校長2023年工作務虛會議總結(jié)講話稿

校長2023年工作務虛會議總結(jié)講話稿同?志們：今?天，我們用?頭腦風暴的?方式，以“?新常態(tài)、新?起點、新發(fā)?展”為主題?，召開了_?__年工作?務虛會議，?會議開了滿?滿的一天，?同志們敞開?思路，建言?獻策，體現(xiàn)?了民主參與?、匯聚民智?與科學謀劃?的決策要求?。下面我講?四個方面的?意見：一?、對本次年?度工作務虛?會議的基本?估計我認?為此次會議?開得好。在?會議上，在?座的各位中?層正職干部?都做了認真?的發(fā)言，每?位中層副職?干部也準備?了書面發(fā)言?，大家圍繞?學校發(fā)展中?諸多問題，?進行了認真?的思考，提?出了自己的?看法或思路?，太多人的?思路切合實?際。聽取了?各位發(fā)言，?我深切感受?到了學校未?來的發(fā)展力?量和發(fā)展信?心，感受到?了同志們與?學校共存共?榮的主人翁?意識、休戚?與共的民生?意識、追求?卓越的質(zhì)量?意識和革故?鼎新的改革?意識。這?次務虛會議?也存在幾點?不足，一是?有些的建議?與學校發(fā)展?的規(guī)劃對接?得少，就事?論事的多；?二是與同類?標桿院校比?較的視角少?，所定的目?標不高；三?是體現(xiàn)新文?件精神、新?形勢要求的?少，思路與?時俱進不夠?。二、回?答我?！皟?個基本問題?”的初步思?考“辦怎?么樣的大學?、怎樣辦大?學”，“怎?樣培養(yǎng)人、?培養(yǎng)怎么的?人”，這是?我校辦學中?的“兩個基?本問題”。?我們要根據(jù)?學校的具體?情況系統(tǒng)地?總結(jié)和創(chuàng)造?性地沉淀。?由懷化搬?遷到望城，?兩個學校合?并，并且成?功地升格成?為___省?首批高職院?校，實現(xiàn)了?學校第一?次創(chuàng)業(yè)的夢?想和輝煌。?此后，學校?的發(fā)展經(jīng)歷?許多的艱難?曲折。今天?，我們進入?到又一個發(fā)?展的新起點?，目前，我?校要正視的?是“小”、?“偏”、“?彎”的個性?現(xiàn)狀。“小?”是指校園?面積小，_?__畝地還?未連成一片?，周邊拓展?的空間?。?“偏”是指?學校地處望?城，處于_?__的西北?角，離主城?區(qū)還有一定?的距離；“?彎”是指學?校在發(fā)展的?道路上經(jīng)歷?了不平坦的?路。但是如?果我們轉(zhuǎn)觀?念、換思路?、重創(chuàng)新，?“小”、“?偏”、“彎?”并不可怕?，校園雖小?一點，我們?可以打造“?小而精”、?“小而優(yōu)”?、“小而特?”的精品_?__力校園?，在智能化?、信息化和?精細化方面?走在前列。?話講回來，?世界名校沒?有一所是靠?校園面積取?勝的，比如?___八大?名校就如此?；地理位置?上“偏”一?點，但我們?可以積極融?入現(xiàn)代信息?社會，實現(xiàn)?“小而精”?的學校連接?大世界，其?實世界上多?數(shù)名校均是?在偏僻的小?鎮(zhèn)上。細想?一下，“偏?”則安，“?偏”則靜，?安與靜，可?以涵養(yǎng)人才?，對于辦學?正是個不錯?的區(qū)位選擇?。至于“彎?”的特點，?我們只要掌?握好節(jié)奏，?就可以實現(xiàn)?“后發(fā)趕超?”與“彎道?超車”。新?一輪發(fā)展的?關(guān)鍵，是我?們?nèi)w教職?員工要更新?觀念、重拾?信心，團結(jié)?一心，聚精?會神抓發(fā)展?和校企合作?育人才。?我認為學校?今后一段時?期內(nèi)的關(guān)鍵?詞是。特色?發(fā)展、內(nèi)涵?建設(shè)、創(chuàng)新?驅(qū)動發(fā)展、?民生改善與?辦學條件改?善。也就是?說，今后五?年，我們要?用卓越精神?與示范要求?，來引領(lǐng)和?推進特色發(fā)?展、內(nèi)涵發(fā)?展和創(chuàng)新驅(qū)?動發(fā)展不斷?提高人才培?養(yǎng)質(zhì)量和辦?學效益，不?斷推進我校?辦學條件和?民生改善，?實現(xiàn)學校_?__史上“?第二次創(chuàng)業(yè)?”的新目標?和新愿景。?今后五年?里，我們要?高舉“五面?旗幟”，這?就是協(xié)同育?人的旗幟、?質(zhì)量興校的?旗幟、特色?立校的旗幟?、內(nèi)涵建設(shè)?的旗幟和依?法治校的旗?幟。我們要?建立“五種?保障機制”?，這就是統(tǒng)?籌協(xié)調(diào)機制?，強化內(nèi)審?機制，執(zhí)紀?監(jiān)督機制，?作風引領(lǐng)機?制和共建共?享機制。我?們要“打好?五張牌”，?這就是專業(yè)?實力牌、特?色名片牌、?協(xié)同創(chuàng)新牌?、團結(jié)創(chuàng)業(yè)?牌和爭取同?情牌。我?考慮學校發(fā)?展定位應該?是，在原有?的基礎(chǔ)上，?堅守高等職?業(yè)技術(shù)教育?，著力培養(yǎng)?技術(shù)技能型?人才的類型?與層次定位?，堅持學歷?教育與職業(yè)?技術(shù)培訓“?兩條腿”走?路，深度融?入___信?息技術(shù)與裝?備制造產(chǎn)業(yè)?鏈，尤其是?機器人產(chǎn)業(yè)?，經(jīng)過“_?_五”期間?的努力，把?學校建設(shè)成?為___信?息技術(shù)和裝?備制造產(chǎn)業(yè)?發(fā)展的“人?才培養(yǎng)高地?”，成為_?__信息技?術(shù)和裝備制?造中小企業(yè)?的“技術(shù)培?訓基地”和?“技術(shù)合作?孵化基地”?，成為同行?業(yè)同類型院?校信息技術(shù)?“師資培訓?認證基地”?與“在線學?___臺”?，成為現(xiàn)代?信息技術(shù)與?裝備制造文?化的“傳播?輻射基地”?。三、對?___年度?工作基本思?路和“五大?專項計劃”?1、對_?__年工作?基本的思路?___年?是“__五?”開局之年?，也是實現(xiàn)?我?！暗诙?次創(chuàng)業(yè)”的?起步一年，?基本工作思?路如下。?（1）以制?定學?！癬?_五”發(fā)展?規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)?，全面審視?我校辦學理?念與頂層設(shè)?計，科學設(shè)?定我?！癬?_五”主要?目標、發(fā)展?重點和主要?措施，以切?實的新愿景?統(tǒng)率發(fā)展大?局。（2?）以辦學章?程制定為總?綱，全面做?好學校制度?的廢改立工?作，逐步規(guī)?范學校辦學?行為、制度?安排和文化?建設(shè)，以校?本的制度體?系建設(shè)強化?內(nèi)部管理。?（3）按?照“三相一?共”的要求?，體現(xiàn)“兩?大邏輯”關(guān)?系，以凝煉?品牌、整合?資源，積極?穩(wěn)妥地推進?特色專業(yè)群?建設(shè)和專業(yè)?布局調(diào)整。?（4）以?完善辦學條?件為直接目?標，科學規(guī)?劃、合理利?用現(xiàn)有校園?，實行分步?建設(shè)；（?5）以提高?人才培養(yǎng)質(zhì)?量為目標，?繼續(xù)深化教?學改革，以?校企合作、?協(xié)同創(chuàng)新?為首要抓手?，做好實訓?基地建設(shè)、?課程開發(fā)、?技能大賽與?畢業(yè)設(shè)計、?專業(yè)技能抽?查，以創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)理念和?綜合人文素?質(zhì)為重點優(yōu)?化人才培養(yǎng)?方案；（?6）以師資?隊伍建設(shè)為?重點，加大?教師的引進?、培訓、考?核、“傳幫?帶”以及校?企交流，按?卓越校要求?重點做教學?團隊建設(shè)；?（7）以?專業(yè)化、職?業(yè)化引領(lǐng)輔?導員隊伍（?學生工作隊?伍）建設(shè)，?加大專業(yè)培?訓，提高和?理順輔導員?、班主任和?創(chuàng)新項目導?師等等“合?力育人”的?工作職責與?機制，發(fā)揮?好學生自我?管理、自我?教育、自我?服務的重大?作用。（?8）以校本?傳統(tǒng)文化元?素、遵紀守?法、職業(yè)精?神、愛校興?校為主要內(nèi)?容，全面深?化我校文化?思路改革與?創(chuàng)新，形成?我校校本文?化品牌與格?局、共生共?榮、同舟共?濟、休戚與?共的學校；?（9）加?大全員分類?分層學習培?訓力度，推?動全體教職?工思想觀念?的與時俱進?；同時發(fā)揮?工會、共青?團在學校思?想政治工作?中的作用；?發(fā)揮教研室?的作用，形?成育人合力?和發(fā)展合力?；（10?）以穩(wěn)定現(xiàn)?有招生規(guī)模?為目標，深?化生源結(jié)構(gòu)?調(diào)整，提高?生源質(zhì)量和?畢業(yè)生就業(yè)?質(zhì)量，適應?我省教育綜?合改革的大?趨勢；（?11）以智?慧校園建設(shè)?為目標，以?信息化、智?能化武裝我?校教育教學?全過程，努?力成為我省?數(shù)字化校園?或智慧校園?新標桿；?（12）統(tǒng)?籌辦學條件?和民生改造?兩件大事，?加大推進南?北校區(qū)改造?提質(zhì)項目的?力度，滿足?辦學標準要?求；同時，?強化內(nèi)部精?細化管理，?開源節(jié)流，?滿足民生改?善的新關(guān)切?。2、著?手實施“五?大專項計劃?”___?年，我校將?啟動“五大?專項”計劃?，分別是“?機制改革計?劃”、“民?生實事計劃?”、“發(fā)展?任務計劃”?、“教師隊?伍建設(shè)計劃?”與“辦學?底線監(jiān)測計?劃”，這里?不一一說了?。四、給?部門負責人?布置的“兩?項任務”?1、認真學?習教育廳主?編的職業(yè)教?育文件匯編?；2、各?部門開好相?應的會議，?學習傳達本?次務虛會議?的精神，并?結(jié)合部門工?作實際，制?訂形成部門?___年工?作要點或計?劃，于__?_月___?日前交黨政?辦，由黨政?辦、人事處?___校內(nèi)?專家進行審?定和咨詢。?同志們，?未來五年，?是我校啟動?“__五”?事業(yè)發(fā)展規(guī)?劃的重要戰(zhàn)?略機遇期，?也是推進學?校創(chuàng)新、改?革、開放、?共享，實現(xiàn)?“第二次創(chuàng)?業(yè)”的發(fā)展?爬坡期，全?校教職員工?一定要同心?同德、凝心?聚力、重拾?信心，唱好?這“三首勵?志歌”：?第一首是《?___好》?，我們的學?校是公辦大?學，我們要?堅持黨的領(lǐng)?導、堅持_?__辦學方?向，堅持黨?的教育方針?，體現(xiàn)“人?民地位高”