經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文采飛揚(yáng)發(fā)言稿匯總（5篇）

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文采飛揚(yáng)發(fā)言稿匯總?親愛(ài)的同?學(xué)們：大?家好。我是?___中學(xué)?七年級(jí)五班?的任——同?學(xué)，這里我?向大家談?wù)?我的學(xué)習(xí)方?法。首先，?最重要的就?是多寫(xiě)，好?記性不如爛?筆頭就是說(shuō)?，我們應(yīng)該?多寫(xiě)多練，?哪怕是通俗?易懂的一個(gè)?字，一個(gè)詞?，一個(gè)句，?或者是一個(gè)?簡(jiǎn)單的算式?，一道解答?題，還是一?個(gè)字母，一?個(gè)單詞，一?個(gè)句式……?。我們都應(yīng)?該不厭其煩?，翻來(lái)覆去?的寫(xiě)。耳聽(tīng)?千遍，不如?手過(guò)一遍這?樣我們就可?以輕松的學(xué)?習(xí)，輕松的?結(jié)識(shí)一些朋?友——字，?并且對(duì)他們?都了如指掌?。其次就是?用心、眼、?口。朱熹曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀?書(shū)有三到：?心到，眼到?，口到。心?到就是說(shuō)我?們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)?程中的一種?態(tài)度，一種?全心全意的?態(tài)度;眼到?就是說(shuō)我們?應(yīng)該眼睛活?躍看得見(jiàn)，?觀察的到;?口到就是說(shuō)?口齒伶俐，?口語(yǔ)表達(dá)能?力好。我相?信只要將心?、眼、口齊?動(dòng)員，我們?就會(huì)學(xué)得有?趣。學(xué)習(xí)更?重要的一點(diǎn)?就是能持之?以恒，今天?的事情今天?做，不要明?日復(fù)明日，?這樣就會(huì)學(xué)?成一種壞習(xí)?慣——怠慢?，所以我們?要持之以恒?，絕不能明?日復(fù)明日。?在學(xué)習(xí)語(yǔ)文?和政治時(shí)，?我們要廣泛?地讀一些書(shū)?籍，以助我?們對(duì)內(nèi)容的?加深理解。?在學(xué)歷史時(shí)?，我們應(yīng)該?勤奮，多念?多背。只要?你們做到了?，成績(jī)就會(huì)?卓越，歷史?中沒(méi)有聰笨?之分。在學(xué)?習(xí)英語(yǔ)和數(shù)?學(xué)時(shí)，主要?還是多練多?算，多寫(xiě)多?念，不要錯(cuò)?過(guò)每一個(gè)細(xì)?節(jié)。海納百?川，有容乃?大嘛。只要?遇到問(wèn)題就?問(wèn)___，?以至搞懂為?止。與此同?時(shí)，我們還?應(yīng)該復(fù)習(xí)它?們，有句諺?語(yǔ)說(shuō)：三天?不念口生，?三天不練手?生。的確，?所以復(fù)習(xí)也?是學(xué)習(xí)的一?個(gè)重要方法?，千萬(wàn)不可?小看它哦。?希望大家可?以學(xué)習(xí)這種?方法，或不?妨試一試這?種方法，我?相信聰明的?大家是可以?的。讓我們?互相促進(jìn)一?起好好學(xué)習(xí)?，天天向上?吧。讓我們?為了美好的?明天一起奮?斗吧。讓我?們?yōu)榱宋覀?的錦繡前程?一起努力吧?。謝謝大家?。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文采飛揚(yáng)發(fā)言稿匯總（二）大家?好。期中考?試結(jié)束了，?同學(xué)們是收?獲了一份辛?勤耕耘的果?實(shí)，還是頻?頻感嘆早知?今日，何必?當(dāng)初呢。然?而，許多事?情都是一樣?的，要想達(dá)?到事半功倍?的效果，那?就要講究方?法。我總結(jié)?了一下我所?了解的一些?有關(guān)學(xué)習(xí)的?方法，雖談?不上什么經(jīng)?驗(yàn)，但也是?一個(gè)本人的?一些見(jiàn)解。?我在語(yǔ)文方?面學(xué)得比較?得心應(yīng)手，?所以我今天?就拿它來(lái)做?個(gè)例子。對(duì)?于語(yǔ)文，我?主要注意兩?個(gè)方面，一?是古詩(shī)文，?二是作文。?古詩(shī)文重點(diǎn)?在于閱讀，?所謂書(shū)讀百?遍，其義自?現(xiàn)。我認(rèn)為?讀詩(shī)文不在?其本身，而?要體會(huì)它的?意境，這樣?才能很好地?表達(dá)出作者?的寫(xiě)作目的?和他的情感?。在作文方?面，有時(shí)候?，有的同學(xué)?一提筆就想?：我一定要?寫(xiě)得很好，?可是，結(jié)果?往往事與愿?違。其實(shí)，?在我看來(lái)，?寫(xiě)作文要一?氣呵成。把?自己融入其?中，你不要?想自己要用?多么多么好?的修辭，用?多么多么優(yōu)?美的語(yǔ)言，?其實(shí)這樣更?難表得出你?的真情實(shí)感?。我總覺(jué)得?，不要把作?文看作是在?完成任務(wù)，?而是把它看?作是在抒發(fā)?一種感情，?是在對(duì)紙敘?述自己心中?想說(shuō)的話(huà)，?順其自然地?寫(xiě)下去，這?樣你就不會(huì)?有太多地顧?忌，而且你?寫(xiě)完后會(huì)發(fā)?現(xiàn)原來(lái)自己?也是可以當(dāng)?作家的。我?想，別的科?目應(yīng)該也跟?學(xué)語(yǔ)文一樣?，不要單單?把它當(dāng)成一?種任務(wù)去完?成，而是要?把融入其中?，投入的去?做才好。學(xué)?好一個(gè)科目?不僅要講究?方法，興趣?也是十分重?要的。每個(gè)?科目都有每?個(gè)科目的適?用性，有的?是叫你一種?思考方式，?有的則是教?你一些常識(shí)?或者一種技?能，比如數(shù)?學(xué)，有些人?肯定會(huì)想，?以后工作用?得到嗎?？?定用不到，?難道會(huì)有老?板拿一道數(shù)?學(xué)題讓你去?解。它只是?教你如何去?思考一個(gè)問(wèn)?題，如何去?解決問(wèn)題而?已。在考前?，復(fù)習(xí)是我?們必要做的?一件事。許?多同學(xué)平時(shí)?沒(méi)有認(rèn)真學(xué)?，總是靠考?前的一段時(shí)?間來(lái)臨時(shí)抱?佛腳，混個(gè)?眼熟，考試?的時(shí)候就有?個(gè)印象。其?實(shí)這是一個(gè)?很不好的習(xí)?慣，一旦養(yǎng)?成了，后果?就不堪設(shè)想??？催^(guò)地基?沒(méi)打好的高?樓嗎。學(xué)習(xí)?也是一樣的?，如果那樣?下去，早晚?有一天會(huì)像?偽劣工程一?樣倒塌掉，?到時(shí)候挽救?就來(lái)不及了?。但是考前?的復(fù)習(xí)也是?不可少的，?它可以鞏固?你的知識(shí)，?也可以彌補(bǔ)?你的過(guò)失，?從而使你更?有信心地去?面對(duì)考試。?考場(chǎng)上的表?現(xiàn)可以決定?你的一切。?我就親眼看?過(guò)一個(gè)重點(diǎn)?高中的重點(diǎn)?班的班長(zhǎng)，?就因?yàn)楦呖?發(fā)揮失常，?最后也只落?得一個(gè)大專(zhuān)??？荚嚂r(shí)最?重要的是保?持一個(gè)良好?的心態(tài)。能?夠全神貫注?的投入到解?題中去，而?不要想考試?的最后成績(jī)?會(huì)是怎么樣??？记白⒁?休息好，寧?可復(fù)習(xí)少一?點(diǎn)時(shí)間，也?保證考試時(shí)?有充沛的精?力?？荚嚂r(shí)?先易后難，?要能夠狠心?跳過(guò)難題，?不要有心理?負(fù)擔(dān)，要立?刻投入到后?面的解題中?去，不要想?太多，不會(huì)?就放過(guò)，別?擔(dān)心，因?yàn)?既然是難題?，那就肯定?大家都難，?怕什么。只?要能夠這樣?想，我想一?切都可以把?握在你的手?中。其實(shí)，?說(shuō)了這么多?，歸根究底?還是在于我?們自己，就?是一定要自?信，不要自?卑，這次考?不好了，并?不一定是件?壞事，也許?你可以從中?更深的了解?自己的缺點(diǎn)?，并且能夠?得到更好地?解決辦法，?也也許可以?作為你下一?次考好的一?個(gè)動(dòng)力。最?后，我用李?白的一句詩(shī)?來(lái)結(jié)束今天?的講話(huà)：長(zhǎng)?風(fēng)破浪會(huì)有?時(shí)，直掛云?帆濟(jì)滄海。?然后寫(xiě)吧。?祖國(guó)在我心?中在爬滿(mǎn)甲?骨文的鐘鼎?之上，讀祖?國(guó)童年的靈?性;在布滿(mǎn)?烽火的長(zhǎng)城?之上，讀祖?國(guó)青春的豪?放;在綴滿(mǎn)?詩(shī)歌與科學(xué)?的大地之上?，讀祖國(guó)壯?年的成熟…?…我想說(shuō)又?不愿說(shuō)，我?也曾看到祖?國(guó)的孱弱，?在圓明園燒?焦的廢墟之?上，我看祖?國(guó)是一灘血?;在鄧世昌?勇猛的致遠(yuǎn)?艦上，我看?祖國(guó)是一團(tuán)?火。但我的?祖國(guó)沒(méi)有沉?沒(méi)，在亞細(xì)?亞的東部，?用寬厚的臂?膀，挽起高?山大海，將?炎黃子孫攬?于懷中，用?茅草和土磚?修復(fù)殘缺的?歲月，用野?菜和稀粥喂?養(yǎng)饑餓的生?活。中山先?生，在黑夜?里開(kāi)始規(guī)劃?治國(guó)方略，?___，在?貧瘠的土地?上，支撐民?族的血肉與?骨骼;__?_，把飽經(jīng)?___的瞳?仁放大，指?引多災(zāi)多難?的祖國(guó)，從?世紀(jì)的風(fēng)雨?中神奇地走?過(guò)。沿著黃?河與長(zhǎng)--?___的源?頭，漂流而?下，過(guò)壺口?，闖關(guān)東，?走_(dá)__，?奔大海。在?河西走廊，?華北平原，?我看祖國(guó)的?富饒與遼闊?，看祖國(guó)千?里馬般日夜?兼程的超越?;在長(zhǎng)--?___三角?洲、珠--?___三角?洲，看祖國(guó)?崇高與巍峨?，看祖國(guó)繁?榮的霓虹燈?日夜閃爍，?燦若銀河…?…給我膚色?的祖國(guó)，給?我智慧與膽?略的祖國(guó)。?盡管在鄉(xiāng)村?，還有輟學(xué)?孩子渴望的?目光;盡管?在城鎮(zhèn)，還?有下崗女工?無(wú)奈地訴說(shuō)?，但我知道?，更有改革?的浪潮迭起?，沖破舊的?觀念，舊體?制的束縛，?迎來(lái)新世紀(jì)?磅礴的日出?。這是一個(gè)?除舊立新的?祖國(guó)。這是?一個(gè)沸騰上?升的祖國(guó);?這是一個(gè)如?日中天的祖?國(guó)。我的話(huà)?語(yǔ)多得成一?部歷史，我?的話(huà)語(yǔ)多得?可組成一片?星河，但是?說(shuō)得最多最?動(dòng)情的一句?，便是——?騰飛吧祖國(guó)?、祖國(guó)吉祥?，吉祥祖國(guó)?。這就是我?今天要說(shuō)的?，謝謝。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文采飛揚(yáng)發(fā)言稿匯總（三）學(xué)習(xí)是輕?盈的翅膀，?陪伴我一同?飛翔;學(xué)習(xí)?是香濃的咖?啡，等待我?品嘗;學(xué)習(xí)?是埋藏著的?金子，期待?我的發(fā)掘;?學(xué)習(xí)是一道?彩虹橋，成?功就在彼岸?。想把學(xué)習(xí)?搞好，我認(rèn)?為不能蠻干?，要有好的?學(xué)習(xí)方法，?這樣才能事?半功倍。下?面是我的一?些學(xué)習(xí)心得?，現(xiàn)在拿出?來(lái)跟同學(xué)們?___：?第一，要經(jīng)?常復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)?過(guò)的知識(shí)。?子曰：學(xué)而?時(shí)習(xí)之，不?亦樂(lè)乎?？?子教導(dǎo)我們?要經(jīng)常復(fù)習(xí)?學(xué)過(guò)的功課?和知識(shí)，做?到吾日三省?吾身，時(shí)時(shí)?體察自我的?學(xué)習(xí)過(guò)程，?堅(jiān)持做到課?前多預(yù)習(xí)，?課后多復(fù)習(xí)?，這樣學(xué)習(xí)?起來(lái)就更是?得心應(yīng)手。?第二，培?養(yǎng)自己的學(xué)?習(xí)興趣。興?趣是最好的?老師。確實(shí)?不錯(cuò)，沒(méi)有?興趣，就會(huì)?缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)?力，缺乏持?之以恒的韌?性。那么怎?樣才能培養(yǎng)?學(xué)習(xí)的興趣?呢。對(duì)于自?己不喜歡科?目，或者是?弱勢(shì)科目，?我們不能放?棄，或者產(chǎn)?生畏懼心理?，反而要想?辦法加倍去?愛(ài)它。我會(huì)?把這些不喜?歡的科目當(dāng)?作一種帶著?挑戰(zhàn)性的游?戲，把聽(tīng)課?當(dāng)作在做游?戲。如果我?覺(jué)得自己在?課堂上做好?了，就給自?己一點(diǎn)小獎(jiǎng)?勵(lì)。久而久?之，興趣也?就慢慢培養(yǎng)?出來(lái)了。?第三，堅(jiān)信?勤能補(bǔ)拙。?我深深懂得?：偉人所保?持的高度，?不是一下子?就達(dá)到的，?而是在同伴?們都睡著之?后，一步一?個(gè)腳印，艱?辛地爬上去?的。我感覺(jué)?英語(yǔ)成績(jī)不?夠理想的時(shí)?候，我就會(huì)?每天早晨早?早的起來(lái)背?單詞、背課?文;我知道?我數(shù)學(xué)不好?，我就多做?練習(xí)題;我?想我語(yǔ)文要?取得個(gè)比較?的成績(jī)，我?就多讀課外?書(shū)，多練筆?，多背古文?古詩(shī)，多積?累詞匯……?我相信勤奮?、刻苦的努?力，最終會(huì)?換來(lái)好收獲?;同時(shí)，我?也深深的明?白：如果我?不這么努力?的，我肯定?連現(xiàn)在成績(jī)?也保持不了?。最后，祝?大家的生活?能被學(xué)習(xí)所?充實(shí)，在這?色彩斑斕的?世界里，讓?學(xué)習(xí)作為翅?膀，帶你，?帶我，帶所?有熱愛(ài)學(xué)習(xí)?的人，飛向?陽(yáng)光，飛向?夢(mèng)想。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文采飛揚(yáng)發(fā)言稿匯總（四）?我今年高考?分?jǐn)?shù)是63?2，首先要?感謝學(xué)校和?___教育?的老師們對(duì)?我的栽培，?我跟黃老師?學(xué)習(xí)的是語(yǔ)?文，高考語(yǔ)?文得了__?_分。我考?進(jìn)北大，因?為參加__?_學(xué)自主招?生獲得北大?降___分?錄取的資格?，所以就考?進(jìn)了北大的?影視編導(dǎo)專(zhuān)?業(yè)。我父母?在我小時(shí)候?就注重培養(yǎng)?我的綜合素?質(zhì)，讓我學(xué)?習(xí)電子琴、?小提琴、國(guó)?畫(huà)、書(shū)法、?中國(guó)舞、芭?蕾舞和藝術(shù)?體操等等。?這些特長(zhǎng)無(wú)?疑讓我在參?加自主招生?時(shí)增添了光?彩。有的人?認(rèn)為這是通?往成功的捷?徑，可我卻?認(rèn)為這只是?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的?另一路徑。?在高一高二?時(shí)，我周末?幾乎沒(méi)有空?余的時(shí)間，?全都奉獻(xiàn)給?了我的興趣?愛(ài)好。我在?平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)?要求自己做?到高效率高?質(zhì)量，我抓?緊時(shí)間寫(xiě)作?業(yè)，絲毫不?得松懈，有?時(shí)候甚至連?下課十分鐘?都不放過(guò)。?我在花時(shí)間?培養(yǎng)自己的?興趣愛(ài)好的?同時(shí)，并沒(méi)?有耽誤學(xué)習(xí)?。這也得益?于我的吃苦?耐勞、不認(rèn)?輸?shù)膫€(gè)性。?遇到難題時(shí)?，我也頭痛?，但我絕不?退縮，我一?定要找老師?或同學(xué)問(wèn)個(gè)?明白，然后?自己再思考?，確保自己?真正搞懂了?才罷休，決?不落下一道?不懂的題目?。有時(shí)學(xué)得?苦了累了，?我也曾想過(guò)?休息甚至放?棄，但我卻?始終還是堅(jiān)?持著，因?yàn)?我知道學(xué)習(xí)?的過(guò)程就像?跑___米?，中間有一?段會(huì)特別的?累，只要熬?過(guò)那道坎，?氣順了就沒(méi)?那么辛苦了?。而要熬過(guò)?最累的那一?段需要的就?是吃苦耐勞?、堅(jiān)持不懈?的精神。一?個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意?志力是可以?創(chuàng)造奇跡的?。我在小時(shí)?候?qū)W舞蹈要?練劈叉是件?很難的事，?可是在舞蹈?老師的嚴(yán)格?訓(xùn)練下，我?堅(jiān)持日夜苦?練，終于成?功了。從那?以后我學(xué)會(huì)?了忍受，懂?得了吃苦，?同時(shí)培養(yǎng)了?自己的堅(jiān)強(qiáng)?的意志力。?我又把在跳?舞時(shí)培養(yǎng)的?吃苦精神用?在了學(xué)習(xí)上?，這也是我?成功的秘訣?。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)?，一定要問(wèn)?，無(wú)論是哪?個(gè)科目，一?定要注意跟?老師交流，?多問(wèn)問(wèn)題，?就能提高成?績(jī)。因?yàn)槲?在思在教育?補(bǔ)的是語(yǔ)文?，在這里的?收獲讓我難?忘。為了幫?助我提高寫(xiě)?作水平，黃?強(qiáng)富老師給?了我很多寫(xiě)?作模板，要?我一個(gè)個(gè)背?，然后在寫(xiě)?作時(shí)才能隨?機(jī)應(yīng)變，我?把它寫(xiě)成自?己的材料。?有一個(gè)同學(xué)?私底下悄悄?問(wèn)我：你覺(jué)?得這樣背模?板有用嗎。?我說(shuō)，當(dāng)然?是有用的，?把模板背下?來(lái)其實(shí)不僅?補(bǔ)充豐富了?自己的素材?庫(kù)，還在不?知不覺(jué)中提?高了自己的?文采，這是?提高寫(xiě)作水?平的一個(gè)快?速且有效的?方法，這也?是思在教育?語(yǔ)文教學(xué)的?一大特色。?要想取得良?好的成績(jī)，?還要注意建?立良好的人?際關(guān)系、師?生關(guān)系和家?庭關(guān)系。人?際關(guān)系搞好?了不僅能讓?自己保持一?種愉悅的心?情，還能在?需要時(shí)獲得?別人的幫助?;倘若天天?帶著一種怨?氣在學(xué)習(xí)，?怎么可能安?心學(xué)呢。同?樣的道理，?如果沒(méi)有良?好的師生關(guān)?系，更不可?能全心全意?地聽(tīng)老師講?課。我們?cè)?家也要孝敬?父母和長(zhǎng)輩?，努力營(yíng)造?一個(gè)良好的?家庭氛圍，?才會(huì)有一個(gè)?專(zhuān)心學(xué)習(xí)的?好環(huán)境。記?得我們班主?任曾說(shuō)：一?個(gè)不孝順的?學(xué)生是不可?能把學(xué)習(xí)搞?好的。此話(huà)?一點(diǎn)不假，?正所謂百事?孝為先啊。?所以，我們?在學(xué)習(xí)中一?定不要忽略?了綜合素養(yǎng)?的提高。經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)文采飛揚(yáng)發(fā)言稿匯總（五）各位老師?：感謝周?老師的__?_召集，感?謝育苗中學(xué)?提供場(chǎng)地，?所以我們這?群農(nóng)村初中?文學(xué)社團(tuán)的?指導(dǎo)老師有?了這么一次?見(jiàn)面和交流?的機(jī)會(huì)。奉?周老師旨意?，在這里談?一談我們章?莊中學(xué)田野?文學(xué)社開(kāi)展?活動(dòng)和發(fā)表?習(xí)作的經(jīng)驗(yàn)?。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)?說(shuō)不上，不?過(guò)是把我們?的一些實(shí)際?做法講一講?，或許能夠?給老師們提?供一點(diǎn)借鑒?。我__?_和開(kāi)展文?學(xué)社團(tuán)活動(dòng)?是從___?年開(kāi)始的。?那個(gè)時(shí)候我?在位于風(fēng)景?美麗的卷橋?水庫(kù)旁邊的?東河鄉(xiāng)中學(xué)?工作。因?yàn)?個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不?正確的認(rèn)識(shí)?和不公正的?評(píng)價(jià)，或許?還有某些別?有用心者的?中傷，我被?以氣質(zhì)不適?于當(dāng)班主任?的罪名發(fā)配?到這個(gè)位置?最偏、條件?最差的學(xué)校?___。是?周老師，周?老師不辭辛?苦、不__?_到東河鄉(xiāng)?中學(xué)去找我?。周老師鼓?勵(lì)我，文學(xué)?社團(tuán)之路是?走對(duì)了，雖?然眼前有一?些挫折，但?前途一定是?光明的。就?在那年__?_月，我第?一次到了荊?州市，參加?余映潮老師?組（請(qǐng)收藏?本站）織的?荊州市文學(xué)?社團(tuán)評(píng)展活?動(dòng)，獲得了?一個(gè)三等獎(jiǎng)?。從那個(gè)時(shí)?候起，我把?文學(xué)社團(tuán)活?動(dòng)和我的課?堂教學(xué)結(jié)合?起來(lái)，直到?今天，一做?就是十多年??，F(xiàn)在，?田野文學(xué)社?由年輕儒雅?的王軍老師?和我共同負(fù)?責(zé)。___?年暑假無(wú)事?，曾把手頭?所有的樣報(bào)?樣刊搬出來(lái)?整理了一番?，當(dāng)時(shí)我的?學(xué)生習(xí)作是?___多篇?。這幾天接?到周老師命?令后又補(bǔ)充?了___年?的內(nèi)容。根?據(jù)我個(gè)人的?不完全統(tǒng)計(jì)?，從___?年___月?學(xué)生宋安安?發(fā)表習(xí)作《?2的特征》?開(kāi)始，到目?前為止，我?歷年所教的?學(xué)生發(fā)表的?作文總數(shù)是?___篇;?從___年?發(fā)表第一篇?論文《我是?這樣做液體?壓強(qiáng)演示實(shí)?驗(yàn)的》開(kāi)始?，到現(xiàn)在我?的論文發(fā)表?數(shù)是___?篇。終于達(dá)?到了習(xí)作過(guò)?千、論文過(guò)?百的目標(biāo)。?這十多年的?投稿生涯，?我摸索出來(lái)?的所謂規(guī)律?可以歸納為?___個(gè)字?，那就是：?于外聯(lián)絡(luò)通?暢，于內(nèi)質(zhì)?量保證。?先說(shuō)說(shuō)聯(lián)絡(luò)?通暢。我的?做法有以下?四點(diǎn)。第?一，給編輯?一封短信。?每次投稿，?每封投稿信?件，我都會(huì)?附上一封給?編輯的短信?。短信的內(nèi)?容，不外乎?自我介紹一?下，接著表?示真情問(wèn)候?，然后簡(jiǎn)介?所投稿件的?大致內(nèi)容，?再附上我以?及學(xué)生作者?的詳細(xì)通訊?地址。這樣?的短信，一?般以手寫(xiě)為?佳。如果是?復(fù)印或者油?印，然后簽?單似的填上?報(bào)刊名稱(chēng)、?編輯姓名，?似乎就不那?么真成了，?我估計(jì)編輯?是不會(huì)格外?留意的。如?果是直接投?寄社刊，我?們更要注意?不可怕麻煩?而只裝社刊?，其他一字?不寫(xiě)。這樣?，即使編輯?有心選用你?的學(xué)生習(xí)作?，也可能會(huì)?因?yàn)闊o(wú)法聯(lián)?絡(luò)而只好放?棄。另外，?即使是附了?短信，也不?要忘記了在?稿件的后面?寫(xiě)上通訊地?址、___?、聯(lián)系電話(huà)?、___以?及號(hào)碼等，?以方便編輯?用合適的方?法和你聯(lián)系?。第二，?保持穩(wěn)定有?效的聯(lián)絡(luò)方?式。在編輯?部，每一位?編輯都有自?己的責(zé)任田?。為了種好?這塊責(zé)任田?，編輯都會(huì)?盡量擴(kuò)大自?己的稿源，?以便優(yōu)中選?優(yōu)。這里，?穩(wěn)定有效的?聯(lián)絡(luò)方式不?僅對(duì)于作者?，就是對(duì)于?編輯也同樣?重要。這些?聯(lián)絡(luò)方式中?，又以手機(jī)?最為及時(shí)方?便。近些年?有不少稿件?，都是編輯?和我__