幼兒園實習自我鑒定(通用5篇)

幼兒園實習自我判斷（通用5篇）幼兒園實習自我判斷1這一次實習很快，從進入幼兒園到現在馬上走開，短短幾個月。雖只有幾個月，但是關于我來說，則是一段很有意義的行程。我從幼師畢業(yè)，到走進自己的實習單位，時間真的很短暫。以前在學校學習的時候我從未有想過這樣的問題，我也從未想過自己會因為這一份事業(yè)而做出過多的改變。但是這一次，我深刻的從中領悟到了“責任”的重要，我也深刻的清楚了一個人，不能夠只為自己而活，更要為更多有意義的事情而生。剛開始進入幼兒園的時候，我的性情不是很好。加上我是帶一個小班，好多學生年紀太小了，我一上崗就受到了巨大的打擊。有幾個學生上課總是喜愛哭，喜愛鬧。每次到我上課的時候，他們就開始喧華了，我不由要安慰他們的躁動不安的心，還要照想到其余孩子們的感覺。那段時間里，我真的是比較崩潰的，我也真的感覺自己沒有很大的方法堅持下去了。一開始一位成為一名幼師，只要帶著孩子們成長，但我們沒有想到，簡簡單單的兩個字，做起來倒是這么的復雜，我也沒有想到自己的心態(tài)會是這么的差，遇到一點小事就開始沮喪了。今后我總結了一段時間，也反思了自己一段時間。慢慢的，我開始認識到了自己要做的改變。不單是自己的情緒上，還有自己的態(tài)度上，都是應該改進的。因此今后那一段時間，我開始糾正自己的不良情緒，在面對孩子們的喧華時，我也能夠很沉著的解決了。今后全部也在開始往更好的方向發(fā)展了。我自己的性情慢慢的開始緩和起來，孩子們對我也愈來愈尊敬了。這全部都在往好的方向發(fā)展，而我也在這歷練之中找到了一個更合適的自己。此次實習對我來說很崎嶇，但是走過來時便發(fā)現，其實我也能夠做好這份工作的，現在的我已經有了一些小的成績了，未來我必然會能夠做得更好。不辜負幼兒園這段時間對我的培育，也不辜負我的母校正我這幾年的栽種。這全部仍是得看我自己的，未來的歲月依舊很遙遠，也不行能展望，現在的我，只要要做好一個準備，做好一個計劃，我相信未來走上這條路，就會更加的輕松、順利一些。感謝這一次實習的時機，也感謝這么多人的信任，讓我能夠走上一條更好的道路，也能夠讓我走向一個更好的人生。幼兒園實習自我判斷2沒有實習以前，我們都認為實習很簡單，關于我們憂如沒什么幫助。但是經過實習此后，我們對實習有了很大的改觀，我們才知道實習關于我們學生來說是多么的重要。學校安排我們出門實習，是為了讓我們對社會工作和自己所學專業(yè)更加的認識，在實習結束后，回到學校學習，我們能夠對自己的不足加以填補，為今后的正式工作做好準備。在學校的安排下，我們五位同學到幼兒園進行工作實習。在這一個月的實習里，我學到了好多學校里面學不到的知識，從其余老師身上學到了好多東西，自己的感悟和領悟也有好多，在老師的身上，我們看到了園丁們發(fā)散出的刺目光芒，給了我們在實習生活中帶來了好多的啟示性思想。剛開始我們到了幼兒園，這個幼兒園很大，小朋友好多，在負責人的安排下，我們每人隨著一位指導老師進行工作實習，這段時間的平時工作都由各自負責的指導老師安排。剛開始實習工作時，我就認真學習指導老師是怎樣帶課，學習他們上課的方式和怎樣管好課堂紀律，還有她是怎樣帶領學生們做活動的，而我就在指導老師的旁邊幫忙。學習了兩天，指導老師讓我試一試著帶課，第一次授課，我的心里很緊張，我就開始試著授課，一開始孩子們亂成一團，不聽授課，我用了老師的那些方法，慢慢的，他們開始接受我喜愛我，這使我心里充滿愉悅，慢慢的我?guī)е⒆觽冇鷣碛S手了，授課的技巧和經驗我也掌握了一些。在指導老師的幫助下，我們又和學生們組織活動，帶他們做游戲，一邊玩一邊學習，孩子們玩得很高興，各處都是他們歡欣的笑聲，在他們的感染下，也使我喜愛上了幼師這個職業(yè)。在此次的實習中，我們和孩子們更加的親密，對他們更加的認識。在工作上我很認真負責，每天都對自己的工作做下總結，看看自己還有什么地方沒有做好，自己還有那些缺點，爾后改正。經過一段時間的實習工作，我的著手能力，工作能力，社會社交能力有了顯然的提升，在每天的工作中固然忙碌但是很充分。在工作上，我理解了做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其余課外知識，這樣才能讓你的'的學生在和你打成一片以外還能夠敬愛你。這一個月我是忙碌的，也是充分的，更是充滿快樂的。實習的時間固然很短，但是實習的過程中，我收獲了好多，我深信，在今后我必然會成為一名優(yōu)秀的幼師。幼兒園實習自我判斷3一個月的實習期片刻逝，經過一個月的實習，我獲得了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了好多書籍上所學不到的知識和技術。學習時期，我從班主任老師那處學到了好多關于班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實質提升幼教工作。更學會了怎樣勇敢地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的聲威。實習讓我增加了很多知識，累積了很多經驗。記得在開始實習的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們認識和接受我。但因為膽怯，我一直沒能勇敢的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕今后的實習日子該怎么辦。經過老師的激勵和一段時間的適應后，我漸漸地超越了自己心理阻擋，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起游樂溝通并開始上課了。到今后的幾個禮拜，我上課的時候就不用班主任的提示和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟習了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。但是在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實習生活，讓我得益很多。第一學會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學會了給幼兒上課和做游戲，學會了怎樣在備課寫教課設計。其次是愈來愈感覺與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的高興的事。但我也深深地領悟到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不單要學識淵博，其余各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導老師；同時還要感謝關懷和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實習達成了，這個實習將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現在想來，日子仍是過去了，今后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失掉信心。幼兒園實習自我判斷4我來自于__幼師學院，在馬上畢業(yè)之際，我在本市的一所幼兒園實習了一個月的時間，時間固然有點短，但是收獲卻甚多，心中萌生了好多感想?？粗鴰дn老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法，即便這樣，我仍是遇到了好多以前沒有經歷過的問題，畢竟試教和正式上課的時候的心態(tài)是不同樣的。聽課了此后我開始授課，孩子們一開始亂成一團，根本不聽我授課，今后我用小組競賽的方式來管他們的紀律，這樣不只能夠培育他們的團隊精神，還能夠夠為課堂帶來一些活力，慢慢發(fā)現，孩子們開始接受我喜愛我，這是讓我最快樂的一件事了。今后我才發(fā)現，本來對待孩子真的是要特其他專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你。在實習時期，學校組織了幼兒園藝術節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，固然這讓我在實習時期很忙碌，但感覺到很充分，同時也理解了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還一定要有其余方面的知識，這樣才能夠讓你的學生敬愛你。和孩子們和平共處的時候才知道，其實幼師仍是很好當的，只要你正直態(tài)度認真去對待，就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表發(fā)散出的刺目光芒，給我的實習生活帶來了好多啟示性的思想。在學校時總會認為當一位幼兒老師必然很好玩，很輕松，但抵達這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感想：想要當好一名好的幼師真的是一件需要特別專心的事情！實習時期經歷的每天，都已在我心中留下了永遠的印記，因為這段時間目擊了我每一步的成長，使我認識到正確的人生觀，價值觀，每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。幼兒園實習自我判斷5記得__x年x月至x月，我在本縣的__x幼兒園進行了為期三個月的畢業(yè)實習。實習時期，在__x幼兒園各位領導和老師的幫助、指導下，不單掌握了幼兒園保教工作的基本內容和特色，進一步對保教工作的重要性有了新的認識。并且，比較成功的將自己所學理論知識和技術運用到了實踐中，順利的達成了教育實習任務。下邊，就此時期自己在見習和教課實習等方面的工作做一個簡單的幼兒園實習自我判斷：第一進行的是保育員見習。這是剛進園時第一周的任務，目的是熟習實習園所、班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，在做好保育員工作的同時，認識班級基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立優(yōu)秀關系的同時，對各個幼兒特色有了初步認識。其他，在指導教師的幫助下，熟習班級授課方式、教課工作計劃后，寫出自己詳細而完好的教課設計，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。在此時期，我不單認識并做好保育員的工作，還自己獨立達成了對班級環(huán)境的創(chuàng)立，并獲得了老師和領導的一致好評。接下來的工作是教師實習。這是第2—4周的任務。我所實習的那個班級的孩子多數來自農村，對她們的教課方式會有所不同，她們更重視的是對幼兒知識的培育，一般的藝術類課幾乎都不接觸，致使幼兒學習無踴躍性，經常不肯來園?？紤]到這點，我在和指導老師的協商后，用自己的一套方式對他們進行授課，或舞蹈，或音樂，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進行，在讓他們學到知識的同時，吸引了他們的注意力，同時也提升了幼兒的出勤率。自然，我的每次授課前后都會跟指導老師詳談，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好?？煲齻€月的實習讓我獲得了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了好多書籍上沒有的知識和技術，有時機將理論與實踐有機結合，得益匪淺