演講共鳴控制訓練讓聲音更圓潤

第3頁共3頁演講共鳴控制訓練讓聲音更圓潤?我們都有這?樣的體會：?越在嘈雜的?地方，我們?說話越大聲?，結果聲嘶?力竭，自己?嗓子累得要?命。其實培?訓的時候也?有，如為了?讓別人都聽?到，尤其人?多的時候，?我們不自覺?就提高音調(diào)?嗓門，不久?就有“失聲?”的感覺。?其實好的?用聲者，使?用在聲帶上?的能量只占?總能量的1?/5，而4?/5的力量?用在控制發(fā)?音器官的形?狀和運動上?面。在產(chǎn)生?共鳴的過程?中，共鳴器?官把發(fā)自聲?帶的原聲在?音色上進行?潤飾，使聲?音圓潤、優(yōu)?美?？茖W調(diào)?節(jié)共鳴器官?可以豐富或?改變聲音色?彩，同時起?到保護聲帶?的作用，延?長聲帶的壽?命。朗讀?的發(fā)聲中，?多采用中聲?區(qū)，而中聲?區(qū)主要形成?于口腔上下?，這就決定?了用聲的共?鳴重心在口?腔上下，以?口腔共鳴為?主。在這里?我稍微提一?下共鳴腔。?一般提到的?共鳴腔有頭?腔、鼻腔、?口腔、胸腔?，這四個共?鳴腔最基本?。聲樂學習?中還有提到?腹腔共鳴，?不過有些人?不贊同這個?提法。除?了口腔共鳴?為主之外，?胸腔共鳴是?基礎，可以?加多一點，?如果有高音?的時候，增?加呼吸量，?發(fā)揮一點鼻?腔、頭腔的?作用更好。?要想聲音?圓潤集中，?需要改變口?腔共鳴條件?。發(fā)音時雙?唇集中用力?，下巴放松?，打開牙關?，喉部放松?，提顴肌、?頰肌、笑肌?，在共同運?動時，嘴角?上提?？梢?通過張口吸?氣或用“半?打哈欠”感?覺體會喉部?、舌根、下?巴放松，這?時的口腔共?鳴會加大。?在打開口腔?的時候，同?時注意唇的?收攏。1?、口腔共鳴?訓練口腔?共鳴發(fā)聲最?主要的一點?，是發(fā)聲的?時候鼻咽要?關閉，不產(chǎn)?生鼻泄露。?通過下列練?習大家可以?體會一下，?基本都是以?開口元音為?主練習：?badag?apata?kape?ngpap?ipupa?i普通話?的四個聲調(diào)?，準確的叫?法是第一聲?陰平；第二?聲陽平；第?三聲上聲；?第四聲去聲?。我們在進?行聲音訓練?的時候，多?用陰平聲調(diào)?進行，這樣?有利于體會?聲音和氣息?。詞組練?習：澎湃?冰雹拍照平?靜抨擊批評?……嘩啦?啦噼啪啪咣?啷啷撲嗵嗵?胡嚕?！?快樂宣紙?挫折菊花捐?助吹捧烏鴉?……繞口?令：山上?五株樹，架?上五壺醋，?林中五只鹿?，柜中五條?褲，伐了山?上樹，取下?架上醋，捉?住林中鹿，?拿___中?褲。2、?鼻腔共鳴訓?練鼻腔共?鳴是通過軟?腭來實現(xiàn)的?，標準的鼻?輔音m，n?和ng就是?這樣發(fā)聲的?。有人覺得?鼻音重顯得?聲音好聽、?有厚度，但?是過多的鼻?音有如感冒?，是不好的?。發(fā)ai?u的音，加?點鼻腔共鳴?體會加鼻?輔音mam?imuna?ninu?詞組