護士分級管理實施方案1-3-16

公立醫(yī)院護士分級管理實施方案各科室:為進一步加強醫(yī)院護士隊伍的科學管理，調(diào)動護理人員積極性，提高護理質(zhì)量和服務水平，推動優(yōu)質(zhì)護理服務可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《護士條例》、《關(guān)于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見》、《省醫(yī)院護士崗位管理實施細則》等文件要求，結(jié)合醫(yī)院臨床實際，進行護士分級管理，以明確護理人員的分級和工作職責，全面落實護理工作的責任制，深化以患者為中心的整體護理模式，現(xiàn)制定醫(yī)院護士分級管理實施方案如下。一、指導思想堅持“以人為本”的護理服務理念,樹立和落實科學發(fā)展觀，加強護士隊伍建設，構(gòu)建科學、合理的護理專業(yè)人才梯隊，促進護理垂直管理的落實，創(chuàng)建平等、互助、競爭的工作氛圍，倡導護士對高技術(shù)水平與高服務質(zhì)量的追求，激發(fā)護士工作主動性與創(chuàng)造性，合理安排和有效使用現(xiàn)有護理人員，全面提高護理專業(yè)技術(shù)水平和護理管理水平，推進護理學科全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、目標要求實施護士分級管理，明確各級護理人員任職資格與能力要求，合理利用護理人力資源，激勵護理人員發(fā)揮最大潛能，全面提高我院護理專業(yè)水平和護理管理水平，通過護理分級管理，使全院護理人員能級對應，明確職業(yè)發(fā)展道路，為護理學科建設持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。三、各級護士的任職資格與能力要求根據(jù)護理人員資歷和綜合能力將醫(yī)院臨床一線護士分為五級，即NO級、N1級、N2級、N3級、N4級。各級護士任職資格與能力要求如下，上一級護士應具有下一級護士的資格和能力要求。注:任職資格中涉及職稱以考取資質(zhì)為準。1.NO級護士全日制護理專業(yè)畢業(yè)，未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書或已取得護士執(zhí)業(yè)證書但從事護理工作1年以內(nèi)的護士;經(jīng)過醫(yī)院相應的崗前和崗位培訓并考試合格，在護士長及帶教老師的指導下進行工作，認真遵守各項規(guī)章制度和護理技術(shù)操作規(guī)程。2.N1級護士完成NO級崗位培訓并考核合格，具有護士執(zhí)業(yè)資格并依法注冊;獨立執(zhí)業(yè)能力測評合格;從事護理工作滿1年;掌握常用臨床護理技術(shù)操作、業(yè)務知識和一定的急救護理技能;具有一定健康教育能力和身體素質(zhì)，精力充沛，能勝任中夜班工作;具備獨立分管病情穩(wěn)定患者的能力，能獨立完成病情較輕患者的護理工作。3.N2級護士完成N1級崗位培訓并考核合格，中專學歷臨床護理工作滿8年，大專學歷臨床護理工作滿6年(全日制大專學歷臨床工作滿5年)，本科學歷臨床護理工作滿4年(全日制本科學歷臨床工作滿3年)，研究生學歷臨床護理工作滿2年;取得相應學歷證書;護師及以上職稱;熟練掌握常用護理操作技術(shù)和業(yè)務知識:掌握急救護理和危重患者護理技能;具備獨立分管病情較重患者的能力;指導下級護士準確及時地完成各項護理工作，防止差錯、事故的發(fā)生;參與實習護士、進修護士臨床實習帶教管理;協(xié)助病區(qū)護理質(zhì)量管理;可承擔責任組長工作。4.N3級護士完成N2級崗位培訓并考核合格，中專學歷臨床護理工作滿20年，大專學歷臨床護理工作滿16年(全日制大專學歷臨床工作滿12年)，本科學歷臨床護理工作滿8年(全日制本科學歷臨床護理工作滿6年)，研究生學歷臨床護理工作滿5年(全日制研究生學歷臨床護理工作滿4年);取得相應學歷證書:主管護師及以上職稱:?？谱o理操作技能嫻熟，在科室護理技術(shù)培訓中起到示范作用:具有豐富的專科臨床護理經(jīng)驗和敏銳的觀察能力，承擔難度較大的護理技術(shù)操作，帶領(lǐng)護士完成新業(yè)務、新技術(shù)的臨床實踐;具備獨立分管急危重癥患者的能力，能承擔臨床教學、護理科研和?？浦笇У裙ぷ?，參與護理管理工作。5.N4級完成N3級崗位培訓并考核合格，本科學歷臨床護理工作滿16年(全日制本科學歷臨床護理工作滿14年)，研究生學歷臨床護理工作滿10年(全日制研究生學歷臨床護理工作滿8年);取得相應學歷證書;副主任護師及以上職稱;能負責疑難、危重患者?？谱o理,具有較強的組織協(xié)調(diào)能力，在工作中能獨當一面;能指導下級護士進行危重患者護理和疑難技術(shù)操作，承擔護理咨詢、護理會診以及?？浦笇?、護理研究等工作。四、崗位培訓1.NO級:新入職規(guī)培護士完成崗前培訓及第一年規(guī)培計劃，包含基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能等培訓(包括相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院規(guī)章制度、工作流程、護理常規(guī)、基本技能、應急預案、醫(yī)德醫(yī)風、醫(yī)患溝通等)、中醫(yī)100學時等相關(guān)知識。2.N1級:新入職護士完成第二年規(guī)培計劃，2年以上護士完成核心制度、護士條例、護理三基、應急預案、工作流程、質(zhì)量標準、中醫(yī)100學時、?？浦R技能、常用急救技能、重點崗位進行準入培訓考核等。3.N2級:完成質(zhì)量標準、重癥護理、?？浦R技能、臨床帶教、護理科研、護理管理等，每年完成科室培訓工作，科內(nèi)護理查房或業(yè)務講座≧1次，臨床危重病人護理帶教指導>10例等，能夠規(guī)范完成科室安排的護理帶教及教學任務。4.N3級:急救技能、個案護理、循證護理、護理質(zhì)控、專科護理培訓、新技術(shù)、新設備應用、臨床帶教、護理科研、護理管理等，每年完成科室培訓工作，組織院內(nèi)業(yè)務講座或護理技能培訓≧2次(含院?？菩〗M授課)，科內(nèi)護理查房或業(yè)務講座>2次，臨床危重病人護理帶教指導≥20例，能夠規(guī)范完成醫(yī)院、科室安排的護理帶教及教學任務。5.N4級:護理管理、教學科研、專科護理、護理新知識新理論、對外交流或訪問學者等，每年完成科室培訓工作，組織院內(nèi)業(yè)務講座或護理技能培訓≧4次(含院專科小組授課)，科內(nèi)護理查房或業(yè)務講座2次，臨床危重病人護理帶教指導≥30例，能夠規(guī)范完成醫(yī)院、科室安排的護理帶教及教學任務。五、各級護士的分級測評方法和程序1.分級測評程序與時間:測評時科室應按照護士分級標準，經(jīng)個人申報、科室賦分和評議、公示、上報、護理部核準、院領(lǐng)導審批程序進行。分級測評由科室組織，測評工作完成后，本人及考核小組在護士分級管理賦分表簽字確認，將測評結(jié)果在科內(nèi)公示，無異議由科主任護士長在護士分級管理申報表簽字報護理部，護理部核準后報分管領(lǐng)導批示執(zhí)行。2.測評方法(1)護士分級管理測評每年一次，由科室根據(jù)醫(yī)院要求統(tǒng)一進行。(2)NO級護士取得護士執(zhí)業(yè)資格證書、獨立執(zhí)業(yè)能力測評合格，各項培訓考核達標，且工作時間大于1年者自動晉級N1(3)N1級及以上已完成本層級護士培訓并考核合格的護士，如達到上一層級任職資格，可提出晉級申請，賦分成績≥95分可以晉級;賦