教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選演講提綱

第4頁(yè)共4頁(yè)教務(wù)科長(zhǎng)競(jìng)選演講提綱各位評(píng)委?、各位老師?：很榮幸?能參加今天?的競(jìng)選演講?！我叫__?_，今年_?__歲，黨?員，___?學(xué)畢業(yè)，專?業(yè)碩士研究?生。曾任政?教科、教務(wù)?科副科長(zhǎng)。?我競(jìng)爭(zhēng)的崗?位是：__?_師范學(xué)院?教務(wù)科長(zhǎng)。?現(xiàn)就我的任?職優(yōu)勢(shì)、工?作思路以及?履行崗位職?責(zé)等方面作?以下闡述。?一、任職?優(yōu)勢(shì)一是?專業(yè)優(yōu)勢(shì)。?在大學(xué)我學(xué)?的就是教育?管理，對(duì)學(xué)?校的教育教?學(xué)及教研管?理工作都有?著較系統(tǒng)的?理論研究。?學(xué)術(shù)研究方?面，主編和?參編的兩本?書(shū)、在國(guó)家?級(jí)刊物上發(fā)?表的學(xué)術(shù)論?文，曾四次?獲得省教育?科學(xué)研究?jī)?yōu)?秀成果特等?獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)?，主編的論?著《___?》得到教育?部原總督學(xué)?___先生?肯定，并親?自題寫(xiě)書(shū)名?，被國(guó)家圖?書(shū)館收藏，?現(xiàn)正獨(dú)立承?擔(dān)省十五規(guī)?劃重點(diǎn)課題?的研究工作?，是國(guó)家十?五規(guī)劃重點(diǎn)?課題課題組?核心成員；?教學(xué)方面，?曾獲得省優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比一?等獎(jiǎng)；培訓(xùn)?工作方面，?直接參與和?籌劃了我市?今年幼兒教?師的全員培?訓(xùn)工作；在?學(xué)科建設(shè)方?面，主持了?師院心理咨?詢室的籌建?、工作的開(kāi)?展和已被批?準(zhǔn)明年招生?的舞蹈大專?的申報(bào)工作?。教育、教?學(xué)、教研及?其培訓(xùn)的理?論素質(zhì)與實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，為?我全方位把?握學(xué)校的教?育教學(xué)管理?工作奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二是經(jīng)?驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)?期工作在教?學(xué)第一線，?干過(guò)多年的?班主任、部?主任，擔(dān)任?過(guò)政教科、?教務(wù)科副科?長(zhǎng)，在政策?把握、信息?引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)?推廣、協(xié)調(diào)?服務(wù)和決策?咨詢等方面?有一定的優(yōu)?勢(shì)。工作以?來(lái)由于成績(jī)?突出，多次?獲得校級(jí)先?進(jìn)工作者、?優(yōu)秀黨員、?模范班主任?、部主任、?師德標(biāo)兵、?骨干教師等?稱號(hào)，曾獲?得市教委直?屬系統(tǒng)先進(jìn)?工作者、市?級(jí)三八紅旗?手等榮譽(yù)。?三是基層?鍛煉的優(yōu)勢(shì)?去年帶著?踐行___?的任務(wù)到_?__駐村，?為縣里村里?引進(jìn)了一百?四十多萬(wàn)資?金，建立了?伊川縣“校?園網(wǎng)”工程?，配套了村?內(nèi)的飲用水?井，建成了?兩層教學(xué)樓?。所在的駐?村工作隊(duì)被?洛陽(yáng)市政府?命名為優(yōu)秀?駐村工作隊(duì)?，自己也獲?得市級(jí)三八?紅旗手的榮?譽(yù)稱號(hào)。通?過(guò)基層艱苦?的鍛煉，加?深了對(duì)農(nóng)民?困苦生活和?農(nóng)村孩子學(xué)?習(xí)艱辛的了?解，使我進(jìn)?一步認(rèn)識(shí)了?“___”?的時(shí)代意義?，基本上具?備了新時(shí)期?黨用干部的?一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。?四是個(gè)性?優(yōu)勢(shì)。我是?一個(gè)工作有?熱情、有活?力，干事很?執(zhí)著、很認(rèn)?真，有良好?的人際協(xié)調(diào)?能力和親和?力，能吃苦?，有韌性，?有極強(qiáng)的責(zé)?任心和事業(yè)?心，心態(tài)又?平和的一個(gè)?女人。正是?基于這些，?使從沒(méi)在農(nóng)?村呆過(guò)一天?的我，在農(nóng)?村整整生活?一年，并被?純樸的鄉(xiāng)親?當(dāng)成貼心人?；使我們把?___萬(wàn)的?“校園網(wǎng)”?工程從眾多?實(shí)力強(qiáng)縣中?拉到伊川縣?；使我能夠?承受因?yàn)榕?項(xiàng)目晚上十?點(diǎn)四十回家?，___又?餓又冷又怕?，睡等在家?門(mén)口的內(nèi)疚?和壓力。所?以，我認(rèn)為?我的個(gè)性特?點(diǎn)也是我的?一大優(yōu)勢(shì)。?二、工作?思路我的?基本工作思?路是：一個(gè)?戰(zhàn)略，三個(gè)?方面，六個(gè)?要點(diǎn)。一?個(gè)戰(zhàn)略是：?“教研帶動(dòng)?”戰(zhàn)略。以?教學(xué)為依托?，引導(dǎo)教師?圍繞教學(xué)、?圍繞專業(yè)、?圍繞中小學(xué)?的教學(xué)實(shí)踐?搞教研，以?教研促教學(xué)?、促工作、?促發(fā)展，帶?動(dòng)和促進(jìn)學(xué)?校整體教學(xué)?水平的提高?。工作從?三個(gè)方面展?開(kāi)。第一?是抓好教師?的教學(xué)工作?，為學(xué)生的?成才提供最?佳支持；?第二是抓好?學(xué)校的教研?工作，為教?師的成長(zhǎng)提?供最優(yōu)平臺(tái)?；第三是?抓好學(xué)校承?擔(dān)的師資培?訓(xùn)和干訓(xùn)工?作，為我市?基礎(chǔ)教育師?資整體水平?和小學(xué)校長(zhǎng)?隊(duì)伍整體實(shí)?力的提高提?供最大保障?。主要措?施有以下六?個(gè)要點(diǎn)：?一是突出重?點(diǎn)，抓住核?心。在此，?教師“嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，從嚴(yán)?執(zhí)教，教書(shū)?育人”的良?好教風(fēng)與學(xué)?生“知學(xué)、?好學(xué)、樂(lè)學(xué)?、會(huì)學(xué)”的?良好學(xué)風(fēng)建?設(shè)是關(guān)鍵，?以教師良好?的教風(fēng)導(dǎo)出?學(xué)生良好的?學(xué)風(fēng)。二?是分類指導(dǎo)?，分步實(shí)施?。抓好青年?教師的教學(xué)?基本功、中?年教師教學(xué)?與教研的齊?頭并進(jìn)、老?年教師的傳?幫帶等工作?，使學(xué)院整?體教學(xué)工作?再上一個(gè)新?臺(tái)階。三?是樹(shù)立典型?，帶動(dòng)全面?。結(jié)合師院?提出的“名?師”工程，?培養(yǎng)名師，?樹(shù)立名師，?以“名師”?效應(yīng)，帶來(lái)?全員教師教?學(xué)教研的積?極性。四?是辦出特色?，促進(jìn)發(fā)展?。結(jié)合師院?提出的文理?并重、以文?為本、“集?文學(xué)、演講?、三筆字”?為一體的辦?院特色，促?進(jìn)學(xué)生整體?素質(zhì)的提高?。五是深?入改革，激?發(fā)活力。結(jié)?合當(dāng)今中小?學(xué)的新課改?，立足師院?晉升大專和?我校升本的?現(xiàn)狀，進(jìn)行?課堂教學(xué)模?式、教師教?學(xué)水平評(píng)估?機(jī)制等方面?的改革，帶?動(dòng)師院教學(xué)?的整體改革?。六是引?入競(jìng)爭(zhēng)，提?高效率。通?過(guò)人事制度?的改革，通?過(guò)建立良好?的激勵(lì)機(jī)制?和獎(jiǎng)懲制度?，引入競(jìng)爭(zhēng)?機(jī)制，促使?師生在競(jìng)爭(zhēng)?中完善自己?，形成教師?人人爭(zhēng)當(dāng)“?名師”，學(xué)?生人人爭(zhēng)當(dāng)?優(yōu)生的蓬勃?向上的局面?。三、履?行崗位職責(zé)?方面我總?的態(tài)度是：?樹(shù)立全局觀?念、領(lǐng)導(dǎo)意?識(shí)和民主原?則。把握好?角色定位，?處理好各種?關(guān)系，認(rèn)認(rèn)?真真地做人?，踏踏實(shí)實(shí)?地做事。?具體地講，?按照行政管?理的分層原?則，實(shí)行不?同的工作方?法。BR?>第一個(gè)層?次，對(duì)主管?院長(zhǎng)，當(dāng)好?助手。要勤?于參謀，慎?于決斷；在?院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下完成分管?工作；主動(dòng)?而不越位，?貢獻(xiàn)但不表?現(xiàn)。第二?個(gè)層次，對(duì)?其他副科長(zhǎng)?，當(dāng)好“領(lǐng)?頭羊”的角?色。勇于承?擔(dān)責(zé)任，好?事要讓，累?活要搶，分?工不分家，?遇事多協(xié)商?。第三個(gè)?層次，對(duì)分?管的老師，?既當(dāng)指揮員?，又當(dāng)戰(zhàn)斗?員。用其工?作，關(guān)其生?活，解其困?難，嚴(yán)以律?己，寬以待?人，團(tuán)結(jié)一?致，把搞好?工作。站?在這個(gè)競(jìng)選?演講臺(tái)上，?就面臨著成?功與失敗。?但是我堅(jiān)信?：“___?，關(guān)鍵在于?能否找準(zhǔn)自?己的位置！?