北師大版年級上冊數(shù)學(xué)《位置與順序前后》教案_第1頁
北師大版年級上冊數(shù)學(xué)《位置與順序前后》教案_第2頁
北師大版年級上冊數(shù)學(xué)《位置與順序前后》教案_第3頁
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北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)《地點與次序以前后》講課設(shè)計講課內(nèi)容：一年級北師大版本數(shù)學(xué)第五單元地點與次序-前后講課目的：使學(xué)生能在詳細(xì)的生活實踐和游戲中，體驗前、后的地點與次序。能正確地確立物體前后的地點與次序，并能用自己的語言表達(dá)。培育學(xué)生對于前后的空間見解。使學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是風(fēng)趣的，獲取優(yōu)秀的感情體驗。要點難點：明確知道地點前后講課過程：一、初步體驗前后師：今日陽光光亮，叢林里正在進(jìn)行著一場強烈風(fēng)趣的運動會呢，你們想去看一看嗎二、叢林運動會活動一：百米賽跑認(rèn)識運動員師：緊張的百米賽跑就要開始了?？匆豢从心男┻\動員參加競賽。（課件出示圖1）師：我們先來猜一猜，誰會得冠軍？說出你猜想的原因。談?wù)劽績芍恍游锴昂箨P(guān)系。師：強烈的跑步競賽連續(xù)進(jìn)行，（出示圖2）說一說小動物們此刻的地點。依據(jù)學(xué)生的描繪，教師將動物卡片貼在黑板上的跑道上。說一說幾個小動物前后關(guān)系。師：選擇一個你最喜愛的小動物說一說前后都有那些動物？。讓學(xué)生自由講話。依據(jù)自己的愛好說一說此中一個小動物，討論前后地點相對性。小白兔和小松鼠比，（）在（）的前面，（）在（）后邊。活動二：卡丁車賽師：看完緊張的百米賽跑，我們再來看看更為強烈刺激的卡丁車大賽讓學(xué)生仔細(xì)察看畫面，幫小動物解決問題1號車排第（）4號車在（）號車的后邊，在（）號車的前面。師：你能幫賽車隊員提一個數(shù)學(xué)識題嗎？讓學(xué)生選擇自己喜愛的小動物幫它提出一個對于前后的問題。比方：我是3號車主，我的前面是誰？（設(shè)計企圖：為了充分利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，在這里設(shè)計了叢林運動會這一充滿了童趣的情境。小動物和童話是6、7歲的孩子最熟習(xí)最感興趣的事物。讓學(xué)生在興趣的陪同下自主地進(jìn)行研究活動。

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