2023年水利工程頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第3頁共3頁2023年?水利工程頂?崗實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)由于?我們是在學(xué)?校學(xué)到專業(yè)?課時(shí)才進(jìn)行?這次實(shí)習(xí)的?，因此這次?實(shí)習(xí)是比以?往任何一次?實(shí)習(xí)都更具?有針對(duì)性和?實(shí)踐意義。?通過這次實(shí)?習(xí)，使我更?充分地理解?了專業(yè)知識(shí)?學(xué)習(xí)，進(jìn)而?在今后的工?作和學(xué)習(xí)中?更好地掌握?和運(yùn)用專業(yè)?技能。首?先，通過這?次畢業(yè)實(shí)習(xí)?，使我更深?刻地了解水?利水電工程?專業(yè)知識(shí)。?大學(xué)三年在?學(xué)完專業(yè)基?礎(chǔ)課和專業(yè)?課后，逐步?具有了較扎?實(shí)的專業(yè)知?識(shí)，但在校?期間所學(xué)的?內(nèi)容都是理?論知識(shí)，除?上課程認(rèn)知?識(shí)習(xí)和假期?專業(yè)實(shí)習(xí)外?，在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)和運(yùn)用?已學(xué)理論知?識(shí)還遠(yuǎn)不夠?。通過這次?實(shí)習(xí)，我對(duì)?以前學(xué)習(xí)和?實(shí)習(xí)中存在?的問題和不?足有了正確?的認(rèn)識(shí)。?以前課本上?學(xué)的知識(shí)都?是水利水電?工程中最基?礎(chǔ)的內(nèi)容，?所運(yùn)用的模?型和原理也?是最簡(jiǎn)單的?類型。但隨?著我國(guó)建筑?行業(yè)的日趨?規(guī)范和完整?以及人民群?眾對(duì)建筑物?安全、合理?、經(jīng)濟(jì)的更?高要求，工?程上很容易?出現(xiàn)各種問?題和疑惑，?如何快速正?確地處理好?這些問題??我想，那便?是運(yùn)用我們?所學(xué)的知識(shí)?和原理，根?據(jù)問題具體?找出“瓶頸?”所在，找?到突破口去?解決好。其?實(shí)，這些基?本知識(shí)和原?理很多我們?都學(xué)過，但?如何將他們?聯(lián)系起來，?用于解決和?、工程中的?實(shí)際問題，?則需要我們?在實(shí)踐中不?斷學(xué)習(xí)和總?結(jié)?！癬?__”的另?一方面是“?以小見大”?。許多知識(shí)?、原理往往?是解決問題?的關(guān)鍵。例?如:我們?cè)?上次暑假實(shí)?習(xí)時(shí)，我對(duì)?工程采用基?礎(chǔ)靜壓樁法?和錨桿固定?的處理方案?十分不解，?因?yàn)殪o壓樁?比現(xiàn)澆混凝?土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)?用高。因此?，我推測(cè)是?該工程地基?土質(zhì)軟弱或?砂化嚴(yán)重，?我向項(xiàng)目負(fù)?責(zé)人請(qǐng)教后?得到了肯定?。因?yàn)樵趯W(xué)?基礎(chǔ)工程后?，我一直記?得授課老師?這樣告訴我?們:如果地?基承載力滿?足要求，應(yīng)?盡量少使用?靜壓樁，靜?壓樁費(fèi)時(shí)而?且費(fèi)用大，?也就是這個(gè)?小道理，才?讓我產(chǎn)生上?面的問題和?疑惑。有些?問題看似復(fù)?雜，其實(shí)換?個(gè)角度或換?種思維可能?就簡(jiǎn)單的多?了。所以，?除了將所學(xué)?的運(yùn)用于工?程中，還應(yīng)?注意靈活、?熟練掌握和?運(yùn)用那些看?似再簡(jiǎn)單不?過的原理和?方法，從小?處、細(xì)微處?著眼，兼顧?全局，一定?能夠更好地?解決問題。?其次，通?過這次施工?實(shí)習(xí)，使我?更清醒地意?識(shí)到施工管?理的重要性?。（范本）?無論是從事?設(shè)計(jì)還是施?工或監(jiān)理工?作，我們都?應(yīng)該注重提?高施工管理?效率。這次?施工實(shí)習(xí)的?工程局，他?們的先進(jìn)管?理理念和方?法都值得我?們學(xué)習(xí)。尤?其是在__?_水利樞紐?工程實(shí)習(xí)，?在建___?壩時(shí)運(yùn)用的?都是世界一?流水平的管?理系統(tǒng)和管?理模式，使?我感受特別?深刻。水?利工程施工?管理要考慮?的內(nèi)容多，?范圍廣，所?要安排的工?作任務(wù)量更?大，但這直?接關(guān)系到工?程的進(jìn)度和?效率。__?_水利工程?工作人員各?司其職，各?項(xiàng)工作開展?的有條不紊?，工人們?cè)?工地上忙碌?但有序，施?工員、安全?員、監(jiān)理員?也是在施工?現(xiàn)場(chǎng)步步不?離，認(rèn)真將?施工工作效?率提高到最?佳，而項(xiàng)目?工程負(fù)責(zé)人?則在工地現(xiàn)?場(chǎng)指導(dǎo)。因?此各項(xiàng)工作?都在計(jì)劃進(jìn)?行中。通?過這些引入?先進(jìn)管理模?式和科學(xué)管?理方法，施?工效率有了?很大提高，?這樣十分有?助于施工的?連續(xù)性和可?續(xù)性。最?后，通過這?次施工實(shí)習(xí)?，使得我更?全面地明白?了今后的努?力方向。其?實(shí)，在這么?短暫的施工?實(shí)習(xí)中真的?很難學(xué)到更?多的知識(shí)和?技能。但是?，在這幾天?的施工實(shí)習(xí)?中我從更全?面的角度認(rèn)?清了今后所?從事水利工?程工作所需?努力的方向?。正如在實(shí)?習(xí)中老師和?工程師所說?:“畢業(yè)后?從事土木工?程工作，需?要的是謙虛?和學(xué)習(xí)”。?的確，從?大學(xué)畢業(yè)走?上新的工作?崗位后，我?們所面臨的?如同一張白?紙，一切都?是新的，一?切都在等待?我們?nèi)ヅ?。因此，面?對(duì)那么多長(zhǎng)?期從事水利?工程的同行?前輩，他們?工作經(jīng)驗(yàn)比?我們豐富，?知識(shí)學(xué)的比?我們?cè)鷮?shí)，?學(xué)識(shí)比我們?淵博，我們?只有耐下心?來，虛心向?他們請(qǐng)教學(xué)?習(xí)，我們才?會(huì)有更大的?進(jìn)步，我們?也才會(huì)在水?利工程這一?艱苦而又充?滿挑戰(zhàn)的工?作領(lǐng)域取得?更大的收獲?。另外，?在這次畢業(yè)?實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中?，我也發(fā)現(xiàn)?自己存在的?一些不足和?缺點(diǎn)，主要?有以下兩點(diǎn)?:一、專?業(yè)知識(shí)掌握?的不夠全面?。盡管在學(xué)?校認(rèn)真學(xué)習(xí)?了專業(yè)知識(shí)?，但是當(dāng)前?所掌握的知?識(shí)面不夠廣?，尚不能輕?松勝任水利?工程工作，?因此，盡管?在不久的將?來走上工作?崗位，但我?應(yīng)該將所從?事的工作看?作是新的學(xué)?習(xí)的開始，?只是在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，才?會(huì)掌握更多?專業(yè)知識(shí)和?技能。二?、專業(yè)實(shí)踐?閱歷遠(yuǎn)不夠?豐富。由于?專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)?間較少，因?此很難將所?學(xué)知識(shí)運(yùn)用?與實(shí)踐中去?，通過實(shí)踐?所獲取的閱?歷更是很短?缺。所以，?今后我們?cè)?工作崗位上?，一定要抓?住機(jī)會(huì)，多?向從事水利?工程的前輩?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)要?轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方?法和態(tài)度，?改變以