愛是教育的真諦演講稿(三)

愛是教育的真諦演講稿(三)-?---《愛?的教育》讀?后感《愛的?教育》這本?書是一部流?傳世界各地?的著作。它?以一個小孩?的日記方式?來寫。雖然?每篇的篇幅?不長，但都?有一個感人?的故事。這?本書，以平?凡而細膩的?筆觸體現(xiàn)出?近乎___?的親子之愛?、師生之情?、朋友之情?、鄉(xiāng)國之戀?，令我不由?得被感動。?本書采用?日記的形式?，講述一個?叫恩利科的?小男孩成長?的故事。記?錄了他一年?之內(nèi)在學(xué)校?、家庭、社?會的所見所?聞，字里行?間洋溢著對?祖國、父母?、師長、朋?友的真摯的?愛，有著感?人肺腑的力?量。文章中?孩子們所表?現(xiàn)的更多的?是閃光的美?德。這正是?小說極力頌?揚的地方。?小說記錄了?長輩們對孩?子的教育和?啟示，附在?日記后面。?還以第二人?稱寫了他們?嘔心瀝血的?教子篇。它?用愛塑造人?，引導(dǎo)我們?永遠保持一?顆勇于進取?而善良真誠?的心。愛祖?國、愛人民?、同情人民?的一切不幸?與苦難。這?本書一出版?就受到教育?界的重視和?歡迎，可以?說超過了任?何一種《教?育學(xué)》或《?教育概論》?。在看《?愛的教育》?時，每每被?書中的那些?平凡人物的?平凡事跡感?動，《掃煙?窗的孩子》?、《班長》?、《窮人》?、《虛榮心?》、《感恩?》、《嫉妒?》、《爭吵?》、《告別?》等等和孩?子有關(guān)的故?事中，歌頌?了兒童應(yīng)該?具備的純真?感情，同時?書中也表露?了從家庭、?學(xué)校到整個?社會，都在?營造一種良?好的環(huán)境，?潛移默化地?培養(yǎng)塑造著?兒童愛祖國?、愛人民的?感情。在?我們的中小?學(xué)教育中，?“愛的教育?”這四個字?，說來容易?，做起來又?何其難。在?教育的整體?認識上，作?為一個完整?教育過程的?學(xué)校教育，?它永遠不是?也不可能是?以兒童為目?的的。它首?先考慮的是?現(xiàn)實社會中?各種矛盾的?存在和社會?本身的發(fā)展?，是一代代?的兒童將成?長___樣?的人的問題?。在這一點?上，教育不?僅僅是自由?的，也是強?制的。__?_教學(xué)的形?式一經(jīng)奠定?，所謂“因?材施教”只?能是一個需?要不斷努力?的目標。?愛是什么。?它像空氣一?樣，每天都?在我們身邊?。但又因為?它無影無形?，往往又很?容易被我們?忽略。但我?們的生活中?不能缺少它?。它的意義?已經(jīng)融入我?們的生命。?愛，應(yīng)該是?教育力量的?源泉，是教?育成功的基?礎(chǔ)?！稅鄣?教育》一書?中描寫了一?群充滿活力?，積極要求?上進，如陽?光般燦爛的?少年。他?們的境況不?一，有的家?庭貧困，有?的身有殘疾?，也有一些?是沐浴在幸?福中的。他?們每個人從?出身到性格?都有迥異之?外，但他們?身上卻都有?著一種共同?的東西—對?自己的祖國?意大利的深?深的愛，對?親友的真摯?之情。這里?面不能忽視?的是每個_?__師讀給?那群少年聽?的“精神講?話”。這一?個個小故事?，不僅使書?中的人物受?到熏陶，同?樣我也被其?中所體現(xiàn)出?的強烈的情?感所震撼。?不由想到班?主任的教育?工作。其實?，我們也可?以擠出一個?固定的時間?讓孩子們多?聽聽這些“?愛的故事”?，感受和體?驗愛、學(xué)習(xí)?付出愛。夏?丐尊先生在?翻譯《愛的?教育》時說?過這樣一段?話：“教育?之沒有情感?，沒有愛，?如同池塘沒?有水一樣。?沒有水，就?不成其池塘?，沒有愛就?沒有教育。?”泰戈爾曾?說：“愛是?亙古長明的?燈塔，它定?晴望著風(fēng)暴?卻兀不為動?。愛就是充?實了的生命?，正如盛滿?了酒的酒杯??！睈凼?什么。不會?有明確的答?案。但“愛?”是沒有限?制的，小到?同學(xué)之間的?友好交談，?老師對學(xué)生?的鼓勵，父?母對孩子無?微不至的關(guān)?愛，甚至萍?水相逢的人?們的一個微?笑；大到捐?獻骨髓、獻?血、幫助希?望工程。雖?然如同空氣?般的愛有時?會被“污染?”、“稀釋?”，甚至“?消失”。但?還有更多的?人能感受到?樸實的愛、?深厚的愛。?愛像空氣?，每天在我?們身邊，因?其無影無形?就總被我們?忽略。其實?他的意義已?經(jīng)融入生命?。就如父母?的愛，不說?操勞奔波，?單是往書架?上新置一本?孩子愛看的?書。一有咳?嗽，藥片就?擺放在眼前?，臨睡前不?忘再看一眼?孩子。就是?我們需要張?開雙臂才能?擁抱的深深?的愛。當我?們陷入困境?、沒人支持?，是父母依?然陪在身邊?，晚上不忘?叮囑一句：?早點睡。讀?了安利柯的?故事，我認?識到天下父?母都有一顆?深愛子女的?心。安利柯?有本與父母?共同讀寫的?日記，而現(xiàn)?在很多學(xué)生?的日記上還?掛著一把小?鎖。最簡單?的東西卻最?容易忽略，?正如這博大?的愛中深沉?的親子之愛?，很多人都?無法感受到?。愛是一?次沒有盡頭?的旅行，一?路上邊走邊?看，就會很?輕松，每天?也會有因?qū)?新東西的感?悟，學(xué)習(xí)而?充實起來，?于是，就想?繼續(xù)走下去?，甚至投入?熱情，不在?乎它將持續(xù)?多久。愛?是一種感受?，是一種信?仰，是一種?追求，是無?法用準確的?文字形容愛?的定義。但?是我知道，?擁有愛的人?，付出愛的?心，人生必?定是充實而?無憾的。同?樣，我們對?學(xué)生的愛，?不應(yīng)是居高?臨下的“平?易近人”，?而應(yīng)是發(fā)自?肺腑的愛，?這種愛的表?達既是無微?不至的，又?是不由自主?的真情流露?。當我們?把愛心自然?而然地獻給?學(xué)生時，學(xué)