02漢語否定句的語義分析

二、漢語否定句的語義分析1．否定表達(dá)與肯定表達(dá)肯定和否定是一組對(duì)立的語義范疇，語言使用者可以使用肯定表達(dá)的方式傳遞信息（如“王校長昨天去了四川”），也可以使用否定表達(dá)的方式傳遞信息（如“王校長昨天沒去四川”）。肯定表達(dá)在語言中一般使用肯定句，否定表達(dá)在語言中一般使用否定句?？隙ň鋫鬟_(dá)的是確定的內(nèi)容，否定句傳達(dá)的是對(duì)確定內(nèi)容的否認(rèn)，二者的語義內(nèi)容是不同的。什么是否定？德國哲學(xué)家、近代形式邏輯的開創(chuàng)者弗雷格（1918）說：“每個(gè)思想都有一個(gè)與自己相矛盾的思想?！眱蓚€(gè)矛盾思想之間的關(guān)系就是否定語義關(guān)系。語言中通常用一個(gè)否定標(biāo)記詞來表達(dá)。例如：（1）/紅―――不紅（矛盾的顏色關(guān)系）/認(rèn)識(shí)――不認(rèn)識(shí)（矛盾的認(rèn)識(shí)關(guān)系）/紅―――不紅（矛盾的顏色關(guān)系）/認(rèn)識(shí)――不認(rèn)識(shí)（矛盾的認(rèn)識(shí)關(guān)系）/能來――不能來（矛盾的可能關(guān)系）/死了―――沒死（矛盾的生命意義）孔明認(rèn)識(shí)二喬嗎？鄧樹芝能來嗎？楊貴妃當(dāng)時(shí)死了嗎？是非問句的兩種回答（是、不）構(gòu)成了矛盾關(guān)系，二者在語義上互為否定，但在形式上有否定標(biāo)記（如：不、沒）的才是否定表達(dá)。美國語言學(xué)家Horn（1989）概括了肯定與否定語義研究中的各種觀點(diǎn)，指出了肯定表達(dá)與否定表達(dá)在九個(gè)方面的不對(duì)稱意義，并同時(shí)說明，這些觀點(diǎn)在學(xué)術(shù)界仍存在爭議。即：（2）從邏輯上說，肯定在先（prior），否定在后（secondary）；從本體上說，肯定在先，否定在后；從認(rèn)識(shí)上說，肯定在先，否定在后；從心理上說，肯定在先，否定在后；肯定是基本的，簡單的，否定是復(fù)合的；肯定是本質(zhì)性的，否定是排除性的；肯定是客觀的，否定是主觀的；肯定句描寫與世界相關(guān)的事實(shí)，否定句描寫與肯定相關(guān)的事實(shí)；I.肯定句的信息價(jià)值較大，否定句的信息價(jià)值較小?？梢?，肯定表達(dá)和否定表達(dá)的語義內(nèi)容存在差異性，在語言系統(tǒng)中的價(jià)值不同。下面通過肯定句與否定句的比較分析，重點(diǎn)探討否定句在語義和句法上的特點(diǎn)。2．否定和肯定都是普遍的語言現(xiàn)象從使用頻度的角度上說，漢語的肯定句比否定句的使用頻度高。因?yàn)榭隙ň淠軌騻鬟_(dá)確定的內(nèi)容，是語言交際的基本形式。否定句傳達(dá)的是對(duì)確定內(nèi)容的否認(rèn)，在語言交際中也廣泛使用，肯定和否定都是普遍的語言現(xiàn)象?？隙ň浜头穸ň溆懈髯员磉_(dá)的語義，二者有時(shí)候很難替換。如肯定表達(dá)：“立如鐘，坐如松，臥如弓，行如風(fēng)”。否定表達(dá)：“上不在上，下不在下，天沒他大，人有他大?！痹嚪治鋈缦聝山M否定句。例如，近年來上海市政府倡導(dǎo)建立文明城市，提出幾條市民行為規(guī)范，其中家喻戶曉的是“七不”。即：（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公物，不破壞綠化，不亂穿馬路，不在公共場所吸煙，不說粗話臟話?！捌卟弧笔菑姆穸ń嵌忍岢銎邆€(gè)方面的文明行為要求，每一條的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性都很強(qiáng)，都是在大量調(diào)查研究之后做出的概括“。七不”的提倡對(duì)上海的城市文明建設(shè)起到了良好的作用。如果把否定表達(dá)的“七不”換成肯定表達(dá)的“七要”，就不容易傳達(dá)出同樣的意思。又如，我國先秦時(shí)期三位著名的學(xué)者李聃、孔丘、孫武，他們創(chuàng)立的學(xué)說博大精深，影響久遠(yuǎn)。代表他們學(xué)術(shù)思想的三部著作《老子》《論語》《孫子》，開頭的句子使用的都是否定形式，但采用了三種不同的表達(dá)方式。即：（4）道可道，非常道；名可名，非常名。（《老子》）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！人不知而不慍，不亦君子乎?。ā墩撜Z》）兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。（《孫子》）三位古代的哲人都使用了否定形式的句子來展開論述他們的學(xué)說?！独献印酚玫氖恰胺浅５馈保粋€(gè)否定詞，表達(dá)否定的意思。《論語》用的是“不亦說乎”，一個(gè)否定詞加上反問語氣，表達(dá)強(qiáng)化了的肯定意思?！秾O子》用的是“不可不察也”，兩個(gè)否定詞連用，表達(dá)的也是強(qiáng)化了的肯定意思。如果用肯定句來表達(dá)上面的意思，可能含義會(huì)有所變化。這些情況說明，否定句也是非常普遍的語言現(xiàn)象，否定表達(dá)在人們的言語活動(dòng)中有獨(dú)到的作用。3．否定句和肯定句結(jié)構(gòu)上的平行與不平行肯定和否定是一對(duì)語義范疇，肯定句和否定句是常見的句類,二者在意義上互相對(duì)應(yīng)。從語言哲學(xué)的觀點(diǎn)看，每個(gè)思想都有一個(gè)與自己相矛盾的思想，通過一個(gè)否定詞就可以建立起表達(dá)這個(gè)矛盾思想的句子。那么，從語言學(xué)的觀點(diǎn)來分析，語言中存在一個(gè)肯定句，是否存在一個(gè)語法結(jié)構(gòu)上和語義內(nèi)容上平行的否定句？在實(shí)際語言中，肯定句和否定句在句法上確實(shí)存在許多互相平行的用法，但是二者也表現(xiàn)出一些不平行的用法。試比較：(5)肯定句否定句a1.鈴木先生去了奈良。b1.鈴木先生沒去奈良。a2.鈴木先生已經(jīng)去了奈良。b2.*鈴木先生已經(jīng)沒去奈良。a3.*鈴木先生已經(jīng)三年去了奈良。b3.鈴木先生已經(jīng)三年沒去奈良a4.鈴木先生還去了奈良。b4.鈴木先生還沒去奈良。（“還”表示頻度）（“還”表示保持）分析上述句子，反映出肯定句句與否定句之間在句法結(jié)構(gòu)上平行方面的四種情況。（一）肯定句a1成立，相應(yīng)的否定句b1也成立，二者表現(xiàn)出平行性。（二） 肯定句a2成立，相應(yīng)的否定句b2不成立，二者沒有表現(xiàn)出平行性。（三） 肯定句a3不成立，相應(yīng)的否定句b3成立，二者也沒有表現(xiàn)出平行性。（四） 肯定句a4成立，相應(yīng)的否定句b4也成立，但是“還”的語義有變化，二者也沒有表現(xiàn)出平行性。

這種現(xiàn)象說明，從現(xiàn)代漢語的實(shí)際情況來看，肯定句和否定句在結(jié)構(gòu)形式上有平行和對(duì)應(yīng)的一面，也有不平行和不對(duì)應(yīng)的一面。而從形式所反映的意義來分析，肯定句和否定句在平行與不平行方面有許多復(fù)雜的表現(xiàn)。4．否定的量向大確定，肯定的量向小確定肯定和否定都可以從質(zhì)和量兩方面來分析。質(zhì)的肯定語義上是肯定“存在”，量的肯定語義上是肯定“數(shù)量”。質(zhì)的否定是否認(rèn)事物的存在或事件的發(fā)生，語義含義是“無”。量的否定是否認(rèn)事物或事件在數(shù)量上的規(guī)定性，語義含義是“少于”。在表示質(zhì)的否定和肯定時(shí)，否定標(biāo)記“沒”和肯定標(biāo)記“了”的用法基本上是平行的。在表示量的否定和肯定時(shí)，“沒”和“了”則表示出了數(shù)量意義在方向上的差異。試比較：（6）肯定句否定句否定含義a1.樸相根買了房子。b1.樸相根沒買房子。（否定質(zhì)：無）a2.樸相根買了三套房子。b2.樸相根沒買三套房子。（否定量：少于三套）否定和肯定在量的方向上有不同的性質(zhì)。即：肯定句的量向下蘊(yùn)含，向上不蘊(yùn)含。換句話說，肯定句中比表量詞語（如“三套）”小的數(shù)量也得到了肯定，但比表量詞語大的數(shù)量并不必然得到肯定。否定句的量向上蘊(yùn)含，向下不蘊(yùn)含。換句話說，否定句中比表量詞語大的數(shù)量也得到了否定，但比表量詞語小的數(shù)量并不必然得到否定。可作如下圖示：圖一：II ＞否定量向大確定肯定量向小確定* II123456由于否定在表示否定量方面具有向大確定的語義，因此可以通過對(duì)最小量的否定來達(dá)到對(duì)所有量的否定。在否定句中，最小數(shù)“一”的語義可以是“全部”或“任何?！痹嚪治霈F(xiàn)代漢語中的“一……沒（不）……”格式。例如:比較:*三本書也沒看比較:*三分鐘也沒休息比較:*三次飛機(jī)也沒坐過比較:*三口水也沒喝比較:*三個(gè)球也沒踢進(jìn)去（7）比較:*三本書也沒看比較:*三分鐘也沒休息比較:*三次飛機(jī)也沒坐過比較:*三口水也沒喝比較:*三個(gè)球也沒踢進(jìn)去李大爺一本書也沒看。王科長一分鐘也沒休息小高一次飛機(jī)也沒坐過隊(duì)長一口水也沒喝。前鋒一個(gè)球也沒踢進(jìn)去。上述句子如果換成肯定句則是不成立的。如“*李大爺一本書也看過”。（思考:這兩道題也沒做出來。/半口水也沒喝）由上分析可知，肯定式和否定式事物或事件“量”的斷定方面并不總是平行對(duì)應(yīng)的。5．否定有【保持】的語義特征，肯定有【變化】的語義特征現(xiàn)代漢語中有時(shí)體（aspect）范疇，其中完成體的形式標(biāo)記是動(dòng)詞后面附帶“了”這一

形式通常只用于肯定句。肯定句中的“了”具有【肯定】的語義特征，除此之外，還有【變化】的語義特征，表示發(fā)生了某種事件或進(jìn)入了某種狀態(tài)。否定句中的“沒”具有與肯定句中的“了”相對(duì)應(yīng)的【否定】語義特征，除此之外，還有【保持】的語義特征。否定某種事件的發(fā)生或否定某種狀態(tài)的出現(xiàn)，在語義上也就是保持原有狀態(tài)。在動(dòng)作類動(dòng)詞作謂語的句子中，二者的區(qū)別更為明顯。試比較肯定句的“了”和否定句的“沒”。例如：（8）肯定句否定句a1.李師傅前年學(xué)了計(jì)算機(jī)。 a2.李師傅前年沒學(xué)計(jì)算機(jī)。b1.看上去她臉上涂了油彩。 b2.看上去她臉上沒涂油彩。（了：發(fā)生了變化）（沒：保持原來狀態(tài)）肯定標(biāo)記“了”的語義特征【變化】指示了事件的某一時(shí)間點(diǎn)（point）,即完成點(diǎn)或?qū)崿F(xiàn)點(diǎn)，具有點(diǎn)特征。相應(yīng)的完成體的否定標(biāo)記“沒”的語義特征【保持，】指示了事件的連續(xù)時(shí)間段（period）,即持續(xù)段，具有段特征?？勺魅缦聢D示：圖二：肯定點(diǎn)否定段 丨 |IA B C D E“沒”具有【保持】的語義特征，可以解釋以下例句中的副詞“已經(jīng)、還、從來”的含義和用法。試比較：(9)a.李教授已經(jīng)去了美國。（“已經(jīng)”表示事件發(fā)生）b.*李教授已經(jīng)沒去美國。（“已經(jīng)”與“沒”語義矛盾）(10)a.潘先生還參觀了上海博物館。（“還”表示頻度，已參觀A）b.潘先生還沒參觀上海博物館。（“還”表示保持）(11)a.*鈴木從來看了《紅樓夢(mèng)》。（“從來”與“了”語義矛盾）b.鈴木從來沒看《紅樓夢(mèng)》。（“從來”表示保持義）「思考肯定句：溫小姐從來就是這樣。）由上分析可知，肯定句中的“了”表示的時(shí)間意義是變化，具有時(shí)點(diǎn)的性質(zhì)，相應(yīng)的完成體否定句中的“沒”表示的時(shí)間意義是保持，具有時(shí)段的性質(zhì)。由此造成肯定句、否定句對(duì)時(shí)間副詞、頻度副詞的句法共現(xiàn)和語義選擇不平行。6.否定與事件“前”相容，肯定與事件“后”相容肯定句描述一個(gè)發(fā)生了的事件，在句法和語義上與事件“后”相容，形成格式“VP（了）以后”。否定句保持原來的狀態(tài)，在句法和語義上與事件“前”相容，形成格式（（沒）VP

以前”。二者在現(xiàn)代漢語語義結(jié)構(gòu)中呈現(xiàn)出不平行的對(duì)應(yīng)現(xiàn)象，分別產(chǎn)生現(xiàn)代漢語中的“肯定冗余”和“否定冗余”。試比較：(12)劉元晉學(xué)/(了)手藝以后在城里做事。 (可帶“了”，也可不帶。肯定冗余)劉元晉(沒)/學(xué)手藝以前在村小讀書。 (可帶“沒”，也可不帶，否定冗余)分析上述句子，肯定標(biāo)記“了”的語義特征是【變化】，“VP以后”指VP已經(jīng)發(fā)生，“了”的語義與“后”的語義相容，并產(chǎn)生語義冗余。因此表示肯定的“了”可以不出現(xiàn)。但是“了”不與“前”共現(xiàn)。這種現(xiàn)象與否定的語義性質(zhì)有關(guān)。否定標(biāo)記“沒”的語義特征是【保持】“VP以前”指VP沒發(fā)生，“沒”的語義與“前”的語義相容，并產(chǎn)生語義冗余。因此表示否定的“沒”可以不出現(xiàn)。但是“沒”不與“后”共現(xiàn)。肯定句和否定句與事件之后、之前的關(guān)系可作如下圖示：圖三：事件I否定與“前”相容 I 肯定與“后”相容II ABC由上分析可知，肯定句與否定句的語義特征不同，造成了二者在與事件“前”、“后”的相容性方面的差異，在語義冗余上的句法表現(xiàn)也不一致。這說明語義對(duì)句法有制約作用。7.否定范圍有多樣性，肯定范圍有單一性肯定句的肯定范圍是明確的，即句中的每個(gè)詞語得到了肯定，都在肯定范圍之內(nèi)。但句子中否定的范圍在哪里，情況卻有些不一樣。例如副詞“都”與否定詞“沒”的線性排列位置會(huì)影響否定范圍。試比較：(13)肯定句：全部去了)(否定句1肯定句：全部去了)(否定句1：全部沒去)否定句2：部分沒去)bl.三班的同學(xué)都沒去圖書館。b2.三班的同學(xué)沒都去圖書館。從句子的意義上分析，肯定句(a)的相應(yīng)否定句是(bl)，即“全部去了”的否定是“全部沒去”。但是否定句(b2)語義上表示“部分沒去”，在語感上也是對(duì)肯定句(a)的否定，在語言結(jié)構(gòu)形式上也是在肯定句的基礎(chǔ)上增加一個(gè)否定標(biāo)記而形成的。這樣看來，一個(gè)肯定句可以有多個(gè)否定句在形式上與之對(duì)應(yīng)，而多個(gè)否定句的意義之間存在明顯差別。否定標(biāo)記的線性位置對(duì)句子的否定范圍會(huì)產(chǎn)生影響。這是一種情況。還有一種情況是同一個(gè)語序排列的否定句，在否定語義上可以有多種含義。例如：(14)劉小宇拉著林鶯的手進(jìn)醫(yī)院。 (肯定句：“拉”、“進(jìn)”，都得到肯定)

b.劉小宇沒拉著林鶯的手進(jìn)醫(yī)院。b.劉小宇沒拉著林鶯的手進(jìn)醫(yī)院。否定句：沒拉？沒進(jìn)？沒拉而且沒進(jìn)？）由上分析可知，肯定句的肯定范圍是明確的，具有單義性。否定句的否定范圍卻有多種可能，具有多義性，同一個(gè)表層結(jié)構(gòu)排列的否定句，否定范圍有的時(shí)候可能有歧義。這說明，一個(gè)肯定句可以有兩個(gè)（或更多）相對(duì)應(yīng)的否定句。8．否定表達(dá)是間接確定，肯定表達(dá)是直接確定肯定是對(duì)事物的斷言（assertion）,否定也是對(duì)事物的斷言，因?yàn)槎叨伎梢杂糜诨卮鹨蓡柧涮岢龅膯栴}，提供確定的信息。但是，二者在語義確定性方面的含義并不相同?？隙ň涫侵苯哟_定，否定句是間接確定（推定）。例如明代著名小說《金瓶梅》的作者，學(xué)術(shù)界有各種考證意見，形成一個(gè)可能性的集合（set）。假定這個(gè)集合中有四個(gè)成員【a.李開先；b.王世貞；c.趙南星；d.薛應(yīng)旗】對(duì)“作者是誰”有肯定、否定兩種回答。試比較：（15）（肯定a,（肯定a,直接確定a）（否定a,間接確定“b,c,d”的選言）趙南星”；/或者是“d.薛應(yīng)旗”bl.――蘭陵笑笑生是李開先（a）。含義：是“a.李開先”b2.――蘭陵笑笑生不是李開先（-a）。含義：是“b.王世貞”；/或者是“c.可見，從話語內(nèi)容的確定性語義來分析，肯定表達(dá)比否定表達(dá)更為直接和明確，否定表達(dá)則較為間接和曲折。從詞語的語義特征來分析，也可看出肯定和否定在確定性方面的區(qū)別。詞語往往有多項(xiàng)語義特征，在詞典釋義時(shí)，詞語的多項(xiàng)語義特征表現(xiàn)為共存性，例如“父親”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義是“有子女的男子是子女的父親”。假定將“父親”的語義進(jìn)行分解，得到四項(xiàng)（當(dāng)然可以更多）語義特征〖人、男性、成年、有孩子〗，在帶有“父親”的肯定句里，詞的這四項(xiàng)語義特征仍然共存，即都是正確定。但是，在帶有“父親”的否定句里，詞的這四項(xiàng)語義特征則表現(xiàn)得較為復(fù)雜，即有些特征是正確定，有些特征是負(fù)確定。試比較：（16-1） 肯定 否定a.他是父親。b.他不是父親。al.他是人（不是牛）bl.?他不是人（是牛）a2.他是男性（不是女性）b2.?他不是男性（是女性）a3.他是成年（不是男孩）b3.?他不是成年（是男孩）a4.他是有孩子的（不是無孩子）b4.他不是有孩子的（是無孩子的）肯定句a在語義上同時(shí)蘊(yùn)涵a1,a2,a3,a4，這說明肯定“父親”就肯定了父親所具有的四項(xiàng)語義特征的內(nèi)容。比較否定句b,在語義上并不必然同時(shí)蘊(yùn)涵bl,b2,b3,b4,這說明否定“父親”,并不能否定父親所具有的四項(xiàng)語義特征的內(nèi)容,在自然語言中,通常只是否定其中某項(xiàng)語義特征的內(nèi)容（b4）,或者說，存在優(yōu)勢(shì)理解。這項(xiàng)內(nèi)容可以認(rèn)為是該詞語的基本語義特征，也可以稱作無標(biāo)記語義特征（unmarkedsemanticfeature）。當(dāng)然，如果在實(shí)際話語中提供更多的語境信息，否定句b可以包含bl、b2、b3的語義，因?yàn)椤既恕健寄行浴健汲赡辏菀彩恰案赣H”一詞的語義特征。例如在對(duì)比句中：（l6-2）a.那不是父親,那是一頭牛。那不是父親，那是一個(gè)男孩。那不是父親，那是一個(gè)（無孩子的）成年人。這說明，在對(duì)詞語作語義特征分析時(shí)，肯定句和否定句在語義確定性方面的表現(xiàn)并不相同，二者表現(xiàn)出不平行性?？隙ň渲?，詞語的各項(xiàng)語義特征表現(xiàn)為共存性；否定句中，詞語的各項(xiàng)語義特征表現(xiàn)為層次性，有些語義特征的確定對(duì)語境沒有要求（中性語境），有些語義特征的確定對(duì)語境有較明顯的要求（偏性語境，如對(duì)比句）。進(jìn)一步考察“父親”一詞的語義特征在肯定句和相應(yīng)否定句中的確定性，可以發(fā)現(xiàn)肯定句例5a只有一種含義（例16-3）,而否定句例5b則存在多種含義（例16-4）。如果將“父親”的四項(xiàng)語義特征符號(hào)化為大寫的〖A,B,C,D〗，正確定不用符號(hào)，，負(fù)確定用符號(hào)〖一〗表示，則（例16-4）的15種含義都是例16-1b（他不是父親。）的解。即：16-3)〖A,B,C,D〗（肯定句：中所有語義特征都為正確定）16-4)a.〖－A,B,C,D〗（以下為否定句）b.〖A,－B,C,D〗c.〖A,B,－C,D〗d.〖A,B,C,－D〗（以上4種含義：其中一項(xiàng)語義特征為負(fù)確定）e.〖－A,－B,C,D〗f.〖－A,B,－C,D〗g.〖－A,B,C,－D〗h.〖A,－B,－C,D〗i.〖A,－B,C,－D〗j(luò).〖A,B,－C,－D〗（以上6種含義：其中兩項(xiàng)語義特征為負(fù)確定）k.〖－A,－B,－C,D〗l.〖－A,－B,C,－D〗m.〖－A,B,－C,－D〗n.〖A,－B,－C,－D〗（以上4種含義：其中三項(xiàng)語義特征為負(fù)確定）o.〖－A,－B,－C,－D〗（以上1種含義：四項(xiàng)語義特征均為負(fù)確定）雖然人們?cè)趯?shí)際交際過程中,直覺上并不認(rèn)為否定句“他不是父親”會(huì)有如此復(fù)雜多樣的含義,但這些含義都是該否定句可能的語義解釋。換言之,在肯定句中,詞語的多項(xiàng)語義特征均為肯定（正確定）,句子無歧義。在否定句中,詞語的多項(xiàng)語義特征中只要有一項(xiàng)語義特征為否定（負(fù)確定）,句子即可成立,換言之,句子有歧義。詞語的語義特征越多,否定句的歧義指數(shù)就越大,理解句子的困難度也越大。這說明,肯定句和否定句在語義確定性方面表現(xiàn)出不平行性?？隙ň渲?詞語的各項(xiàng)語義特征表現(xiàn)為共存性；否定句中,詞語的各項(xiàng)語義特征表現(xiàn)為層次性。由上分析可知,肯定句是直接確定句子表達(dá)的內(nèi)容。（正確定性）否定句是排除了某一內(nèi)容,但是并沒有直接肯定要表達(dá)的內(nèi)容,具有間接確定的特點(diǎn)。（負(fù)確定性）9.否定是有標(biāo)記的，肯定是無標(biāo)記的在現(xiàn)代漢語中,如果將“是”看作肯定標(biāo)記,將“不”（“沒”）看作否定標(biāo)記,將沒有這些標(biāo)記的句子看作零標(biāo)記?？梢酝ㄟ^三者的比較分析,來探討肯定表達(dá)和否定表達(dá)在標(biāo)記性方面的差異。試比較：（17）肯定標(biāo)記否定標(biāo)記零標(biāo)記林靜如是四川人。林靜如不是四川人。林靜如四川人。昨天是中秋節(jié)。昨天不是中秋節(jié)。昨天中秋節(jié)。楊蝶是在寫小說。楊蝶不是在寫小說。楊蝶在寫小說。馮小華是很開放。馮小華不是很開放。馮小華很開放。含義：肯定含義：否定含義：肯定上述例句中的第一列用“是”形成肯定表達(dá)，第二列用“不”（“沒”）形成否定表達(dá)。第三列是零標(biāo)記形式，肯定標(biāo)記和否定標(biāo)記都不用，得到的是肯定句還是否定句呢？答案是肯定句。在漢語的實(shí)際運(yùn)用中，大量的肯定句都不用“是”標(biāo)記，因此在作語義分析時(shí)可以不把它們當(dāng)作專有的肯定標(biāo)記詞。而漢語的否定表達(dá)必須有“不”、“沒”等標(biāo)記，否則不能傳達(dá)出否定的語義。因此，零標(biāo)記可以分析為是肯定表達(dá)式，否定標(biāo)記形成否定表達(dá)式。即：肯定表達(dá)是無標(biāo)記的，否定表達(dá)是有標(biāo)記的。例如：(18)零標(biāo)記否定標(biāo)記鐘鳳鳴明天去廣州。鐘鳳鳴明天不去廣州。（不）下午舉行記者招待會(huì)。下午不舉行記者招待會(huì)。（不）交易所前面圍了一大群人。交易所前面沒圍一大群人。(沒)有線體育臺(tái)買了新設(shè)備。有線體育臺(tái)沒買新設(shè)備。（沒）否定表達(dá)要用否定標(biāo)記，否定標(biāo)記往往依存于表示確定事物（或事件）的詞語上面。確定的事物就是肯定，否定則可以理解為是依存于事物的概念。因?yàn)闆]有事物，否定就沒有對(duì)象；而沒有否定，事物依然可以存在。漢語的疑問句有肯定形式和否定形式，二者都是探索未知，基本語義是相通的，只是在含義上有所不同。從標(biāo)記理論的角度來分析，肯定形式?jīng)]有突出肯定內(nèi)容的含義，是中性疑問句，是無標(biāo)記的（unmarked）。否定形式有突出否定內(nèi)容的含義，是偏性疑問句，是有標(biāo)記的（marked）。試比較漢語疑問句的肯定形式和否定形式：（19）李先生今天來了學(xué)校嗎？ （肯定形式）李先生今天沒來學(xué)校嗎？ （否定形式）對(duì)疑問句的回答，漢語的肯定、否定態(tài)度是根據(jù)問句的傾向來決定，而不是根據(jù)答句的傾向來決定（如英語）。例如對(duì)b句的回答是：（20）是的，李先生今天沒來學(xué)校。（答話人照應(yīng)問句的否定形式用：“是的”）不，李先生今天來了學(xué)校。（答話人否認(rèn)問句的否定形式則用：“不”）這說明，現(xiàn)代漢語疑問句的否定表達(dá)是有標(biāo)記的形式，問話人關(guān)注否定方面的信息，答話人的態(tài)度照應(yīng)了問話人對(duì)否定情況的關(guān)注。10．結(jié)語否定與肯定構(gòu)成一對(duì)矛盾語義關(guān)系，否定表達(dá)與肯定表達(dá)否定句和肯定句都是普遍的語言現(xiàn)象。否定的語義量向大確定，肯定的語義量向小確定。動(dòng)態(tài)的肯定句表示發(fā)生了某種“變化”，相應(yīng)的否定句則表示“保持”原來情狀。否定與事件“前”相容，肯定與事件“后”相容。否定范圍有多義性，肯定范圍有單義性。肯定表達(dá)是直接確定（正確定，）否定表達(dá)是間接確定（負(fù)確定）?？隙ū磉_(dá)在語言中是無標(biāo)記形式，否定表達(dá)則是有標(biāo)記形式。否定表達(dá)的語義內(nèi)容豐富多樣，否定語義特征的揭示有助于解釋語言中的許多現(xiàn)象。附：問題與討論問題與討論1．“冗余否定”現(xiàn)象2．情態(tài)句的否定3．“不”和“沒”的比較分析1．“冗余否定”現(xiàn)象各種語言中都有冗余否定現(xiàn)象，但表現(xiàn)形式不一樣。下面是漢語中常見的一些“冗余否定”現(xiàn)象。例如：（01）1．林潔沒去新疆以前，一直在北京讀書。（沒VP以前）2．王海，小心別摔跤?。ㄐ⌒膭eVP）3．他昨晚干了一個(gè)通宵，差一點(diǎn)沒累死。（差上點(diǎn)沒VP）4．李玉一個(gè)人到處游山玩水，好不自在。（好不AP）5．去年的考試不要太難呵。（不要太AP）6.看到冋事中了大獎(jiǎng)，陳小姐難免不動(dòng)心。/難免動(dòng)心 （難免不VP）7.王嵐弄了不一會(huì)，就把電腦修好了。（VP了不一會(huì)）8.大家懷疑他那天不在現(xiàn)場。/那天在現(xiàn)場。（懷疑S）9.李師傅非去不可。/非去（非VP不可）10. 除非張經(jīng)理來請(qǐng)，他不去。/他才去。（除非P,不S）冗余否定現(xiàn)象很常見，可以說都是“習(xí)慣用法”，但是每種格式的具體情況并不一樣，冗余否定的語義有一定的限制，或者說，有一定的條件，雖然這些冗余否定的條件說明起來并不容易。分析祈使句：小心別VP——小心VP祈使句主要有兩種作用，一種表現(xiàn)為積極方面，要求聽話人發(fā)出某種行為。一種表現(xiàn)為消極方面，要求聽話人防止某種行為。祈使句式“別VP”屬于第二種作用，提醒聽話人在行為當(dāng)中不要出現(xiàn)某種情況，“別”是表示防止類消極語義的顯性標(biāo)記成分，是句子否定語義的負(fù)載者。如祈使句“過來”和“別過來”的語義內(nèi)容截然不同，前者是積極意義，后者是消極意義。但是在漢語中，有些句子帶上否定標(biāo)記“別”和不帶否定標(biāo)記“別”語義上基本相同，都是表示消極方面的防止類語義。試比較：Ba2.小心摔跤b2.小心撞到頭c2.小心踩到電線d2.Ba2.小心摔跤b2.小心撞到頭c2.小心踩到電線d2.小心睡過了頭e2.小心把身體一扭兩段a1.小心別摔跤b1.小心別撞到頭c1.小心別踩著電線d1.小心別睡過了頭e1.小心別把身體一扭兩段上述句子中A類在動(dòng)詞短語VP的前面出現(xiàn)了祈使句的否定標(biāo)記“別”，B類的動(dòng)詞短語

前面沒有否定標(biāo)記，兩類句子表示的語義都是要求聽話人防止動(dòng)詞所表示的行為發(fā)生。否定形式和否定形式都表示消極方面的意義，句子的正反表達(dá)意義相同，否定詞“別”不是理解句子意義所必須的成分，屬于冗余否定現(xiàn)象。與時(shí)間短語“（沒）VP以前”反映的冗余否定現(xiàn)象有所不同的是，祈使句“小心（別）VP”格式所表示的冗余否定要受到較多的語義條件限制。主要有：（一）句類是祈使句，表示未來事件。如果是陳述句，該格式不成立，或不產(chǎn)生冗余否定現(xiàn)象。例如：（03）a.*他昨天小心摔了一跤。 （肯定：*小心）*他昨天小心別（沒、不）摔了一跤。 （否定：*小心別（沒、不））他昨天不小心摔了一跤。 （陳述句：不小心）（二）“小心”在句子中表示提醒聽話人注意，不用于描寫?！靶⌒摹焙蛣?dòng)詞短語VP之間在語義上是提醒和內(nèi)容的關(guān)系，在句法上可分析為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。如果表達(dá)的是描寫和行為的語義關(guān)系，句法上要分析為偏正結(jié)構(gòu)，不產(chǎn)生冗余否定現(xiàn)象。例如：04)Aa1.小心別過馬路a1.小心別過馬路b1.明天聚會(huì)小心別喝酒c1.小心別采有毒的蘑菇a2.小心過馬路b2.明天聚會(huì)小心喝酒c2.小心采有毒的蘑菇上述句子都是祈使句，也都有提醒的語義，但是兩類句子意義不同。A類是否定句，句子中的“小心”只表示提醒聽話人，不要做動(dòng)詞短語VP所表示的事情，即要求聽話人不要過馬路、不要喝酒、不要采有毒的蘑菇等。B類是肯定句，句子中的“小心”除了提醒的含義之外，還有具體描寫動(dòng)詞VP所表示的行為的語義，即要求聽話人小心地過馬路、小心地喝酒、小心地采有毒的蘑菇等。為什么同樣是“小心別VP”和“小心VP”結(jié)構(gòu)，例5中的A類句子與B類句子意義相同、產(chǎn)生了冗余否定現(xiàn)象，而例7中的A類句子與B類句子的意義卻不相同、沒產(chǎn)生冗余否定現(xiàn)象呢？這里要引出第三個(gè)語義條件限制。三）使句中的動(dòng)詞短語在語義要求是非可控詞語（或者是可控詞語的非可控用法）。如果是可控詞語，該格式不產(chǎn)生冗余否定。例如：05） 05） Aa1.慢點(diǎn)吃，小心別噎著b1.快點(diǎn)走，小心別遲到c1.小心別弄電視機(jī)d1.動(dòng)作輕點(diǎn)，小心別弄壞電視機(jī)B= a2.慢點(diǎn)吃，小心噎著= b2.快點(diǎn)走，小心遲到工 c2.小心弄電視機(jī)= d2.動(dòng)作輕點(diǎn)，小心弄壞電視機(jī)上述句子中a例、b例的動(dòng)詞語“噎著、遲到”是非可控詞語，句子的否定形式與肯定形式語義相同，產(chǎn)生冗余否定。C例中的“弄”是一個(gè)可控動(dòng)詞，表示動(dòng)作類的語義，因此否定形式“小心別弄電視機(jī)”與肯定形式“小心弄電視機(jī)”的語義不相同，不產(chǎn)生冗余否定D例中的動(dòng)詞短語“弄壞”是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，表示達(dá)成類的語義，在句子中“，弄壞電視機(jī)”不是指在動(dòng)作主體控制下的行為，而是指一種行為所造成的非可控的結(jié)果，因此di句和d2句的語義相同，產(chǎn)生冗余否定。由于動(dòng)詞的形式相同，有時(shí)候一個(gè)句子可以理解為是對(duì)可控行為的描寫，也可理解為是對(duì)非可控行為的阻止，出現(xiàn)歧義。例如“小心踩線”的一種含義是提醒聽話人踩線的時(shí)候要小心，另一種含義是防止聽話人出現(xiàn)踩線的行為（結(jié)果）。這是一個(gè)肯定形式，句子有歧義。如果加上否定詞“別”，歧義消失，只表示防止踩線的語義。因此，否定形式與相應(yīng)的肯定形式在語義上出現(xiàn)部分冗余否定現(xiàn)象。即：（06）al.小心別踩線=bl.小心踩線（防止義：產(chǎn)生冗余否定）a2.小心別踩線工b2.小心踩線（描寫義：不產(chǎn)生冗余否定）由上分析可知，祈使句否定形式“小心別VP”和相應(yīng)的肯定形式“小心VP”有時(shí)候所表示的語義相同，形成冗余否定現(xiàn)象。但要受到較嚴(yán)格的語義條件的制約：句類是祈使句，小心和VP之間是提醒和防止的語義關(guān)系，VP是非可控動(dòng)詞語，或者是可控動(dòng)詞組成含有動(dòng)作結(jié)果義的非可控用法。在該格式的肯定形式含有歧義時(shí)，相應(yīng)的否定形式只對(duì)應(yīng)于其中的某一義項(xiàng)，產(chǎn)生部分冗余否定現(xiàn)象。2．情態(tài)句的否定問題試分析“可能”句與“一定”句的否定助動(dòng)詞“可能”出現(xiàn)在句子中，在語義上表示的是推測，具有不確定性。因此，肯定句和相應(yīng)的否定句在語義上存在相通之處。例如：（01）徐慶霞那天可能在家。（02）徐慶霞那天可能不在家。上述兩個(gè)句子一為肯定句，一為否定句，在語言形式上表現(xiàn)為極性對(duì)立。如果用一個(gè)圓表示一個(gè)可能世界，各個(gè)可能世界之間用線連接，可得出如下示意圖。即：（03）?——O——O——O——O……oW1W2W3W4W5Wn圖中的圓表示可能世界W,實(shí)心的圓“?”表示為真（正確定），空心的圓“O”表示為假（負(fù)確定）。連接線表示是與句子語義相關(guān)的可能世界。通常的句子表示的語義是針對(duì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界而言的,符合現(xiàn)實(shí)的為真,用肯定句來表達(dá)；不符合現(xiàn)實(shí)的為假,用否定句來表達(dá)?？隙ň浜头穸ň浔硎镜亩际菙嘌裕╝ssertion）,都是確定，只是確定性的方向不同，由此造成確定性在強(qiáng)弱上的表現(xiàn)不同，如前面幾節(jié)的分析。句子中用上助動(dòng)詞“可能”以后，肯定句的語義是表示存在多個(gè)可能世界（Wl,W2,W3,???Wn）,其中至少有一個(gè)可能世界是真的（正確定）。相應(yīng)的否定句（否定標(biāo)記在“可能”后面）表示至少有一個(gè)可能世界是假的（負(fù)確定）。由于二者都不是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界（維一性）的表述,而是對(duì)可能世界（多樣性）的表述,所以存在著語義上相通的可能?！翱赡堋焙汀耙欢ā笔潜硎緦?duì)立意義的一對(duì)詞,二者的基本語義不同,前者表示或然義（不確定）,后者表示必然義（確定）。通過否定可以建立起二者之間的語義聯(lián)系。試比較：（04）al.張嵐可能看到了那張照片Ma2.張嵐一定看到了那張照片 （肯定句）bl.張嵐不可能看到了那張照片~b2.張嵐一定沒看到那張照片 （否定句1）cl.張嵐可能沒看到那張照片~c2張嵐不一定看到了那張照片（否定句2）上述例句中的符號(hào)“工”表示前后兩句語義上不相同，符號(hào)“~”表示前后兩句語義上基本相同。比較上面三組例句,第一組是兩個(gè)肯定句,表可能的肯定句al與表一定的肯定句a2之間在語義上不相同,建立不起意義聯(lián)系。但是第二組和第三組的否定句中,表可能的否定句bl、cl與表一定的否定句b2、c2之間在語義上基本相同,可以建立起意義聯(lián)系。下面是二者語義關(guān)系的對(duì)照表：（05）可能”與“一定”的否定句之間的語義聯(lián)系對(duì)照表句子事件可能句子事件一定bl+—b2—+cl—+c2+—從對(duì)照表可以看出，“事件的肯定+可能的否定”（bl：不可能V）在語義上與“事件的否定+—定的肯定”（b2：—定沒V）基本相同，都是表示事件的確定。而“事件的否定+可能的肯定”（cl：可能沒V）在語義上與“事件的肯定+—定的否定”（c2:不一定V）基本相同，都是表示事件的不確定。僅僅從肯定句（al、a2）的角度不能在表示語義不確定的“可能”句與表示語義確定的“一定”句之間建立起語義聯(lián)系，而通過相應(yīng)否定句之間的對(duì)比則可以在二者之間建立起語義上的聯(lián)系。3．否定標(biāo)記“不”和“沒”的比較現(xiàn)代漢語中有兩個(gè)主要的否定標(biāo)記“不”和“沒”，二者在對(duì)意愿性、時(shí)間性、靜態(tài)性、變化性、事物性等語義內(nèi)容的否定方面有明顯的不同。現(xiàn)代漢語最常用的兩個(gè)否定標(biāo)記是“不”和“沒”。（此外還有“別、非、無”等。）“不”和“沒”都可以用于動(dòng)詞或者形容詞前面，“沒”還可以用于名詞前面表示否定意義。二者的主要區(qū)別有：一、意愿性。二者出現(xiàn)在動(dòng)作動(dòng)詞前面時(shí)，“不”表示主體的否定意愿，“沒”表示對(duì)客觀內(nèi)容的否定。試比較：（01）不沒a1.歐陽虹上個(gè)月不來上班。 a2.歐陽虹上個(gè)月沒來上班。b1.錢守仁今天晚上不回家。 b2.錢守仁今天晚上沒回家。當(dāng)句子中的謂語動(dòng)詞不是主體可控的動(dòng)作動(dòng)詞，或者動(dòng)詞的主體不具備意愿能力時(shí)“，不”表示靜態(tài)的否定語義，不含意愿性，而相應(yīng)的帶“沒”的句子則要受到較多的語義限制。二者在使用上不平行。例如：（02）不（02）不a1.姜顯平不喜歡新來的上司［比較：*姜顯平不喜歡上他。b1.林凡的試驗(yàn)田不長雜草。［比較：林凡的試驗(yàn)田不讓參觀。c1.馮亦奇不是她要找的人。［比較：*馮亦奇不有很多股票。沒a2.*姜顯平?jīng)]喜歡新來的上司

姜顯平?jīng)]喜歡上他。］b2.林凡的試驗(yàn)田沒長雜草。?林凡的試驗(yàn)田沒讓參觀。］c2.*馮亦奇沒是她要找的人。馮亦奇沒有很多股票。］分析上述句子，例（a）中的“喜歡”是靜態(tài)動(dòng)詞，否定時(shí)用“不”，不能用“沒”。后面帶了表示結(jié)果的“上”以后，情況正好相反，句子否定時(shí)用“沒”不能用“不”例（b）中的“試驗(yàn)田”作句子陳述的主體，不具備意愿能力，否定時(shí)用“不”或者用“沒”都可以，但是“不”仍然帶有說話人賦予主體的意愿傾向。換成意愿性較強(qiáng)的動(dòng)詞“讓，”二者的差異也較強(qiáng)。例（c）是對(duì)判斷詞“是”的否定，用“不”不能用“沒”而對(duì)屬有詞“有”的否定正好相反，只能用“沒”，不能用“不”。二、時(shí)間性。相對(duì)參照時(shí)間而言，“不”可以表示過去、現(xiàn)在、未來，具有泛時(shí)性。而“沒”主要用于參照時(shí)間的過去，具有先時(shí)性。試比較：（03） 不（03） 不a1.蔣承平小時(shí)候不上學(xué)。b1.孫繼德上午不練三人舞。c1.汪阿姨下個(gè)月不參加培訓(xùn)。沒a2.蔣承平小時(shí)候沒上學(xué)。 （過去）b2.孫繼德上午沒練三人舞。（現(xiàn)在）c2.*汪阿姨下個(gè)月沒參加培訓(xùn)。（未來）分析上述句子，例（a）中的“小時(shí)候”指過去時(shí)間，句子表示否定時(shí)可以用“不”，也可以用“沒”例（b）中的“下個(gè)月”是未來時(shí)間，句子表示否定時(shí)可以用“不”但是不能用“沒”。例（c）中的“上午”指現(xiàn)在時(shí)間，從否定形式上看，用“不”或者用“沒”都可以。但是由于“沒”的語義限制，用“沒”的句子在時(shí)間意義上傾向于指上午的結(jié)束點(diǎn)“（上午”已過去），用“不”的句子在語義則傾向于指上午的開始點(diǎn)（“上午”未結(jié)束）。這是由于否定標(biāo)記在語義系統(tǒng)中的含義分工造成的區(qū)別。所以在現(xiàn)代漢語中，如果句子里沒有具體的時(shí)間指示，帶“沒”的句子語義都指對(duì)過去

事件的否定，在時(shí)間語義上不向未來延伸。帶“不”的句子中對(duì)事件的否定具有泛時(shí)性，在時(shí)間語義上它可以向未來延伸。試比較：（04）不a1.同學(xué)們不看這種電影。b1.陸總的孩子不參加野營活動(dòng)c1.顏喜貴不批準(zhǔn)他的請(qǐng)求。d1.長江輪不懸掛公司標(biāo)志。e1.李小云不賣水貨。沒a2.同學(xué)們沒看這種電影。b2.沒a2.同學(xué)們沒看這種電影。b2.陸總的孩子沒參加野營活動(dòng)c2.顏喜貴沒批準(zhǔn)他的請(qǐng)求。d2.長江輪沒懸掛公司標(biāo)志。e2.李小云沒賣水貨。式：“從來不V”“從來沒V（過）”試比較:（05）從來不V