課外閱讀寫實(shí)記錄五篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課外閱讀寫實(shí)記錄五篇課外閱讀是語文教學(xué)的課外拓展和延遲，是語文課外活動(dòng)的最重要內(nèi)容，是課堂閱讀的延續(xù)和拓展，是閱讀才能的重要組成片面。以下是為大家整理的課外閱讀寫實(shí)記錄五篇,接待品鑒!

課外閱讀寫實(shí)記錄1

《烏塔》這篇課文主要寫了一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩自身游歷了歐洲。他花了三個(gè)月的時(shí)間來打定資料和當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫?。我深深地感受到了烏塔的?dú)立、自主和大膽。這是一個(gè)“90”后的孩子所不能做到的。

讀了《烏塔》這篇課文后，使我想到了自己：記得那是三年級(jí)的暑假。一天，媽媽察覺家里的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠(yuǎn)，我從來沒有單獨(dú)乘過公交車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去！”。但是媽媽堅(jiān)持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不輕易乘著公交車到了超市，幸好沒碰上什么小偷。剛跨進(jìn)門檻，我就有點(diǎn)兒手足無措了。商場(chǎng)里人山人海，柜臺(tái)上四處都是琳瑯滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不輕易擠到了醬油和鹽的柜臺(tái)前，拿了一包就走。接下來就要去收銀臺(tái)上付款了。阿姨問我有沒有會(huì)員卡，可我根本就不知道會(huì)員卡是什么東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我后，我就回家了。雖然順?biāo)斓刭I到了醬油，但是心一向提著，很久很久才放下。

讀完《烏塔》，我心想：我理應(yīng)學(xué)習(xí)一下烏塔小摯友。他能一人自身游歷歐洲，我卻連個(gè)買醬油的水平都沒有，我理應(yīng)做一個(gè)獨(dú)立的孩子，不要讓大人費(fèi)神。

課外閱讀寫實(shí)記錄2

讀《草房子》有感

在生活中，我也要像采桑一樣樂于助人，我還要學(xué)習(xí)他大膽的精神，不要被

懼怕敵人嚇倒。要做一個(gè)固執(zhí)大膽的孩子。

讀《斑羚飛渡》有感

內(nèi)容簡介陳述了一群斑羚被獵人追捕，瀕臨絕境。為了種族繁行，老斑羚選擇讓小斑羚;

踩著自己的身體飛渡山崖的故事。

這個(gè)故事中動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和恐懼。它們身上有大膽機(jī)敏團(tuán)結(jié)的精神。我要學(xué)習(xí)它們那種無私無畏舍己為人士氣。

讀《鐵杵磨針》有感

:做人做事要有恒心，要堅(jiān)持下去，才能告成。在我們的過程中確定要不怕苦不怕累，不怕枯燥無味只有這樣才獲得更多的學(xué)識(shí)積累，才能走向告成的大門。正所謂只要功夫深，杵磨成針。

讀《木偶奇遇記》記錄

體驗(yàn)了一番苦難的考驗(yàn)后，匹諾曹學(xué)會(huì)了好多道理。他終究理想成真，變成一個(gè)真正的人。我們要向匹諾曹--樣,無論任何時(shí)候都要樂于助人，要彬彬有禮，要知恩圖報(bào)，要勤勞良善，要喜歡學(xué)習(xí)，要孝順父母。

課外閱讀寫實(shí)記錄3

下午，我們按照課表一如既往地在美術(shù)室門口排隊(duì)的時(shí)候，陳大書蟲突然大步走來，說:孩子們，我們?nèi)ビ瘟?！耶！耶！全班都很欣喜。但是，耶終止后，我呆在那里，畢竟是什么樣的游樂園呢？

我茫然地跟著球隊(duì)下樓梯，來到了一個(gè)廣闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上建了幾個(gè)紅色的小屋，好多同學(xué)圍著，擠在這些小屋旁邊，旁邊有幾個(gè)黑色的大音響，不停地吼著音樂，有個(gè)女主持人拿著原稿說什么。中間的橫幅上寫著藝術(shù)節(jié)的幾個(gè)大字，我有點(diǎn)意識(shí)。不是什么藝術(shù)節(jié)嗎？

我穿過人群，來到了倒數(shù)其次個(gè)小屋。這里有好多泥巴的香味，只有穿藍(lán)色衣服的叔叔聚在一起精神飽滿地成為了臉上的人！棍子上有孫悟空、嫦娥、哆啦a夢(mèng)等藝術(shù)品。這些藝術(shù)作品很棒，很精致。叔叔手里的泥不停地搓著，順手拉出一塊泥，用工具把黑泥切成小塊，把黃泥分開。過了一會(huì)兒，以黃色為主色的小鳥就做好了。小鳥坐在鐵絲上，閃閃發(fā)光地盯著我們，猶如說:看到我很美麗，我得感謝這個(gè)叔叔！

離開這個(gè)小屋，我連忙來到這個(gè)小屋左側(cè)的紅小屋。這里面的大很閑靜，在紅色的軟布上，放置了好多用鐵絲做的自行車。這些自行車是迷你的，棕色在陽光下閃閃發(fā)光。我左右移動(dòng)這輛小型自行車，真的一樣。但是不能賣給我們。幾個(gè)同學(xué)想買這些可以移動(dòng)的迷你自行車

啊！??！??！??！幾個(gè)叔叔把繩子繞在鐵絲上，旁邊有好多風(fēng)車被風(fēng)吹得叫直轉(zhuǎn)，原來是這樣做的。隔壁大叔用刻刀用力在褐色葫蘆上刻字，我手里拿著美術(shù)學(xué)具，感覺有點(diǎn)手癢。嘿！嘿！嘿！在這里，另一個(gè)叔叔專心地用毛筆點(diǎn)著水彩畫。這里全是濃郁的香味，發(fā)出吱吱的聲音，哈哈，還在做食品呢這里的一位阿姨穿著插線，坐著手鏈，旁邊有個(gè)助手姐姐，在手繩上加上珠子。

文化節(jié)，把我們的校園帶進(jìn)了藝術(shù)時(shí)代！

課外閱讀寫實(shí)記錄4

法布爾在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲舉行查看與測(cè)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，法布爾刻苦鉆研，《昆蟲日記》細(xì)致地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的付出，使人類社會(huì)急速走近了現(xiàn)代文明。

《昆蟲日記》不僅僅彌漫著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的士氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件再繁重，也要為了夢(mèng)想而不斷奮斗。小公主薩拉·庫爾是一個(gè)駐印度的英國軍官的獨(dú)生女兒。她在很小的時(shí)候母親就去世了，是由父親一手把她養(yǎng)大的，當(dāng)她七歲的時(shí)候，進(jìn)了倫敦的女子學(xué)校讀書，由于她的父親擁有好多財(cái)產(chǎn)，所以被學(xué)校更加看重。

她很聰明，也很懂事，而且熱愛讀書，是一個(gè)富有想象力的少女，時(shí)常編故事講給摯友們聽；她有著風(fēng)雅的氣質(zhì)和一顆良善的心，熱愛扶助別人，所以全校的學(xué)生都很愛好、敬愛她。但是，當(dāng)父親的事業(yè)失敗，又不幸去世以后，薩拉便開頭過著凄愴難受的生活，可是，當(dāng)薩拉通過不懈地努力后，夢(mèng)幻般的奇跡卻又發(fā)生在了薩拉的身上——一次偶然的機(jī)遇，她又重新恢復(fù)了自己典雅的身份，又再次受到了周邊的人的愛好與接待。故事的仆人公年僅十歲，卻能坦然面對(duì)接踵而來的困難。讀完故事之后，我想，假設(shè)我是故事里的仆人公，那我該怎么辦呢？所以，從那一刻開頭，我就抉擇向故事里的仆人公學(xué)習(xí)，同時(shí)，她也喚起了我心里的那顆固執(zhí)的心，去面對(duì)一切困難。生活，是一所彌漫聰慧的學(xué)校，大海教你心胸寬大，螞蟻教你勤奮團(tuán)結(jié)，樹木教你腳踏實(shí)地，太陽教你關(guān)注世界……你要從中學(xué)會(huì)自主、大膽、寬容、進(jìn)取……你要從中學(xué)會(huì)真假、是非、善惡、美丑。

課外閱讀寫實(shí)記錄5

這個(gè)寒假，我讀了一本叫《櫻桃溝的春天》的書，給我留下了分外深的記憶。

這個(gè)故事里，有這樣一些人物。動(dòng)物：會(huì)笑的笑貓，能在山谷里遨游的黑旋風(fēng)，會(huì)模仿人說話的鷯哥，愛管閑事的阿黃，看門鵝母白鵝，老的不知活了多久的老老鼠，得了思鄉(xiāng)病的阿黑，勤勞的馬小跳的爺爺。馬小跳的奶奶，從城里來的鄭美觀老師，皮膚被太陽曬得黑黑的小非洲等等好玩的人物。動(dòng)物。

這本書，講了這樣一個(gè)故事：清明那天，笑貓帶著虎皮貓和小貓們離開了翠湖公園，來到了有孩子味兒的望龍山里的櫻桃溝，后來得知這里是馬小跳的老家。它們來到了馬小跳爺爺奶奶家，熟悉了好多動(dòng)物摯友們。度過了好多好玩的日夜，給大熊貓找男摯友，幫阿黑。小白找回孩子們，櫻桃溝保衛(wèi)戰(zhàn)……有熟悉了有孩子味兒的老師：鄭美觀。度過了及其反常的一天：魚尖叫，狗想上房，白鵝想上樹，青蛙遠(yuǎn)行。每件事都很古怪，老老鼠也讓笑貓加緊逃。笑貓可不容許走，不愿離開櫻桃溝，不愿離開這些動(dòng)物摯友們，不愿離開馬小跳的爺爺奶奶。結(jié)果以這世界畢竟這么了？到底有什么事情要發(fā)生？

本書的是楊紅櫻，她曾寫過《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》等作品。她的作品還曾獲得過“全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，“冰心兒童圖書獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。楊紅櫻阿姨的書，被小讀