幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃_第1頁(yè)
幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃_第2頁(yè)
幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本期將連續(xù)貫徹我園“盡責(zé)盡責(zé)為幼兒發(fā)展,一心一意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,之內(nèi)涵發(fā)展為主線,以修建優(yōu)秀教育為要旨,進(jìn)一步提高幼兒園保教質(zhì)量?!队變簣@教育指導(dǎo)大綱》為核心,以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常例行為細(xì)則》為打破口,用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)率全園,以創(chuàng)新求發(fā)展,建立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)),以人的發(fā)展求得幼兒園的連續(xù)發(fā)展,實(shí)行主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新打破,辦妥人民滿意的教育。二、狀況分析經(jīng)過全園教師的共同努力,當(dāng)前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展局勢(shì)優(yōu)秀,保持了較好的社會(huì)名譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近來幾年來我們向來將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),講課大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們快速成長(zhǎng)起來了??墒?,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)立一所高質(zhì)量的幼兒園,對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一平慣例生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的張開過程中,迫使教師在教育工作中不休學(xué)習(xí)提高,進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。三、工作目標(biāo)師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),聯(lián)合我園實(shí)質(zhì)狀況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的要點(diǎn)工作。從教育科研工作下手,增強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視平時(shí)教育講課工作的過程管理,做到精良管理,不停提高保教質(zhì)量;張開豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)連續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),圓滿幼兒園的裝修和設(shè)施的添置。四、詳細(xì)舉措(一)增強(qiáng)教師培訓(xùn)增強(qiáng)師德教育。要想成為一名好教師,第一要成為一名擁有優(yōu)秀師德的教師,特別是幼兒園講究的是保教并重,這就要討教師豐饒愛心和耐心,所以師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各種法例文件。增強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組核查、談?wù)摲椒?,充發(fā)散揮教研組在教育講課中的主導(dǎo)作用。2)增強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(XX年校訂)》的學(xué)習(xí),增強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),張開“三心五愛”教育,即:愛心、耐心、責(zé)任心;愛國(guó)、愛崗、愛園、愛生、愛已。3)增強(qiáng)學(xué)習(xí),配合小學(xué)張開好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì),深入展首創(chuàng)辦“安全友好校園”活動(dòng)。增強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)1)踴躍參加各級(jí)各種專題講座。在專題講座的同時(shí),教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班講課的組織與實(shí)行,并就講課中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究。2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相聯(lián)合。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,經(jīng)過自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師介紹自己以為比較好的書本與文章、活動(dòng)方案等,并做好介紹筆錄。3)連續(xù)抓好教育故事、教育反省、講課漫筆的評(píng)講活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反省、研究等活動(dòng),不停提高教師的人品魅力與專業(yè)水平。(二)增強(qiáng)講課常例管理,提高保教質(zhì)量教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好講課工作進(jìn)一步圓滿講課常例中的各項(xiàng)規(guī)章制度,增強(qiáng)內(nèi)部管理,正直教風(fēng),將講課常例變?yōu)榻處熥杂X的行動(dòng)。做好講課常例資料整理和圓滿工作,踴躍準(zhǔn)備幼兒園年檢。備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,果斷做到提早一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的講課思想基礎(chǔ)上。聯(lián)合小學(xué)張開以校為本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論