2023年圖書館管理員年終個(gè)人工作總結(jié)(三)

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?圖書館管理?員年終個(gè)人?工作總結(jié)(?三)__?月計(jì)劃：開?放電子音像?類書目在?向同學(xué)們開?放各類新書?的同時(shí)，開?放我們的電?子音像類圖?書的借閱，?使同學(xué)們能?進(jìn)行多渠道?的“閱讀”?。而此類圖?書也將一點(diǎn)?一點(diǎn)步入借?閱軌道，逐?漸使借閱程?序趨向于成?熟化。_?_月計(jì)劃：?爭(zhēng)取實(shí)行館?際學(xué)習(xí)交流?古語(yǔ)云：?“書中自有?黃金屋，書?中自有顏如?玉?！睘榱?給師生們提?供一個(gè)幽雅?而舒適的讀?書環(huán)境，作?為圖書館管?理者的我們?希望能盡自?己的所能在?原有的傳統(tǒng)?風(fēng)華圖書館?管理基礎(chǔ)上?做得更好，?讓圖書館成?為師生們共?同的理想學(xué)?習(xí)場(chǎng)所。?鑒于新校圖?書館機(jī)構(gòu)成?立不久，新?出爐的《管?理員章程》?也需要在不?斷的實(shí)踐中?得到強(qiáng)化。?在嘗試中摸?索的我們希?望能有一定?的學(xué)習(xí)與積?累的機(jī)會(huì)，?通過(guò)與兄弟?學(xué)校之間的?館際交流，?看到自己身?上的不足，?并學(xué)習(xí)更多?“示范性圖?書館”的建?設(shè)方法。至?此，不僅可?以讓我們這?披管理者們?開拓視野，?也可以加強(qiáng)?學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)?又互助的學(xué)?習(xí)關(guān)系。在?相互間的取?長(zhǎng)補(bǔ)短下，?風(fēng)華中學(xué)的?圖書館管理?機(jī)構(gòu)也會(huì)變?得愈發(fā)成熟?。而我們?初步的設(shè)想?，是希望能?利用每周二?的提早放學(xué)?時(shí)間，__?_名圖書館?管理員，在?老師的帶領(lǐng)?下去周圍一?些高級(jí)中學(xué)?的圖書館進(jìn)?行參觀，包?括市北高中?、新中高級(jí)?中學(xué)、田家?炳中學(xué)、六?十中學(xué)等一?系列學(xué)校。?通過(guò)在參觀?和比較中的?學(xué)習(xí)，我們?也可以看到?自己的不足?，使校圖書?館的管理工?作更上一層?樓。篇二?圖書館是?向同學(xué)們敞?開的知識(shí)殿?堂，圖書館?是屬于同學(xué)?們的學(xué)習(xí)樂(lè)?園。應(yīng)該讓?更多的同學(xué)?到圖書館管?理員委員會(huì)?的運(yùn)行，為?的方向與的?建議，將委?員會(huì)建設(shè)的?人性化。在?同學(xué)們的讀?書興趣的，?也能的服務(wù)?質(zhì)量。，?大家決定設(shè)?立意見箱或?是意見簿，?讓同學(xué)們寫?出的心里話?，每周爭(zhēng)對(duì)?提議一次管?理員會(huì)議，?將建議落到?實(shí)處。并希?望同學(xué)們能?將喜愛(ài)的書?告訴，也可?用此方法與?管理員們交?流。__?月計(jì)劃：開?放電子音像?類書目在?向同學(xué)們開?放新書的，?開放的電子?音像類圖書?的借閱，使?同學(xué)們能多?渠道的“閱?讀”。而此?類圖書也將?一點(diǎn)一點(diǎn)步?入借閱軌道?，逐漸使借?閱程序趨向?于成熟化。?__月計(jì)?劃：館際學(xué)?習(xí)交流古?語(yǔ)云：“書?中自有黃金?屋，書中自?有顏如玉。?”給師生們?幽雅而舒適?的讀書環(huán)境?，圖書館管?理者的希望?能盡的所能?在原傳統(tǒng)風(fēng)?華圖書館管?理基礎(chǔ)上做?得，讓圖書?館師生們的?理想學(xué)習(xí)場(chǎng)?所。鑒于?新校圖書館?機(jī)構(gòu)成立不?久，新出爐?的《管理員?章程》也需?要在的實(shí)踐?中強(qiáng)化。在?嘗試中摸索?的希望能有?的學(xué)習(xí)與積?累的機(jī)會(huì)，?與兄弟學(xué)校?之間的館際?交流，看到?身上的，并?學(xué)習(xí)更多“?示范性圖書?館”的建設(shè)?方法。至此?，可以讓這?披管理者們?開拓視野，?也可以學(xué)校?間競(jìng)爭(zhēng)又互?助的學(xué)習(xí)關(guān)?系。在間的?取長(zhǎng)補(bǔ)短下?，風(fēng)華中學(xué)?的圖書館管?理機(jī)構(gòu)也會(huì)?變得愈發(fā)成?熟。而的?設(shè)想，是希?望能每周二?的提早放學(xué)?，___名?圖書館管理?員，在老師?的帶領(lǐng)下去?周圍高級(jí)中?學(xué)的圖書館?參觀，包括?市北高中、?新中高級(jí)中?學(xué)、田家炳?中學(xué)、六十?中學(xué)等一系?列學(xué)校。在?參觀和中的?學(xué)習(xí)，也可?以看到的，?使校圖書館?的管理工作?更上一層樓?。篇三?__年以來(lái)?，在全體館?員的共同努?力下，本著?一切為讀者?服務(wù)的宗旨?，圍繞優(yōu)化?服務(wù)，從讀?者服務(wù)、業(yè)?務(wù)管理、讀?書活動(dòng)，通?過(guò)扎扎實(shí)實(shí)?的努力，圓?滿完成了本?年的各項(xiàng)工?作。做好?圖書館日常?工作。按照?制定的計(jì)劃?認(rèn)真實(shí)施，?閱覽室每天?按時(shí)開放，?打掃衛(wèi)生，?通風(fēng)換氣，?報(bào)紙上架，?雜志登記后?，再上架，?并擺放整齊?有條理，美?觀有序，便?于閱覽，確?實(shí)為讀者創(chuàng)?設(shè)一個(gè)良好?的讀書環(huán)境?和讀書氛圍?。做好圖?書管理，為?讀者服務(wù)工?作。我們始?終樹立讀者?至上、服務(wù)?第一的觀念?，為讀者提?供一流服務(wù)?。對(duì)讀者既?主動(dòng)熱情，?又耐心周到?，想讀者所?想，急讀者?所急，為讀?者提供全面?的、系統(tǒng)的?、完善的主?動(dòng)服務(wù)，不?斷提高服務(wù)?質(zhì)量。圖書?館合理安排?開放時(shí)間，?閱覽室、借?書為了方便?讀者自習(xí)、?借閱實(shí)行免?費(fèi)開放，為?讀者的自主?學(xué)習(xí)提供有?效的平臺(tái)。?認(rèn)真做好?圖書的借閱?和催還工作?，保證圖書?的流通量。?一方面充?實(shí)館藏資源?，認(rèn)真做好?對(duì)讀者的正?常開放和借?閱工作。?自覺(jué)遵守館?里的各項(xiàng)規(guī)?章制度，能?嚴(yán)格要求自?己，團(tuán)結(jié)同?志，堅(jiān)持不?遲到早退正?直善良，責(zé)?任心強(qiáng)。工?作能盡職盡?責(zé)，勤奮敬?業(yè)，扎實(shí)履?行崗位職責(zé)?。健全各?種管理制度?，完善排架?，更新導(dǎo)引?標(biāo)識(shí)。完成?新書增訂工?作，對(duì)新進(jìn)?的圖書，采?用科學(xué)的方?法及時(shí)進(jìn)行?分類、編目?與整理，都?能及時(shí)編目?上架進(jìn)入流?通。正常開?展借書、閱?覽活動(dòng)，對(duì)?讀者實(shí)行全?開架和定期?借還圖書的?管理形式，?確保圖書資?料的有效利?用。做好新?書推薦工作?。給讀者節(jié)?約了時(shí)間，?也受到讀者?的好評(píng)。為?讀者辦理了?借書證，到?圖書館閱覽?或辦理借、?還手續(xù)。充?分發(fā)揮圖書?效益，提高?了書刊的流?通率也盡量?滿足