二年級英語Boys and girls教學(xué)教案VIP

Unit2BoysandGirlsLesson1崇州市七一實(shí)驗(yàn)學(xué)陳鳳娟一、教學(xué)目標(biāo)語言技能目標(biāo)：.能聽懂，會說表示人物身份的六個詞匯：classmate,friend,man,woman,boyandgirl,并嘗試借助圖片和首字母提示整體識別單詞。.能在情景中運(yùn)用詞匯,對人物進(jìn)行簡單介紹如:Heisaboy.Heismyfriend..能跟隨錄音說唱本課歌謠情感目標(biāo)：.能保持學(xué)習(xí)英語的興趣，積極參與課堂活動，大膽模仿、說唱本單元歌曲.能夠在活動中體會與他人合作的樂趣，具有合作意識二、教學(xué)重難點(diǎn).新詞匯首字母發(fā)音的認(rèn)知，識別，運(yùn)用，歸納.在情景中運(yùn)用所學(xué)詞匯、句型對人物進(jìn)行介紹三、教學(xué)設(shè)計(jì)A.Look,Listenandchant..熱身，復(fù)習(xí).學(xué)生跟錄者說唱ABCSong..新課導(dǎo)入a.呈現(xiàn)A圖畫，教師提問：looktherearesomepeopleinthepicture.Whoarethey?

b.學(xué)生觀察圖片，討論問題C.播放ppt,呈現(xiàn)動畫，核對答案T:whoisshe?s:sheisLily.T:whoishe?s:heisBill..播放歌曲，整體感知新語言T:Nowourfriendscomehere,theywillchantforyou.Areyouhappy?yesOK.let'sListen（第一遍，只聽歌謠，整體感知）T：Listenagain,Canyoufindthenewword?（邊聽，邊引導(dǎo)學(xué)生聽出新的詞匯）Sl:girlS2:classmate（教師貼出圖片，利用首字母g、c在單詞詞首的發(fā)音，來幫助學(xué)生嘗試拼讀新詞）.T:/g/,/g/,girl,sheisagirl/k/,/k/,classmate,youareclassmate（教學(xué)生觀察/g/的發(fā)音，老師的口型，抽讀、接龍讀，分組讀等方式指導(dǎo)和糾正學(xué)生發(fā)音）以同樣的方式教學(xué)：Boy/b//b/boyfriend/f//f/friendwoman/w//w/Womanman/m//m/manHeisaboyMisswangismyfriendSheisHeisawomanaman（friend和Boy/b//b/boyfriend/f//f/friendwoman/w//w/Womanman/m//m/manHeisaboyMisswangismyfriendSheisHeisawomanamanT：MissPengismyfriend.Who'syourfriend?SI：YangYikeismyfriend（鼓勵學(xué)生下位找到自己的朋友作介紹）S2：heismyfriendS3：wuliismyfriendlistenandreadthewordstogetherListenandchantLet"sChanttogetherlookandpractiseT:lookatthispictureyoucantalkwithyourpantner.Thenmatchthewords-irl-oy-oman-an-riend-lassmateBGMWCF（分小組討論，拼讀，利用首字母發(fā)音補(bǔ)完整單詞，并請學(xué)生上來選擇，拼讀出詞匯，穩(wěn)固首學(xué)母發(fā)言，及所學(xué)詞匯）Let'splayagameT:Therearesomanywords,canyoutakethemhome?fundfathercakebookbedcatCanmothermummonkeyboyfatBigcookcapMondayfrog（學(xué)生讀出單詞，找到正確的首字母發(fā)音，操練所學(xué)過的首字母發(fā)音、并幫助學(xué)生歸動總結(jié)出學(xué)過的發(fā)此音的詞匯，拓展學(xué)生知識量）homework課后反思:這一節(jié)課達(dá)成了語言技能目標(biāo)，能說唱本課歌曲，通過自然拼法首字母發(fā)音熟練記憶、運(yùn)用詞匯，對人物進(jìn)行介紹，但在文中解釋運(yùn)用classmate時，學(xué)生理解不清，所以在情景中