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文檔簡介

XXXXX特殊教育學校2023年度藝術教育工作自評結果1.藝術課程情況學校義務教育階段按照《培智學校義務教育課程設置實驗方案》開齊開足開好學校藝術課程，嚴格按照《培智學校義務教育課程標準》制定教學計劃。在開好唱游與律動、繪畫與手工的基礎上，開設非遺美工等藝術課程。職業(yè)教育將藝術課程與專業(yè)課有機結合，開設體現職業(yè)教育的陶藝、衍紙、串珠、線編、花藝、茶修等課程。2.藝術活動情況學校以“挖掘潛能、培養(yǎng)特長”為目的，根據家長的意愿及任課教師個人特長，成立繪畫、陶藝、非洲鼓等社團，將學生按照興趣和學習能力編排社團，積極為學生創(chuàng)設交流展示的平臺。國旗下講話，六一、國慶節(jié)期間的文藝活動等充分地展示著學生多彩的成長歷程。3.藝術教師情況學校根據藝術課程開設和本校實情需要，盡最大努力配備了藝術課教師，藝術專職教師3人，兼職教師5人，均為?？萍耙陨蠈W歷。我校藝術教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人；教學態(tài)度認真，能較好地完成藝術教育工作任務。教師具有較強的課堂教學能力和組織、輔導藝術活動的能力。藝術教師能夠認真參加各種形式的業(yè)務培訓。4.條件保障情況完善功能室、器材配備，不斷完善藝術教育條件。根據教學需要設置律動、美工等藝術教育教室；購進非洲鼓、打擊樂器、衍紙等器材、材料；引進非遺課程……齊全的軟硬件設施，為藝術建設提供了物質保障，確保藝術教育發(fā)展的基本需要。5.特色發(fā)展情況學校依托藝術社團的開設，發(fā)展學生的審美情趣，引導學生感受藝術的愉悅與滿足；非遺美工的開設，讓學生領略到傳統(tǒng)文化的魅力，體悟民族精粹。6.學生藝術素質等情況學校每學期開展至少一次藝術活動，每個學生都有展示的機會，非洲鼓表演、手勢舞表演更是增強了學生的自信。學校繪畫社團參加了歷下區(qū)教育和體育局、歷下區(qū)消防救援大隊會同《山東商報》舉辦第五屆“我心中的消防”繪畫比賽。老師引導孩子發(fā)現身邊的真善美，用畫筆描繪出對消防員的尊敬和對消防安全的理解，增加學習消防安全知識的樂趣，鼓勵

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