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本文格式為Word版,下載可任意編輯——讀《少年閏土》有感《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故土》。這篇文章塑造了一個(gè)在魯迅眼中"聰明、機(jī)敏大膽、見多識(shí)廣'的少年閏土形象。下面是為大家整理的讀《少年閏土》有感范文,供大家參考選擇。讀《少年閏土》有感范文
這學(xué)期讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故土》中節(jié)選下來的,讀后感想很深,讓我對(duì)魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情,為他們的深厚感情而感動(dòng)。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活;由于大祭祀值年回老家而熟悉了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)人的兒子閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕脫从?。通過雪地抓獲鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動(dòng),玩的很開心,從而結(jié)成了好摯友。但正月過去了,魯迅務(wù)必回城了,就這樣,他們分別了。
自從閏土走后,就沒了音訊,只寄來了一包貝殼魯迅也送了他一、二次東西,但此后就再也沒有見面了。讀完這篇課文后,我覺得魯迅盡管是富家子弟,但是他能與農(nóng)村的閏土相交往,在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情,這就是深入生活不嫌棄貧苦,不會(huì)看不起窮人,是一種分外高尚的品格,魯迅后來能成為宏偉的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康固執(zhí)、可親心愛、大膽機(jī)敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著分外優(yōu)良樸實(shí)無華的品德,與這樣的人交往可以學(xué)到好多學(xué)識(shí)、好多才干,好多樂趣!
我也有好多親戚在農(nóng)村,我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下,在鄉(xiāng)下生活的日子切實(shí)很值得回味,我也要利用回家的機(jī)遇多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。
讀《少年閏土》有感范文
上個(gè)星期,我們學(xué)了魯迅的一篇記敘文《少年閏土》。
閏土與是主仆關(guān)系,在熟悉之后,閏土給留下了很好的印象,于是他們成了一對(duì)好摯友。在相處的日子里,閏土向講了雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒等事,這些都是聞所未聞、見所未見的事。由此開頭對(duì)自己的生活環(huán)境產(chǎn)生了不滿,憧憬那種自由自由豐富多彩的農(nóng)村生活。
合上書本,我真羨慕閏土。他生活在農(nóng)村,每日與自然親近。我也敬仰自由自由、豐富多彩的農(nóng)村生活。但細(xì)細(xì)想了一下,其實(shí)沒什么好羨慕的,由于我也可以有這樣的生活,當(dāng)然這要靠我們合理安置時(shí)間,最重要的是容許行動(dòng)。那么,大家的時(shí)間都去哪了呢?大家又在忙些什么呢?看吧,閏土在海邊拾貝殼時(shí),在勞動(dòng)時(shí),我們有的同學(xué)被家長送去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,美名其曰:提高勞績(jī),培養(yǎng)興趣;有的同學(xué)呢?沉溺于網(wǎng)絡(luò),甚至可以一天一夜都浸在網(wǎng)吧里我們現(xiàn)在的學(xué)生,有多少人可以在大自然中自由自由地玩耍?甚至連親近自然的機(jī)遇都少之又少,成天在水泥墻之間來往,被關(guān)在房子里。
真想大聲對(duì)大人們說:"家長們都望子成龍,望女成鳳,可是報(bào)興趣班,真的能培養(yǎng)我們的興趣嗎?還不如帶我們回到老家,一起去野外玩耍,或者去爬爬山,要不就帶我們看看海。這樣可能我們能從大自然中學(xué)到書本上學(xué)不到的學(xué)識(shí),可能,會(huì)讓我們過得更充實(shí),以喜悅的心情投入到學(xué)習(xí)中去。'
我也想對(duì)總是濫用時(shí)間、虛度光陰的同學(xué)們說:"我們的青春年華,本理應(yīng)因努力而美好??墒俏覀儏s不懂珍惜時(shí)間,再美好的東西也會(huì)被無所事事的無聊所替代。'
還想說好多,好多
閏土的生活讓我們憧憬,讓我們敬仰。但更指點(diǎn)我們沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中或是無所事事地虛度年華只會(huì)讓我們變得空虛而不思向上,我們的童年需要喜悅,這種喜悅理應(yīng)像閏土那樣勤勞,那樣親近自然,那樣用自己的眼睛去察覺世界的美好。
讀《少年閏土》有感范文
我讀了《少年閏土》這篇文章,我明白它是選自魯迅的《故土》,讀后感想很深。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的心緒,為他們的深厚感情而感動(dòng)。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過的是無憂無慮的富足生活,為大祭祀值年而熟悉了一個(gè)窮苦農(nóng)人的兒子閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕脫从选M高^雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng),玩得開心。但正月一過,閏土要走了,但是閏土走了以后,就沒了音訊,只寄來過一包貝殼。
讀完這篇課文,我覺得魯迅盡管是富家子弟,但是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的"土',反而在不斷的交往中加深了情誼。這是一種典雅的品質(zhì),天性是魯迅成了宏偉的文學(xué)家,如故沒有忘卻
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