gis軟件應用實習報告

中國礦業(yè)大學銀川學院《GIS軟件應用》實習報告實驗地點:系部:專業(yè)班級:姓名:學號:（共18頁）項目實習表現(xiàn)實習成果實習報告總分數(shù)指導教師（簽字）分值205030100得分1.前言1.1實習目的與要1.1.1實習目的通過這次實習，使我們了解地理信息系統(tǒng)的基本原理、基本方法；掌握常用GIS軟件的基本操作和空間分析各功能。了解地理信息系統(tǒng)的基本概念、學科的基本特征與發(fā)展趨勢；了解基于VB的二次應用進行GIS設計的方法。1.1.2實習要求1、掌握ArcMap的基本操作、簡單要素查詢與屬性維護的方法；2、掌握柵格數(shù)據(jù)、矢量數(shù)據(jù)的生成和空間分析的方法；3、掌握地形分析、網(wǎng)絡分析的方法；4、掌握空間數(shù)據(jù)編輯、維護的方法；5、掌握投影變換、坐標校正的方法；6、掌握數(shù)據(jù)庫設計、轉(zhuǎn)換的方法；7、掌握要素符號設計、要素分類顯示的方法；8、掌握基于網(wǎng)絡的設施服務分析及復雜地形中的選址等綜合應用的方法1.2實習概況1.2.1實習項目（說明時間、地點、項目名稱等）項目1ArcMap基本操作與屬性維護項目二-1柵格數(shù)據(jù)的生成和分析項目二-2多邊形疊合與泰森多邊形應用項目三地表模型的生成項目四工程中的土方與縱坡項目五最短路徑、最近設施項目六點、線、多邊形要素輸入和編輯項目七投影變換、坐標校正項目八、九專題地圖中要素分類與符號設計項目十通過轉(zhuǎn)換CAD圖形建立數(shù)據(jù)庫1.2.2完成情況（說明完成的各個項目的情況）2015年12月27日星期日。在T2-416按照給定的步驟完成：項目1ArcMap基本操作與屬性維護2015年12月28日星期一。在T2-416按照給定的步驟完成：項目二-1柵格數(shù)據(jù)的生成和分析項目二-2多邊形疊合與泰森多邊形應用2015年12月29日星期二。在T2-416按照給定的步驟完成：項目三地表模型的生成項目四工程中的土方與縱坡2015年12月30日星期三。在T2-416按照給定的步驟完成：項目四工程中的土方與縱坡項目五最短路徑、最近設施項目六點、線、多邊形要素輸入和編輯項目七投影變換、坐標校正2015年12月31日星期四。在T2-416按照給定的步驟完成：項目八、九專題地圖中要素分類與符號設計項目十通過轉(zhuǎn)換CAD圖形建立數(shù)據(jù)庫2.實習內(nèi)容2.1項目最終成果（文字說明）2.1.1、ArcMap基本操作與屬性維護鄉(xiāng)鎮(zhèn)按人口密度顯示統(tǒng)計地圖的生成屬性標注土地使用圖表2.1.2、柵格、矢量數(shù)據(jù)的生成和分析圖2-1-1柵格分類圖2-1-2生成等高線圖2-1-3坡度圖圖例設置及結(jié)果圖2-1-4人口密度圖圖2-1-5人口密度圖圖2-1-6遙感影像顯示圖2-1-7離開現(xiàn)有中學距離圖圖2.2-1改變顯示的的顏色圖2-2-2切換源顯示并添加獨立屬性表后圖2-2-3計算疊合后的多邊形面積圖2-2-4疊合后的3.1由高程點產(chǎn)生的不規(guī)則三角網(wǎng)3.2從TIN產(chǎn)生的等高線3.3產(chǎn)生三角網(wǎng)地面模型3.4讀入DWG數(shù)據(jù)后的顯示4.1創(chuàng)建TIN設置與結(jié)果4.2按坡度顯示TIN4.3由設計等高線產(chǎn)生的TIN4.4縱剖面圖生成5.1產(chǎn)生最短路徑5.2增加障礙后的最短路徑5.36個站點順序優(yōu)化的路徑5.4屬性表查看交通成本圖5-5查找到的最佳設施圖5-6離開公園500，1000米的服務區(qū)圖5-7同心圓式的服務區(qū)圖6-1Road（線）、County（多邊形）、Town（點）輸入完畢圖7-1坐標系更改前后的區(qū)別圖7-2經(jīng)空間轉(zhuǎn)換處理，Design圖層被校正圖7-3用橡皮方法校正后的Pipeline圖層圖7-4不同圖幅上的同一條道路線相互不連接圖7-5配準后的影像圖圖7-3設置置換連接圖8.1分類圖（唯一值）與分類圖（唯一值多個字段圖8.2等間隔分類8.3幾何間隔分類8.4符號漸變圖8.5多邊形要素比例分配8.6多重屬性圖8.7進入線符號編輯圖8-8制作退暈填充符號10.1新建要素類，要素類到要素類10.2總結(jié)失敗經(jīng)驗10.3最后顯示的地圖3.結(jié)束語3.1實習體會通過這次實習，我更加認識到實踐是檢驗真理的唯一標準理論，應該與實踐相結(jié)合。也更加深了我對理論的認識和對實踐的理解。我們實現(xiàn)了實習目的，對ArcGis軟件有了初步認識，圖的完成不僅增加了我們的成就感，還使我們提高了學習GIS的興趣在實習過程中，我們針對地圖矢量化的實際問題請教老師，使我們的學習更有主動性，也為我們走上工作崗位打下基礎在這次實習中，我感受到了ArcGis對空間信息處理的強大和ArcGis對空間信息處理的輕松和方便。一實習起來就發(fā)現(xiàn)我們之前所掌握的只是一點點而已，要是到真正工作的話簡直是一竅不通，也就等于沒學過。但幸虧有了這次實習，既讓我們明白到我們不足之處也讓我們熟練了ArcGis的操作技巧，