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《古代詩歌五首》自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀并背誦這五首詩歌。2.理解詩歌內(nèi)容,品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。3.感悟詩人寄寓詩歌的情感。4.培養(yǎng)熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品味和審美情趣。訓(xùn)練積累(15分鐘小練)【基礎(chǔ)存盤】1.下列各組分別有一個注音是錯誤的,請找出并改正。(1)決眥(zì)己亥(hài)愴然(chuàng)岱宗夫如何(dài)(fū)改為(2)雞豚(tún)簫鼓(xiāo)衣冠(guàn)拄杖無時夜叩門(zhǔ)(kòu)改為2.下列對病句的修改不正確的一項是()A.央視評論寫道,李子柒是一個把平常生活、把傳統(tǒng)文化拍得如詩如畫。(在句末加上“的短視頻博主)B.大家必須從武漢“吃野味”事件中吸取教訓(xùn),才能防止此類事件不再發(fā)生。(把“防止”改為“避免”)C.該高鐵建成通車后,使我市到省會的運行時間比原來縮短了一倍。(把“一倍”改為“一半”)D.北大才女陳更歷經(jīng)四屆詩詞大會終奪冠,廣泛引起了社會的點贊。(“廣泛”應(yīng)調(diào)至“點贊”之前)3.閱讀下面的材料,按要求作答。有網(wǎng)站曾做過調(diào)查,近43%的人基本全用電腦寫字。人們眼中的“文字工作者”正在疏遠手寫文字。在高校,幾乎所有老師都是利用電腦撰寫論文。上班族的日常工作都可通過網(wǎng)絡(luò)、電話或傳真解決,需要手寫的時候已越來越少?,F(xiàn)在,對中小學(xué)生來說,字帖學(xué)習(xí)書寫漢字早已讓位于奧數(shù)、英語的補習(xí)課程。大洋網(wǎng)的調(diào)查表明,高達80%的受訪者有過“提筆忘字”的尷尬,更有近50%的人承認“有些字怎么也想不起來”。(1)用一句話概括上面語段的主要內(nèi)容。(2)請以“讀書”為題材,補全下面這副對聯(lián)。上聯(lián):書規(guī)范漢字下聯(lián):4.下列詩句中使用了對偶修辭的一項是()A.浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。B.蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。C.飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。D.莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚?!鹃喿x經(jīng)緯】(一)閱讀陳子昂的《登幽州臺歌》,回答問題。5.全詩最能體現(xiàn)詩人心境的一個字是“”。6.結(jié)合對本詩創(chuàng)作背景的了解,說說詩人為什么會“愴然而涕下”。7.站在礁石上,放眼無盡的南太平洋,瞬間體會到孤島的與世隔絕,令人頓生“,”之感。(填《登幽州臺歌》中的詩句)(二)閱讀杜甫的《望岳》,回答問題。8.詩中明顯表明詩人是在“望”岳的一詞是“”;全詩最后一句的表達方式是:。9.請賞析“陰陽割昏曉”中的“割”字。10.第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年在北京和張家口舉行。屆時我們可以用“,”來激勵運動員們勇攀冠軍高峰。(填《望岳》中的詩句)(三)閱讀王安石的《登飛來峰》,回答問題。11.“”一詞說明“旭日東升”之景是虛寫,是詩人大膽的想象;“”一詞最能體現(xiàn)詩人實現(xiàn)理想的勇敢。12.“浮云”在詩中意有所指,請談?wù)勀愕睦斫狻?3.面對錯綜復(fù)雜的國際形勢,我們必須做到“,”才能免其所擾,凝神聚力搞發(fā)展。(填《登飛來峰》中的詩句)(四)閱讀陸游的《游山西村》,回答問題。14.“柳暗花明”中的“暗”和“明”寫出了柳與花怎樣的情態(tài)?15.除了風(fēng)景優(yōu)美外,山西村還是一個怎樣的村莊呢?請概述。16.面對“”的困境,如果我們少一些消極情緒,多一份創(chuàng)新精神,“”就不會遙遠。(用陸游《游山西村》中的詩句填空)(五)閱讀龔自珍的《己亥雜詩》(其五),回答問題。17.聯(lián)系本詩的寫作背景,說說詩人離別之際“舍得”什么?“舍不得”什么?18.常言道“位卑未敢忘憂國”,聯(lián)系詩歌后兩句,說說詩人是怎樣做到這點的。19.人們常用“鞠躬盡瘁,死而后已”來形容一個人的奉獻精神??梢哉f,龔自珍《己亥雜詩》(其五)一詩中的“,”更是體現(xiàn)了一種“死而不已”的奉獻精神。拓展遷移【拓展閱讀】(一)秋日行村路樂雷發(fā)兒童籬落帶斜陽,豆莢姜芽社肉①香。一路稻花誰是主,紅蜻蛉②伴綠螳螂?!咀⑨尅竣偕缛猓荷缛占郎裰?。社日是古代農(nóng)民祭祀土地神的節(jié)日。②蜻蛉(líng):蜻蜓的別稱。20.請描述“兒童籬落帶斜陽”展示的美景。21.表面上看,“一路稻花”的主人是誰呢?實際又是誰?22.“社肉香”和“一路稻花”體現(xiàn)了農(nóng)村怎樣的生活呢?(二)旅宿杜牧旅館無良伴,凝情自悄然①。寒燈思舊事,斷雁警愁眠。遠夢歸侵曉②,家書到隔年。滄江③好煙月,門系釣魚船?!咀⑨尅竣偾娜唬簯n傷的樣子。這里是憂郁的意思。②侵曉:破曉,天色漸明之時。③滄江:江流,江水。23.請分析“斷雁”這一意象在詩中的作用。24.下列對詩歌分析不正確的一項是()A.首聯(lián)“無”和“自”二字,鮮明地體現(xiàn)了詩人此時的孤寂處境。B.“寒燈”既指燈光昏暗,也傳達了詩人內(nèi)心的感受。C.頸聯(lián)是說詩人難以入眠,直到破曉才夢到自己回到家鄉(xiāng)并且收到了家書。D.尾聯(lián)勾勒出一幅美麗的生活圖景,融情于景,但這是用樂景襯哀情?!豆糯姼栉迨住纷灾鲗W(xué)習(xí)【基礎(chǔ)存盤】1.(1)fū—fú(2)guàn—guān2.B(刪掉“不”)3.(1)目前,書寫漢字越來越受到人們的“冷落”。(2)讀古今名書4.B【閱讀經(jīng)緯】5.孤6.因為詩人滿腹才華卻無人賞識,無用武之地,因此,他備感懷才不遇、憂郁苦悶而“愴然涕下”。7.念天地之悠悠,獨愴然而涕下8.決眥;抒情9.“割”,分割,用夸張的手法寫在同一時間,山南山北判若早晨和晚上,突出了泰山高大巍峨的形象。10.會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小11.聞?wù)f不畏12.“浮云”是指現(xiàn)實生活中的奸邪小人(或人生路上的困難和阻礙)。13.不畏浮云遮望眼自緣身在最高層14.“暗”是因為柳樹茂密,樹蔭濃郁,柳枝成陰;“明”則因為花草茂盛,明媚嬌艷,繁花似錦。15.村民熱情好客、民風(fēng)淳樸。16.山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村17.(1)詩人想舍的是當(dāng)朝者的黑暗與腐朽,舍不得的是親朋好友和國家的前途命運。
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