2023年五年級教研工作總結(jié)(范本)

第3頁共3頁2023年?五年級教研?工作總結(jié)(?范本)又?是一個終點?，每每面臨?這個終點的?時候，回顧?我們所走過?路，我想大?家和我的心?情一樣充實??；仡欉@?平凡而又不?平凡的每一?天作為教育?者的你和我?來說誰不是?在孩子們的?歡聲笑語中?平添了幾跟?白發(fā)？誰不?是在孩子們?逐漸變高過?程中顯得矮?小起來？誰?不是在為教?育事業(yè)的發(fā)?展多出了幾?道皺紋？可?以說我們大?家干事業(yè)都?一樣，都一?樣的認真?zhèn)?課，一樣的?認真上課，?一樣的關(guān)心?學(xué)生，一樣?的向愛著自?己家人那樣?的愛著我們?這個美麗的?學(xué)校。下面?我將我們五?年級組的工?作總結(jié)如下?：首先我?們組內(nèi)同志?團結(jié)一致，?一切事務(wù)不?論大小大家?一起商量著?辦努力著做?。我們組的?工作沒有你?的工作和我?的工作之分?，所有工作?大家都爭著?做強著干。?每節(jié)課前我?們都站在自?己班的教室?里僅僅是為?了撫慰學(xué)生?，讓學(xué)生感?覺到老師在?他們不再心?浮氣躁，因?為在學(xué)生看?來在學(xué)校老?師是他們的?精神支柱。?其次談?wù)?我們的工作?：抓好常?規(guī)教學(xué)，保?證教學(xué)質(zhì)量?是非常重要?的。開學(xué)初?，我們立即?就如何__?_課堂教學(xué)?，提高課堂?教學(xué)效率進?行了討論交?流，確定了?本學(xué)期教學(xué)?的重點，做?了全盤計劃?，保證安排?的合理性及?教學(xué)的順利?。我們將一?切問題落到?實處：、?深入細致的?備好每一節(jié)?課。在備課?中,我們認?真研究教材?，力求準確?把握難重點?，難點.并?注重參閱各?種雜志，制?定符合學(xué)生?認知規(guī)律的?教學(xué)方法及?教學(xué)形式。?注意弱化難?點強調(diào)重點?，并不斷歸?納總結(jié)提高?教學(xué)水平。?、認真上?好每一節(jié)課?。上課時注?重學(xué)生主動?性的發(fā)揮,?發(fā)散學(xué)生的?思維,注重?綜合能力的?培養(yǎng),有意?識的培養(yǎng)學(xué)?生的思維的?嚴謹性及邏?輯性,保證?每一節(jié)課的?質(zhì)量。3?、認真及時?批改作業(yè)，?注意聽取學(xué)?生的意見,?及時了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，并有目?的對學(xué)生進?行輔導(dǎo)。?魯亞敏老師?是一個經(jīng)驗?豐富的年輕?教師中的老?教師，工作?扎實，敬業(yè)?精神強.上?學(xué)期他接了?五四班的數(shù)?學(xué)教學(xué)，他?不僅在數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)方面關(guān)?心這批社區(qū)?的孩子們還?從生活中愛?護他們，經(jīng)?常用一些動?人的故事感?染他們使他?們更加喜歡?數(shù)學(xué)。對于?那些成績落?后的學(xué)生，?她經(jīng)常不厭?其煩的叫她?們到辦公室?補課對學(xué)生?習(xí)作的要求?：五年級學(xué)?生的作文水?平應(yīng)該上升?一個高度，?不在是片段?的練習(xí)，而?現(xiàn)在的學(xué)生?因為父母給?加的課外班?過多，在習(xí)?作方面疲于?應(yīng)付，懶得?動筆我們在?教學(xué)過程中?把做批注筆?記作為提高?學(xué)生寫作練?筆的一個好?機會，課堂?上余出幾分?鐘時間讓學(xué)?生專門做做?筆記一方面?加深了學(xué)生?對于課文內(nèi)?容的理解另?一方面還提?高了學(xué)生的?書面表達能?力何樂而不?為呢？我們?在學(xué)生的作?文方面還有?一招就是每?周寫上一兩?篇完整的作?文不管內(nèi)容?如何只要學(xué)?生自己真正?動筆寫出自?己的真實感?言，我們給?學(xué)生以積極?的肯定和鼓?勵，讓他們?在賞識中喜?歡寫作，在?鼓勵中寫出?好作品。?5、我們對?學(xué)生的評價?采取家長老?師孩子互動?式評價，比?如在孩子們?用完一本課?堂作業(yè)之后?，我們會讓?還之間互相?評價作業(yè)找?出作業(yè)中的?差距，同時?提高自己的?作業(yè)水平，?還讓孩子把?作業(yè)帶回家?讓家長看看?孩子的作業(yè)?提出意見和?建議一方面?家長及時了?解孩子在學(xué)?校的學(xué)習(xí)情?況另外也讓?家長看看孩?子的課堂作?業(yè)和家庭作?業(yè)哪個更好?了解我們老?師為孩子的?學(xué)習(xí)所付出?的努力。?最后我再談?談我們所取?得的成績：?、學(xué)生行?為習(xí)慣好，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃?厚，雖然我?們五年級是?學(xué)校有名的?大班，同時?我們的學(xué)生?也是學(xué)校學(xué)?校的佼佼者?，他們動禮?貌知禮儀勤?奮上進尊師?愛校，在全?校的捐書活?動中我們五?年級學(xué)生所?捐的書是最?多的。當老?師生病的時?候他們會給?老師拿來各?種藥物，雖?然這些藥物?不對癥但是?它溫暖了老?師的心，讓?老師真正地?體驗到了孩?子在老師的?培養(yǎng)下有一?顆淳樸的愛?心。、學(xué)?生能以大局?為重，五年?級學(xué)生的學(xué)?習(xí)任務(wù)很重?讓他們要參?加學(xué)校的大?型活動是很?困難的，但?是我們年級?的學(xué)生從不?因為害怕影?響自己的學(xué)?習(xí)而影響學(xué)?校的大型活?動，跳皮筋?舞同學(xué)從開?始訓(xùn)練到最?后圓滿完成?任務(wù)從不叫?苦叫累。?3、學(xué)生的?語文綜合素?養(yǎng)有所提高?。從學(xué)生平?日的作業(yè)書?寫、朗讀效?果、作文、?課堂表達能?力等方面可?以看見一學(xué)?期的訓(xùn)練已?經(jīng)受到一定?的成效，同?時學(xué)生的語?文成績也有?所提高。老?師也在辛勤?地耕耘中，?提高了自己?的教學(xué)水平?和管理水平?，豐富了自?身的經(jīng)驗。?站在這