2021年部編版一年級上冊語文理解閱讀(課后練習(xí))

2021年部編版一年級上冊語文理解閱讀（課后練習(xí)）一、課外閱讀。要好好學(xué)字1939年春天，毛主席在延安遇到了兩個小八路。他們一個叫安定寶，15歲，個子高一點；一個叫劉長貴，才14歲，個子矮一點。毛主席高興地問他們：“你們知道我是誰嗎？”他倆馬上回答：“知道，您是毛主席。”毛主席說：“我是毛澤東。”說著就彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個字。毛主席對他們說：“參加革命了，要好好學(xué)字啊！”兩個小八路聽了連連點頭。.從文中找出下列詞語的近義詞。立刻——（）快樂——（）.短文寫了毛主席教學(xué)字的故事。.選一選。（填序號）高個子的小八路叫（）。矮個子的小八路叫（）。毛主席的名字是（）。A.劉長貴B.安定寶C.毛澤東.毛主席“彎下腰”的原因是（）A.想寫字給小八路看B.想拍拍小八路的肩膀C.想摸一摸小八路5.讀完短文后，你喜歡誰呢？為什么？請寫一寫。二、閱讀短文，回答問題。我（非常經(jīng)常）在陽上畫畫。五、1.23BB小朋友們高興極了，在大雪中玩起了各種游戲，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪、溜冰……八、.4①兩只螞蟻爭論……②一只螞蟻……③另一只……④兩只螞蟻在?！?碗蹄子黃瓜牛角七、好看好聽美麗(1)歌唱家J(2)鮮花J(3)冬天JA八、AXV九、1.35森林天空小鳥綠色碧綠碧綠湛藍(lán)潔白黃黃的雪白雪白烏黑烏黑火紅火紅十、.大怕沙巴話.志日運(yùn).④②1.5.很美麗田野小河房子他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。TOC\o"1-5"\h\zXVXBC十二、3②①①十三、4ACED走走軟軟的飛飛紅紅的DB走走軟軟的勤勞慢吞吞十四、1.23南北QqiaoB十五、.上下來去.2.歌臺涼傘.笑嘻嘻示例：樂呵呵笑哈哈美滋滋今天我打算畫一幅《小鳥的家》。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個鳥窩。（在再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛。最后用（籃藍(lán)）色的水彩筆畫天空，天空中（飄瓢）著潔白的云朵.在文中括號內(nèi)正確的詞語下畫“。.短文一共有個自然段，第二自然段有句話。.用“”畫出描寫小鳥的句子。.在括號內(nèi)填上合適的量詞。一（）小鳥一（）白云一（）鳥窩.你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用的水彩筆三、課內(nèi)閱讀。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”1.從選文中找出一對反義詞寫下來。（2分）（）——（）.小壁虎因為（）而難過。A.借不到尾巴B.自己沒有尾巴.小壁虎需不需要借尾巴呢？為什么？.幾天后，小壁虎又見到了小魚，他會和小魚說什么呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。四、閱讀短文，回答問題。時鐘(zhong)花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽(qidn)牛花開了，張開了小喇叭(Idba)o中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。.這篇短文有段話。.小山羊送給小白兔三盆花：、、o.花早晨開，花中午開，花晚上開。五、快樂閱讀。冬天來了宜人的秋色被一陣寒冷的北風(fēng)刮走了。一場大雪悄無聲息地來了，它壓彎了翠竹，蓋住了蒼松，蠟梅從雪中冒了出來，開著金黃的小花。動物們開始冬眠了，只有那耐寒的耗牛還在高原的冰雪中漫步。小朋友們高興極了，在大雪中玩起了各種游戲，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪、溜冰……美麗的冬天給人們帶來了無限的樂趣！.短文共一個自然段，第一自然段有句話。.下列植物中沒有出現(xiàn)在短文里的是()A.翠竹B.荷花C.蒼松D.蠟梅.下列小動物中不用冬眠的是()A.蛇B.耗牛C.狗熊D.青蛙.小朋友們在大雪中干了什么呢？用“—”在文中畫出來。六、讀一讀下面的小故事，完成小練習(xí)。牛的大小兩只螞蟻爭論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少?！绷硪恢慌赖脚＝巧系奈浵佌f：“不對，牛彎彎的，長一短跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請你們多走走，再下結(jié)論吧。”兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了好一會兒還沒有爬遍牛的全身。他們說：“牛真高大??！”.數(shù)一數(shù)，這個故事有（）個自然段？請用“①②③……”標(biāo)出自然段序號。.第一只螞蟻認(rèn)為牛和大小差不多，這是因為第一只螞蟻只爬到了牛的上。第二只螞蟻認(rèn)為牛和長短差不多，這是因為第二只螞蟻爬到了牛的±o七、快樂閱讀。小燕子和春天是朋友。春天來了，小燕子嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，送給春天好聽的歌。春天也送給小燕子美麗的鮮花和綠草。小雪花和冬天是朋友。冬天來了，小雪花飄呀，飄呀，送給冬天好看的舞蹈。冬天趕快讓北風(fēng)歡迎雪花的到來。.在短文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（）的舞蹈（）的歌（）的鮮花和綠草.用“J”標(biāo)出正確答案。（1）小燕子是一個（歌唱家舞蹈家）。（2）春天有美麗的（鮮花雪花）。（3）小雪花喜歡（春天冬天）。.想一想，小青蛙和誰是朋友？（）A.夏天B.冬天八、快樂閱讀。我和爸爸去散步，走到路燈下，我忽然發(fā)現(xiàn)地上有自己的影子。影子一會兒跑在前，一會兒跟在后，一會兒跑到我的左面，一會兒又到右面。它好像在和我捉迷藏。一路上，影子總跟著我，我又多了一個朋友。.“我又多了一個朋友”中的“朋友”指（）A.影子B.同桌.判斷，對的打“，錯的打“X”。（1）文中的影子是太陽照射形成的。（）（2）文中的影子是燈光照射形成的。（）九、閱讀下文，回答問題。星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。.短文一共有個自然段，第二自然段有句話。.我在白紙上畫了、和o.找出文中表示顏色的詞語。.照樣子寫詞語。碧綠碧綠十、讀一讀，選一選，填一填。（填序號）大駱駝駱駝駱駝志氣大，風(fēng)吹日曬都不怕。走沙漠，運(yùn)鹽巴，再苦再累不講話。.用“O”圈出兒歌中韻母是“a”的漢字。（相同的字只圈一次）.用“△”圈出兒歌中讀音是整體認(rèn)讀音節(jié)的漢字。.駱駝主要在（）中行走。人們依靠駱駝運(yùn)送（）o（填序號）①海洋②鹽巴③蔬菜④沙漠課外閱讀。想飛的烏龜從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個很美麗的地方?！睘觚攩枺骸拔夷芎湍銈円黄鹑幔俊毙▲B說：“可你不會飛?。?烏龜很傷心。小鳥想出了一個辦法。他們讓烏龜?shù)鹬桓髯?，兩只小鳥叼著棍子的兩端。于是，小鳥帶著烏龜飛起來了。烏龜很高興，他喜歡飛的感覺。小鳥越飛越高，白云在烏龜身邊飄著，風(fēng)從他耳邊吹過。下面是綠色的田野，藍(lán)色的小河，地上的房子都變得很小很小。烏龜開心極了，忍不住喊起來：“太美了！啊一一”烏龜從天上掉下來了！他重重地掉在地上，光滑的殼上排出了好多裂紋。從此以后，烏龜?shù)臍ぞ统闪爽F(xiàn)在的樣子。.短文一共有（）個自然段。.小鳥要去一個的地方。.烏龜在空中看到了地面上的—、—和—。.小鳥想出了什么辦法讓烏龜飛起來呢？請用“—”在文中畫出來。.判斷對錯，對的畫“J”，錯的畫“義”。TOC\o"1-5"\h\z（1）小鳥帶著烏龜越飛越高，看到地上的房子都變得很大很大。（）（2）烏龜很開心，因為他喜歡飛的感覺。（）（3）因為烏龜年齡大了，光滑的殼才長出好多裂紋。（）.烏龜想飛，他不會飛時很（）o當(dāng)小鳥帶著烏龜飛起來，這時烏龜很（）A.生氣B.傷心C.高興D.得意十二、閱讀短文，完成文后題目。秋葉紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鳥，是紅色的楓葉在飛，是黃色的銀杏葉在飄。那是秋姑娘寫的電報，告訴我們秋天已經(jīng)來到。.這篇短文一共有（）句話。.讀短文，選一選。（填序號）“紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。”“紅色的蝴蝶”是（）,“黃色的小鳥”是（）O①銀杏葉②楓葉一看到“秋姑娘寫的電報”，我們就知道（）o①秋天到了②蝴蝶和小鳥飛走了十三、閱讀短文，完成練習(xí)。是誰松的土春天到了，桃樹上長滿了葉子，綠綠的。樹上開滿了小紅花。小桃樹說:“是誰幫我松的土，讓我的葉子長得這么好，花開得這么美？”一只小蜜蜂飛來了，小桃樹說：“謝謝你，小蜜蜂，是你幫我松的土吧？”小蜜蜂說：“不是。我只會采蜜?！币活^大象走了過來，小桃樹說：“謝謝你，大象，是你幫我松的土吧？”大象說：“不是。我只會澆水?！毙√覙溥€問了小白兔、小蝴蝶、啄木鳥。他們都說不會松土。一條小蚯蚓慢吞吞地從泥土里鉆了出來，不聲不響地站在一旁。小朋友，你們猜，是誰幫小桃樹松的土呢？.短文一共有一個自然段。.照樣子，填一填。A.澆水B.采蜜C.傳播花粉D.捉害蟲E.拔蘿卜小蜜蜂（B）大象（）小蝴蝶（）小白兔（）啄木鳥（）.照樣子，寫一寫。例：小白兔（跳）來（跳）去葉子（綠綠的）蝴蝶（—）來（—）去花朵（）大象（—）來（—）去泥土（）.小桃樹知道真相后會怎樣說？補(bǔ)充對話。（填序號）A.請問B.不用謝C.沒關(guān)系D.謝謝你小桃樹說：“，小蚯蚓，原來是你幫我松的土?！毙◎球菊f：“,這是我應(yīng)該做的?！?把句子補(bǔ)充完整。()的小蚯蚓又扭動著身體()地鉆進(jìn)泥土里造宮殿(dian)去了。十四、閱讀大挑戰(zhàn)。兩只羊有一天，一只白羊從南面上了獨(dú)(du)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)(dii)木橋。它們同時來到橋中間，白羊說：“你退(tui)回去，讓(rang)我先(xian)過橋！”黑羊說：“你退(tui)回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯(k爸n)讓誰，就打了起來。不一會兒，只聽到河里“撲(pu)通(tong)”“撲(pu)通(tong)”的響(xiang)聲，原(yuan)來它們都(dou)掉(dido)河里去了。.這篇短文共有個自然段，第一自然段共有句話。.在短文中找出一對反義詞，填空。()對().“橋”字用音序查字法，先查音序再查音節(jié)o.選一選，填序號。他們?yōu)槭裁炊嫉艉永锶チ四兀?)A.獨(dú)木橋太滑(hud)了。B.他們你不讓我，我不讓你。十五、課內(nèi)閱讀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的