2023學年完整版Unit3MySchoolCalendarPartC學案2

Unit3MyschoolcalendarPartC學案2一、學習目標能夠在圖片的幫助下讀懂請柬，完成讀后判斷句子正誤的活動；能夠參考例詞，寫出含有核心句型的三個句子。（Readandwrite）2.學生要能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話板塊的核心句型；能聽、說、讀、寫詞匯板塊的所有單詞。（Let’scheck）3.能夠在教師的幫助下總結介詞in,at,on與時間搭配的基本規(guī)則并完成相應練習。（Let’swrapitup）二、學習重難點1.重點：能熟練地運用本單元所學詞匯、句型進行交流。2.難點：讀懂故事并表演故事。（此難點為預設難點，教師可根據班里實際情況調整）三、學習過程Step1:Warm-up師生相互問候；2.播放本單元歌曲動畫：Thetwelvemonths,學生跟唱，活躍氣氛。Step2：Presentation1.Review學生觀看老師出示的本課ALet’slearn/BLet’slearn情景圖片，復習單詞（重點復習黑體部分的單詞）。學生根據教師出示主情境圖，復習本單元重點句型。學生以小組為單位分角色扮演本單元兩篇“Let’stalk”課文。Readandwrite學生根據教師在課件上呈現(xiàn)有關復活節(jié)和其他節(jié)日的一些圖片和相關習俗詞組做配對練習，如：A.RollEastereggs.B.Eatdumplings.C.Eatmooncakes.D.Getluckymoney.等(2)閱讀并圈出單詞。學生自主閱讀請柬，圈出不認識的單詞和詞組，教師進行講解。如：EasterBunny,send,by等。(3)朗讀請柬，梳理信息。學生自由朗讀請柬，畫出四個關鍵詞When,Why,Where,What?；卮鹑缦聠栴}：WhenistheEasterparty?WhydotheyhaveanEasterparty?Whereisthepartyheld?Whatwilltheydoattheparty?學生帶著老師提出的問題去閱讀，并在文中畫出答案。(4)問題回答后，學生自由朗讀。(5)看題Readandtickorcross.學生根據記憶判斷正誤，若句子錯誤，請說明理由。學生四人一組，校對答案。選組內一名學生匯報小組結果。(6)Writethethingsyou’lldoatthebirthdayparty.看問題：MybirthdaywillcomeinJune.I’lldosomefunthingsatmybirthdayparty.Look,whatwillIdo?學生回答：Youwillplaygames/dance.等。學生回答的過程中，要理解詞組makeawish。學生要談談自己生日聚會時會做些什么，并運用句型“Iwill….”回答。學生主動根據自己的想法，并參考課本的詞組，在書上寫出三個一般將來時的句子。3.Storytime(1)學生根據老師出示的情境圖猜測故事的大致意思。(2)學生聽教師簡單介紹故事背景：Thesummervacationiscoming.ZoomandZiparetalkingaboutthesummervacationplan.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirplan.(3)全班學生跟著錄音讀對話。Whenisthesummervacation?WhatwillZoomdoinXinjiang?WhatwillZoomhavenextMonday?(4)學生合上書本，根據教師在課件上出示被打亂順序的情境圖記憶給圖片排序。(5)學生跟讀教師播放課文錄音。（學生模仿錄音中語音、語調）(6)學生同桌兩人分角色表演故事。教師可挑兩組學生上臺表演。自主學習找出不同類的單詞。（

）1．A.usually

B.sometimes

C.autumn

（

）2．A.Monday

B.

November

C.December

（

）3．A.twelfth

B.twelve

C.

second

（

）4．A.spring

B.summer

C.

fall

D.birthday（）5.A.birthday

B.

Children’sday

C.Nationalday

根據首字母將下列單詞補充完整.IliveinAmericaandI’manA___________.Teachers’DayisinS_________Wew____play