建設(shè)銀行支行行長競聘演講稿

第3頁共3頁建設(shè)銀行支行行長競聘演講稿各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事：?感謝支行?領(lǐng)導(dǎo)為我們?創(chuàng)造了這次?公平競爭的?機(jī)會！為了?響應(yīng)人事制?度改革的召?喚，按照競?職方案，我?符合支行行?長職務(wù)。我?現(xiàn)年___?歲，（……?介紹）。?我的優(yōu)勢：?一是工作經(jīng)?歷豐富。參?加工作以來?，我先后任?過___、?___……?等職，積累?了較為豐富?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。二是改革?面前有股“?闖勁”。我?一直把“愛?崗敬業(yè)、開?拓進(jìn)取”作?為自己的座?右銘，無論?干什么，都?把事業(yè)放在?心上，責(zé)任?擔(dān)在肩上，?盡職盡責(zé)，?埋頭苦干，?全身心地投?入。多年來?，___上?的培養(yǎng)，領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的支持和幫?助，造就了?我敢于堅(jiān)持?原則，主持?公道，秉公?辦事，作風(fēng)?正派，求真?務(wù)實(shí)，胸懷?寬廣，謙讓?容人，善于?聽取群眾意?見的品格。?我始終認(rèn)為?，干好事業(yè)?靠的是忠誠?于事業(yè)，靠?的是一絲不?茍的責(zé)任心?。在關(guān)鍵時?候，我從不?縮頭縮尾，?有一種敢闖?、敢作、敢?為的精神。?三是業(yè)務(wù)方?面有股“鉆?勁”。在長?期的銀行工?作中，我干?過___年?的___，?干過___?年的___?，無論是在?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中?，還是在業(yè)?務(wù)管理上，?我都堅(jiān)持走?到哪里就學(xué)?到哪里，向?___學(xué)習(xí)?，向?qū)＜覀?學(xué)習(xí)，向同?志們學(xué)習(xí)，?向?qū)嵺`學(xué)習(xí)?，以肯于鉆?研的學(xué)習(xí)精?神，不給自?己留疑問，?無愧于領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?理解和信任?。我還主動?為自己“充?電”，較為?系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?了銀行管理?、經(jīng)濟(jì)管理?、計(jì)算機(jī)和?英語等方面?的知識。我?感到自己在?業(yè)務(wù)工作中?積累了一套?較為成熟的?思路與方法?，在管理和?改革中也有?自己的見解?和方法。?如果有幸得?到各位領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?信任和支持?，我將迅速?找準(zhǔn)自己的?位置，盡快?___，認(rèn)?真履行責(zé)。?一、率先?垂范?！按?看村，戶看?戶，群眾看?干部”。作?為基層行的?領(lǐng)頭雁，支?行行長的一?言一行都會?在職工中產(chǎn)?生不同的影?響。因此，?要尤其注重?自身的修養(yǎng)?，以身作則?。要有堅(jiān)定?的政治立場?、較深的理?論修養(yǎng)、較?高的業(yè)務(wù)素?質(zhì)，要廉潔?自律、勤政?為民；要正?直誠實(shí)，吃?苦耐勞；要?以實(shí)際行動?和高尚的品?格為全行員?工樹立榜樣?，引導(dǎo)全行?員工開拓進(jìn)?取。二、?“抓大放小?”?！白ゴ?”，即抓住?全行的中心?工作和主要?工作，抓住?___和主?要矛盾，突?出重點(diǎn)；“?放小”，即?將日常性、?事務(wù)性、執(zhí)?行性的工作?交與副職、?相關(guān)部門和?人員，充分?發(fā)揮副職和?中層骨干的?作用?！白?大放小”可?將行長從繁?雜的日常事?務(wù)中解脫出?來，集中精?力致力于全?行重大問題?的決策和處?理。同時還?可以充實(shí)副?職工作，鍛?煉中層干部?和普通員工?，給他們以?施展才華的?機(jī)會，激發(fā)?職工的工作?創(chuàng)造性。?三、自我激?勵。在市場?經(jīng)濟(jì)體制下?，自覺地杜?絕拜金主義?、享樂主義?，攀比心態(tài)?。工作上加?大干勁，生?活上多些“?約束”。隨?時了解掌握?職工的思想?動態(tài)（范本?），對先進(jìn)?優(yōu)秀的員工?要樹典型、?立榜樣，擴(kuò)?大影響，激?發(fā)被表彰者?內(nèi)心的自豪?感，從而促?使其向更先?進(jìn)的行列邁?進(jìn)。其二要?營造公平、?民主、和諧?、擇優(yōu)的工?作環(huán)境，建?立“能者上?、平者讓、?庸者下”的?用人機(jī)制，?努力改善和?提高員工的?福利待遇，?讓員工在自?己的工作中?有發(fā)言權(quán)，?從而激發(fā)員?工的主人翁?意識和__?_歸屬感。?四、尊重?員工的人格?。具體做好?三個方面：?一是作職工?的貼心人。?人與人之間?最寶貴的是?相互理解、?尊重和信任?。領(lǐng)導(dǎo)者要?從感情上走?近員工，經(jīng)?常深入其中?溝通、聯(lián)絡(luò)?、了解他們?所想、所需?、所求。要?以生活上的?關(guān)心換得工?作上的安心?，以促膝交?心換得彼此?知心，以誠?心換得員工?愛心。要廣?泛征求和取?得員工的意?見和建議，?誠懇接受員?工的批評與?監(jiān)督，要讓?員工覺得在?你手下工作?有安全感，?不會因說真?話、提