一年級(jí)下數(shù)學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)ppt

xx小學(xué)xx班2017年5月6日溝通從心開(kāi)始感謝您的到來(lái)！家庭是孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，讓我們共同來(lái)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)！一、學(xué)生狀況介紹二、本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)三、給家長(zhǎng)的建議家庭作業(yè)完成好、書(shū)寫(xiě)工整：上課主動(dòng)回答問(wèn)題：

行為習(xí)慣好：期中考試狀況本學(xué)期數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容計(jì)算方面內(nèi)容：20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)的加、減法口算。和生活休戚相關(guān)的數(shù)學(xué)內(nèi)容：圖形的拼組、分類(lèi)與整理、相識(shí)人民幣、找規(guī)律方面的學(xué)問(wèn)。教材重難點(diǎn)重點(diǎn)：100以內(nèi)數(shù)的相識(shí)、20以內(nèi)的退位減，100以內(nèi)的加、減法口算。難點(diǎn)：相識(shí)人民幣、找規(guī)律、20以內(nèi)退位減法、解決問(wèn)題、分類(lèi)與整理

關(guān)于人民幣的問(wèn)題相識(shí)各種面值的人民幣人民幣之間的換算，并且會(huì)簡(jiǎn)潔的計(jì)算在家和孩子一起做購(gòu)物的游戲（比如換錢(qián)，購(gòu)物找錢(qián)）關(guān)于其他小事一、孩子保管好自己的鉛筆，橡皮、書(shū)本、衣服……1、教化孩子學(xué)會(huì)整理整理。2、教化孩子不亂拿別人東西。二、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦1、先要了解清晰事情的真相2、不袒護(hù)自己的孩子3、孩子的壞習(xí)慣要?jiǎng)偤锰崾?，與之談心，讓其改正。4、老師家長(zhǎng)合作解決給家長(zhǎng)的建議：（1）重視老師布置的作業(yè)，并督促孩子按時(shí)完成（緊抓書(shū)寫(xiě)，馬虎要重寫(xiě)）。（2）給孩子多一點(diǎn)耐性，允許孩子犯錯(cuò)，并正視錯(cuò)誤，剛好訂正。（3）每天進(jìn)行口算練習(xí)（1分鐘不少于10題）。培育孩子細(xì)致寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣：1、孩子放學(xué)回家確定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣，這特殊重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆，準(zhǔn)備好橡皮，課本等，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌。2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要特殊細(xì)致細(xì)致，作業(yè)要限時(shí)，可以用小鬧鐘提示。讓孩子自己獨(dú)立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)覺(jué)孩子作業(yè)有問(wèn)題，先不要干脆給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去訂正。實(shí)在弄不懂的，家長(zhǎng)也可以給孩子講解，不能只找錯(cuò)，不改錯(cuò)！3、家長(zhǎng)要培育孩子每天回家先說(shuō)清晰作業(yè)內(nèi)容的好習(xí)慣，作業(yè)寫(xiě)完后主動(dòng)把作業(yè)送來(lái)檢查的好習(xí)慣。關(guān)于家庭作業(yè)：希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)。孩子的依靠心理和僥幸心理都很強(qiáng)，假如您不當(dāng)心放任了孩子，必定會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以下幾種狀況：一、不完成作業(yè)，因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，隱瞞作業(yè)的壞習(xí)慣。（希望家長(zhǎng)簽字）二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的看法。三、作業(yè)本臟爛，部分家長(zhǎng)的不關(guān)注、不重視，導(dǎo)致孩子也不重視自己的學(xué)習(xí)，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。（4）教化孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立（自己整理書(shū)包養(yǎng)成好習(xí)慣，不丟三落四）。（5）專(zhuān)心聽(tīng)課，不帶花哨的學(xué)具回校。（6）多抽時(shí)間陪孩子，多關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)。結(jié)束語(yǔ)?

和孩子在一起是我們大家的緣份。?

因?yàn)楹⒆?，讓我們架起人間最美的心靈虹橋。?

起跑線上，攜孩子一起動(dòng)身。愿親情永駐，共同進(jìn)步?、俸⒆邮欠窦?xì)致：書(shū)寫(xiě)是否端正，書(shū)寫(xiě)格式是否正確，留意力有沒(méi)有集中，有沒(méi)有常?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫(xiě)，或者寫(xiě)作業(yè)很慢的狀況？3、檢查作業(yè)時(shí)我們要留意：②因?yàn)閷W(xué)生還有些字不相識(shí)，一般要求家長(zhǎng)幫助孩子讀題，但是不用說(shuō)明題意，學(xué)生實(shí)在不知道怎么做再提示。③預(yù)習(xí)最好不要讓孩子把數(shù)學(xué)書(shū)后面的練習(xí)提前完成。你可以教會(huì)孩子這些學(xué)問(wèn)，但不要提前寫(xiě)完練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的假如孩子早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒(méi)必要再聽(tīng)老師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找四周的同學(xué)講小話、嚴(yán)峻違反課堂紀(jì)律，從而影響了學(xué)習(xí)，影響了四周同學(xué)的聽(tīng)課。還有可能