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M6Unit2ThenameofthespaceshipisShenzhou教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與能力目標(biāo):1)學(xué)習(xí)語言結(jié)構(gòu):IttookChina’sfirstpersonintothetop,stickiton.2)能夠用First…

Second…

Third…

Fourth…說明紙?zhí)诊w船的制作步驟。2、過程與方法目標(biāo):能運用所學(xué)語言描述過去發(fā)生的事情,能夠說明紙?zhí)诊w船的制作步驟。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及運用英語交流的熱情,使學(xué)生在使用中理解語言、活用語言,體驗使用英語的樂趣。二、教學(xué)重難點1、重點:1)學(xué)習(xí)語言結(jié)構(gòu):IttookChina’sfirstpersonintothetop,stickiton.2)能夠用First…

Second…

Third…

Fourth…說明紙?zhí)诊w船的制作步驟。2、難點:動詞過去式的特殊變化。三、教具準(zhǔn)備:單詞卡片,錄音機,磁帶,多媒體課件。四、教學(xué)過程Step1Warmingupandleadingin1、Greetings

T:Goodmorning,boysandtoseeyouareyou?2、ReviewT:Whatdidyoudoyesterday?

S1:IwatchedTV....

(提醒學(xué)生使用動詞的過去式進(jìn)行表達(dá),并把學(xué)生在交流過程中所用到的動詞的原形及過去式在黑板上進(jìn)行羅列。幫助學(xué)生回顧曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的動詞及其過去式。)

Step2Presentation用幻燈片出示圖片,然后問:Whatcanyouseeinthepicture?

Ss:It’sapaperspaceship.T:Whatcanyouseeinthepicture?

Ss:It’sthespaceshipofShenzhou.從而引出新課的題目ThenameofthespaceshipisShenzhou.Step3Practice1、Readandwrite:

Howtomakeapaperspaceship?

First….

Second….

Third….

Fourth….

2、Childrenlearntoreadthesentences.

3、Makesomesentenceswith“First….

Second….

Third….

Fourth….”

Ex.

First,Iputsometeaintotheteapot.

Second,Iputthehotwaterintotheteapot.

Third,Waitforthreeminutesandtakeoutcup.

Fourth,Drinkteawiththecup.

4、Childrenopenthebooksandrepeatthesentencesafterthetape.

5、Doanexercise:

Listenandpoint

6、Practiceinpairs:

7、Playagame:

Todescribemakeathing.

Ex.

Howtoplantatree.

Howtoplantaflower.

8、Learntosingasong:

Hereisapresentforyou.

Step5Summary:Whatdidwelearninthislesson?引導(dǎo)學(xué)生說出本課時重點內(nèi)容。Step6Homework1、Drawthepicturesandwritedownhowtomakeit.2、收集材料,為下一個模塊的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。板書設(shè)計:

Module6Unit2Thenameofthespaceshi

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