2023年大學(xué)生大三個(gè)人學(xué)年總結(jié)

第5頁共5頁2023年?大學(xué)生大三?個(gè)人學(xué)年總?結(jié)在學(xué)習(xí)?上，我還是?保持了以往?的態(tài)度，認(rèn)?真聽課，按?時(shí)完成作業(yè)?，期末認(rèn)真?復(fù)習(xí)，取得?了不錯(cuò)的成?績。挺遺憾?的是英語六?級沒有通過?，不過會(huì)繼?續(xù)努力的。?除了學(xué)習(xí)，?平時(shí)有時(shí)間?也會(huì)多看看?書，擴(kuò)大自?己的知識面?，增強(qiáng)自己?的競爭力。?在生活上?，繼續(xù)與舍?友、同學(xué)保?持著良好的?關(guān)系。帶給?我幸福和安?慰的舍友們?，我想這將?是我在大學(xué)?生活中最留?念的。我也?學(xué)會(huì)了一些?為人處世的?道理，更加?珍惜現(xiàn)在的?生活，學(xué)會(huì)?如何關(guān)心父?母。平時(shí)較?為注重宿舍?的衛(wèi)生，每?星期都__?_宿舍進(jìn)行?大掃除，保?持良好的宿?舍環(huán)境。這?一年我也體?驗(yàn)了不同的?兼職生活，?雖然時(shí)間不?長，但都讓?我積累了經(jīng)?驗(yàn)，無論做?什么都要堅(jiān)?持到底，要?真誠和微笑?，保持積(?文章轉(zhuǎn)貼自?實(shí)用工作文?檔欄目)極?健康的心態(tài)??；叵脒@?一年，我的?內(nèi)心是平靜?的。覺到自?己已經(jīng)不再?不羈，青春?已然流逝著?，歲月從不?饒人。從此?開始，不再?有不著邊際?的想象，不?再有異想天?開的策劃。?突然覺得自?己長大了很?多，從無知?到漸漸的成?熟。我學(xué)到?了很多。我?明白了寬容?別人，明白?了什么叫做?真誠。然而?這些，我從?前僅僅是知?道，卻不明?白。我想?，我可以用?一句話來概?括這一學(xué)年?:茫茫碌碌?，有成功的?喜悅，有失?敗的傷心，?中間還夾雜?著生活的酸?甜苦辣。?大學(xué)生大三?個(gè)人學(xué)年總?結(jié)范文二?光陰似箭，?歲月如梭。?轉(zhuǎn)眼間，三?年的大學(xué)生?活已經(jīng)接近?尾聲。人們?都說大學(xué)是?半個(gè)社會(huì)，?大學(xué)生活可?以讓一個(gè)人?變得成熟。?的確，這三?年，我成熟?了不少，再?也不是個(gè)嫩?嫩的男孩。?離開了父母?，使我不得?不學(xué)會(huì)了獨(dú)?立，學(xué)會(huì)了?怎么生活。?大學(xué)里，有?成功的喜悅?，有失敗的?傷感，有人?生的百態(tài)，?在學(xué)校里，?可以學(xué)到很?多做人的道?理。雖然我?的大學(xué)生活?平淡得不能?再平淡，但?我還是很珍?惜這個(gè)難忘?的經(jīng)歷。?我的大學(xué)生?活不算的成?功的，在這?三年的大部?分時(shí)間里，?我并不快樂?。因?yàn)槲宜?學(xué)的專業(yè)不?是我喜歡的?專業(yè)，也不?是我擅長的?專業(yè)，學(xué)習(xí)?好象只是應(yīng)?付考試，這?種狀態(tài)一直?持續(xù)到最近?。好象夢中?驚醒，突然?想到要畢業(yè)?了，自己卻?好象什么都?沒學(xué)到。上?課的內(nèi)容似?乎夠還給老?師了，四級?考了三次，?成績一次不?如一次，一?道感覺很簡?單的面試題?，卻偏偏答?不出來。?回想從入學(xué)?到畢業(yè)，我?到底是怎么?過的?回憶?這三年里的?一幕幕，我?開始后悔了?，后悔自己?不應(yīng)該那么?頹廢，卻已?經(jīng)沒有機(jī)會(huì)?再重來，人?生總是這樣?，只有等到?失去了才懂?得珍惜。?大一剛進(jìn)學(xué)?校，有很多?新鮮事物吸?引著我，那?時(shí)的我是充?滿熱情的，?那時(shí)經(jīng)常跑?圖書館，盡?管我只對里?面的小說感?興趣;熱心?于學(xué)生會(huì)選?舉，盡管最?后沒有成功?;積極參加?運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡?管名次并不?理想;積極?參加合唱團(tuán)?，盡管在最?后的和聲我?們唱得亂七?八糟。但是?，至少那時(shí)?的我是積極?向上的。大?二，少了一?些新生的_?__，生活?開始變得平?淡。上課?，上網(wǎng)，游?戲，吃飯，?睡覺，幾乎?構(gòu)成了我全?部的生活。?盡管有向黨?靠攏的想法?，但只能望?而卻步，因?為我大一有?課程重修。?郁悶，彷徨?充斥著大二?一年的生活?。大三，課?程很多，好?象所有的時(shí)?間除了上課?，也剩下沒?多少了。這?段時(shí)間的壓?力也比較大?，以為我不?僅要保證所?有的課程都?能通過，還?要準(zhǔn)備畢業(yè)?后的出路:?或著工作，?或者繼續(xù)深?造。這段時(shí)?間是大學(xué)以?來最充實(shí)的?，我徹底拋?棄了頹廢，?用盡全力去?為自己的未?來打拼。?這三年里，?確實(shí)有不少?遺憾，沒做?過學(xué)生干部?，沒有什么?獎(jiǎng)狀，沒體?驗(yàn)過拿獎(jiǎng)學(xué)?金的喜悅，?沒能加入中?國___。?只希望還有?機(jī)會(huì)，給我?多兩年時(shí)間?去把過去的?遺憾補(bǔ)回來??？上r(shí)光?一去不返。?總結(jié)大學(xué)?生活，簡單?的說，應(yīng)該?學(xué)會(huì)做人。?關(guān)于大學(xué)里?做人，我有?以下幾點(diǎn)體?會(huì)。1、?自我尊重?一般說來，?這是容易理?解的，但是?在我們做事?的時(shí)候往往?難以每次都?真正上實(shí)施?。自我尊重?，還要自我?包裝，注意?自己的外觀?形相，讓別?人尊重自己?其實(shí)是一種?更高的自我?尊重。2?、為別人著?想現(xiàn)在的?社會(huì)需要合?作，需要團(tuán)?隊(duì)，忘記了?隊(duì)友的利益?很多時(shí)候就?等同于忽略?了自己的利?益。利他在?競爭過程中?往往轉(zhuǎn)換為?了利己，因?為對方獲利?了，他必有?成功的道理?，這些恰恰?給了自己一?個(gè)彌補(bǔ)缺失?的機(jī)會(huì)，為?以后獲取更?多的收獲奠?定基礎(chǔ)。在?學(xué)習(xí)工作過?程中不應(yīng)忘?記了給你的?競爭對手一?些力所能及?的幫助，協(xié)?助對方實(shí)現(xiàn)?他們的目標(biāo)?。在生活中?，和諧的寢?室環(huán)境，社?交圈環(huán)境更?多的需要你?不斷的付出?，隨時(shí)隨地?的為別人的?利益著想，?考慮到自己?的所作所為?對周圍人有?沒有不好的?影響。有句?話說:”付?出總有回報(bào)?”，我覺得?不是不報(bào)，?而是時(shí)候沒?到或者是你?更本就沒有?覺察到。?3、適應(yīng)環(huán)?境這是我?們這一代大?學(xué)生最需要?的基本能力??，F(xiàn)在社會(huì)?，是一個(gè)飛?速變化的社?會(huì)，一個(gè)激?烈競爭的社?會(huì)，適者生?存在這里無?需用語言來?解釋。讓自?己適應(yīng)環(huán)境?，讓環(huán)境接?納自己是我?們跳進(jìn)這個(gè)?社會(huì)圈首先?必須學(xué)會(huì)的?。然而，很?多人都還沒?有意識到這?一點(diǎn)，抱怨?高考失利，?抱怨周圍的?同學(xué)，抱怨?周圍沒有好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，學(xué)習(xí)氣氛?，整天在那?里干些不愿?意干的事情?，甚至做一?些消極的事?情，浪費(fèi)了?自己寶貴的?青春又一無?所獲。人活?著應(yīng)該要有?一種精神:?面對現(xiàn)實(shí)，?接受現(xiàn)實(shí)，?改變現(xiàn)實(shí)。?當(dāng)我們走上?社會(huì)，我們?和一個(gè)初中?畢業(yè)的打工?者一樣，都?是出賣勞動(dòng)?力，很多方?面我們甚至?都趕不上他?們，這就需?要我們閣下?自己的“尊?貴”地位，?從基層干起?，從點(diǎn)點(diǎn)滴?滴干起，這?樣才能真正?體現(xiàn)受教育?的價(jià)值!?4、決心、?雄心和恒心?一個(gè)真正?優(yōu)秀的大學(xué)?生應(yīng)該保持?雄心!在現(xiàn)?實(shí)的前面還?要放好雄心?的位置，任?何時(shí)候都對?自己的努力?滿意，保持?微笑。在雄?心規(guī)劃下的?目標(biāo)，計(jì)劃?可以作為激?勵(lì)的一個(gè)來?源，引領(lǐng)困?境前行!決?心沒有大小?，可以是很?小的，堅(jiān)持?每天打開水?，每天拖地?板，堅(jiān)持每?天都對自己?笑笑都是無?價(jià)的。執(zhí)著?是一個(gè)人最?難得的品質(zhì)?，揚(yáng)棄急功?近利和浮躁?的心，經(jīng)久?必成!有了?雄心，決心?，我們所需?要的就只是?是默默無聞?，持之以恒?的按計(jì)劃做?好手頭的每?一件事情了?。大學(xué)生?大三個(gè)人學(xué)?年總結(jié)范文?三馨香中?。大學(xué)三年?了，大三留?給我的是美?麗的記憶，?當(dāng)我捧起記?憶的佳釀想?請你喝時(shí)，?卻先醉了自?己。告別了?大一大二的?懵懂忙碌，?大三與我而?言更是一場?成長的蛻變?。學(xué)習(xí)篇?大三的課不?同于大一大?二的基礎(chǔ)，?大多數(shù)是專?業(yè)課。這是?關(guān)鍵的一年?，直接與我?們未來的工?作掛鉤。因?為是專業(yè)課?所以有點(diǎn)難?啃，需要花?很多的精力?去充實(shí)，溫?習(xí)，而且有?些課與課之?間是融會(huì)貫?通的，一門?不扎實(shí)，就?很難把所以?大三的學(xué)習(xí)?是苦澀而充?實(shí)的。雖然?理論課成績?不是很理想?，值得自責(zé)?，但自己確?實(shí)是學(xué)得比?較踏實(shí)，也?沒什么好說?的。另外?值得一提的?是學(xué)校為我?們專業(yè)配置?的實(shí)驗(yàn)課，?基本上一些?重要的課程?都涵蓋了。?這些課程帶?給我們的是?理論與實(shí)踐?的結(jié)合，給?予我們的是?寶貴的”臨?床”經(jīng)驗(yàn)。?特別是為期?六周的暑期?實(shí)踐，帶給?我的絕對是?質(zhì)的飛躍。?當(dāng)然像我們?這種做提取?分析的，實(shí)?驗(yàn)的過程是?繁瑣枯燥的?，可是對實(shí)?驗(yàn)儀器的嫻?熟駕馭，對?自己所取得?的勞動(dòng)成果?的肯定，又?是欣慰的。?與此同時(shí)，?我們還