關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文合集9篇

23/23關(guān)于小學(xué)主題班會教案范文合集9篇小學(xué)主題班會教案篇1班會主題：讀書更快樂〔讀書交流〕班會目的：1、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生再次認(rèn)識讀書的重要性，再次喚起學(xué)生對讀書的熱愛，使讀書伴隨自己，將積累進(jìn)行到底。2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。班會過程：一、情境導(dǎo)入主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？〞主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來，同學(xué)們會自豪地告訴你，伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！主持人甲和乙：六年級“讀書更快樂〞主題班會現(xiàn)在開始。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎？下面我們聽聽“三蘇〞讀書的故事。附：北宋大散文家蘇洵的兩個孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在屢次說服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法。從此，每當(dāng)孩子玩耍時，他就有意躲在角落里讀書，孩子一來，便成心將書“藏〞起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強烈的好奇心，趁父親不在家時，把書“偷〞出并認(rèn)真地讀起來，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，切切實實感受到了讀書的無窮樂趣，終成一代名家。主持人甲：是啊，讀書使人快樂、讀書使人博學(xué)、讀書使人成才，讓我們相互交流讀書的成果吧！二、分享成果主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。〞主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光榮，給人以才干〞主持人甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧！主持人乙：同學(xué)們可以先說自己讀過的一本書，作者以及內(nèi)容簡介，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來說說自己的讀書心得。沒有時間讀一本書，也可以是一篇文章。〔學(xué)生介紹自己寫的讀書感受〕生1：生2：生3：生4：……三、書目串燒主持人甲：看來，同學(xué)們在平時的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧！生1：《假設(shè)給我三天光明》，讓你感受海倫．凱勒的堅強與樂觀。生2：《三字經(jīng)、百家姓、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊。生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。生4：……主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。對于我們小學(xué)生來說，應(yīng)該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價值的書籍。四、老師指導(dǎo)主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢？讓我們掌聲歡送老師，請老師將自己總結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流。班主任老師：古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊，讀書可以長智，讀書可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書呢？我認(rèn)為讀書要有方案：讀書就要動筆。把書中優(yōu)美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學(xué)、家長。讀書就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創(chuàng)造。讀書就要運用。要把書上學(xué)到的精彩的語句、巧妙的構(gòu)思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學(xué)到的各類知識運用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。五、作業(yè)布置主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享。主持人甲：讀好書是一種樂趣，一種情操，主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，一封出席各種社會、體驗各種生活、結(jié)識各種人物的邀請書。主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券！主持人乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬里路，終不如讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力，更待何時？請同學(xué)們利用假期時間，盡情讀書吧！主持人甲和乙：六年級《讀書伴我行》主題班會到此結(jié)束！好！本次班會到此結(jié)束！小學(xué)主題班會教案篇2主題：友誼在我心中說明：對朝夕相處的孩子來說，孩子們真摯的話語、動情的傾聽，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了曾經(jīng)的矛盾，更多地想到了他人對自己曾經(jīng)的點滴幫助，學(xué)會了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語中學(xué)會了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生知道如何積極主動地關(guān)心、幫助別人，樂于接近周圍人，做個受大家歡送的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。一、活動目標(biāo)：1.通過活動，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；懂得團(tuán)結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)生身心開展。4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。環(huán)境：學(xué)生圍圈坐二、活動準(zhǔn)備：1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中〞四個大字，并配些圖畫。2.幻燈片。3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。三、活動過程：〔一〕開場甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。甲：集體中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，合〕：我們都應(yīng)該弄懂?！埠稀常何覀兌际羌w的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會充滿陽光。合：《友誼在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。甲：同學(xué)們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩?！卜拧杜笥选芬魳烽_場。〕〔二〕乙：請中隊長講話：親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)；兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡送嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。〔三〕〔乙〕：今天，我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。動畫片《三個和尚》片段。甲：聽了這個故事你有什么感想？〔請同學(xué)答復(fù)3--4人〕〔四〕下面請看詩歌表演《團(tuán)結(jié)力量大》〔五〕甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢？請看兩個短劇。〔小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。小品2：排隊集合時后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結(jié)果兩人大吵起來?！臣祝骸坝龅竭@種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看...他們來了〔短劇中的演員換位，繼續(xù)表演?！骋遥骸盀槭裁磽Q種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢〞〔請大家討論，隨意發(fā)表意見。〕合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢?！布住常何覀兩钤趯W(xué)校這個大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福?！泊蠹s3-4對朋友〕乙：請聽歌曲《找朋友》〔六〕甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，不僅能使自己進(jìn)步更快，同時會增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說些什么呢〔七〕甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習(xí)中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進(jìn)行一個小游戲：信任走?！卜鸥枨队肋h(yuǎn)是朋友》〕〔八〕效果檢測：你曾經(jīng)與誰有矛盾？你錯在了哪兒？今后怎么做？乙：請輔導(dǎo)員老師講話：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很珍貴的，其中之一就是“友誼〞。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。〞李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，從現(xiàn)在起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、美好的班集體做出自己的奉獻(xiàn)。這樣我們的班級一定是溫暖的，一定是團(tuán)結(jié)的，你也會在這樣的大家庭中快樂地成長，成為人人喜愛的人。！下面老師有個小小的建議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在曾經(jīng)和你發(fā)生過矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一起，我們一起感受一下，這位同學(xué)曾經(jīng)對你有過什么樣的點滴幫助，你最想對他說什么。〔感恩的心，手牽手〕乙：請來賓講話。合：讓我們在一曲《友誼地久天長》中結(jié)束我們的主題班會?！昌R唱〕小學(xué)主題班會教案篇3一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。這個小故事的名字叫〔聞雞起舞〕，她也是我們寒假中學(xué)校發(fā)的《中華傳統(tǒng)美德名言警句書中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個“禮儀之邦〞，有著悠久的歷史，燦爛的文化，有著數(shù)千年流傳開展下來的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統(tǒng)美德，使我們的祖國永遠(yuǎn)保持“禮儀之邦〞的美稱小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案。那么不知道經(jīng)過你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢？二、積累大比拼咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學(xué)盡量把時機留給沒說的同學(xué)，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎？男子漢先開始吧。三、小組談理解咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢？下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫狻：?，開始吧！?！惨馑?實際+也是一種美德〕老師看大局部小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的時機，會是哪兩組呢？用你迅速舉起的小手告訴老師四、家長1發(fā)言看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡送嗎？咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南Ｍ?。掌聲歡送小學(xué)生學(xué)習(xí)和爭做美德少年主題班會教案作文。五、實踐美德少年聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結(jié)合紅色美德少年的評價細(xì)那么，想想你今后應(yīng)該怎樣做一名出色的美德少年呢？想好后可以寫在你提前準(zhǔn)備的'空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡單寫上你準(zhǔn)備怎樣做，踐行美德少年?！矊懞玫耐瑢W(xué)讀〕希望大家不僅把中華民族的傳統(tǒng)美德記在心中，而且能付諸行動，也希望這枚小小的書簽?zāi)芤恢迸惆橹?，提醒著你，鼓勵著你，在日常的行為中養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎？六、家長2發(fā)言聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎？咱們用掌聲歡送李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。七、讓我悄悄對你說讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們，開學(xué)以來，可能大家也發(fā)現(xiàn)了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢？課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議，好嗎？這節(jié)課就上到這里，下課！小學(xué)主題班會教案篇4意義目的：愛是人類生存是美德，愛是社會開展的根底。本次活動圍繞“愛〞這個主題，選擇同學(xué)身邊的一些實際材料，通過不同形式對學(xué)生進(jìn)行實實在在的愛心和奉獻(xiàn)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生從小就學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心他人，激發(fā)他們愛的情感?；顒有问剑壕C合表演活動準(zhǔn)備：1．選取生活中的真實事例，編成小品。2．搜集或自編一些以“愛〞為主題的詩歌。3．學(xué)生排練舞蹈以及其它節(jié)目，認(rèn)真練習(xí)。4．善于發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事，做個生活的有心人?；顒舆^程：序曲甲：愛，是心靈的呼喚；乙：愛，是純真的情感；甲：愛，是人間的春風(fēng)；乙：愛，是生命的源泉。甲：愛，是人類生存的美德！乙：愛，是社會開展的根底！甲：只有愛學(xué)校，才能好好學(xué)習(xí)，天天向上！乙：只有愛班級，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！甲：只有愛老師，才能認(rèn)真聽課，刻苦學(xué)習(xí)！乙：只有愛同學(xué)，才能和睦相處，互幫互助！合：五〔4〕中隊“愛在校園〞主題隊會——現(xiàn)在開始！乙：全體起立。出旗，敬禮?！渤銎欤炊Y〕甲：禮畢?！卜畔隆吵牳??！踩w唱隊歌，〕乙：請坐！〔一〕愛學(xué)校甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，乙：生長在麻小溫暖的懷抱。甲：清新的空氣哺育著我們，乙：溫暖的陽光將我們照耀。甲：生長在麻小，是我們的驕傲！乙：學(xué)習(xí)在麻小，是我們的自豪！甲：請聽歌曲《綠色的希望》?！哺枨毒G色的希望》〕甲：是啊，今天，我們以麻小為榮！乙：而明天，讓麻小為我們驕傲！甲：青青的校園，為我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。乙：莘莘的學(xué)子，為校園增添青春的勃勃生機。甲：校園是我家，〔合〕建設(shè)靠大家！乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》?！苍娎收b《愛在校園》?！场捕硱郯嗉壖祝呵啻涞乃闪郑悄⒐降募?；乙：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。乙：建設(shè)這個家，要靠你、靠我、靠大家！甲：那么，親愛的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？〔同學(xué)們自由發(fā)言〕乙：同學(xué)們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！甲：而且，同學(xué)們都說到做到。乙：哦？是嗎？甲：是??！讓我們聽聽同學(xué)們是怎樣關(guān)心集體的吧！〔同學(xué)們自由發(fā)言〕乙：這樣的事例真是舉不勝舉！甲：這樣的精神真是可歌可敬！乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進(jìn)〔鼓掌〕！〔三〕愛老師甲：如果說，集體是我們共同的家。乙：那么，老師就是我們共同的家長。甲：我們生長在溫暖的集體中。乙：師生之間朝夕相處，情深意長。甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴(yán)厲的目光；甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！乙：讓我們聽聽這些小伙伴的表達(dá)吧！〔表演小品《夸老師》〕甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！乙：老師的辛勞，又何止這些！甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！乙：那么，就讓我們用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)吧！乙：請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》〔歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》?！场菜摹硱弁瑢W(xué)甲：敬愛的老師！我們永遠(yuǎn)感謝您！乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！甲：那愛，發(fā)芽開花，結(jié)出了豐富的果實。乙：我們也學(xué)會了愛，學(xué)會了關(guān)心！甲：我們互相關(guān)心。乙：我們互相幫助。甲：那么，生活在同學(xué)們之間，你受到過同學(xué)們的幫助嗎？〔有〕乙：誰能介紹一下呢？〔同學(xué)們自由發(fā)言〕甲：同學(xué)們的答復(fù)真好！乙：這就是愛，這就是關(guān)心，這就是友誼！甲：請聽詩朗誦《友誼》?！苍娎收b《友誼》〕乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。乙：愛，是陽光，是雨露。甲：愛，是春風(fēng)，是鮮花。乙：愛是無私的，愛是廣義的。甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外、校外。乙：同學(xué)們，還記得5、12嗎？〔記得〕甲：是啊，我們不會忘記！去年的5月12日下午，我們學(xué)校全體師生向災(zāi)區(qū)的朋友獻(xiàn)上了愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。乙：下面，讓我們作個簡單的回憶?！膊シ配浵瘛臣祝喝绱烁腥说囊荒唬镁迷谖覀兊哪X海里回蕩！乙：如此動人的樂章，將永遠(yuǎn)影響我們的一生！甲：同學(xué)們，此時此刻，相信大家的心情都很沖動！乙：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)砸蝗缂韧胤瞰I(xiàn)自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻(xiàn)》?！参璧浮稅鄣姆瞰I(xiàn)》。〕尾聲甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。甲：我們要播撒愛的種子！乙：我們要珍惜愛的花朵！甲：只要我們付出真心！乙：只要我們付出愛心！合：我們的明天就會變得更美好！甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光芒燦爛的明天！〔齊唱。拍手。凝聚。〕乙：下面，請輔導(dǎo)員講話?！补恼啤场草o導(dǎo)員講話。呼號?！澈希何濉?〕中隊“愛在校園〞主題隊會——到此結(jié)束?！矡崃夜恼??！承W(xué)主題班會教案篇5活動目的：通過班會教育學(xué)生養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣，教育學(xué)生遠(yuǎn)離零食，注意自己身體健康，成為祖國的棟梁，為祖國做奉獻(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：收集吃零食的危害，在班上討論?；顒舆^程：一、你吃零食嗎?該不該吃零食?主持人：小學(xué)生吃零食現(xiàn)象比擬普遍，甚至有學(xué)生上課也吃，不但影響學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，增加家長的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，而且影響我們學(xué)生的生長發(fā)育。更不利于學(xué)生安心學(xué)習(xí)，不利于艱苦樸素教育，不利于學(xué)生健康成長。1小品展示一下課，小賣部門口全是學(xué)生，為了買零食上課遲到，在課堂上偷吃零食，剩下的零食扔在地上，值日生掃地時掃出來的全是吃剩的垃圾。2主持人：請同學(xué)們完成以下調(diào)查：(1)你平均每天用于買零食的錢是幾元?(2)你喜歡的零食的種類?(3)你試過戒零食嗎?(4)你在課堂上吃過零食嗎?(5)因為買小食品上課遲到過嗎?(6)你父母反對你吃零食嗎二、吃零食有哪些危害?1你最喜歡的零食是什么?(小組討論、代表發(fā)言)2小組討論吃零食對小學(xué)生的危害：全班交流3介紹局部食品。(1)果凍吃果凍不僅不能補充營養(yǎng)，甚至?xí)璧K某些營養(yǎng)素的吸收。少量吃并沒有什么害處，也不會發(fā)胖，但是不能用來“增加營養(yǎng)〞。(2)薯片薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量的脂肪和能量，多吃破壞食欲。容易導(dǎo)致肥胖，還是皮膚健美的大敵。(3)話梅話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量鹽分會誘發(fā)高血壓。(4)快餐面脂肪含量過高，營養(yǎng)價值低多吃不利于飲食平衡。(5)餅干餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)比擬少，多吃不利于飲食平衡。(6)泡泡糖泡泡糖營養(yǎng)價值幾乎為零，一些產(chǎn)品含有防腐劑對人體健康損害很大。(7)膨化食品營養(yǎng)尚可，但含有大量色素，多吃不利于健康。三、小結(jié)有關(guān)專家通過調(diào)查研究認(rèn)為，多吃零食對中小學(xué)生的生理和心理開展都有著消極的影響，因此，我們學(xué)生要樹立正確的飲食觀念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國做奉獻(xiàn)。小學(xué)主題班會教案篇6一、目的意義通過活動使同學(xué)們更加了解祖國，更加熱愛祖國，愿意為祖國的更加美好而好好學(xué)習(xí)，將來作出自己的奉獻(xiàn)。二、活動時間班會活動時間：20xx、4、20三、活動地點碧霄樓會議廳四、參加人員二〔5〕班全班同學(xué)五、活動準(zhǔn)備1、收集整理祖國的歷史及文化材料。2、選出主持人、熟悉活動程序。3、根據(jù)需要布置好活動場地。六、活動程序1、男主持人：同學(xué)們，我們親愛的祖國媽媽就要60歲了，大家快樂嗎？女主持人：讓我們一起說〔我們是中國人，我們愛我們的祖國媽媽〕。合：碧波實驗小學(xué)二〔5〕班《我愛祖國媽媽》主題班會現(xiàn)在開始。2、男主持人：同學(xué)們，我們愛祖國媽媽，可你了解她嗎？媒體播放視頻，介紹祖國的概況?！仓袊挥趤喼薮箨懙臇|部、太平洋西岸，陸地面積約960萬平方公里。中國陸地邊界長達(dá)2。28萬公里，大陸海岸線長約1。8萬公里，海域面積473萬平方公里?？?cè)丝跒?32802萬人。中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，有56個。中國各民族之間人口數(shù)量相差很大，其中漢族人口最多，其他55個民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族〞?！?、媒體繼續(xù)播放，介紹我國的國旗、國徽和國歌。4、全體起立，唱響國歌。5、主持人：我們祖國的幅員看起來像一只昂首闊步的雄雞，出示地球儀，介紹我國的幅員〔行政區(qū)劃〕小組拼搭中國地圖比賽。作品展示6、主持人：我們的祖國地大物博，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，是說也說不完，唱也唱不盡的，請聽快板：《夸夸我們的祖國》。7、我們偉大的祖國知識我來答?！?〕地理篇〔2〕人文篇〔3〕科技篇〔4〕奧運篇8、欣賞我們偉大祖國的美麗風(fēng)光。9、展示自己畫的心目中的祖國。并說一句祝福祖國媽媽的話，或者自己的理想，或者愿為祖國媽媽做些什么。10、我們的祖國媽媽多么美麗。我們要用我們的雙手去把媽媽打扮。把祖國媽媽打扮得更加美麗。因為我們愛我們的祖國媽媽。七、班主任小結(jié)。小學(xué)主題班會教案篇7一、指導(dǎo)思想：為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步開展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動，以藝術(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊會；并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，表達(dá)社會各界人士對少年兒童的關(guān)心。二、班會主題：幸福的節(jié)日難忘的童年三、班會目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步開展；表達(dá)黨的關(guān)心、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。四、班會形式：校園盛會五、班會準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾〔20條以上，專為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴〕標(biāo)語、隊旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶〔《迎賓曲》《少先隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等〕、文藝節(jié)目〔聲樂、器樂、相聲、舞蹈等10個以上〕、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號隊、旗手、開幕詞、少先隊代表獻(xiàn)詞、小主持人〔男女生各一名〕、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長講話、閉幕詞等。小學(xué)主題班會教案篇8教學(xué)目的：讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造和功能。教學(xué)重點：牙齒的構(gòu)造、功能與保護(hù)牙齒的關(guān)系。教學(xué)難點：掌握牙齒根本構(gòu)造、預(yù)防齲齒。教具準(zhǔn)備：投影儀，牙齒構(gòu)造、形態(tài)分類掛圖，牙齒模型，錄像。板書設(shè)計：牙齒的構(gòu)造、功能與保健牙齒構(gòu)造牙釉質(zhì)牙本質(zhì)牙髓分類與功能切類：又“門齒〞，切割食物尖牙：又“犬齒〞，撕碎食物磨牙：又“臼齒〞，磨碎食物保?。嚎翠浵窠虒W(xué)過程：一、前提測評：問：人的一生長幾次牙?(答：兩次)問：第一次長出的牙齒叫什么牙?答：乳牙)問：第二次長出的牙齒叫什么牙?(答：恒牙)問：乳牙脫落以后能不能長出新牙齒?(答：能)問：恒牙脫落以后能不能長新出牙齒?(答：不能)出示掛圖：一幅乳牙圖形和一幅恒牙圖形。問：看這兩幅圖形，說一說乳牙與恒牙有什么不同?答：乳牙與恒牙的大小和數(shù)量不同問：讓我們數(shù)一數(shù)，乳牙有多少顆?恒牙有多少顆?答：乳牙20顆，恒牙28～32顆。(一齊數(shù))投影文顯示：乳牙20顆恒牙28～32顆問：那么，乳牙與恒牙有哪些相同點呢?每一顆牙齒有哪些相同之處呢?今天，我們帶著這兩個問題學(xué)習(xí)新的一課，“牙齒的構(gòu)造、功能與保健〞。二、認(rèn)定目標(biāo)：不管是乳牙或恒牙，也不管是門齒、犬齒或臼齒，每一顆牙的結(jié)構(gòu)是一樣的，都是由牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙髓組成的。按照牙齒的形態(tài)分類，根據(jù)牙齒的分類而確定其具體功能。通過學(xué)習(xí)牙齒的構(gòu)造和功能，正確認(rèn)識牙齒，做好口腔保健，預(yù)防齲齒。三、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：1.牙齒的構(gòu)造：看牙齒構(gòu)造圖。講：這個牙齒構(gòu)造圖就是將牙齒縱切開，下面同學(xué)們看圖，我來指圖說明。牙齒構(gòu)造最外一層--牙釉質(zhì)中間一層--牙本質(zhì)最里面一層--牙髓(1)問：同學(xué)們互相看一看牙齒，說出牙釉質(zhì)是什么顏色?透明不透明?有沒有光澤?它堅硬嗎?投影儀顯示問題答：乳白色、半透明、有光澤、質(zhì)地堅硬。(齊答)問：同學(xué)們想一想牙釉質(zhì)對我們的牙齒有什么作用呢?答：它作為堅硬的外殼具有保護(hù)牙齒的作用；另外它能嚼啐食物，便于胃腸道消化和吸收營養(yǎng)。補充：牙釉質(zhì)是對付食物的“尖牙〞和保護(hù)牙齒自身的“護(hù)甲〞。(2)牙本質(zhì)是牙齒的主體，主要成份是鈣質(zhì)，有神經(jīng)末梢(看圖)。問：從這里可以看出，它的主要成份是什么?(答：鈣質(zhì))問：現(xiàn)在同學(xué)們知不知道為什么老師讓同學(xué)們注意補鈣以保護(hù)牙齒了嗎?答：知道。因為牙齒的主要成份是鈣，我們吃了含鈣的食品，就會使牙齒的含鈣量增多，這樣牙齒就更鞏固了。(3)(看圖說明)牙髓是腔狀，有豐富的神經(jīng)和血管，是牙齒所需營養(yǎng)物質(zhì)的“供應(yīng)地〞。(4)如何認(rèn)識齲齒?齲齒是怎樣形成的?問：齲齒俗稱“蟲牙〞或“蛀牙〞，是不是牙齒長了蟲子?答：不是。問：那么，齲齒是什么?它是怎樣形成的呢?(看牙齒構(gòu)造圖說明)。講：齲齒人們習(xí)慣稱為“蟲牙〞，其實“蟲牙〞里并沒有蟲，而是由于口腔里殘留了食物渣子，使口腔里的細(xì)菌產(chǎn)生了大量酸，將牙齒腐蝕的結(jié)果。齲齒發(fā)生的因素很多，比方牙齒缺氟，抗酸腐蝕能力低，沒有早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，口腔不衛(wèi)生等，均可造成細(xì)菌大量繁殖，產(chǎn)生大量的酸把牙蝕壞。此外，晚上和睡前吃糖或餅干之類的糕點，吃后不刷、不漱口，也是齲齒的一個原因。腐蝕過程：牙質(zhì)釉質(zhì)→牙本質(zhì)→牙髓，形成“齲洞〞，由小到大，如任其開展，牙冠將全部蝕光，只殘存牙根，發(fā)炎疼痛，影響咀嚼和消化。2.牙齒的分類：(1)看乳牙與恒牙掛圖：按照形態(tài)區(qū)別，分別指出乳牙的分類與恒牙的分類。問：乳牙與恒牙的分類是否相同?答：相同。問：牙齒分為幾大類?投影顯示：牙齒分三大類切牙：又“門齒〞尖牙：又“犬齒〞磨牙：又“臼齒〞(2)出示牙齒模型：請同學(xué)們指出它的分類。問：牙齒的形態(tài)不同，分類隨之不同，那么它的功能是否相同呢?答：不同。講：牙齒的形態(tài)不同，它的功能也不盡相同，總的來說，牙齒的是用來嚼啐食物的，但由于分類不同它的功能也有區(qū)別。切牙：切割食物尖牙：撕碎食物磨牙：磨碎食物(3)牙齒保?。嚎匆欢武浵窨春笳f出口腔保健的內(nèi)容有哪些?早晚刷牙，飯后漱口。正確刷牙方法：豎刷法。使用含氟牙膏：保健牙刷。食用健康食品，注意補鈣(牛奶)。少吃糖果，不偏食。定期做口腔檢查，積極治療齲齒。四、達(dá)標(biāo)測評：1、按形態(tài)和功能，牙齒分為三類，分別為()、()、()。功能分別是()、()、()。2、每一顆牙齒的結(jié)構(gòu)是否相同?()。3、牙齒的構(gòu)造，最外層叫()，中層()，主要成分是()；最里面一層()，呈()狀，里面有()和()。4、如何做好口腔保健，保護(hù)牙齒?小學(xué)主題班會教案篇9班會目的：1.了解有關(guān)地震的根本知識，使學(xué)生做個防震減災(zāi)知識的小宣傳員2.掌握避震要點，提高自救、自護(hù)能力3.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神班會過程：一、宣布班會開始：同學(xué)們大家好！誰都知道〞天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。二、自救比賽1、演示：在家庭怎樣避震，地震時在樓房內(nèi)的應(yīng)急避震：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道