2023年汽車(chē)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)二

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?汽車(chē)生產(chǎn)實(shí)?習(xí)報(bào)告總結(jié)?二生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是教學(xué)與?生產(chǎn)實(shí)際相?結(jié)合的重要?實(shí)踐性環(huán)節(jié)?。在生產(chǎn)實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?也以培養(yǎng)學(xué)?生觀察問(wèn)題?、解決問(wèn)題?和向生產(chǎn)實(shí)?際學(xué)習(xí)的能?力和方法為?目標(biāo)。培養(yǎng)?我們的團(tuán)結(jié)?合作精神，?牢固樹(shù)立我?們的群體意?識(shí)，即個(gè)人?智慧只有在?融入___?之中才能限?度地發(fā)揮作?用。通過(guò)生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)?我們鞏固和?加深所學(xué)理?論知識(shí)，培?養(yǎng)我們的獨(dú)?立工作能力?和加強(qiáng)勞動(dòng)?觀點(diǎn)起了重?要作用。?一、實(shí)習(xí)任?務(wù)1.較?全面、綜合?地了解企業(yè)?的生產(chǎn)過(guò)程?和生產(chǎn)技術(shù)?；較深入、?詳細(xì)地了解?企業(yè)生產(chǎn)的?設(shè)備、工藝?、產(chǎn)品等相?關(guān)知識(shí)；了?解企業(yè)的_?__管理、?企業(yè)文化、?產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與?銷(xiāo)售等方面?的知識(shí)和運(yùn)?作過(guò)程。?2.在專(zhuān)業(yè)?比較對(duì)口的?實(shí)習(xí)崗位上?，努力將所?學(xué)的理論知?識(shí)與實(shí)際工?作密切結(jié)合?，并能靈活?應(yīng)用，使自?己的專(zhuān)業(yè)知?識(shí)、專(zhuān)業(yè)技?能及工程實(shí)?踐能力均得?到一次全面?的提升。?3.積累一?定的工作經(jīng)?驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)?驗(yàn)，在職業(yè)?道德、職業(yè)?素質(zhì)、勞動(dòng)?觀念、工作?能力等方面?都有明顯的?提高，逐步?掌握從學(xué)生?到員工的角?色轉(zhuǎn)換，為?畢業(yè)后的就?業(yè)打下良好?的基礎(chǔ)，提?高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)?力。二、?實(shí)習(xí)基本要?求1.學(xué)?生在實(shí)習(xí)企?業(yè)必須遵守?企業(yè)的各種?規(guī)章制度和?相應(yīng)的勞動(dòng)?紀(jì)律，不能?無(wú)故請(qǐng)假和?擅離崗位。?有特殊情況?需要請(qǐng)假或?改變實(shí)習(xí)企?業(yè)的必須征?得實(shí)習(xí)企業(yè)?和指導(dǎo)教師?的同意。?2.學(xué)生在?實(shí)習(xí)期間必?須嚴(yán)格遵守?崗位操作規(guī)?程和安全管?理制度，嚴(yán)?防工作責(zé)任?事故和人身?安全事故的?發(fā)生。3?.必須遵紀(jì)?守法，模范?遵守公民的?社會(huì)公德，?不得從事法?律法規(guī)、廠?紀(jì)廠規(guī)、校?紀(jì)校規(guī)所不?允許的各項(xiàng)?活動(dòng)。4?.努力工作?，積極完成?實(shí)習(xí)單位指?定的工作任?務(wù)，虛心學(xué)?習(xí)，主動(dòng)、?誠(chéng)懇地向工?人師傅、工?程技術(shù)人員?及企業(yè)管理?人員求教，?刻苦鉆研。?5.應(yīng)多?與指導(dǎo)教師?聯(lián)系交流，?及時(shí)得到教?師指導(dǎo)。?三、實(shí)習(xí)內(nèi)?容（一）?安全教育?一.安全教?育學(xué)習(xí)的目?的二.事?故的發(fā)生及?其預(yù)防：?1.事故發(fā)?生的因素人?為因素——?不安全行為?物的因素—?—不安全因?素2.發(fā)?生事故的認(rèn)?為因素1?）.管理層?因素；2）?、違章：a?.錯(cuò)誤操作?b.違章操?作c、蠻干?；3）.安?全責(zé)任（素?質(zhì)）差。?三.入廠主?要安全注意?事項(xiàng)1.?防火防爆；?2、防塵?防毒；3?、防止灼燙?傷；4.?防止觸電；?5.防止?機(jī)械傷害；?6.防止?高處墜落；?7.防止?車(chē)輛傷害；?8.防止?起重機(jī)械傷?害；9.?防止物體打?擊；10?、班前班中?不得飲酒。?四.設(shè)備?內(nèi)作業(yè)須知?1.在各?種儲(chǔ)罐，槽?車(chē)，塔等設(shè)?備以及地下?室，陰井，?地坑，下水?道或是其他?密閉場(chǎng)所內(nèi)?部進(jìn)行工作?均屬于設(shè)備?內(nèi)作業(yè)2?.設(shè)備上與?外界連通的?管道，孔等?均應(yīng)與外界?有效的隔離?3.進(jìn)入?設(shè)備內(nèi)作業(yè)?前，必須對(duì)?設(shè)備內(nèi)進(jìn)行?清洗和置換?4.應(yīng)采?取措施，保?持設(shè)備內(nèi)空?氣良好5?.作業(yè)前_?__分鐘內(nèi)?，必須對(duì)設(shè)?備內(nèi)氣體采?取采樣分析?，采樣應(yīng)有?代表性6?.進(jìn)入不能?達(dá)到清洗和?置換要求的?設(shè)備內(nèi)作業(yè)?時(shí)，必須采?取相應(yīng)的防?護(hù)措施7?.設(shè)備內(nèi)作?業(yè)必須有專(zhuān)?人監(jiān)護(hù)，并?應(yīng)有入搶救?的措施及有?效保護(hù)手段?8.《設(shè)?備內(nèi)安全作?業(yè)證》由施?工單位負(fù)責(zé)?辦理，該項(xiàng)?目的負(fù)責(zé)人?或是技術(shù)員?填寫(xiě)作業(yè)證?，上檢修作?業(yè)單位應(yīng)填?寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)?容。（二?）流水線生?產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)?要介紹：顧?名思義，流?水線就是團(tuán)?體的工作，?每個(gè)員工必?須認(rèn)真的做?好自己的工?作，因?yàn)檎?個(gè)流水線的?每個(gè)工序都?是緊密聯(lián)系?的，可能會(huì)?因?yàn)槟硞€(gè)工?序的錯(cuò)誤而?造成整個(gè)流?水線生產(chǎn)出?來(lái)的產(chǎn)品為?廢品。（?三）學(xué)習(xí)和?了解電子器?件的結(jié)構(gòu)型?式、結(jié)構(gòu)種?類(lèi)和作用。?（四）學(xué)?習(xí)和了解工?廠車(chē)間的生?產(chǎn)___管?理情況，生?產(chǎn)工藝等等?。四、實(shí)?習(xí)日記在?實(shí)習(xí)中，我?們將每天的?工作、觀察?研究的結(jié)果?、收集的資?料和圖表、?所聽(tīng)報(bào)告內(nèi)?容等均記入?到了實(shí)習(xí)日?記中。隨時(shí)?接受老師們?的檢查與批?改。五、?其它活動(dòng)?在完成好我?們所實(shí)習(xí)業(yè)?務(wù)內(nèi)容的同?時(shí)，常常利?用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，開(kāi)?展向社會(huì)、?向工人和工?程技術(shù)人員?實(shí)習(xí)的活動(dòng)?。在空余時(shí)?間里還__?_球賽、踢?毽子、乒乓?球等活動(dòng)，?并加強(qiáng)進(jìn)行?思想政治教?育活動(dòng)等等?。六、實(shí)?習(xí)感悟生?產(chǎn)實(shí)習(xí)是我?們學(xué)院為培?養(yǎng)高素質(zhì)工?程技術(shù)人才?安排的一個(gè)?重要實(shí)踐性?教學(xué)環(huán)節(jié)，?是將學(xué)校教?學(xué)與生產(chǎn)實(shí)?際相結(jié)合，?理論與實(shí)踐?相聯(lián)系的重?要途徑。其?目的是使我?們通過(guò)實(shí)習(xí)?在專(zhuān)業(yè)知識(shí)?和人才素質(zhì)?兩方面得到?鍛煉和培養(yǎng)?，從而為畢?業(yè)后走向工?作崗位盡快?成為業(yè)務(wù)骨?干打下良好?基礎(chǔ)。產(chǎn)?品生產(chǎn)用技?術(shù)資料；生?產(chǎn)___管?理等內(nèi)容，?加深對(duì)電子?器件的工作?原理、設(shè)計(jì)?、試驗(yàn)等基?本理論的理?解。通過(guò)生?產(chǎn)實(shí)習(xí)，使?我們了解和?掌握了車(chē)間?管理、生產(chǎn)?技術(shù)和工藝?過(guò)程；使用?的主要工裝?設(shè)備；使我?們了解和掌?握了工廠車(chē)?間的工作和?管理等方面?的知識(shí)。為?進(jìn)一步學(xué)好?專(zhuān)業(yè)課，從?事這方面的?研制、設(shè)計(jì)?等打下良好?的基礎(chǔ)。?在這次生產(chǎn)?實(shí)習(xí)過(guò)程中?，不但對(duì)所?學(xué)習(xí)的知識(shí)?加深了了解?，更加重要?的是更正了?我們的勞動(dòng)?觀點(diǎn)和提高?了我們的獨(dú)?立工作能力?等?？偟?來(lái)說(shuō)，我對(duì)?這門(mén)課是熱?情高漲的。?我從小就對(duì)?這種小制作?很感興趣，?每次完成一?個(gè)步驟，我?都像孩子那?樣高興，并?且很有“成?就感”。是?以學(xué)生自己?動(dòng)手，掌握?一定操作技?能并親手設(shè)?計(jì)、制作、?組裝與調(diào)試?為特色的。?它將基本技?能訓(xùn)練，基?本工藝知識(shí)?和創(chuàng)新啟蒙?有機(jī)結(jié)合，?培養(yǎng)我們的?實(shí)踐能力和?創(chuàng)新精神。?作為信息時(shí)?代的大學(xué)生?，作為國(guó)家?重點(diǎn)培育的?高技能人才?，僅會(huì)操作?鼠標(biāo)是不夠?的，基本的?動(dòng)手能力是?一切工作和?創(chuàng)造的基礎(chǔ)?和必要條件?。對(duì)自己的?動(dòng)手能力是?個(gè)很大的鍛?煉。實(shí)踐出?真知，縱觀?古今，所有?發(fā)明創(chuàng)造無(wú)?一不是在實(shí)?踐中得到檢?驗(yàn)的。沒(méi)有?足夠的動(dòng)手?能力，就奢?談在未來(lái)的?科研尤其是?實(shí)驗(yàn)研究中?有所成就。?在實(shí)習(xí)中，?我鍛煉了自?己動(dòng)手技巧?，提高了自?己解決問(wèn)題?的能力。比?如做手電