2023年初三第一次月考總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?初三第一次?月考總結(jié)?在今后的學(xué)?習(xí)生活中，?仍然有一段?很長(zhǎng)的路要?走，良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣是?成功的保障?。我的目標(biāo)?就是在所有?考試中不丟?讓自己覺(jué)得?遺憾的分。?學(xué)習(xí)而不思?考，等于吃?飯不消化，?我相信對(duì)于?學(xué)習(xí)中的問(wèn)?題，有了好?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，在經(jīng)過(guò)自?己的思考和?總結(jié)必須會(huì)?提升自己的?學(xué)習(xí)質(zhì)量。?【篇二】?彭主任剛?才將月考的?班級(jí)成績(jī)，?學(xué)科成績(jī)透?過(guò)數(shù)據(jù)進(jìn)行?了客觀分析?，那里就不?在重復(fù)。我?們進(jìn)行的質(zhì)?量分析就是?針對(duì)前一段?的教學(xué)狀況?進(jìn)行總結(jié)，?在肯定成績(jī)?的同時(shí)，重?在找查教學(xué)?中存在的問(wèn)?題和不足，?以便更好地?提高校園九?年級(jí)的教學(xué)?質(zhì)量。這天?就此次月考?做三點(diǎn)說(shuō)明?:一、透?過(guò)月考，能?夠看出前一?段工作是有?成效的，學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?較好，能夠?緊密配合教?師較好地完?成教學(xué)任務(wù)?，班主任和?科任老師能?夠按照上次?期初分析會(huì)?的要求，認(rèn)?真扎實(shí)工作?，班級(jí)和教?學(xué)秩序井然?，初步到達(dá)?了預(yù)期的教?學(xué)效果，教?學(xué)成績(jī)值得?肯定。二?、仍然存在?的不足:?1、各學(xué)科?存在不均衡?，各班級(jí)存?在不均衡，?各班同一學(xué)?科不均衡，?___師不?同班級(jí)存在?不均衡。前?___名學(xué)?生分布不均?衡，較為突?出的班級(jí)是?一、二、六?班，較少的?班級(jí)是三、?四、五、八?、十一、十?二均不到_?__人，與?上次考試要?求的人數(shù)有?所下降，個(gè)?性是八班優(yōu)?秀人數(shù)只有?___人。?我列舉了各?學(xué)科優(yōu)秀人?數(shù)及學(xué)生分?數(shù)段(具體?見(jiàn)表一及表?二)，從統(tǒng)?計(jì)看，語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)及英?語(yǔ)的優(yōu)秀人?數(shù)太低，語(yǔ)?文僅有七人?，數(shù)學(xué)只有?___人，?英語(yǔ)___?人。優(yōu)秀及?高分學(xué)生數(shù)?太少，高分?只有___?人，優(yōu)秀才?___人。?2、從與?__年市第?十名校園及?縣中考平均?值、洼中成?績(jī)(見(jiàn)表三?)比較，我?們的語(yǔ)、數(shù)?、外就存在?差距，且差?距還是不小?的。這就要?求我們務(wù)必?加強(qiáng)語(yǔ)、數(shù)?、英三科教?學(xué)。3、?部分班級(jí)及?學(xué)科成績(jī)出?現(xiàn)下滑現(xiàn)象?，七八班，?十一班十二?班總體成績(jī)?出現(xiàn)下滑，?十一班十二?班語(yǔ)、數(shù)、?英成績(jī)下滑?幅度較大。?可能是新調(diào)?整到畢業(yè)班?任教教師對(duì)?學(xué)生不太了?解，存在教?師和學(xué)生不?適應(yīng)的現(xiàn)象?，期望任教?教師要迅速?適應(yīng)學(xué)生，?調(diào)整好教學(xué)?策略，爭(zhēng)取?下次月考有?新的進(jìn)步。?三、教學(xué)?推薦1、?加強(qiáng)群眾備?課，備課組?長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。?每個(gè)備課組?要研究好課?標(biāo)，研究好?教材和練習(xí)?冊(cè)，研究好?導(dǎo)學(xué)案。做?好每一道題?，上好每一?節(jié)課，管理?好每一位學(xué)?生，輔導(dǎo)好?每一名學(xué)生?。2、注?重基礎(chǔ)，適?當(dāng)提高，培?養(yǎng)潛力(學(xué)?習(xí)的潛力，?做題準(zhǔn)確度?的潛力，做?題的速度等?)，語(yǔ)文、?英語(yǔ)要加強(qiáng)?閱讀習(xí)題訓(xùn)?練，著力培?養(yǎng)學(xué)生的審?題，做題潛?力。3、?以學(xué)生為中?心，善于做?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和思想工作?，要讓學(xué)生?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，課下要?多輔導(dǎo)學(xué)生?，做好培優(yōu)?補(bǔ)差，把提?高學(xué)生成績(jī)?做為自己工?作的出發(fā)點(diǎn)?。4、每?位教師要團(tuán)?結(jié)緊張起來(lái)?，對(duì)教學(xué)負(fù)?責(zé)，對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)，對(duì)自?己負(fù)責(zé)。樹(shù)?立目標(biāo)意識(shí)?，橫縱比較?，查找差距?，確定自己?下一步努力?目標(biāo)。杜絕?散漫無(wú)作為?行為，克服?各種困難，?力爭(zhēng)教學(xué)成?績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)?新臺(tái)階。?關(guān)于初三下?學(xué)期第一次?月考的總結(jié)?與反思時(shí)?至今日此時(shí)?，我的心緒?還在縈繞在?月考的成績(jī)?之上，心底?里就像壓了?一塊沉沉的?大石頭，放?不下。這?次月考，給?我的感覺(jué)遠(yuǎn)?不能用震驚?來(lái)形容。星?期四成績(jī)就?已經(jīng)大部浮?出了水面，?我看著那些?數(shù)字，眼前?一片黑，天?地就像塌陷?了一樣。?每次考后，?孩子們都會(huì)?惴惴，因?yàn)?每個(gè)人考的?都令人滿意?的時(shí)候不太?多，而每次?月考，都是?我電閃雷劈?、神色俱厲?之時(shí)，暴風(fēng)?雨就要壓境?了。我的?心中何嘗沒(méi)?有波濤洶涌?呢我的心里?，我的肩上?的擔(dān)子有多?么沉重，又?有誰(shuí)能夠明?白平時(shí)在校?園，為了學(xué)?生們轉(zhuǎn);在?家里，甚至?在夢(mèng)里，也?都是圍繞著?每一個(gè)學(xué)生?的狀態(tài)縈繞?，我的臉上?常常不茍言?笑，可誰(shuí)明?白每一刻我?都在殫精竭?慮而這次的?結(jié)果，無(wú)異?于海嘯，就?幾乎摧毀了?我構(gòu)建的夢(mèng)?想。人就?應(yīng)講誠(chéng)信的?，答應(yīng)了別?人就就應(yīng)做?到。初中部?我的這個(gè)班?從開(kāi)創(chuàng)之初?直到此刻，?多少人__?_想到各位?領(lǐng)導(dǎo)，李校?長(zhǎng)孫校長(zhǎng)的?期望，安主?任的事無(wú)巨?細(xì)，規(guī)范與?引導(dǎo)，鄭主?任的身體力?行，安慰與?鼓勵(lì)就讓我?為孩子感到?幸福，為自?己感到幸運(yùn)?。人活在這?個(gè)世界上，?其實(shí)也不為?名利，就為?了干得痛快?，活得舒心?。在這個(gè)人?性化的群眾?里，我很累?，但我真的?很快樂(lè)，我?不為任何世?俗的目的工?作，我為工?作的過(guò)程而?快樂(lè)。剛?進(jìn)初三時(shí)，?我就緊張，?初三上學(xué)期?，我和各位?課任老師把?課程圓滿結(jié)?束，算是完?成了任務(wù)。?初三下學(xué)期?，面臨中考?，我精神愈?發(fā)緊張。假?期里就在想?我這個(gè)學(xué)期?就應(yīng)怎樣過(guò)?，每個(gè)學(xué)生?什么狀況，?教學(xué)的重點(diǎn)?環(huán)節(jié)就應(yīng)怎?樣把握。我?也寬慰自己?，只要盡力?，必須會(huì)有?好結(jié)果的。?我理解領(lǐng)?導(dǎo)們的期望?，但我實(shí)在?是沒(méi)有想到?領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我?們抱有這么?大的期望。?這在我，在?我們所有老?師，簡(jiǎn)直就?是破釜沉舟?，背水一戰(zhàn)?，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)?，這簡(jiǎn)直就?是舍生取義?、殺身成仁?的時(shí)刻。幾?次辦公會(huì)，?幾次初三組?老師開(kāi)會(huì)，?領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)初?三購(gòu)置實(shí)驗(yàn)?器材的態(tài)度?，讓我感動(dòng)?，讓我沸騰?。我在班會(huì)?課上多次強(qiáng)?調(diào)，我們初?三班就像危?難之中的中?華民族，就?像困難面前?的附中人，?就像我們初?三在每一次?校園活動(dòng)之?中的表現(xiàn)一?樣，關(guān)鍵時(shí)?刻，萬(wàn)眾一?心，排除萬(wàn)?難，去爭(zhēng)取?勝利!是?成功路上的?曲折還是我?過(guò)于盲目樂(lè)?觀這一次月?考給我，給?課任老師，?給所有的學(xué)?生以重重的?一擊。我想?過(guò)不是太好?，但沒(méi)有想?到會(huì)到如此?地步。我不?想再跟人家?差的校園比?，我不想沾?沾自喜，我?只想以這一?次的教訓(xùn)，?換來(lái)以后更?加腳踏實(shí)地?的努力。?錯(cuò)誤既然鑄?成，后悔無(wú)?濟(jì)于事，倒?不如認(rèn)真反?思，把錯(cuò)誤?當(dāng)成一塊墊?腳石。先?分析一下學(xué)?生目前學(xué)習(xí)?的狀態(tài)吧!?首先，學(xué)?生還沒(méi)有回?到學(xué)習(xí)的軌?道上來(lái)。誰(shuí)?都明白初三?很累，誰(shuí)都?料到初三這?個(gè)學(xué)期會(huì)緊?張如戰(zhàn)場(chǎng)，?所以，在寒?假里，大多?數(shù)的人都像?快要溺死的?人，緊緊抓?住消閑的最?后一根稻草?。等半是期?盼，半是不?情愿，但仍?不得不來(lái)到?校園，一下?子融入緊張?的學(xué)習(xí)生活?中，是很難?適應(yīng)那緊張?的生活節(jié)奏?的。白天難?以集中精神?，晚上對(duì)作?業(yè)疲于應(yīng)對(duì)?，加上早上?早起，睡眠?不足。導(dǎo)致?一天又一天?的惡性循環(huán)?，致使學(xué)生?學(xué)習(xí)狀態(tài)不?穩(wěn)，學(xué)習(xí)效?率不高，考?試成績(jī)不佳?在所難免。?其次，沒(méi)?有找到良好?的學(xué)習(xí)方法?。跟各位老?課任老師談?起來(lái)，最難?教的其實(shí)不?是平時(shí)，也?不是初三上?學(xué)期的緊張?，而是初三?下學(xué)期的綜?合復(fù)習(xí)。平?時(shí)的學(xué)習(xí)，?再緊張也是?按部就班，?知識(shí)范圍有?限，學(xué)習(xí)起?來(lái)也不會(huì)感?覺(jué)像是漫天?撒網(wǎng)。很多?學(xué)生在考完?之后如夢(mèng)初?醒，（范本?）評(píng)價(jià)自己?這段時(shí)間的?學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直就?像夢(mèng)游。?第三，是無(wú)?的放矢，找?不到重心所?在。這次月?考，因?yàn)槌?三上學(xué)期課?程已經(jīng)全部?進(jìn)行完畢，?這學(xué)期轉(zhuǎn)入?全面復(fù)習(xí)階?段，但原先?各個(gè)學(xué)期都?有明確的進(jìn)?度，唯有初?三很籠統(tǒng)，?只有“單元?復(fù)習(xí)”幾個(gè)?字。加上各?位老師的復(fù)?習(xí)策略不一?，有的是從?初一開(kāi)始復(fù)?習(xí)，有的是?從初三開(kāi)始?倒著復(fù)習(xí)，?而這次月考?，基本是跟?我們的復(fù)習(xí)?計(jì)劃背道而?馳，比如語(yǔ)?文英語(yǔ)我們?是從初一開(kāi)?始復(fù)習(xí)，考?試范圍卻是?初三。歷史?新課還沒(méi)有?結(jié)束，考試?資料卻是初?一。也就是?說(shuō)復(fù)習(xí)的資?料和考試資?料正好脫節(jié)?。所以我平?心靜氣想一?下，也權(quán)當(dāng)?安慰自己，?幸虧是這樣?，而不是我?們復(fù)習(xí)完畢?卻考成這種?狀況。反過(guò)?來(lái)一想，還?是不能原諒?自己:還是?教的、學(xué)的?不扎實(shí)。?第四，學(xué)生?應(yīng)對(duì)中考的?心態(tài)狀況不?一。跟上面?的相比，其?實(shí)這才是最?嚴(yán)重的問(wèn)題?。我們都明?白，應(yīng)對(duì)大?賽，最關(guān)鍵?的是心態(tài)，?號(hào)稱二分技?術(shù)八分心態(tài)?。而在戰(zhàn)爭(zhēng)?之中，決定?勝負(fù)的往往?不在隊(duì)伍龐?大，而在于?軍心，四面?楚歌就是明?顯的例證。?在這區(qū)區(qū)?幾十人中，?有好幾種心?態(tài)。心態(tài)最?穩(wěn)定的是學(xué)?習(xí)排行前十?的學(xué)生，這?些學(xué)生目標(biāo)?明確，心無(wú)?旁騖，明白?關(guān)鍵時(shí)刻就?應(yīng)迎難而上?，學(xué)習(xí)穩(wěn)扎?穩(wěn)打?；?得患失的是?十幾名左右?的同學(xué)，想?考一中，差?點(diǎn)實(shí)力;想?要放棄，又?不甘心。所?以在別人埋?頭苦干的時(shí)?候，這些人?卻是前瞻后?顧，左顧右?盼，心思不?能集中。?最差的，最?苦的是最后?一批人。其?實(shí)應(yīng)對(duì)中考?，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)?舉重若輕，?但當(dāng)自己實(shí)?力差別太大?，想使勁卻?又無(wú)計(jì)可施?，想上進(jìn)卻?發(fā)現(xiàn)腦中幾?乎是一片空?白的時(shí)候，?無(wú)奈之下便?選取了放棄?。應(yīng)對(duì)這?些，我已預(yù)?料到，也做?過(guò)許多有的?放矢的談心?，但沒(méi)有事?實(shí)做依據(jù)，?很多人還是?沒(méi)把我的勸?說(shuō)放在心上?，甚至認(rèn)為?我小題大做?。事實(shí)勝于?雄辯，月考?之后，吹盡?黃沙始到金?，還是放平?心態(tài)，同仇?敵愾，從頭?再來(lái)吧。?星期四下午?，我實(shí)在按?捺不住焦急?，于是我快?刀斬亂麻，?聲色俱厲地?給學(xué)生開(kāi)了?一次班會(huì)課?。我一個(gè)?一個(gè)的跟學(xué)?生們分析，?讓學(xué)生自己?分析自己最?近的學(xué)習(xí)狀?況，然后一?針見(jiàn)血指出?他(她)目?前存在的問(wèn)?題。不包容?，不徇私，?不夸大，不?隱惡，對(duì)癥?下藥，實(shí)事?求是。然后?一向到晚上?八點(diǎn)，全部?處理完畢，?讓學(xué)生們晚?上都好好的?反思、總結(jié)?，以便第二?天能夠以嶄?新的面貌投?入到學(xué)習(xí)中?去。第二?天星期五，?我又給孩子?們找出癥結(jié)?所在，掃除?前進(jìn)路上的?絆腳石，然?后群眾明確?:1，端?正態(tài)度。人?的天資有大?小，但一個(gè)?人的努力與?毅力就應(yīng)無(wú)?分別。能考?___分就?不能考99?，能考59?，就不考5?8，能夠允?許成績(jī)有差?異，但是這?成績(jī)務(wù)必是?你盡了全部?的努力。然?后我給學(xué)生?們學(xué)習(xí)只是?我們?nèi)松?一個(gè)方面，?然而做事情?的態(tài)度卻能?決定你成事?與否。2?，頭腦清醒?。我說(shuō)世界?上有一種人?叫窮忙族。?整天忙得不?得了，但生?活卻沒(méi)有實(shí)?效，這種人?生很悲哀。?想想我們自?己是否也陷?入了窮忙的?境地知識(shí)明?明學(xué)過(guò)了，?___兩遍?三遍十遍八?遍就是記不?住所以在做?事的時(shí)候，?就得有心。?學(xué)過(guò)的東西?就得動(dòng)用一?切手段，耳?聽(tīng)，手記，?圈點(diǎn)，互說(shuō)?，互問(wèn)，溫?故知新記住?，記住之后?就不能忘。?3，通讀?教材。初三?時(shí)期是綜合?初中所有知?識(shí)的時(shí)期，?這時(shí)候的學(xué)?習(xí)，“臨時(shí)?抱佛腳”基?本無(wú)效。原?先小月考，?知識(shí)有限，?臨時(shí)發(fā)力，?偶爾也能取?得好成績(jī)。?然而到初三?，如果還是?以點(diǎn)帶面，?就好比是撿?了芝麻漏了?方瓜。再看?看成績(jī)好的?同學(xué)，人家?的力氣都是?用在平時(shí)，?把教材吃透?，把知識(shí)織?成網(wǎng)絡(luò)，才?會(huì)駕輕就熟?、從容自如?。4，穩(wěn)?扎穩(wěn)打。最?近作業(yè)確實(shí)?夠多，以至?于學(xué)生們?cè)?早到校不干?別的，互通?作業(yè)，甚至?照抄。此刻?反思一下，?照抄的作業(yè)?有無(wú)功效還?不是欺騙了?老師更貽誤?了自己!子?曰:知之為?知之，不知?為不知，是?知也。背得?挺熟，__?_不反思一?下自己的行?為呢至于?我自己，于?危如累卵的?局面之下也?鄭重反思。?首先:調(diào)?整心態(tài)。正?確應(yīng)對(duì)這一?次失敗。我?也想清楚了?，這一次的?月考，失敗?比成功好。?成功往往使?人麻痹，失?敗才會(huì)使人?看到距離。?月考的結(jié)果?，接下來(lái)的?談心，第二?天就讓孩子?們有了嶄新?的改變。我?相信以后孩?子們學(xué)習(xí)會(huì)?更清醒，做?作業(yè)會(huì)更盡?責(zé)，心態(tài)會(huì)?更平穩(wěn)。?其次:以大?局為重。作?為班主任，?我也務(wù)必不?斷學(xué)習(xí)，不?斷調(diào)整。剛?開(kāi)始我還是?按照原先的?管理方法來(lái)?管理，還沒(méi)?有合理調(diào)整?管理策略。?以后的日子?里，更就應(yīng)?多___復(fù)?習(xí)方法為重?。至于自己?，所有的書?稿，約稿全?部推掉，心?無(wú)旁騖，放?手一搏。?第三:搞好?協(xié)調(diào)。初三?學(xué)生，全盤?好才會(huì)真的?好，不能有?一門弱科。?所以做班主?任，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)溝?通。有時(shí)候?也不妨舍小?家顧大家，?為了全局，?統(tǒng)籌把握。?第四:與?學(xué)生同甘共?苦。這上下?的日子里，?全程跟蹤，?做學(xué)生的主?心骨、貼心?人、排頭兵?，坦誠(chéng)以待?，有問(wèn)題及?時(shí)解決。?總之，用八?個(gè)字概括自?己的心跡吧?:盡心盡力?，無(wú)怨無(wú)悔?!【篇三?】__月?份已經(jīng)進(jìn)入?了中旬，對(duì)?于初三的同?學(xué)們來(lái)講，?基本都已經(jīng)?考完了第一?次月考。此?刻正是復(fù)_?__結(jié)第一?次月考的時(shí)?間，但是有?很多同學(xué)對(duì)?月考似乎并?不關(guān)心，考?過(guò)了就將卷?子放下，繼?續(xù)埋頭苦干?自己的事情?。其實(shí)對(duì)?于學(xué)習(xí)來(lái)講?，復(fù)習(xí)是很?重要的，復(fù)?習(xí)能夠?qū)⒉?會(huì)的知識(shí)重?新拾取，同?時(shí)也是一個(gè)?階段性的總?結(jié)，所以_?__巨人名?師提示同學(xué)?們，第一次?月考過(guò)后，?總結(jié)復(fù)習(xí)很?重要。下面?我們就來(lái)看?看如何總結(jié)?復(fù)習(xí)吧。?第一、正應(yīng)?對(duì)待失分的?題不管考?的好還是不?好，都要正?面的對(duì)待失?分的題目，?不能因?yàn)榭?的好而忽略?掉失分的題?目;也不能?因?yàn)榭嫉牟?好而灰心，?將所有題目?試卷置之不?理。拿出?試卷，首先?對(duì)失分的題?目，好好分?析，因?yàn)榇?心而失分的?就重新將其?做正確，并?且告訴自己?要心細(xì)些。?因?yàn)橹R(shí)不?夠熟悉和牢?固失分的，?就查閱書本?，先將知識(shí)?掌握，然后?重新做題，?將題目做正?確，并且記?載在錯(cuò)題集?上。第二?