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五年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表五年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表課程容學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D數(shù)與代數(shù)理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì),J會比較分?jǐn)?shù)的大小J會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),JJ會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化,J能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分J掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念及2、3、5倍數(shù)的特征J會求100以的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)JJ理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義J掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算方法JJ比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法J會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題J圖形與幾何知道體積和容積的意義及度量單位JJ會進(jìn)行單位之間的換算,JJ感受有關(guān)體積和容積單位實際的意義J結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法JJ探索某些實物體積的測量方法J能在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度J

欣賞生活中的圖案,靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案JJ統(tǒng)計與概率認(rèn)識折線統(tǒng)計圖,體會折線統(tǒng)計圖的特點。J能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)綜合與實踐經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力J體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性感受數(shù)學(xué)的魅力,形成發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的意識,初步形成觀察、分析及推理能力J體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。J五年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表五年級下冊數(shù)學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)雙向細(xì)目表第一單元觀察物體(三)學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D認(rèn)識從正面看到的平面圖形,它的實物圖有多種擺放方式J能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、左面、上面)觀察到的立體圖形JJ.能根據(jù)從正面、左面、上面觀察到」的平面圖形還原立體圖形J進(jìn)一步體會從三個方向觀察就可以確定立體圖形的形狀J

第二單元因數(shù)與倍數(shù)學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D一、因數(shù)與倍數(shù)掌握因數(shù)和倍的數(shù)的概念,知道因數(shù)與倍數(shù)的依存關(guān)系J體會一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,倍數(shù)是無限的J求一個因數(shù)與倍數(shù)的方法J二、2、5、3倍數(shù)的特征掌握2、5、3倍數(shù)的特征J判斷一個數(shù)是不是2和5、3的倍數(shù)JJ奇數(shù)和偶數(shù)的概念J三、質(zhì)數(shù)與合數(shù)初步掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的概念J會把自然數(shù)按因數(shù)個數(shù)分類J

第三單元長方體和正方體學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D長方體和正方體的認(rèn)識通過觀察和操作,認(rèn)識長方體和正方體的特征JJ通過觀察和操作認(rèn)識長方體和正方體的展開圖J表面積結(jié)合具體情境,探索并掌握長方體和正方體表面積J能正確計算長方體和正方體表面積J體積和體積的計算方式通過實例,了解體積(容積)的意義及度量單位(立方米、立方分?jǐn)?shù)、立方厘米、升、毫升)JJ感受1立方米、1立方分?jǐn)?shù)、1立方厘米、1升、1毫升的實際意義,會進(jìn)行單位之間的換算J探索某些實物體積的測量方法能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題J第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D分?jǐn)?shù)的意義知道分?jǐn)?shù)是怎樣產(chǎn)生的,理解分?jǐn)?shù)的意義,明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系JJ真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù)認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式JJ能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)J分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)JJ會比較分?jǐn)?shù)的大小J約分和通分理解公因數(shù)與最大公因數(shù),公倍數(shù)與最小公倍數(shù)J能找出兩個數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù),J能熟練的進(jìn)行約分和通分J會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化J

第五單元圖形的運(yùn)動(三)學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D1、軸對稱進(jìn)一步認(rèn)識圖形的軸對稱J探索圖形的軸對稱的特征和性質(zhì)JJ2、平移旋轉(zhuǎn)能在方格紙上畫一個軸對稱圖形,能把簡單的圖形旋轉(zhuǎn)90度J初步學(xué)會運(yùn)用對稱、平移和旋轉(zhuǎn)的方法在方格紙上設(shè)計圖案,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念J3、圖形的欣賞在活動的過程中欣賞圖形變換所創(chuàng)造出的美,體會平移、旋轉(zhuǎn)對稱在生活中的應(yīng)用。J第六單元分?jǐn)?shù)的加減法學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D分?jǐn)?shù)加減法理解分?jǐn)?shù)加減法的算理J掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算方法并能正確的計算出結(jié)果JJ分?jǐn)?shù)的運(yùn)算定律理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對分?jǐn)?shù)加法仍然適用,并會運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加法的簡便運(yùn)算JJ進(jìn)一步提高計算能力J體會分?jǐn)?shù)加減法在生活、生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用。第七單元折線統(tǒng)計圖學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D復(fù)式折線統(tǒng)計圖根據(jù)數(shù)據(jù)的具體情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征J認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖了解其特點J能根據(jù)需要,選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù),J能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和預(yù)測J第七單元數(shù)學(xué)廣角找次品學(xué)習(xí)容學(xué)識水平識記A理解B簡單情境中應(yīng)用C復(fù)雜情境中應(yīng)用D找次品

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