支持與協(xié)作，拍攝工作才可順當(dāng)實(shí)施，并拍攝制作成功。到達(dá)、最快、最有效率和效果的全社會(huì)性宣傳。具體拍攝事項(xiàng)如下：1、本次拍攝由傳媒中心網(wǎng)站工作室負(fù)責(zé)承拍與制作，并由傳媒中心供給拍攝所需的各種拍攝器材與后期制作設(shè)備，學(xué)院各部門〔包括系部〕供給拍攝場(chǎng)地、工具、信息資料等支持。2、本片將由傳媒中心教師指導(dǎo)監(jiān)視拍攝與制作，到達(dá)拍攝制作的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)?；?。3、拍攝地點(diǎn)定于學(xué)院大門廣場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館、行政樓、創(chuàng)業(yè)園、相思林、人高園、食堂、各棟宿舍、建教學(xué)試驗(yàn)樓、體育場(chǎng)、效勞區(qū)、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)中心、網(wǎng)絡(luò)基地等地點(diǎn)。4、本次拍攝所需的播音講解之書面資料，需要學(xué)校相關(guān)部門供給具體的關(guān)于學(xué)校建設(shè)、師資、規(guī)模狀況等資料，以便做到更準(zhǔn)確、真實(shí)的宣傳效果。5、本片將榮請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此片賜予相對(duì)應(yīng)的演講，以表達(dá)性與和親性。影片分三個(gè)局部：學(xué)院概況→學(xué)校硬件設(shè)施→學(xué)校軟件〔包括學(xué)校師資隊(duì)伍、學(xué)生學(xué)習(xí)生活、專升本和函授教育等人文景觀〕學(xué)院概況：將請(qǐng)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行演講，概括性的對(duì)學(xué)院的教學(xué)、師資、建設(shè)、就業(yè)、進(jìn)展等方面實(shí)行講解，以到達(dá)性。表達(dá)一所學(xué)校的核心作用。學(xué)校硬件設(shè)施：對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)硬件設(shè)施實(shí)行拍攝，把學(xué)校的優(yōu)勢(shì)建筑和設(shè)備直觀的拍攝出來，表達(dá)出城院的強(qiáng)大而先進(jìn)的硬件設(shè)備。學(xué)校軟件：通過拍攝學(xué)校師資隊(duì)伍、學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作、實(shí)踐等活動(dòng)，表達(dá)出本校的師資和學(xué)習(xí)氣氛。拍攝地點(diǎn)與細(xì)節(jié)：1、全校全景拍攝：利用學(xué)校四周的山坡，到山上用攝像機(jī)和數(shù)碼相機(jī)對(duì)學(xué)校實(shí)行整體的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的拍攝，動(dòng)靜結(jié)合起來，突顯出學(xué)院的建設(shè)規(guī)模。并以一種寬闊而宏大的視覺表達(dá)給觀眾，觸動(dòng)心靈。2、校門廣場(chǎng)：利用滑板車、搖臂、滑動(dòng)三角架等工具，使用鏡頭轉(zhuǎn)移，滑升等效果，對(duì)校門、校牌、廣場(chǎng)、廣場(chǎng)綠化等標(biāo)志性建筑和景觀實(shí)行全方位的拍攝。并突出校門廣場(chǎng)的氣概與綠化美。突消滅代化城市的主題。3、教學(xué)樓：我們將對(duì)一、二棟教學(xué)樓的多媒體、計(jì)算機(jī)房。語音室等師生的上課狀況實(shí)行拍攝，把兩棟主要的教學(xué)樓和試驗(yàn)樓首先表達(dá)給觀眾，并把里面的設(shè)備和師生上課狀況拍攝下來，真實(shí)的反映出學(xué)校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與教學(xué)質(zhì)量。通過對(duì)師生生的講課、聽課、答復(fù)以下問題、提問、作業(yè)等細(xì)節(jié)拍攝，表達(dá)出大學(xué)生的孜孜不倦、勤奮好學(xué)的精神。4、播送站：對(duì)播送站設(shè)備的拍攝，表達(dá)我院現(xiàn)代化而又直接的文化傳播與溝通方式。并讓大家了解“城市之音”在校內(nèi)所起到的作用，是溝通學(xué)院師生的橋梁。5、圖書館：對(duì)圖書館整樓實(shí)行拍攝，并對(duì)一、二、三樓的設(shè)備以及學(xué)生的閱讀狀況實(shí)行拍攝。并將學(xué)院圖書館的主頁(yè)畫面添加進(jìn)去，展現(xiàn)我們的電子圖書館多元化與網(wǎng)絡(luò)化，突消滅代化圖書館的主題——豐富的圖書資源及電子閱覽室，表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)學(xué)問的渴望以及猛烈的求知欲。6、中心機(jī)房：我們先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和技術(shù)精英，將是我們宣傳工作得以順當(dāng)開放的堅(jiān)強(qiáng)后盾。對(duì)中心機(jī)房的設(shè)備拍攝，著重突顯現(xiàn)代化教育前方堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)支柱。7、行政樓：通過對(duì)行政樓的拍攝，并邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭，展現(xiàn)出教師領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞動(dòng)，以及誨人不倦的園丁精神。表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)愛學(xué)生及下一代的教育思想和親愛。8、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園：通過對(duì)創(chuàng)業(yè)園各部門的或簡(jiǎn)或細(xì)的拍攝，把里面的教師和學(xué)生的工作畫面實(shí)行拍攝，讓觀眾直觀的了解創(chuàng)業(yè)園師生的勤勞與才智。突出我們的創(chuàng)業(yè)精神和主題，并表達(dá)出大學(xué)生們的創(chuàng)業(yè)精神與意識(shí)，擴(kuò)大同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)思想，并起到宣傳創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的效果。9、食堂及效勞區(qū)：對(duì)食堂的一些工作場(chǎng)景和設(shè)備實(shí)行拍攝，向?qū)掗煄熒翱忌宫F(xiàn)我們食堂的餐飲和條件，并對(duì)效勞區(qū)各餐廳，小吃店等實(shí)行或許的拍攝，表達(dá)出我們豐富的校園飲食與消遣。宣傳一個(gè)學(xué)校的衣食住行是很有必要的。我們將通過對(duì)此處的拍攝，反映出學(xué)院豐富的食娛文化。10、宿舍：我們將會(huì)在全校對(duì)各宿舍實(shí)行拍攝，并或許從中取2棟。359宿舍實(shí)行拍攝，通過對(duì)現(xiàn)代化公寓宿舍的拍攝，向師生們展現(xiàn)一棟棟標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化公寓式宿舍，并給人以家的感覺與現(xiàn)代氣息。11、計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)中心、網(wǎng)絡(luò)基地：通過對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和場(chǎng)所的拍攝，表現(xiàn)出學(xué)院強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富的課余生活和齊全完備的訓(xùn)練實(shí)踐基地。讓我們經(jīng)濟(jì)學(xué)院的計(jì)算機(jī)專業(yè)更具強(qiáng)勢(shì)。12、體育場(chǎng)：我們將請(qǐng)上課的班級(jí)給我們協(xié)作，對(duì)上課狀況和早操狀況實(shí)行拍攝。場(chǎng)地每一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)和教師，都是我們朝氣蓬勃、安康向上的主題，青春活力與安康是我們追求的目標(biāo)。13、相思林、人高園：求學(xué)，求知，文化，是每個(gè)高校應(yīng)具有的文化底蘊(yùn)。我們將對(duì)這些地方實(shí)行靜態(tài)拍攝，然后安排演員再實(shí)行動(dòng)態(tài)拍攝。通過兩處的拍攝，對(duì)學(xué)校的文化內(nèi)含做進(jìn)一步的表達(dá)與深化。14、校園植物風(fēng)景：對(duì)校園內(nèi)秀麗的景點(diǎn)實(shí)行美化式的拍攝和后期處理，給人一個(gè)秀麗而優(yōu)雅的校園景觀。15、專升本和函授教育：我們將會(huì)對(duì)專升本和函授教育這個(gè)連續(xù)教育實(shí)行場(chǎng)景拍攝和教師講解。表達(dá)我們的連續(xù)教育資源。在信息和廣告時(shí)代，做為一所現(xiàn)代化的高校，一所城市職業(yè)的高校，更離不開廣告效應(yīng)，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體的宣傳，將會(huì)事半功倍的對(duì)學(xué)校實(shí)行很好的宣傳，并起到良好的宣傳效果和效益。大大提升學(xué)校的文化與技術(shù)質(zhì)量。而視頻宣傳片將是、最直接、最生動(dòng)的宣傳方式，它以聲情并茂的方式直接向考生、家長(zhǎng)、社會(huì)群眾傳達(dá)學(xué)校的文化精髓與建設(shè)規(guī)模。讓大家更快、更便利、更清楚、更真實(shí)的了解學(xué)校的方方面面。對(duì)這所大學(xué)布滿信念與期望，從而提升學(xué)校的形象與質(zhì)量。對(duì)學(xué)校的建設(shè)與進(jìn)展起到格外明顯的促動(dòng)作用。通過此次拍攝，不但能夠?qū)W(xué)校實(shí)行廣面的社會(huì)宣傳，也能讓本校學(xué)生更了解這所現(xiàn)代化的年輕學(xué)校之文化，更能表達(dá)和熬煉傳媒中心師生們的工作技術(shù)水平和才華，打造一個(gè)強(qiáng)大的宣傳媒體，讓學(xué)院的形象與質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。在此之前，我們已經(jīng)制作出一部學(xué)院記錄片和一期校園視頻聞節(jié)目，以供賞識(shí)，在此根底上，我們將會(huì)投入更多的人力和技術(shù)制作這部學(xué)院的宣傳片，我們有信念和技術(shù)打造這個(gè)部具有先驅(qū)里程和強(qiáng)勢(shì)宣傳的宣傳片，在以后搭建強(qiáng)大的多媒體平臺(tái)，制作出更優(yōu)秀的作品節(jié)目，并借此愿學(xué)院的招生與明天更輝煌?！酒啃麄髌I劃方案一、整體思路說明宣傳片整體思路分為五個(gè)篇章，以XXXX的整體宣傳介紹。宣傳片的每篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)?！聊暌詠淼慕ㄔO(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來開放XX學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校進(jìn)展進(jìn)程中的歷史厚重感；在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可賞識(shí)性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場(chǎng)片花，將“”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃進(jìn)展一一表達(dá)在觀眾眼前。二、制作方式以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校進(jìn)展等素材實(shí)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的”音樂素材和配音效果，三者右擊相結(jié)合起來，將XX教育、科研、師資、人才培育等各方面，以及×年的半血進(jìn)展歷程、人文精神；通過對(duì)學(xué)校根底設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出XX三、具體構(gòu)架實(shí)施第一篇章：恪盡職守——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“”這個(gè)歷史回憶角度來突出×年以來學(xué)校經(jīng)受的風(fēng)雨，持續(xù)承受社會(huì)洗禮和歷練，進(jìn)展壯大的過程，這個(gè)篇章由×周年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此開放描述“”進(jìn)展的樂章，由XX開頭創(chuàng)立進(jìn)展至今的進(jìn)程演化，XXX底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)XX個(gè)方面表現(xiàn)：其次篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——表達(dá)篇從一個(gè)整體概括的角度姜學(xué)校的總體概況和面貌想觀眾表達(dá)，概述篇章是哥專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述XX，內(nèi)容由以下幾個(gè)方面組成：1、創(chuàng)立：表達(dá)XX的概況〔總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”〕2、環(huán)境：表達(dá)XX第三篇章：蓬勃進(jìn)展，激揚(yáng)奮進(jìn)——進(jìn)展篇此篇章與其次篇章相得益彰，嚴(yán)密結(jié)合，將概述和進(jìn)展融合在一起，從辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、治理體系、校園文化等各方面穿插表達(dá)，進(jìn)展篇是宣傳片的表述重點(diǎn)，所以，將多些筆墨實(shí)行構(gòu)思和表達(dá)，這個(gè)篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：1、師資力氣：將學(xué)校教師的教學(xué)研討以及教書育人的場(chǎng)景實(shí)行場(chǎng)景互動(dòng)。2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)爭(zhēng)論室的教學(xué)成果。3、治理體制：表達(dá)學(xué)校治理層的構(gòu)架、治理體制等工作體制4、校園文化：學(xué)院進(jìn)展中實(shí)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是教師教職工消遣性質(zhì)活動(dòng)一一表達(dá)，為的是將學(xué)院活潑的教育氣氛表現(xiàn)出來。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率等。第四篇章：開拓創(chuàng)，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中表達(dá)學(xué)校在各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校進(jìn)展中所取得的驕人成績(jī)，這也是為最終一篇鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校進(jìn)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)表達(dá)，能夠分為以下幾個(gè)方面：1、驕人碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出奉獻(xiàn)或者具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)表達(dá)出來〔此小結(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn)〕2、桃李天下：在這個(gè)小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)教師培育了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)作出的奉獻(xiàn)，也是表達(dá)教師桃李滿天下的含義。第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校將來進(jìn)展的展望，為將來的進(jìn)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及社會(huì)各界人士、寬闊家長(zhǎng)、教職工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來進(jìn)展寄予的期望，另一方面也是表達(dá)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校進(jìn)展、校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)根底上將學(xué)校的形象升華，也將XX開放一跳更為寬闊的教育進(jìn)展之路！四、附注：在每一篇章都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場(chǎng)作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)約5將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，參加葉片狀彩帶淡淡關(guān)心，彩帶絲邊承受相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題承受金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精巧的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈干凈的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)教師和學(xué)校的祝福之情?！酒啃麄髌I劃方案一、宣傳片名稱：“家，十六份情”二、主辦單位：山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委承辦單位：山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)三、拍攝時(shí)間：四、活動(dòng)背景：山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)效勞”的宗旨，為同學(xué)提供了多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化生活，貫徹實(shí)施“效勞、監(jiān)視、治理”的工作職能，制定社團(tuán)工作垂直化效勞工作體系，走進(jìn)社團(tuán)，16工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián)，是第一個(gè)開始會(huì)員效勞和實(shí)行媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián)，也是山東理工大學(xué)一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)基地。此外，2023評(píng)比”活動(dòng)中榮獲“全國(guó)高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”，并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取33五、活動(dòng)意義：本次宣傳片的制作，以團(tuán)結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導(dǎo)，旨在推動(dòng)我院社團(tuán)文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提升社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓寬闊師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán)，打造當(dāng)代大學(xué)生青春樂觀向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝樂觀響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召，分散青年、培育并傳承大學(xué)精神，建設(shè)高校自我教育、自我治理、自我效勞的有效宣傳平臺(tái)，全面開放有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好根底，為營(yíng)造社團(tuán)文化一家親的主題氣氛供給宣傳平臺(tái)。六、市場(chǎng)分析：1、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到的宣傳。2、大學(xué)之間人員流淌頻繁，交往親熱。我院學(xué)生人數(shù)眾多，來自全國(guó)各地，對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。3、大學(xué)的在校生對(duì)穎事物的承受水平較強(qiáng)，且簡(jiǎn)潔形成潮流，并快速向周邊地區(qū)輻射，假設(shè)商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝實(shí)行有效宣傳，效果可想而知。4、借此時(shí)機(jī)，我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向?qū)掗煂W(xué)子，作到本次活動(dòng)的雙贏！5、此種高校內(nèi)部的推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性，幾則廣告的費(fèi)用甚至能夠在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成局部，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特別，所以商家能夠選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這個(gè)渠道實(shí)行宣傳，起到的效果也是可想而知的。七、宣傳打算：1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門口。23為止。3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)完畢，一目了然，擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。4、海報(bào)：在全校各宣傳欄內(nèi)