2023年高一班主任年底工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?高一班主任?年底工作總?結(jié)本學(xué)期?，我擔(dān)任高?一四班的班?主任工作，?高一四班是?剛剛組建的?一個(gè)班級(jí)，?為了讓每個(gè)?人都能更快?的融入這個(gè)?班級(jí)，創(chuàng)建?一個(gè)良好的?班級(jí)環(huán)境，?我和同學(xué)們?共同提出“?團(tuán)結(jié)自律，?誠(chéng)實(shí)做人，?超越自我，?永不言敗”?的目標(biāo)，共?同打造一個(gè)?“淡麗文竹?”班。淡麗?文竹，表示?的是文竹顏?色是淡麗的?，象征班級(jí)?的和諧氛圍?;文竹是文?雅之竹意思?，經(jīng)歷了一?代代文人的?熏陶，她富?有十足的書(shū)?卷味道，正?如班級(jí)里充?滿(mǎn)了書(shū)香氣?息;文竹為?了開(kāi)花，默?默汲取陽(yáng)光?、水，兩至?三年，恒心?讓她發(fā)美麗?。我們也會(huì)?如此，默默?努力三年，?相信會(huì)開(kāi)出?最美的花。?在學(xué)校各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的正確?指導(dǎo)下、年?級(jí)教師特別?是科任老師?及本人的辛?勤努力下，?各項(xiàng)工作順?利開(kāi)展，在?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、紀(jì)律及各?項(xiàng)工作中都?取得了較突?出的成績(jī)，?為了將來(lái)能?更好地工作?，現(xiàn)將本學(xué)?期的班主任?工作總結(jié)?一、培養(yǎng)和?建立相互信?任、相互尊?重、相互友?愛(ài)的師生關(guān)?系我以教?師的“十六?”知曉為目?標(biāo)努力提高?自己知曉學(xué)?生的姓名含?義知曉學(xué)生?的生活習(xí)慣?;知曉學(xué)生?的個(gè)性特點(diǎn)?知曉學(xué)生的?行為方式知?曉學(xué)生的思?維方法知曉?學(xué)生的愛(ài)好?興趣;知曉?學(xué)生的困難?疑惑知曉學(xué)?生的情感渴?盼知曉學(xué)生?的心路歷程?知曉學(xué)生的?知音伙伴;?知曉學(xué)生的?成長(zhǎng)規(guī)律知?曉學(xué)生的家?庭情況知曉?學(xué)生的上學(xué)?路徑知曉學(xué)?生的社區(qū)環(huán)?境;知曉學(xué)?生的家長(zhǎng)思?想知曉學(xué)生?的家長(zhǎng)愿望?二、深入?全面地了解?學(xué)生，加強(qiáng)?班級(jí)管理，?形成優(yōu)秀的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?這些高一?學(xué)生剛?cè)雽W(xué)?時(shí)，很多生?活行為和學(xué)?習(xí)習(xí)慣很不?規(guī)范，我就?先耐心地教?他們，如何?做好值日工?作，班級(jí)物?品如何擺放?等都是由我?先做示范;?并在開(kāi)學(xué)之?初，我利用?主題班會(huì)的?形式詳細(xì)講?述了高中與?初中學(xué)習(xí)的?不同之處以?及如何適應(yīng)?高中的學(xué)習(xí)?等。同時(shí)向?他們傳達(dá)了?我校的有關(guān)?規(guī)章制度，?約束了學(xué)生?在各方面的?行為，強(qiáng)化?班級(jí)管理。?為了保障有?一個(gè)好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，我?重點(diǎn)強(qiáng)化了?紀(jì)律觀念、?時(shí)間觀念和?衛(wèi)生觀念，?特別規(guī)范了?自習(xí)和課間?紀(jì)律，要求?自習(xí)課上，?老師來(lái)與不?來(lái)都要一樣?安靜，有專(zhuān)?門(mén)班級(jí)干部?負(fù)責(zé)，保證?班級(jí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)紀(jì)律，?為形成良好?的班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)打下了的?基礎(chǔ)。通過(guò)?這些強(qiáng)化措?施，形成了?良好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，同?學(xué)之間互相?幫助，比學(xué)?習(xí)、比紀(jì)律?。三、建?立特色班級(jí)?體班級(jí)口?號(hào)：團(tuán)結(jié)自?律，誠(chéng)實(shí)做?人，超越自?我，永不言?敗。班級(jí)?目標(biāo)：和諧?共處、文明?務(wù)實(shí)、奮發(fā)?圖強(qiáng)、勇攀?高峰班歌?：最初的夢(mèng)?想。班級(jí)?特色一：花?香四溢，書(shū)?香滿(mǎn)園——?班級(jí)環(huán)境的?建設(shè)(物質(zhì)?建設(shè))(?一)幽雅的?環(huán)境。幽雅?整潔的班級(jí)?環(huán)境有著春?風(fēng)化雨，潤(rùn)?物無(wú)聲的作?用。因此，?我們非常重?視教室環(huán)境?的美化，督?促搞好班級(jí)?環(huán)境衛(wèi)生，?保證教室窗?明幾凈，綠?意滿(mǎn)屋，花?香四溢，以?創(chuàng)造一個(gè)整?潔的學(xué)習(xí)環(huán)?境。(二?)自己的圖?書(shū)角。班內(nèi)?創(chuàng)建了一個(gè)?圖書(shū)角，放?置一些從圖?書(shū)館借閱和?大家捐贈(zèng)的?圖書(shū)豐富大?家的課余生?活，增長(zhǎng)見(jiàn)?識(shí)。(三?)板報(bào)的設(shè)?計(jì)班級(jí)的?黑板報(bào)，我?們力求每期?內(nèi)容新穎，?各具特色，?新聞采集，?文字編輯，?版面設(shè)計(jì)都?由學(xué)生自己?完成，使黑?板報(bào)成為學(xué)?生們施展才?華、培養(yǎng)想?象力、創(chuàng)造?力，傾吐心?聲，掘取知?識(shí)的“寶庫(kù)?”。同時(shí)也?充分調(diào)動(dòng)學(xué)?生讀書(shū)看報(bào)?的積極性，?構(gòu)建了班級(jí)?物質(zhì)文化的?同時(shí)也促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。(四?)健全班級(jí)?的各項(xiàng)制度?，《班規(guī)制?定》《獎(jiǎng)懲?制度》調(diào)動(dòng)?一切因素提?高學(xué)生參與?班級(jí)的積極?性。班級(jí)?特色二：快?樂(lè)學(xué)習(xí)，樂(lè)?趣生活—生?動(dòng)有趣的活?動(dòng)(精神文?化建設(shè))?為了活躍學(xué)?生的生活，?班內(nèi)安排了?很多活動(dòng)，?如象棋比賽?，詩(shī)歌朗誦?會(huì)，“一起?動(dòng)手”等，?同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)?生積極參與?學(xué)校___?的各項(xiàng)活動(dòng)?，如運(yùn)動(dòng)會(huì)?、教師節(jié)、?“趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)”活動(dòng)等?，讓學(xué)生緊?張的學(xué)生生?活中充滿(mǎn)了?樂(lè)趣。2?.讓學(xué)生獨(dú)?立___開(kāi)?展班級(jí)活動(dòng)?。如：__?_辯論賽，?開(kāi)展主題班?會(huì)，班級(jí)、?包干區(qū)衛(wèi)生?值日安排、?運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目?人選確定、?班級(jí)文藝活?動(dòng)節(jié)目排練?等。班會(huì)?，是老師和?學(xué)生進(jìn)行總?結(jié)、溝通的?一種特殊方?式，形成一?種班級(jí)凝聚?力。比如，?我在開(kāi)學(xué)第?二周開(kāi)展了?“愛(ài)，在心?中飛翔——?溝通心靈主?題班會(huì)”，?在__月份?開(kāi)展了“學(xué)?習(xí)方法大家?談“主題班?會(huì)，交流學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?班級(jí)特色三?：自主管理?，我是主人?——班級(jí)的?管理方法?班干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗制班?干部是經(jīng)過(guò)?班主任及所?有教師通過(guò)?一個(gè)月的時(shí)?間觀察，在?通過(guò)選舉競(jìng)?爭(zhēng)上崗的。?同時(shí)，民主?監(jiān)督，如果?班干部不負(fù)?責(zé)任，同學(xué)?們會(huì)重新選?出合適的人?。通過(guò)考察?、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)?督等一系列?活動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生的個(gè)性?和能力，讓?學(xué)生明白當(dāng)?班干部不僅?僅是一種榮?譽(yù)、一種滿(mǎn)?足，的是一?種責(zé)任、一?種義務(wù)、一?種鍛煉機(jī)會(huì)?。制訂自?主管理目標(biāo)?，制訂“班?規(guī)”，制定?班級(jí)發(fā)展方?向班級(jí)民?主生活利?用班會(huì)時(shí)間?，每月__?_一次__?_會(huì)，由各?部門(mén)提出自?查意見(jiàn)，然?后開(kāi)展民主?評(píng)議。成?績(jī)的獎(jiǎng)賞。?通過(guò)每次重?大考試找出?突出進(jìn)步的?給予物質(zhì)獎(jiǎng)?勵(lì)，有退?步的同學(xué)，?找出原因，?接受的相應(yīng)?的小懲罰。?特色之四?：建立班級(jí)?博客《淡麗?文竹》，成?立“天使之?翼”愛(ài)心社?團(tuán)開(kāi)設(shè)板?塊班主任工?作和加油，?__級(jí)我的?四班等交流?平臺(tái)!促進(jìn)?師生活動(dòng)，?學(xué)生可留言?，可評(píng)論，?可發(fā)表文章?。充分給予?學(xué)生參與_?__活動(dòng)的?自由空間。?成立服務(wù)社?團(tuán)主要是校?內(nèi)、校外參?與奉獻(xiàn)愛(ài)心?的活動(dòng)，比?如給校園揀?紙，給實(shí)驗(yàn)?室，機(jī)房做?衛(wèi)生等力所?能及的活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生服?務(wù)意識(shí)。?四、爭(zhēng)取科?任老師的配?合，協(xié)調(diào)學(xué)?校各方面的?教育力量，?發(fā)揮好紐帶?作用針對(duì)?實(shí)驗(yàn)班學(xué)生?思想及學(xué)習(xí)?壓力大的情?況下，我主?動(dòng)找各科任?都是尋求解?決的對(duì)策，?我把這些老?師告訴我的?好的學(xué)習(xí)方?法逐一的教?授給學(xué)生，?并及時(shí)了解?學(xué)生在課堂?上的表現(xiàn)和?取得的成績(jī)?。同時(shí)，我?倡導(dǎo)愉悅學(xué)?習(xí)，即有好?的心態(tài)去面?對(duì)學(xué)習(xí)及由?此產(chǎn)生的種?種壓力，讓?他們正確看?待自已所處?的學(xué)習(xí)上的?位置，保持?良好的心態(tài)?，使他們開(kāi)?開(kāi)心心的迎?接每一天的?學(xué)習(xí)生活。?五、開(kāi)展?好各項(xiàng)活動(dòng)?，并取了一?些成績(jī)本?學(xué)期，在學(xué)?校的各類(lèi)活?動(dòng)及兩次考?試中，我們?四班也取得?了一些成績(jī)?，在開(kāi)學(xué)之?初的軍訓(xùn)中?，由于全體?學(xué)生的團(tuán)結(jié)?及努力拼搏?特別是教官?的誨誨教導(dǎo)?下，軍訓(xùn)第?二，拔河第?一的成績(jī)，?四班取得了?在校趣味運(yùn)?動(dòng)會(huì)上取得?了好成績(jī)，?通過(guò)這些活?動(dòng)，不僅展?示了四班學(xué)?生的風(fēng)采，?也增強(qiáng)了班?___的凝?聚力，同時(shí)?也促進(jìn)了他?們的學(xué)習(xí)，?全班同學(xué)都?在努力著。?積極配合學(xué)?校，成功召?開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)?，并贏得了?家長(zhǎng)對(duì)我及?學(xué)校工作的?大力支持。?六、存在?的不足和今?后努力的方?向我公平?、公正地對(duì)?待每一位學(xué)?生，尊重學(xué)?生，愛(ài)護(hù)學(xué)?生，關(guān)心每?一位學(xué)生的?成長(zhǎng)和進(jìn)步?，以自已全?部的熱情和?精力投入到?我熱愛(ài)的班?級(jí)管理工作?中。本學(xué)期?的班主任工?作取得的成?績(jī)，得益于?學(xué)校各級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)信任和幫?助，得益于?全體任科教?師的配合，?也得益于全?班同學(xué)和我?的共同努力?，但我深知?還有許