讀《伊索寓言》有感250字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《伊索寓言》有感250字讀《伊索寓言》有感250字多讀書，能使人精神煥發(fā)，彌漫自信，彌漫魅力。在閱讀寫的作品時(shí)，我們會(huì)得到一下啟發(fā)和學(xué)識。寫一篇讀后感可以鞏固我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個(gè)作品后的心得體會(huì)。寫讀后感理應(yīng)抓住書籍的哪些精華來寫呢？下面的內(nèi)容是我為大家整理的讀《伊索寓言》有感250字，僅供參考，夢想能為您供給參考！

短小的故事，深刻的道理

———讀《伊索寓言》有感

放假了，我把《伊索寓言》從頭到尾看了一遍，書中的故事短小精彩，輕易理解，但在這些短小的故事里卻飽含著深深的道理，看了以后，我受到很大的教導(dǎo)。

這本書中有一個(gè)故事，名字叫《龜兔賽跑》這個(gè)故事，我不熟悉的字就讓媽媽教我。故事講得是，烏龜和兔子賽跑，按理說兔子確定會(huì)贏的，可是，兔子高傲自負(fù)，自以為跑得快，中間睡大覺，結(jié)果它卻失敗了。而烏龜卻經(jīng)過自己的努力，取得了比賽的告成。

這個(gè)故事我一向記在心里，當(dāng)學(xué)習(xí)上取得勞績時(shí)，我就對自己說：千萬不能高傲，高傲就會(huì)像《龜兔賽跑》中的兔子一樣，結(jié)果會(huì)失敗的，當(dāng)有時(shí)遇到不會(huì)的難題，考試勞績不好時(shí)，我又想起了烏龜，要像烏龜一樣滿懷信仰，堅(jiān)持向前。結(jié)果告成確定屬于我。

《伊索寓言》伴隨我茁壯成長。

傳遞愛心，感恩于心

————讀《伊索寓言》有感

暑假中，我讀了《伊索寓言》中的《獅子與報(bào)恩的老鼠》這篇故事，故事說的是一只獅子睡著了，一只老鼠跳到它身上，被它抓住了。老鼠對獅子說：“假設(shè)你放了我，我會(huì)報(bào)恩的?！比缓?，獅子放走了老鼠。一天，獅子被獵人抓住了，把它捆在一棵樹上，老鼠聽見獅子的救命聲，就咬斷繩子放走了獅子。

這個(gè)故事說明人人都理應(yīng)知道滴水之恩，涌泉相報(bào)這個(gè)道理。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，也有這樣的事情。記的上次我們學(xué)校舉行第五屆文藝匯演，在現(xiàn)場有社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和愛心人士給那些家庭困難的同學(xué)捐款，送給他們學(xué)習(xí)文具。夢想我們好好學(xué)習(xí)。不光在我們學(xué)校，在社會(huì)上也有好多愛心人士，他們資助貧困大學(xué)生，扶助他們完成學(xué)業(yè)。給困難家庭送去和暖，扶助他們渡過難關(guān)。而作為這些被別人扶助過的人，我們更理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)得更多的學(xué)識，長大后努力扶助需要扶助的人。

傳遞愛心，感恩于心，愿社會(huì)更美！

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伊索寓言讀后感250

伊索寓言讀后感250范文一

無意間，我察覺了一本很好玩的書，這本書的格式很古怪，不是整的一個(gè)故事，而是一小段一小段的故事，并且在每一段的末尾都有一句感想，它通過一個(gè)個(gè)特別簡樸又很短的故事陳述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。就是由于這特殊的格式吸引了我去欣賞它。這本書就是，《伊索寓言》。

第一章小故事是《龜兔賽跑》，主要內(nèi)容是龜向兔子宣戰(zhàn)，兔子跑到一半沒看到烏龜，便躺在樹下呼呼大睡，烏龜卻努力的跑向終點(diǎn)，成了第一名，

烏龜之所以告成了，不在于它的速度，而在于它做事專心，在于它的耐力和毅力，我們做人也理應(yīng)這樣，只要做事專心、堅(jiān)持、有耐力和毅力，就會(huì)取得最終的告成。

《伊索寓言》就是通過一些小故事來表達(dá)日常生活中哪些不為我們覺察的真理，如：《狼與小羊》揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴與蠻橫等。

所以，我越來越熱愛這本書了，又好玩，有好玩。

《伊索寓言》讀后感250范文二

暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動(dòng)人的情節(jié)，以及那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事都讓我迷醉。

這本書讓我受到了教導(dǎo)，書是世界的養(yǎng)分品，是最為細(xì)心和最令人高興的伙伴。從書中你會(huì)察覺好多樂趣，使人變得更加聰明、更加大膽。

這本書中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣特別火熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會(huì)，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開頭議論這棵榕樹。

一個(gè)人先說：這棵樹真不錯(cuò)，悵然沒有果子！另一個(gè)人說：對啊，不結(jié)果子的樹，不是好樹。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了！這時(shí)，大樹說話啦：愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來了。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的扶助還要貶低別人！

讀《伊索寓言》有感

讀《伊索寓言》有感《伊索寓言》富有生活的聰慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，幾乎每一個(gè)故事都來自于生活，大片面以動(dòng)物為仆人公，極少片面以神或人做仆人公。各個(gè)故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在大量寓言中，我最熱愛的寓言是《獅子和狐貍》。這那么寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回復(fù)說：“然而是獅子！”。這個(gè)故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質(zhì)而不在量。記得上小學(xué)時(shí)，有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還對比少，便自作看法又把其次單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著其次天交上去后老師給我的表揚(yáng)。可當(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不專心！”，看著這幾個(gè)紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點(diǎn)還要受批評，什么意思嘛！現(xiàn)在，我明白了。就像那一那么寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，可見著一頭獅子，還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣，假設(shè)只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí)，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少，譬如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴，若你什么都學(xué)，而什么都浮在外觀，不深入下去，這有什么用呢？而假設(shè)精于一門，在一門上下功夫，在完全掌管了一門后再學(xué)另一門，也未嘗不成?；蛘撸蛯Ｓ谝婚T。譬如只研究數(shù)學(xué)，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家；只研究音樂，當(dāng)一名音樂家；或只研究科學(xué)，當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。以后，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué)，而不僅僅是學(xué)一些短淺的東西。這樣，才算真正掌管了這門課程的學(xué)識。當(dāng)然，那本《伊索寓言》我確定會(huì)好好地珍藏，它將使我終生受益。

伊索寓言讀后感250字

伊索寓言讀后感250字范文一

讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了大量感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的是古希臘的伊索，他是傳聞中的人物，他寫的都是對生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。

用大家最熟諳的幾個(gè)寓言來舉例吧。

《狼和小羊》這一那么寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

《龜兔賽跑》這一那么寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。由于他不懈的努力，換取了告成。而兔子卻清高、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信仰是好的，但不能太過于自信，由于那就不叫自信了，而叫高傲。

另我感想最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。

《伊索寓言》讀后感250字范文二

《伊索寓言》是一本童話書，但是它和別的童話書有所不同，這里面還講了大量有關(guān)如何做人的道理，所以很值得一看滴。

在伊索寓言里有一篇故事叫《騎手和馬》，我很熱愛這個(gè)故事，其中有一段我覺得不錯(cuò)他跳下馬來，摘下馬的韁繩和籠頭，卸掉馬鞍子，馬搖了搖頭，察覺沒有嚼鐵勒住了自己的嘴，馬上趕到了自由，馬的步伐稍稍加快了一點(diǎn)，它沒有感到仆人用韁繩制止它，于是放開步伐，狂奔起來，它感到熱血沸騰，眼睛冒著火星。那結(jié)果呢？結(jié)果騎手被馬兒掀到在地，而馬兒呢，它也跌下了山谷。這篇故事報(bào)告了我們：過分的自由，是致命的！我們可千萬不要學(xué)騎手和馬兒啊！

伊索寓言里還有一篇故事，我也覺得很好玩，《小馬過河》大家都很熟諳吧，那《老馬過河》大家聽說過嗎？今天我就給大家講講吧：老馬帶著小馬去過一條走慣了的河，小馬看到了，說：媽媽，這條河猶如挖深了，別過了。老馬不信，照舊走過去，結(jié)果淹死了。這篇故事報(bào)告我們，不要輕信以前的閱歷，要就事論事。

《伊索寓言》是一本很不錯(cuò)的書，有機(jī)遇大家確定要看看啊。

伊索寓言讀后感400字:讀《伊索寓言》有感

最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多，它給了我大量啟發(fā)。我在這里面讀了幾個(gè)印象深刻的小寓言，和大家一起來共享吧!

有一那么寓言叫《摯友與熊》，說的是一對好摯友有一天遇到了熊，一個(gè)摯友仗著自己會(huì)爬樹，丟下另一個(gè)摯友自己爬到樹上了，另一個(gè)摯友很慌張，惦記自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這那么寓言里我總結(jié)出：歲寒知松柏，患難見真情，就是說，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好摯友。

還有一那么寓言叫《擊水的漁夫》，一個(gè)漁夫?yàn)榱瞬陡嗟聂~，就先在河里撐好網(wǎng)，在用石頭擊水，讓魚兒嚇的亂游，不一會(huì)兒，漁夫的網(wǎng)里捕到好多的魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對漁夫說：你用石頭把水打渾，我們就沒有水喝了。漁夫不以為然的說：假設(shè)水是明凈的，那我就要餓死了。從這那么寓言里我總結(jié)出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒有人會(huì)熱愛他的。

《伊索寓言》在我眼里真是一本好書，細(xì)細(xì)品讀，收獲無窮。

伊索寓言讀后感500字:讀《伊索寓言》有感

《伊索寓言》是我最熱愛的一本書由于這本書的語言生動(dòng)好玩中心對比顯淺。可以在看書的同時(shí)得到一些分外受用的道理。

在《狐貍和豹中》中報(bào)告我內(nèi)在美才是真正的美，假設(shè)一個(gè)人外表美觀，但是內(nèi)心是丑惡的，那么這個(gè)人并不美?？匆粋€(gè)人美不美要看他的內(nèi)心和氣質(zhì)，對于那些無夢想，無士氣，無才學(xué)的人來說，即使長得好看也一文不值。

在《漁夫和他的網(wǎng)》的故事中漁夫?yàn)榱俗カ@到大魚，把魚網(wǎng)的洞做得很大，，但是小魚就逃掉了，這個(gè)故事就說領(lǐng)略世上沒有十足完備的事情。尺有所長，寸有所短。每一件事都有兩面性，一面是優(yōu)點(diǎn)，一面是缺點(diǎn)。所以沒有完備，也不必追求完備。

在《獅子，狐貍和鹿》中由于獅子想吃鹿腦，讓狐貍把鹿騙到山洞里，第一次狐貍把鹿帶到山洞里來，但鹿逃跑了。其次次狐貍又告成地把鹿引到山洞里，這一次鹿又被獅子吃掉了。這個(gè)故事報(bào)告我們，要擅長總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，不能輕易相信他人的話，要有自己獨(dú)到的見解，才不會(huì)一而再、再而三的失敗和上當(dāng)受