幼兒園中班藝術教學計劃

此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。幼兒園中班藝術教課計劃藝術領域的教課是為了讓孩子意與伙伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意向，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。下邊是小編帶來對于幼兒園中班藝術教課計劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!幼兒園中班藝術教課計劃(一)踏著春季的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說包含著新的希望，對老師來說，面對新的挑戰(zhàn)。本學期我將會嚴格要求自己，仔細總結上學期的工作，汲取經(jīng)驗，反思不足，經(jīng)過一年半的學習與鍛煉，此刻的他們能聽辨不一樣的音樂進的行活動，如：入廁、上課、排隊等活動。只需音樂想起，孩子們便會有規(guī)律的拍手，有次序的站好隊，隨音樂進行各種活動，我依據(jù)本班實質狀況擬訂以下計劃：一、舉措與方法持續(xù)把音樂貫串在幼兒一平時規(guī)活動中，讓幼兒到處感覺美、表現(xiàn)美、理解美、享受美!在孩子們已有的基礎上，教師要指引孩子更深一步的發(fā)掘音樂的魅力!更為透辟的理解感覺音樂內(nèi)在的魅力!二、教課內(nèi)容：(一)、歌唱1、學會7—8首幼兒歌曲，喜愛并能夠獨立的在大家眼前表演。2、能用正確的姿勢、自然的聲音歌唱，音域在1—6之間，吐字清楚、節(jié)奏正確，再有伴奏時演唱音準正確，學習各種不一樣的演唱形式，學習協(xié)調(diào)一致地在集體中歌唱，學會傾聽歌曲的前奏、間奏等。3、學慣用不一樣的速度、力度、音色的變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和感情。4、在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)編表演動作、變換演唱形式。(二)、韻律活動1、進一步累積稍復雜的模擬動作，學會一些基本的舞蹈動作和集體舞。2、能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模擬動作和舞蹈動作，能歲音樂力度、速度、音區(qū)、節(jié)拍等的變化，變換動作，學會用動作表現(xiàn)音樂此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。的情緒、感情。(三)、音樂賞識1、喜愛樂賞音樂并對賞識過的作品有自己的態(tài)度偏向。2、能夠感覺形象鮮亮、集中，構造短小的歌曲和器樂曲，并能在感覺過程中產(chǎn)生必定的想象、聯(lián)想和踴躍的外面行為狀況下能分辨出差異較顯然的高低、快慢、強弱的變化及對音樂表現(xiàn)力。3、進一步認識進行曲、搖籃曲、舞曲的音樂特點，并學會經(jīng)過動作、繪畫、語言等各種方式表達自己對于作品的感覺和理解。教孩子學慣用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛試試為熟習的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與伙伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意向，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。供給自由表現(xiàn)的時機，鼓舞幼兒用不一樣的藝術形式勇敢表達自己的感情、理解和想象，尊敬每個幼兒用不一樣形式勇敢地表達自己的感情、理解和想象魚塘中心幼兒園2020年2月29日幼兒園中班藝術教課計劃(二)本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教課上，仔細抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在動中學，提升幼兒的學習興趣;并進一步增強班級的慣例管理，培育幼兒優(yōu)秀的生活和學習習慣。一、班級狀況剖析：本班幼兒18名，此中，男孩10名，女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的認識和認識。并擬訂出班級服務許諾同等對待每一個孩子，專心關愛每一顆心靈。二、工作要點和任務：本學期持續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提升，增強自己動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培育幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。力，努力使幼兒的踴躍性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促進每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。三、教課目的及舉措：健康領域：(一)、發(fā)展目標：1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。培育獨立進餐和自我服務的能力。2、認識必需的衛(wèi)生保健知識和安全知識，學會保護自己。3、踴躍參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)登攀，學習側面鉆，試試用各種資料做各種動作游戲，持續(xù)練習拍球。(二)、詳細舉措：1、持續(xù)培育幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成優(yōu)秀的進餐習慣，為增添幼兒食欲，進行快樂進餐，對于胃口不好的孩子，采納少盛多添、夸獎鼓舞等方法;初步培育優(yōu)秀的午休慣例，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的地點，準時入眠，醒來后保持寂靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力衰的幼兒，在多照料的同時，也要多鼓舞幼兒自己的事情自己做，讓他們領會成功的愉悅。2、進行初步的安全教育，經(jīng)過兒歌、故事、游戲、情形表演等形式讓幼兒懂得不可以玩危險物，不可以走開集體，不可以跟陌生人走;當身體不合時主動告訴老師;經(jīng)過夸獎、鼓舞的形式教育幼兒玩各種玩具相互禮讓、不爭搶;游戲時學會自我保護。、科學、風趣地安排和組織幼兒展開各項體育活動，利用各種資料增添幼兒參加運動的興趣，如供給圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質，利用園內(nèi)的大型活動用具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、登攀等基本動作，經(jīng)過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。語言領域：(一)、發(fā)展目標1、能用一般話勇敢、清楚地說出自己想說的事。2、培育幼兒能口齒清楚地與老師、伙伴交流;理解故事內(nèi)容并較連接說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲取傾聽的樂趣;會仿編兒歌。此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。3、學習有次序地看圖書，愿意與伙伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜愛看電視、聽廣播。(二)、詳細舉措1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒勇敢、清楚地表達自己的想法。2、在班內(nèi)建立語言區(qū)，鼓舞幼兒特別是膽量小的孩子主動與老師和伙伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗讀、自由講話等形式，培育幼兒的語言能力;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達夢想，回答下列問題。3、為幼兒供給多種體裁的圖書，持續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將風趣的情節(jié)簡單敘述出來。多鼓舞個別幼兒戰(zhàn)勝膽寒心理，在老師的幫助下，學習勇敢與人交往。社會領域：(一)、發(fā)展目標1、持續(xù)學習與伙伴合作活動培育解決問題的能力，學習尊敬他人，學習懂得關心他人的方法，并適合表現(xiàn)，持續(xù)領會與人分享的快樂。2、關愛尊長，接觸與自己生活相關的社會工作人員，認識與自己的關系，尊敬他們的勞動。3、初步鑒別是非，恪守集體生活中的基本規(guī)則。4、對自己能做的事有信心。5、認識家鄉(xiāng)有名的設備、景觀，喜愛參加活動，萌生愛家鄉(xiāng)的感情。(二)、詳細舉措1、在一日活動中，著重培育幼兒的人際交往技術，在班內(nèi)創(chuàng)建娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等地區(qū)，鼓舞幼兒喜愛和伙伴游戲，存心識地讓幼兒學會分享、輪番、等候、合作。指引幼兒在與伙伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培育幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒理解寂靜傾聽的作用，能學會尊敬他人。增強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)性情。2、聯(lián)合主題活動，讓幼兒認識各行各業(yè)的人們的勞動，并從身旁的小事做起，尊敬勞動成就。此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。3、組織一系列觀光活動，讓幼兒認識綿陽有名的設備、景觀。4、實時必定和展現(xiàn)幼兒的作品，讓幼兒學會必定自己、賞識自己。5、經(jīng)過全園大活動和班級活動，使幼兒愿意參加并體驗快樂，激發(fā)幼兒快樂的情緒。鼓舞幼兒表達自己的夢想和要求，培育形成幼兒自信、開朗爽朗、大方、大膽的優(yōu)秀個性。科學領域：(一)、發(fā)展目標1、試嘗試究動、植物和人的特點，讓幼兒運用多種感官去感知四周環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛發(fā)問，愿意采集感興趣的信息。2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學習使用比較、分類、排序、丈量等方法。(二)、詳細舉措1、聯(lián)合主題在活動區(qū)中展開感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知四周事物顯然特點，發(fā)展察看力、感知力及著手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒觀光活動，豐富幼兒經(jīng)驗。2、豐富自然角，按季節(jié)變化栽種花卉，指引幼兒察看其顯然特點，學會保護小動物，培育愛心;經(jīng)過春游和漫步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的顯然變化，感知天氣和季節(jié)的突出特點;經(jīng)過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。3、開拓數(shù)學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的丈量。4、學習察看生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字觀點較差的幼兒獨自指引，激發(fā)興趣。藝術領域：(一)、發(fā)展目標1、學慣用自然的聲音勇敢的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜愛模擬創(chuàng)編歌曲和動作。喜愛隨音樂奏和情緒做模擬動作、跳舞和游戲。2、能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中的美，喜愛樂賞美并試試自己創(chuàng)建美，學會表現(xiàn)物體的基此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。本部分和主要特點，能勇敢安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。(二)、詳細舉措1、創(chuàng)建音樂表演區(qū)、擺放樂器，培育幼兒對音樂的興趣，經(jīng)過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲念。2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午休起床時)給幼兒賞識音樂養(yǎng)幼兒的感覺力和賞識力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感覺。3、經(jīng)過賞識各種各種的美術，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技術技巧的培育基礎上，持續(xù)試試使用多種工具和資料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，經(jīng)過畫、折、粘帖等方法來達成美術。4、充分利用幼兒的作品部署教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。5、創(chuàng)建美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)建。家長工作：1、充散發(fā)揮家園聯(lián)系欄、幼兒成長檔案的作用，保證每周向家長宣布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長經(jīng)過家園欄、幼兒成長檔案認識孩子在園學習、生活、游戲的狀況，使其真實起到橋梁的作用。2、持續(xù)優(yōu)化家園交流的形式，經(jīng)過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、當面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提升家園互動，增進家園感情。利用早晚接送孩子的時間，針對狀況主動實時地與家長交流、聯(lián)系，交流教育心得?？蒲刑攸c：1、選用多種資料的工具，展開多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提升版畫技術和認知水平。2、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的展開版畫制作活動。幼兒園中班藝術教課計劃(三)一、美術：1、表象訓練：每日一張，每周兩種以上。水生動物類、服飾類。2、寫生聯(lián)系：(1)用鉛筆寫生人物整體，以站立姿勢為主。寫生樓房、桌椅等，察看時要求有次序性，方向性。此資料由網(wǎng)絡采集而來，若有侵權請見告上傳者立刻刪除。資料共分享，我們負責傳達知識。3、主題畫：大海生物、動物。4、命題畫：《我和小樹一同長大》《娃娃時裝展覽》《火箭飛上天》，線條要求細膩豐